Los Cuatro Signos-Magariños

7/21/2019 Los Cuatro Signos-Magarios

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Los 4 SignosDiseo de las Operaciones Fundamentales enMetodologa Semitica

PorJuan Magarios

Nmero 38

RESUMENLa semitica, como metodologa de investigacin en cienciassociales, tiene por objeto explicarel proceso de produccin,interpretacin, comunicacin y transformacin del significadode los fenmenos sociales. Una consideracin sincrtica de laspropuestas de Saussure y de Peirce permite pensar conriquea y rigor las operaciones cognitivas fundamentales queintervienen en la elaboracin de aquella e!plicacin. Sedistinguen los dos planos b"sicos para la produccin delsignificado# la semiosis sustituyentey la semiosis sustituida, yen su interdependencia se identifican 4 relaciones semiticasbsicas, aplicables a las $ clases posibles de signos# icnicos,indiciales y simblicos. %ediante este an"lisis semitico podr"identificarse cmo, en determinado momento de determinadasociedad, se construyen lossistemas de interpretantesquerepresentan, a su ve, el hbito social deinterpretacinefectivamente vigente. La calidad formal yempricamente adecuable de estas operaciones permitir"n sutransformacin en un programa de computacin operativo yefica.

PL!RS "L#E$Semitica & Semiosis & %etodologa &Sustituyente & Sustituida & '!plicacin & Significado &(deologa & )ognitivismo * )onstructivismo

%& 'ntroduccinLa tarea de investigacin acerca de la produccin,interpretacin, contrastacin y superacin del significado delos fenmenos sociales, utiliando metodologa semitica,permite llegar a conclusiones consistentes, bienfundamentadas y rigurosas, como e!plicacin de la
http://www.razonypalabra.org.mx/anteriores/n38/jmagarinos.html#Jmhttp://www.razonypalabra.org.mx/anteriores/n38/jmagarinos.html#Jm


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problem"tica emprica en estudio. + sea, consistentes, ya queno incurren en contradicciones e!plcitas o implcitaspermitiendo, no obstante, identificarlas cuando se dan endeterminado "mbito social-, bien fundamentadas, ya que se

llega a ellas aciendo e!plcito cada paso analtico y ladefinicin de cada concepto utiliado, yrigurosas, ya queresponden a determinados criterios de racionalidad, sinpretender que dicos criterios sean absolutamente verdaderosni universales, sino meramente conformes a las relaciones dederivacin previamente establecidas y, por tanto,objetivamente evaluables. Pero, para ello, es necesario que elinvestigador cumpla con todas las e!igencias inerentes aestas tres caractersticas posibles y deseables para su

investigacin.Lo que me propongo acer, en estos pocos apartados, esreferirme a algunas de nuestras abituales operacionessemiticas, mostrando su aptitud para cumplir con lase!igencias planteadas y articulando la din"mica de susdiversos procesos, dado que su valor, en definitiva, dependede la utiliacin integrada y con conocimiento o, al menos,tratando de comprobar una valide que ipotetio- de la

especfica eficacia que su aplicacin conjunta abr" deproporcionarnos para alcanar el objetivo propuesto. 'l cual,siempre se focaliar" en el intento de explicar el proceso deproduccin y/o de interpretacin y/o de contrastacin y/o desuperacin de las significaciones que determinado fenmenotiene en determinado momento de determinada sociedado,m"s bien, en determinado momento de un sector determinadode una determinada sociedad- y en hacer evidente sudispersin y su valor diferencial /oucault, 0121# $0*3$-.

)reo que puede ser conveniente comenar refirindome a ungrupo de operaciones o, mejor, a una operacin compleja, dela que ay antecedentes en algunos de mis libros pero que,qui" por su reiterada e!posicin pedaggica y por sureiterada aplicacin investigativa, a ido modific"ndose yaque as a mostrado su potencia y sus lmites, e!igiendo su


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propiasuperacin-, tanto en la terminologa utiliada en sudescripcin como en la identificacin de sus "mbitos deeficacia. Se trata de una operacin que es eterodo!a respectode los dos autores involucrados y asta por el eco de

involucrarlos# Saussure y Peirce. 4 esta operacin compleja yal algoritmo que se va construyendo din"micamente pararepresentarla, se los conoce como 5Los 3 Signos6.

