36
1 LLR_3_LRC_1 LIMBA SI LITERATURA ROMANA Limba romana contemporana Sintaxa limbii romane 1 MULTIPLE CHOICE 1) Alegeţi varianta pe care o consideraţi corectă ca analiză sintactică a cuvântului subliniat: Mi -am uitat caietul acasă. 1 subiect 2 atribut pronominal 2) Alegeţi varianta pe care o consideraţi corectă ca analiză sintactică a cuvântului subliniat: Am aflat cine este. 1 subiect 2 nume predicativ 3) Alegeţi varianta pe care o consideraţi corectă ca analiză sintactică a cuvântului subliniat: „Minciuni şi fraze-i totul ” (Eminescu). 1 nume predicativ 2 subiect 4) Alegeţi varianta pe care o consideraţi corectă ca analiză sintactică a cuvântului subliniat: Nu-i greu de scris cu un stilou bun. 1 subiect 2 nume predicativ 5) Alegeţi varianta pe care o consideraţi corectă ca analiză sintactică a cuvântului subliniat: E vai de el. 1 nume predicativ 2 subiect 6) Alegeţi varianta pe care o consideraţi corectă ca analiză sintactică a cuvântului subliniat: "Şi s-aşează toţi la masă, cum li-s anii, cum li-i rangul”. (M. Eminescu) 1 subiect 2 nume predicativ

LLR_LRC

Embed Size (px)

DESCRIPTION

grile spiru haret llr an 3 LIMBA SI LITERATURA ROMANA Limba romana contemporana Sintaxa limbii

Citation preview

Page 1: LLR_LRC

1

LLR_3_LRC_1

LIMBA SI LITERATURA ROMANA Limba romana contemporana Sintaxa limbii

romane 1

MULTIPLE CHOICE

1) Alegeţi varianta pe care o consideraţi corectă ca analiză sintactică a cuvântului subliniat:

Mi-am uitat caietul acasă.

1 subiect2 atribut pronominal

2) Alegeţi varianta pe care o consideraţi corectă ca analiză sintactică a cuvântului subliniat:

Am aflat cine este.

1 subiect2 nume predicativ

3) Alegeţi varianta pe care o consideraţi corectă ca analiză sintactică a cuvântului subliniat:

„Minciuni şi fraze-i totul” (Eminescu).

1 nume predicativ2 subiect

4) Alegeţi varianta pe care o consideraţi corectă ca analiză sintactică a cuvântului subliniat:

Nu-i greu de scris cu un stilou bun.

1 subiect2 nume predicativ

5) Alegeţi varianta pe care o consideraţi corectă ca analiză sintactică a cuvântului subliniat:

E vai de el.

1 nume predicativ2 subiect

6) Alegeţi varianta pe care o consideraţi corectă ca analiză sintactică a cuvântului subliniat:

"Şi s-aşează toţi la masă, cum li-s anii, cum li-i rangul”. (M. Eminescu)

1 subiect2 nume predicativ

Page 2: LLR_LRC

2

7) Alegeţi varianta pe care o consideraţi corectă ca analiză sintactică a cuvântului subliniat:

Acesta era colegul Ionescu…

1 subiect2 nume predicativ

8) Alegeţi varianta pe care o consideraţi corectă ca analiză sintactică a cuvântului subliniat:

Sugestiile lui Costică aveau asupra ei o înrâurire vădită.

1 atribut pronominal2 fără funcţie sintactică

9) Alegeţi varianta pe care o consideraţi corectă ca analiză sintactică a cuvântului subliniat:

Câţiva tineri bine echipaţi participau la întrecere.

1 subiect2 atribut adjectival3 atribut pronominal

10) Alegeţi varianta pe care o consideraţi corectă ca analiză sintactică a cuvintelor subliniate:

„Seceta a ucis orice boare de vântSoarele s-a topit şi a curs pe pământ.A rămas cerul fierbinte şi gol”. (N. Labiş)

1 nume predicativ2 element predicativ suplimentar3 atribut adjectival

11) Alegeţi varianta pe care o consideraţi corectă ca analiză sintactică a cuvântului subliniat:

„Vibra de amărăciunea de a fi înţeles şi căuta înverşunat în minte o hotărâre care să fie pentru Otilia un adio sublim”. (G. Călinescu Enigma Otiliei)

