Los programas radiales y los avisos publicitariosNOS
PREGUNTAMOSQu se debe tener en cuenta para realizar avisos
publicitarios, programas radiales deportivos y musicales?
La radio es el medio de comunicacin de mayor difusin entre los
que utilizan el sonido para comunicar sus mensajes. En este medio,
encontramos posibilidades de informacin, experiencias,
entretenimientos, etc., a travs de su variada programacin:
deportes, msica, noticias, etc. Por esta razn, es un medio muy
utilizado por la publicidad. Escucha programas deportivos,
musicales y avisos publicitarios de diferentes emisoras. Luego de
orlos, conversa con tus compaeros a partir de las siguientes
preguntas: Qu emisoras escucharon? Cules son los nombres de los
programas radiales que escucharon? Qu caractersticas presentan los
programas deportivos y musicales?Qu estructura o secciones tienen?
Qu productos fueron anunciados por la radio y qu recursos emplearon
para persuadir al oyente?Realicen un programa radial deportivo o
musical.
Formen grupos y determinen el tipo de programa radial que
realizarn.Primero investigamos
Decidan qu propsito perseguir su programa radial, cmo se llamar
y qu segmentos tendr. Revisen la informacin y el material que
necesitarn para cada uno de los segmentos. Recopilen de diversas
fuentes la informacin necesaria: Internet, revistas, boletines,
etc. Organicen la informacin, clasificndola segn el segmento en el
que se incluirn.
Completen un esquema como el siguiente:Tipo de
programaradial
Ttulo del programa
Propsito comunicativoy destinatario
Estructura o segmentos
Elementos del lenguaje radiofnico
Organicen el contenido del programa radial en un guin siguiendo
el modelo a continuacin.Despus nos preparamos
Bloque/segmentoQu dirn?Msica/fondoTiempo
Presentacin
Aviso publicitario
Desarrollo
Cierre o despedida
Realicen un ensayo previo. Tengan en cuenta la informacin sobre
las cualidades de la voz. Antes de iniciar la dinmica, lean y
apliquen los criterios de la lista de cotejo.Hablamos y nos
escuchan
Anoten las sugerencias de sus compaeros y del profesor.
Pregunten y aclaren sus dudas. Al finalizar, cada grupo llegar a
conclusiones a partir del desarrollo de su programa radial.
Cumplieron el propsito comunicativo que se plantearon?
Copia la siguiente lista de cotejo en tu cuaderno. Renete con
uno de tus compaeros del grupo y revisen sus desempeos.SI NONos
evaluamos
PLANIFICACIONTome en cuenta lo planificado.
EXPRESION ORALUtilice la entonacin segn el mensaje
expresado.
Me exprese con velocidad, ritmo y volumen adecuado.
Expres mis ideas con propiedad.
Tuve en cuenta los recursos propios de cada forma.
COMPRENSION ORALEscuche con atencin a mis compaeros.
Realic preguntas para aclarar mis dudas.
Destaque aspectos positivos y di sugerencias sobre elNivel de la
lengua empleado.
Metacognicin
Actitudes
*Qu habilidades comunicativas puse en prctica durante esta
actividad?*Qu dificultades tuve durante la actividad? Cmo puedo
superarlas?*En qu situaciones me servir lo aprendido?
*Asumiste con responsabilidad la organizacin y desarrollo del
programa radial?* Demostraste inters por los programas presentados
por tus compaeros?