(& El proceso de in)estigacin * un retorno saussureano)omieno el desarrollo de los 3 signos, como propuestaoperativa especficamente semitica.

'n principio, ay que tener en cuenta que cuando se est" en

condiciones de aplicar determinada operacin semitica decar"cter analtico a ocurrido ya muca tarea de investigacin.

4ntes, se ha elegido un fenmeno socialen cuya significacinen su proceso de produccin o en la contradiccin observadaentre las diversas formulaciones de dica significacin,simult"neamente vigentes en determinado momento dedeterminada sociedad- se a detectado unproblemarespectode cuya e!plicacin se a formulado determinada hiptesiso

conjunto de iptesis, para probar las cuales se aseleccionado un determinado corpus de informacin //de cuyoanlisisse espera obtener, despus, la comprobacin de que laexplicacin anticipada en la hiptesis es correctao, en caso deno serlo, se espera llegar a formular otra propuesta hipotticaque se pueda considerar como la que habr de resultarefectivamente probada.

'n este p"rrafo creo aber sintetiado el tipo de situacin a la

que es aplicable la metodologa semitica. +bsrvese que loque est" antesde la doble barra 5776- es lo que ya se arealiado efectivamente8 lo que est" despusde la doble barra5776- es lo que falta por realiar, que parte, justamente,del anlisis delcorpusseleccionado.

Para realiar este an"lisis se acudir" a diversas clases


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deoperaciones analticas, disponibles a partir de los desarrolloscorrespondientes a las especficas semiticas a las quepertenecan los corpus en estudio# simblicasp.e., te!tosverbales-, icnicasp.e., im"genes materiales visuales-

oindicialesp.e., objetos o comportamientos e!ibidos-.'sas operaciones posibles tendr"n que ser capaces deevidenciar mediante el an"lisis que producen- la e!istencia dedeterminadas relaciones efectivamente presentes, pero no demodo evidente, sino que requiere ser inferido- inerentes acada una de las pieas del corpus en estudio y de las queabr" de provenir la posibilidad de producir determinada y nootra significacin. Lo que as se infiera ser" lo que probar" orebatir" la iptesis previamente formulada.

La propuesta a establecer en estos apartados tiene porobjetivo enunciar cules son las condicionesque lasoperaciones especficas deber"n cumplir. + sea, lo que estoydenominado como 5Los 3 Signos6 es un discursometatericoque identifica las relaciones y la eficacia a las quedeber"n adecuarse esas otras operaciones especficas a cadauna de las semiosis posibles icnicas, indiciales o simblicas-que, en definitiva, ser"n las que se aplicar"n efectivamente.

Para dejar marcado, en esta oportunidad, al menos, el origende esta refle!in acerca de las grandes clases de operacionesque intervienen en el an"lisis semitico de los elementos delcorpus, me parece importante recuperar algunos aspectos dela propuesta b"sica saussureana 0139-.Primero, el muy conocido algoritmo que representa lasrelaciones del signo saussureano# Significante 5 S 6- sobresignificado 5 s 6-, o sea,

[Figura 1]

:a s que estoy tomando el orden sugerido por Lacan 0122#;9$-# arribade la barra el Significante, ya que es por donde


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seentraal an"lisis por lo efectivamente dicho, en trminos de/oucault- y debaode la barra el significado, que es lo que serecupera o infiere a partir de la propuesta perceptual delSignificante.


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)on lo que tendramos esboados, al menos, dos !ignos#

B/igura $C

que es el conocido signo saussureano, al que propongo llamaren este esquema 5Signo %ediador6 y#

B/igura 3C

un signo especialmente analtico, al que propongo llamar eneste esquema 5Signo %etasemitico Sustituyente6 o bien, m"ssimplemente, el signo de la semiosis sustituyente.