1 subiect2 nume predicativ

12) Alegeţi varianta pe care o consideraţi corectă ca analiză sintactică a cuvântului subliniat:

„Durerea noastră surdă şi amarăO grămădii pe-o singură vioară…” (T. Arghezi, Testament)

1 atribut pronominal2 atribut adjectival

Page 3: LLR_LRC

3

13) Alegeţi varianta pe care o consideraţi corectă ca analiză sintactică a cuvântului subliniat:

Altul este al tău sufletAlţii ochii tai acum”. (M. Eminescu)

1 element predicativ suplimentar2 nume predicativ

14) Alegeţi varianta pe care o consideraţi corectă ca analiză sintactică a cuvântului subliniat:

În faţa căminului tot mai erau studenţi.

1 subiect2 nume predicativ

15) Alegeţi varianta pe care o consideraţi corectă ca analiză sintactică a cuvântului subliniat:

În faţa băncilor dinaintea catedrei se aşezaseră mai multe scaune.

1 atribut substantival prepoziţional2 atribut substantival genitival

16) Alegeţi varianta pe care o consideraţi corectă ca analiză sintactică a cuvântului subliniat:

„Văzu pe Otilia în trăsura cu doi cai albi, care era închiriată de Pascalopol…” (G. Călinescu, Enigma Otiliei)

1 predicat verbal2 predicat nominal

17) Alegeţi varianta pe care o consideraţi corectă ca analiză sintactică a cuvântului subliniat:

Clădirea era ascunsă de o perdea de pomi.

1 predicat verbal2 predicat nominal

18) Alegeţi varianta pe care o consideraţi corectă ca analiză sintactică a cuvântului subliniat:

Ion a ajuns inginer.

1 predicat verbal2 predicat nominal

Page 4: LLR_LRC

4

19) Alegeţi varianta pe care o consideraţi corectă ca analiză sintactică a cuvântului subliniat:

El a ajuns acasă.

1 predicat verbal2 predicat nominal

20) Alegeţi varianta pe care o consideraţi corectă ca analiză sintactică a cuvântului subliniat:

„El însuşi îşi dădu seama că a devenit patetic, că tonul lui nu cadrează cu locul şi tăcu”.

1 nume predicativ2 element predicativ suplimentar

21) Alegeţi varianta pe care o consideraţi corectă ca analiză sintactică a cuvântului subliniat:

Ele mergeau cântând.

1 element predicativ suplimentar2 Complement circumstanţial de mod

22) Alegeţi varianta pe care o consideraţi corectă ca analiză sintactică a cuvântului subliniat:

Elementul predicativ suplimentar este:

1 o parte de propoziţie principală2 o parte de propoziţie secundară

23) Alegeţi varianta pe care o consideraţi corectă ca analiză sintactică a cuvântului subliniat:

Cum se spune corect?

1 studierea unei opere socotite celebră2 studierea unei opere socotite celebre

24) Alegeţi varianta pe care o consideraţi corectă ca analiză sintactică a cuvântului subliniat:

„Preot deşteptării noastre, semnelor vremii profet”. (M. Eminescu, Epigonii)

1 atribut substantival în dativ2 atribut adjectival

Page 5: LLR_LRC

5

25) Alegeţi varianta pe care o consideraţi corectă ca analiză sintactică a cuvântului subliniat:

Lucrul făcut nu se mai poate desface (Folclor).

1 atribut adjectival2 atribut verbal

26) Alegeţi varianta pe care o consideraţi corectă ca analiză sintactică a cuvântului subliniat:

„Eu ţării mele/ Sunt lucinda stea” (V. Alecsandri, Steaua ţării)

1 atribut verbal2 atribut adjectival

27) Alegeţi varianta pe care o consideraţi corectă ca analiză sintactică a cuvântului subliniat:

El aştepta cu inima bătând…

1 atribut adjectival2 atribut verbal

28) Alegeţi varianta pe care o consideraţi corectă ca analiză sintactică a cuvântului subliniat:

„Dar tata spunea că nu mai are bani de dat pentru mine” (I. Creangă, Amintiri din copilărie)

1 atribut verbal2 atribut adjectival

29) Alegeţi varianta pe care o consideraţi corectă ca analiză sintactică a cuvântului subliniat:

Casa sa.

1 atribut adjectival 2 atribut pronominal

30) Alegeţi varianta pe care o consideraţi corectă ca analiză sintactică a cuvântului subliniat:

Casa lui.

