1. Reteaua in profil teritorial care determină cererea de studii prin gradul de accesibilitate teritoriala a instituţiilor de invăţământ. Pentru multe instituţii de invăţământ, plasarea în teritoriu este esenţială pentru numărul şi calitatea elevilo care ii poate atrage. Distribuirea în teritoriu a unităţilor de învăţământ este, o s atenuare a efectelor limitative ale factorilor economici, prin reducerea costurilor şcolarizare. In condiţii de criză economică, dar şi in virtutea altor motivaţii, apr domiciliu este factorul determinant al opţiunii populaţiei pentru o anumită instituţ invăţămant. 2. Reţeaua pe trepte (niveluri) de invătământ este factor important mai ales in ceea ce priveşte menţinerea volumului de cererii globale de studii dirninuarea pierderilo pot să apară in trecerea de la o treaptă la alta de invăţământ. In mod normal, reţeaua unităţilor de invăţământ care şcolarizează pe diferite nivelu trebui să fie coerentă, reciproc compatibilă. Aceasta ar insemna ca numarul elevilor scolarizaţi pe o anumită treaptă de invăţământ să corespundă capacităţii reţelei şco care şcolarizează pe treapta imediat superioară de invăţământ. In sens invers, capacitatea de cuprindere a unităţilor şcolare de pe o anumită treaptă de invatamant trebui sa corespundă numărului de elevi şcolarizaţi pe treptele inferioare de invăţă rice diferenţă conduce fie la incapacitatea sistemului de învăţământ de a asigura continuarea şcolarizării pentru un număr de absolvenţii pe care el insusi i!a produs neutilizarea totală sau parţială a capacitătii de scolarizare, ambele situaţii având
1. Reteaua in profil teritorialcare determin cererea de studii
prin gradul de accesibilitate teritoriala a instituiilor de invmnt.
Pentru multe instituii de invmnt, plasarea n teritoriu este esenial
pentru numrul i calitatea elevilor pe care ii poate atrage.
Distribuirea n teritoriu a unitilor de nvmnt este, o soluie de
atenuare a efectelor limitative ale factorilor economici, prin
reducerea costurilor de colarizare. In condiii de criz economic,
dar i in virtutea altor motivaii, apropierea de domiciliu este
factorul determinant al opiunii populaiei pentru o anumit instituie
de invmant.
2. Reeaua pe trepte (niveluri) de invtmnteste factor important
mai ales in ceea ce privete meninerea volumului de cererii globale
de studii dirninuarea pierderilor ce pot s apar in trecerea de la o
treapt la alta de invmnt.
In mod normal, reeaua unitilor de invmnt care colarizeaz pe
diferite niveluri ar trebui s fie coerent, reciproc compatibil.
Aceasta ar insemna ca numarul elevilor scolarizai pe o anumit
treapt de invmnt s corespund capacitii reelei colare care
colarizeaz pe treapta imediat superioar de invmnt. In sens invers,
capacitatea de cuprindere a unitilor colare de pe o anumit treapt
de invatamant ar trebui sa corespund numrului de elevi colarizai pe
treptele inferioare de invmnt. Orice diferen conduce fie la
incapacitatea sistemului de nvmnt de a asigura continuarea
colarizrii pentru un numr de absolvenii pe care el insusi i-a
produs, fie la neutilizarea total sau parial a capacittii de
scolarizare, ambele situaii avnd
![71 9 1 PH 128-2015 STRIKE - Paragliderio · Inspection number: PH_128.2015 A. STRUCTURAL STRENGHT TESTS ... Graph: D2 Default, hip fixed (7, 8) Required load in g: Min load [N]: HARNESS](https://img.dokumen.tips/doc/110x75/5c64872309d3f2a86e8b5040/71-9-1-ph-128-2015-strike-inspection-number-ph1282015-a-structural-strenght.jpg)