+& Primera identi,icacin de los 4 SignosLa continuacin del proceso de enunciacin del conjuntooperativo al que e identificado como 5Los 3 Signos6 va arequerir establecer la presencia de un nuevo elemento. Si bienes el m"s obviamente percibido, tambin es el m"sescasamente si algo- desarrollado# la forma de los objetos o,mejor, entes8 o, mejor a@n, +bjetos Semiticos- del mundo alos que se refieren los signos8 forma de la que toda personatiene alg@n conocimiento efectivo o imaginario-.

4qu vale la pena recuperar una refle!in terica provenientede Peirce#

si ubiera algo que aportase informacin y no tuviese relacinalguna ni referencia con algo acerca de lo cual, la persona a la

que se aporta esa informacin de modo que puedacomprenderla no tuviera el menor conocimiento directo oindirecto y se tratara de una muy e!traDa clase deinformacin-, al veculo de dica informacin no se lodenominar", en esta obra, Signo )P. ;.;$0-.


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+ sea, lo que vemos, lo que imaginamos, aquello en lo quepensamos, ya es signo, antes de transformarse en otro signo,que es en lo que lo constituye la intervencin de un nuevosigno.

?uelvo a redactar el p"rrafo que antecede, aDadiendo entreparntesis- algunas e!pansiones para una refle!in crtica#

+ sea, y considero que ste es el proceso semitico mnimo yfundamental para la produccin de la significacin- lo quevemos, lo que imaginamos, aquello en lo que pensamos conindependencia de, pero producido por el modo en queaprendimos a mirar, a representar mediante im"genes, a

enunciar con palabras, etc.- ya es signoal que, en otroste!tos, e identificado y seguir identificando como 5+bjetoSemitico68 %agariDos, 0112# ;E-, antes de transformarse eneseotro signoal que, en otros te!tos, e identificado yseguir identificando, como 5Semiosis Sustituida6- que es en loque lo constituye la intervencin de un nuevo signo al que enotros te!tos e identificado y seguir identificando como5Semiosis Sustituyente68 %agariDos, 0112# ;9-.

's decir, aparte de la palabra 5elefante6, que es un !ignificante!imblicoen este ejemplo, perteneciente a la lenguacastellana-, o aparte de la imagen material por ejemplo,fotogr"fica- de un elefante, que es un !ignificante $cnicoeneste caso, visual-, o del elefante que est" en un oolgicolamentablemente- o en una reserva natural menoslamentablemente- que es un !ignificante $ndicialen cuantoobjeto que representa a los otros elefantes ausentes-, apartede todos ellos, est" el elefante como forma conocida, que ya

es!ignoy, en cuanto tal, est" disponible para saber queestamos ante elefantes, si son elefantes y en la medida enque lo sean- los que vemos. 'n este tipo de refle!in seapoya un ciste tan malo como ese en que alguien le preguntaa otro# 5FSabes en qu se diferencia un elefante de unparaguasG6 y el otro, suponiendo que se le solicita unarespuesta de alguna especial agudea, responde 5Ho...68 a lo


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que el primero replica# 5Pues ten cuidado, no sea que cuandovayas a comprar un paraguas te vendan un elefante6.-

'ste signo de elefanteque transportado en la memoria

comoatractor- tenemos disponible con independencia, por elmomento, de la e!plicacin requerible acerca de cmo lleg aestarlo y de los cambios de los que puede llegar a ser objeto,lo que, en su momento, nos va a interesar especialmente-,esesigno de elefante, digo, tiene saussureanamenteconsiderado un!ignificantey un significado.

'l nuevo elementoal que me refer en el comieno de esteapartado# 5la forma de los objetos del mundo6 la formadel

elefante-, es, por tanto, tambin un Significante, pero ubicadoen un plano diferente a aquel en que se encuentra la formadela palabra 5elefante6. 's el Significante de ese +bjetoSemitico del que ya sabemos que es un elefante.

Para simboliar a esa formade los +bjetos Semiticos delmundo, en su aspecto Significante, propongo utiliar una 5 SA5, o sea, una eseprima may%scula. 'n cuanto a su significado,o sea, en cuanto al significado de las formas del mundo,

contin@a estando representado por la 5s5 una ese min%scula-,a la que ya conocamos por el algoritmo saussureano#

B/igura 9C

)on esto y por cuanto antecede, aora disponemos de otroalgoritmo#

B/igura 2C

que representa la vinculacin de las formasdel mundoo!ignificantesdel mundo 5 SA 5- con su significado5 s 6-, el


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cual no consiste en ning@n en so contenido sustancial de lascosas, sino que es el mismo que resulta construido porlos !ignificantesde la lengua y7o de la semiosis que se estutiliando.