1 atribut pronominal în genitiv2 atribut adjectival

Page 6: LLR_LRC

6

31) Alegeţi varianta pe care o consideraţi corectă ca analiză sintactică a cuvântului subliniat:

Cum se spune corect?

1 M-am adresat unei persoane considerate competentă.2 M-am adresat unei persoane considerate competente.

32) Alegeţi varianta pe care o consideraţi corectă ca analiză sintactică a cuvântului subliniat:

Se aud trompetele cum sună.

1 propoziţie predicativă suplimentară2 complement circumstanţial de mod3 propoziţie atributivă

33) Alegeţi varianta pe care o consideraţi corectă ca analiză sintactică a cuvântului subliniat:

„Să crape ãl de ştie ceva” (Eugen Barbu, Groapa)

1 propoziţie subiectivă2 propoziţie atributivă

34) Alegeţi varianta pe care o consideraţi corectă ca analiză sintactică a cuvântului subliniat:

Mersul alene.

1 atribut adjectival2 atribut adverbial

35) Alegeţi varianta pe care o consideraţi corectă ca analiză sintactică a cuvântului subliniat:

În grupă sunt nouăsprezece studenţi

1 atribut adjectival2 subiect

36) Alegeţi varianta pe care o consideraţi corectă ca analiză sintactică a cuvântului subliniat:

În grupă sunt douăzeci de studenţi.

1 subiect2 atribut adjectival

Page 7: LLR_LRC

7

37) Alegeţi varianta pe care o consideraţi corectă ca analiză sintactică a cuvântului subliniat:

Avea trei feciori ca brazii.

1 atribut substantival prepoziţional2 atribut adjectival

38) Distingeţi, din soluţiile propuse pentru fiecare exemplu, tipul corect de acord dintre subiect şi predicat:

„Trăia odată un împărat şi o împărăteasă fără copii” (Folc lor).

1 acord gramatical2 acord prin atracţie

39) Distingeţi, din soluţiile propuse pentru fiecare exemplu, tipul corect de acord dintre subiect şi predicat:

„Prin ei curge rumenirea, mândră, ca de trandafiri,Şi zăpada viorie din obrajii tăi subţiri”. (M. Eminescu, Călin. File din poveste)

1 acord gramatical2 acord prin atracţie

40) Distingeţi, din soluţiile propuse pentru fiecare exemplu, tipul corect de acord dintre subiect şi predicat:

„Un roi de albine se învârteau în zbor deasupra capului său…” (I. Creangă, Povestea lui Harap Alb)

1 acord gramatical2 acord după înţeles

41) Distingeţi, din soluţiile propuse pentru fiecare exemplu, tipul corect de acord dintre subiect şi predicat:

Un număr mare de oameni au trecut pe acolo.

1 acord după înţeles2 acord prin atracţie

Page 8: LLR_LRC

8

42) Identificaţi din text numai subiectele (S), predicatele (P), atributele (A) şi menţionaţi numărul şi felul lor:

„Paraschiv, Nilă şi Achim nu erau de firea lor nişte copii tăcuţi, moi ori lipsiţi de veselie”. (M. Preda, Moromeţii).

1 1S (multiplu) + 1PN + 1A pronominal genitival + 1A adj. genitival multiplu2 1S + 1PN + 1A + 2A (adjectiv genitival)

43) Identificaţi din text numai subiectele (S), predicatele (P), menţionând numărul şi felul lor:

„Ai născocit pe-ncetul uneltele cu careŢi s-a făcut mai dârză voinţa şi mai tare”. (T. Arghezi)

1 1S + 1S (inclus - tu) + 1PN (cu NP multiplu) + 1PV2 1S + 1S (inclus) + 2PN + 1PV

44) Identificaţi din text numai subiectele (S), predicatele (P), elementul predicativ suplimentar (EPS), atributele (A), menţionând numărul şi felul lor:

„După gratii de fereastră o copilă el zăriCe-i zâmbeşte, mlădioasă ca o creangă de alun”. (M. Eminescu)

1 2S + 2PV + 1EPS + 2A substantiv prepozitional2 2S + 2PR + 0EPS + 2A substantiv prepozitional

45) Identificaţi din text numai subiectul (S), predicatele (P), elementul predicativ suplimentar (EPS), atributele (A), menţionând numărul şi felul lor:

„Blându-i sunet se împarte Peste văi împrăştiet”. (M. Eminescu)

1 1S + 1PV + 1EPS + 1A adjectival +1A pronominal2 1S + 1PV + 0EPS + 2A adjectival + 1A pronominal

46) Identificaţi din text numai subiectele (S), predicatele (P), atributele (A), menţionând numărul şi felul lor:

„În tufişurile astea şi în sălciile de pe marginea iazului vin privighetori şi cântă toată noaptea…” (I. Al. Brătescu-Voineşti).

