Upload
marco-lampugnani
View
213
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
matricola 745985 scenario "paper pushers"
Citation preview
“The pleasure of reading”. Artefatti per la letturaLaboratorio di sintesi Finale, Corso di Laurea in Design del ProdottoScuola del design del Politecnico di MilanoDocenti: Manuela Celi, Eleonora Lupo, Michele Menescardi, Chiara Moreschi, Teodoro Valente Collaboratori: Simone Fanciullacci, Marco Lampugnani
Lorenzo Selvaggi - matricola 745985Individuazione scenario - analisi utenti
PERCORSO BUROCRATICO
ALDO
63 anni
SEGRETARIO-entrate e uscite. -relazioni con gli entiesterni.
OBIETTIVI: indicizzareper riempire gap di memoria. Evitare sforzi fisiciinutili o pericolosi.
ASSISTENTE AMMINISTRATIVA-relazioni con il pubblico.-protocollo documenti.
OBIETTIVI: svolgereoperazioni e passaggitra esse in tempi piùbrevi possibile e conmeno stress.
ANNA
44 anni
ASSISTENTE AMMINISTRATIVA(supplente)-relazioni con il pubblico.-fascicolare elaborati.
OBIETTIVI: apprenderelo svolgimento di routinee organizzazione e passarea compiti più complesse.
ALICE28 anni
servizi direttial pubblico
ricevere/comunicareinformazioni
elaboraredati
passaggio di attività
accesso rapido
creazione di raccolteSUDDIVISIONE
utili nell’immediato=LASCIARE IN
UFFICIO
non immediata-mente utili
=ARCHIVIARE
non creare
intralcio
archiviazionedocumenti
DISPOSIZIONECURA
SICUREZZAordine e logicaintuibile
riassesto
ricosultazione
Paper-pushers
“The pleasure of reading”. Artefatti per la letturaLaboratorio di sintesi Finale, Corso di Laurea in Design del ProdottoScuola del design del Politecnico di MilanoDocenti: Manuela Celi, Eleonora Lupo, Michele Menescardi, Chiara Moreschi, Teodoro Valente Collaboratori: Simone Fanciullacci, Marco Lampugnani
Lorenzo Selvaggi - matricola 745985Individuazione scenario - analisi utenti
1-prendere un modulo vuoto prestampato;2-ritirare gli elaborati;3-protocollare al computer in area di lavoro;4-racchiudere i documentiin cartelle.
SPOSTARE in ARCHIVIO1-farsi aprire e disattivareallarme dell’archivio;2-interpretare la dispo-sizione dei faldoni;3-montare sulla scala4-disporre il faldone se-condo la logica d’archivio.
TRASLOCO1-racchiudere in scatoloni;2-applicare lista dei con-tenuti in ogni scatolone;3-far eseguire il traslocodegli imballi agli addetti;4-ripristinare l’ordine delvecchio archivio.
DISTRIBUZIONE-RICEZIONE