Iesumamos los elementos de los que disponemos asta elmomento#

-.&lementos independienteso arbitrariamente aislados-#

0- 5S5 # 5ese may@scula6# !ignificantede alguna!emiosis!ustituyentelengua, imagen, objeto o comportamientoe!ibido, etc., utiliado en una funcin de representacin deotra cosa8 obsrvese que, sin aberlo e!presado

e!plcitamente, vengo e!pandiendo el algoritmo saussureanopara que d cabida a la trada peirceana# smbolos, conos endices-.;- 5s5# 5ese min@scula6# significadode alguna!emiosis!ustituidavalor o concepto o norma relacional atribuido aalguna entidad del mundo-.$- 5SA5# 5ese prima may@scula6# !ignificantedealguna !emiosis !ustituidaforma perceptual de algunaentidad del mundo, o sea, de aquello a lo que vemos como

+bjeto Semitico, o sea, como significativo, por la accin deotra Semiosis a la que, por esta eficacia, podemos denominar5Sustituyente6-.3- 5sA5# 5ese prima min@scula6# significadode alguna!emiosis!ustituyentevalor o concepto o norma relacional utiliado enuna funcin de representacin de otra cosa-.

-!.'lementos relacionados y constituidos en signos#

Por combinatoria de los anteriores, tenemos los siguientesalgoritmos de los signos correspondientes#

(- B/igura EC


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que se lee# 5ese may@scula 7sobre7 ese prima min@scula6, osea# un Significante de una !emiosis !ustituyente /sobre/ elsignificadoqueposeeese mismo Significante en el interior delsistema de la propia !emiosis !ustituyentea la que pertenece8

significado que consiste, por tanto, en el conjunto de susposibilidades sint"cticas. 4 este signo lo podemos denominar#5Signo %etasemitico Sustituyente6# atribuye alcorrespondiente Significante el conjunto de susposibilidadesrelacionales con otros !ignificantes de su propia semiosis y ensu propia funcin de sustituyente8 o sea, es el signo querepresenta a las posibilidades sintcticasde los Significantesen estudio.

((- B/igura JC

que se lee# 5ese prima may@scula 7sobre7 ese min@scula6, osea# un !ignificantede una !emiosis !ustituida /sobre/ elsignificadoque adquiereese significante en el interior delsistema de la propia !emiosis !ustituidaa la que pertenece8significado que consiste, por tanto, en el conjunto de sus

posibilidades conceptuales. 4 este signo lo podemosdenominar# 5Signo %etasemitico Sustituido6# atribuye alcorrespondiente Significante el conjunto de sus caractersticasconceptuales diferencialesrespecto de los otrossignificantes de su propia semiosisy en su propia funcinde sustituido8 o sea, es el signo que representa lasposibilidades valorativas o significativasde los Significantesdel mundo en estudio.

(((- B/igura 1C

que se lee# 5ese may@scula 7sobre7 ese min@scula6, o sea,un!ignificantede una !emiosis !ustituyente /sobre/ elsignificado de una!emiosis !ustituida. 4 este signo lo


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podemos denominar# 5Signo %ediador6 o 5SignoSaussureano6-# atribuye a determinado !ignificanteausentela 5SA5 de alguna!emiosis !ustituida- un conjuntode caractersticas conceptualescomo resultado de la eficacia

de los !ignificantes presentesde alguna!emiosis!ustituyente-8 o sea es el signo que permite interpretar elmundo visto desde una lengua, imagen, objeto ocomportamiento, etc., utiliado en una funcin derepresentacin de otra cosa.

Pero ay un 4' !ignoque es, pese a parecer un sinsentido, elfundamental en el proceso de e!plicacin de laconstruccinde la significacin.