1 1S + 1S (subînţeles privighetori) + 2PR + 2A adj. + 1A subst. prepoz. + 1A subst. genitival

2 1S + 1S (subînţeles privighetori) + 2PR + 1A adj. + 1A subs. prep. + 1A subs. genit

Page 9: LLR_LRC

9

47) Identificaţi din text numai subiectele (S), predicatele (P), atributele (A), menţionând numărul şi felul lor:

„Atâta linişte-i în jur, de-mi pare că aud cum se izbesc de geamuri razele de lună”. (L. Blaga).

1 2S + 1PSB + 1S inclus (eu) + 4 PV + 1A adj. + 1A subst.prepoz.2 1S + 1PSB + 1S inclus + 3PR + 1A adj. + 1A subst.

48) Identificaţi din text numai subiectele (S), predicatele (P), atributele (A), menţionând numărul şi felul lor:

„Se gândi mult la viaţa lui de până atunci şi o găsi stearpă şi ruşinoasă”. (L. Rebreanu, Ion).

1 2S (subînţelese) + 2P + 1A pron. genit. + 1A adv + 2EPS2 2S + 2PV + 1A pron. genit. + 1A adv. +0 EPS

49) Identificaţi din text numai subiectele (S), predicatele (P), atributele (A), menţionând numărul şi felul lor:

„Vaporul spintecă netezişul apei, aurit de cele din urmă raze ale soarelui”. (Al. Vlahuţă, România pitorească).

1 1S + 1PV + 2A adj. + 2A subs.genit.2 1S + 1PV + 1A adj + 2A subs. genit

50) Identificaţi din text numai subiectele (S), predicatele (P), atributele (A), menţionând numărul şi felul lor:

„În afară de un oarecare depozit de bani, doctorul lăsă lui Felix o casă cam veche, dar solidă şi rentabilă, în strada Lăpuşneanu”. (G. Călinescu, Enigma Otiliei).

1 1S + 1PR + 2A subs. prep. + 1A subs. apoz. + 4A adj.2 1S + 1PR + 2A subs. prep. + 1A subs. apoz. + 3A adj.

51) Identificaţi din text numai atributele (A) şi elementul predicativ (EPS) menţionând numărul şi felul lor:

„Pleoapele-mi căzură grele peste ochi ca o perdea neagră cu flori de lumină trandafirie”. (C. Hogaş, Pe drumuri de munte)

1 2A adj. + 2A subs. prep. +1A pron. + 1EPS2 2A adj. + 1A subs. prep. + 1A pron. + 0EPS

Page 10: LLR_LRC

10

52) Identificaţi din text atributele (A), menţionând numărul şi felul lor:

„Şi sudori cât bobul de mazăre curgeau de pe fruntea rece şi palidă a bietului flăcău” (C. Hogaş, Pe drumuri de munte).

1 1A s.gen. + 2A s.prep. + 3A adj.2 1A s.gen. + 2A s.prep. + 2 A adj.

53) Identificaţi din text atributele (A), menţionând numărul şi felul lor:

„Din odaia aceasta o uşă dublă dădea în cerdacul din faţă, înconjurat de grădiniţa cu flori”. (L. Rebreanu, Pădurea Spânzuraţilor).

1 3A adj + 1A s. prep. + 1A adv2 3A adj + 1A s. prep. + 0A adv

54) Identificaţi din text numai subiectele (S), predicatele (P), atributele (A), menţionând numărul şi felul lor:

„Sunt suflete a căror viaţă n-are o primăvară; ele sunt rareori fecunde” (N. Iorga, Cugetări)

1 3S + 2PV + 1PN + 1A pron. genit.2 3S + 3PV + 1A pron.