(?- B/igura 0>C

que se lee# 5ese prima may@scula 7sobre7 ese primamin@scula6, o sea, un !ignificantede una !emiosis!ustituida /sobre/ el significado de una !emiosis !ustituyente.4 este signo lo podemos denominar# 5Signo (deolgico6#

atribuye a determinado!ignificante presentela 5SA5 de algunaSemiosis Sustituida- un conjunto de caractersticasconceptuales, no inerentes a dico Significante, sino comoresultado de la eficacia de lasposibilidades relacionalesla 5 sA5 de alguna Semiosis Sustituyente- que vinculan efectivamentea los !ignificantes de esa determinada !emiosis !ustituyente.+ sea, se lo puede denominar 5(deolgico6 porque ar" que seperciban las formas de los objetos o de los entes o de los+bjetos Semiticos del mundo los !ignificantes del universo

sustituido# las 5 SA 5- seg@n las relaciones sintcticas "lossignificados relacionales pertenecientes al propio universosustituyente# las 5 sA 5- efectivamente utiliadas en laconstruccin de la correspondiente !emiosis !ustituyente. +sea, toda semntica proviene de una sintctica.


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4& E/emplo0 con ele,antes0 de los 4 Signos:a que de elefantes e ablado, tratar de ejemplificar conellos las entidadesy las relacionesa las que vengorefirindome.

&ntidades#

0- 5S5# representa a la palabra 5elefante6 !ignificante de una!emiosis !ustituyente-.


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departamento sinta!is-8 o a la posicin de la pata del elefanteapenas levantada sinta!is-, bajo la cual est" una mujersinta!is-, mientras el domador permanece con los braoslevantados sinta!is-.

*elaciones#

(- B/igura 00C

representa las posibilidades de uso, sint"cticas, en el abla, dela palabra 5elefante6 !igno de una !emiosis !ustituyente-.


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las formas de una !emiosis !ustituyente y los significados deuna !emiosis !ustituida-.


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Para continuar refle!ionado en el "mbito de una eterodo!iasaussureana, tengamos en cuenta que#

4- 'stas entidades y relaciones son funciones, o sea,

dependen, entre otras cosas, de otra entidad e!terna que es laque les confiere sentido# el$nterpretante.

K- 'stas entidades y relaciones se vinculan procesualmente, osea, se producen seg@n una secuencia que conduce de 5 S 5el !ignificante de una !emiosis !ustituyente- a 5 s 5 elsignificado de una !emiosis !ustituida-, abiendo pasado por 5sA 5 el significado de una !emiosis !ustituyente- y por 5 SA 5el !ignificante de una !emiosis !ustituida-.

B/igura 09C

)- )omo e intentado evidenciar, estas entidades y relaciones

son v"lidas mutatis mutandis- para cualquiera de las tressemiosis e!istenciales# $conoslas im"genes deelefantes-, ndiceslos elefantes del circo- y !mboloslapalabra 5elefante6-.

1& Desarrollo operati)o de la propuesta analtica)orresponde ya, en este trabajo sobre -os 4 !ignos, enfocar eldesarrollo operativo de su aspecto analtico, o sea, e!traer lasconsecuencias empricas que surgen al considerarlos como el

marco terico de concretas operaciones de investigacin.'n este sentido, sus caractersticas, a las que e ido tratandode especificar en los anteriores apartados, deber"n poderinterpretarse como un conuntode instruccionesque abr"nde guiar el trabajo del analista que decida utiliar lametodologa semitica.


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%e sit@o en el desarrollo secuencial que esboc en la ,igura%1del apartado anterior. (nterpretados esos smbolos comoindicadores de las entidades empricas sobre las que va a

actuar el investigador, pueden leerse del siguiente modo#5ada una propuesta perceptual 5 S 5 o ormas de unadeterminada !emiosis !ustituyente- que se considerapertinente, en cuanto se supone, por iptesis, que intervieneen que est" siendo socialmente utiliada para- la produccindel significado de determinado fenmeno, es necesarioidentificar las relaciones 5 sA 5 o alores !intcticos de esemisma !emiosis !ustituyente- que vinculan a las unidades

integrantes de esa propuesta perceptual, para conocer de qumanera el productor de esa propuesta perceptual pretendeque un eventual intrprete acepte que un determinadofenmeno social 5 SA 5 o ormas de una determinada!emiosis !ustituida- posee o est" adquiriendo o puede llegar aadquirir un determinado significado 5 s 6 o alores!emnticos de aquella misma !emiosis !ustituida-6.

+ sea, un investigador formula como 0iptesis de 1rabaolaafirmacin de que en un conjunto de determinadas SemiosisSustituyentes efectivamente disponibles discursos verbalesy7o im"genes visuales y7o e!ibicin de objetos ocomportamientos- van a encontrarse determinadas relacionesentre los signos efectivamente usados en cada ejemplar detales Semiosis Sustituyentes enunciados verbales y7oconfiguraciones visuales y7o disposiciones de objetos ocomportamientos- que tienen eficacia para que a undeterminado fenmeno social se lo valore de determinadamanera8 que es lo que deber probar, como conclusin de suinvestigacin.

'n consecuencia, lo primero que tiene que acer elinvestigador es identificar la materia prima 5 S 6- sobre la queva a trabajar. 'sta materia prima, cuando la investigacintiene una orientacin semitica en su metodologa, estar"


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constituido necesariamente por determinadas SemiosisSustituyentes. La concreta seleccin de este materialdepender" de cu"l sea el concreto problema que pretendae!plicar 5 s 6-, el cual, en el caso de una investigacin con

metodologa semitica, afrontar" el problema de determinarcu"l sea o cu"les sean y, en este caso, en qu secontradigan-, en determinado momento de determinadasociedad, el significado "o los significados# que se leasigna"n#al fenmeno social en estudio.

!u 0iptesis de 1rabao afirmarabductivamente, comoconjetura- que, en las concretas relaciones 5 sA 5-identificables entre los elementos constitutivos de las pieas

de esa materia prima, est" la clave que e!plica cu"l sea laconsideracin social de dico fenmeno 5 SA 5- debiendoenunciar e!plcitamente, en dica iptesis, cu"les sean lascaractersticas de la consideracin supuesta-8 a esta tarea sela denominar"# lectura crtica de los significados vigentes,respecto de un determinado fenmeno social como ocurre,p.e., en el caso del an"lisis de la competencia, en publicidad8 oen el caso del an"lisis del discurso de la oposicin, en poltica8o en el caso del an"lisis de las formas estticas superadas, en

la creacin artstica8 etc.-.


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Lo que surge, en definitiva, es que la tarea de $nvestigacin!emiticapuede tener uno de estos dos objetivos#0- efectuar una -ectura 2rtica de los significados vigentes,respecto de un determinado fenmeno social, o ;- formular

una 3ropuesta 2reativa para establecer la vigencia de nuevossignificados, respecto de un determinado fenmeno social.'ntre ambos objetivos e!iste, por supuesto, toda una gama depredominios o de combinatorias, pero el campo deinvestigacin de la semitica quedara acotado entre ambastareas maestras.

2& Recuperacin peirceana&'l ausente innombrado o apenas nombrado-, en los

precedentes apartados sobre los 3 signos, es el $nterpretante.Sin embargo, nada de lo all dico es consistente consigomismo, sino en cuanto constituye, en la mente del intrprete,otro signo ms desarrollado y lo estoy parafraseando aPeirce# )P ;.;;J-. Por esto, el esquema saussureano, por sslo, es insuficiente para dar cuenta delprocesode produccinde la significacin8 su eficacia se limita a o se muestra eficapara- establecer, en un momento determinadosincrnicamente- cu"l es alguno de los significados

efectivamente vigentes en determinado momento dedeterminada sociedad8 o bien para comparardiacrnicamente- los significados efectivamente vigentes endos momentos distintos de una misma sociedad entre dossincronas-.

Lo que el investigador que utilia este instrumento de lametodologa semitica trata de recuperar, la inferencia quetrata de fundamentar acerca de la e!istencia de determinados

"bitos sociales de interpretacin tambin Peirce# )P.9.3E2passim-, es elprocesopor el cualdeterminados*epresentmenes o !emiosis !ustituyentes

B/igura 02C


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te!tos verbales, im"genes visuales, e!ibiciones de objetos ocomportamientos- poseen eficacia para construir de un modo yno de otro, aunque se trate de mucos y diversos modos, a los+bjetos Semiticos o en su perecedero estado creativo-

Semiosis Sustituidas#B/igura 0EC

emergentes.

)on esto estoy advirtiendo que no es suficiente conanaliar unaSemiosis Sustituyente por ejemplo, undiscursopoltico-, sino que se requiere establecer el contraste opositivotambin Peirce# )P 9.3EE- que esa semiosis sustituyenteestablece con las restantes semiosis sustituyentes que est"nsimult"neamente vigentes en determinada sociedad porejemplo, con los discursos polticos contempor"neos del que seestudia-.

)on esto estoy satisfaciendo la condicin de que determinadaconstruccin semnticao atribucin de determinadosignificado a determinado fenmeno- no slo depende de lasintaxisdel te!to, imagen y7o e!ibicin que la propone, sinoque su eficacia proviene del diferencial sintcticoqueproporciona o utilia- respecto de las otras semiosissustituyentes simult"neamente vigentes y por tantodisponibles-, con las que se producen o podranproducirse otras construcciones semnticas divergentes.

Lo diferencialespecifica el valor social del significadoproducido por cada Semiosis Sustituyente. )onsisteen representarmediante te!tos, im"genes y7o e!ibiciones- loque no representanlas otras semiosis sustituyentessimult"neamente vigentes y en no representar loefectivamente representadopor las otras semiosissustituyentes y, pr"cticamente, estoy parafraseando a


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/oucault en sus te!tos acerca del 5enunciado6 y de las5formaciones discursivas6-.

'n los procedimientos de testo estadstico positivista, ay un

mnimo necesario en la e!tensin de una muestra, lo que seestablece en funcin del tamaDo del universo que se pretendeinvestigar y ello es resultado de determinadas operacionesmatem"ticas. Para la metodologa semitica, tambin e!isteuna e!tensin mnima del corpus necesario para establecer lascaractersticas de determinado significado vigente endeterminada sociedad8 ese mnimo estar" constituidopor aquella cantidad de datoste!tos, im"genes y7oe!ibiciones de objetos o comportamientos- que permitan

constatar que se ha producido una inconsistencia en elconunto de las caractersticas del significado en estudio. +sea, cuando se encuentre alguna como mnimo- contradiccinen los modos analiados de construir dico significado escondicin necesaria, pero puede no ser suficiente y, por logeneral, no lo es-. Sin contradiccin no es posible saber qu seest" negando ni, en consecuencia, los lmites que definen loque se afirma. Ho es, para la semitica, una cuestinde cantidad, sino de lascualidades contrastantesidentificadas

en la muestra relevada. Por esto, puede decirse, no sloque no hay semntica sin sintaxis, sino adem"s que todasemntica es diferencial, en cuanto algo significa porque sediferencia de lo que otro significa.

'n definitiva, el an"lisis semitico permitir" identificar cmo,en determinado momento de determinada sociedad, seconstruyenlos sistemas de interpretantesque representan, asu ve, el hbito social de interpretacinefectivamente

vigente. esde estos distintos y contradictorios sistemas deinterpretantes con todas las posibilidades incluidas en elgradiente del distanciamiento que se determine que lossepara- se ir"n construyendo, mediante el conjunto desemiosis sustituyentes que circulan en ella, los distintos ycontradictorios significados que, siempre y en toda sociedad,se atribuyen a un mismo y determinado fenmeno social en


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cuanto antecede, es de especial inters el Punto $#(nterpretantes lgicos# )P. 9.3E>*9.31$, del )aptulo 0# Unpanorama del pragmatismo, del Libro (((# 8 0111-, los )undos!emiticos 3osiblesen cuanto representacin de loscontrastes entre los significados atribuidos a un fenmenosocial por el 0bito $nterpretativo de los distintos intrpretes

sociales.

Re,erencias$

Se coloca en primer trmino la edicin consultada-/+U)4UL, 0N ed. -a arqueologa del saber. %!ico#Siglo OO(-

L4)4H, . 0122- 6crits $. Paris# Qditions du Seuil%4M4I(R+S ' %+I'H

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