55) Identificaţi din text numai subiectele (S), predicatele (P), atributele (A), menţionând numărul şi felul lor:

„Îl găseam în odaia lui de lucru, locaş de linişte şi de reculegere, în care nimic nu pătrundea din lumea de afară”. (M. I. Caragiale, Craii de Curtea Veche).

1 2S (1Sinclus) + 2PV + 3A s. prep. + 1A s. apoz. + 1A pron. genit. + 1A adv.2 2S + 2PV + 3A s. Prep. + 1A adv.

56) Identificaţi din text subiectele (S), predicatele (P), atributele (A), menţionând numărul şi felul lor:

„Condiţia esenţială a criticii este o mare pătrundere în tehnica interioară a artei” (G. Călinescu)

1 1S + 1PN + 3A adj + 2A subst. genit. + 1A subst. prepoz.2 1S + 1PN + 3A adj. + 1A subs. genit. + 1A subs. prep.

Page 11: LLR_LRC

11

57) Identificaţi din text numai atributele (A) şi elementul predicativ suplimentar (EPS) menţionând numărul şi felul lor:

„Greierul, cântăreţ neobosit al zilelor de vară, amuţise istovit, sub umbra înălţimii ocrotitoare a ierburilor”. (C. Hogaş, Pe drumuri de munte)

1 1EPS + 1A subs. apoz. 3A subs. genit. + 2A adj. 1A subst. prep.2 OEPS + 3A subs genit. 3A adj + 1A subs. prep.

58) Identificaţi din text numai subiectul (S), predicatul (P) şi atributele (A), menţionând numărul şi felul lor:

„Toţi marii dramaturgi sunt, prin faptul de a fi spus ceva despre om şi univers, mari scriitori” (G. Călinescu)

1 1S + 1PN + 3A adj 1A verbal2 1S + 1PN + 2 A adj + 1A verbal

59) Identificaţi din text numai subiectele (S), predicatele (P), atributele (A), menţionând numărul şi felul lor:

„Numai tavanul era uşor luminat de lumina cenuşie a înserării care pătrundea prin ferestrele mici, înguste şi zăbrelite de lângă tavan”. (Z. Stancu, Jocul cu moartea).

1 2S + 2PV + 4A adj + 1A subst. genit + 1A subst. prep.2 2S + 1PV + 1PN + 4A adj. + 1A subs. genit.

60) Identificaţi din text numai subiectele (S), predicatele (P), atributele (A), menţionând numărul şi felul lor:

„A semnala un fond omenesc sau umanistic stabil este a recunoaşte universalitatea operei clasice, valabilitatea ei pe o mare întindere de spaţiu şi de timp”. (G. Călinescu)

1 1S + 1PN + 3A adj. + 1A subst. genit. + 3A subs. prepoz.2 1S + 1PN + 4A adj + 1A subst. genit. + 3A subst. prep. + 1A pron. genit.

61) Identificaţi din text numai atributele (A), menţionând numărul şi felul lor:

„Frumosul realist constă în mergerea către frumosul întrevăzut în contradicţiile istorice ale naturii” (G. Călinescu)

1 3A adj. + 1A subst. genit.2 3A adj. + 1A subst. prepoz. + 1A subst. genit.

Page 12: LLR_LRC

12

62) Identificaţi din text numai subiectele (S), predicatele (PR), atributele (A), menţionând numărul şi felul lor:

„Cele mai frumoase zile din viaţa noastră sunt acelea pe care le îngropăm în cripta amintirilor”. (V. Conta, Reflecţii şi maxime).

1 2S + 2P + 2A adj. + 1A subst. genit.2 2S (1S inclus) + 1PV + 1PN + 2A adj. + 1A subst. genit. + 1A subst. prepoz.

63) Identificaţi din text numai subiectele (S), predicatele (P), atributele (A) şi elementele predicative suplimentare (EPS), menţionând numărul şi felul lor:

„Afară de Livia, care grăbise veselă la dânsul, toate celelalte fete, dimpreună cu dăscăliţa, vorbeau cu el ca şi cu un străin”. (I. Slavici)

1 2S + 2P + 3A adj. + O EPS2 2S + 2PV + 2A adj + 1EPS

64) Identificaţi din text numai subiectele (S), predicatele (PR), atributele (A), menţionând numărul şi felul lor:

„În ciuda formulei arhitectonice evoluate, interiorul era apăsător şi sufocant” (G. Călinescu, Scrinul Negru ).

1 1S + 2PN + 2A adj.2 1S + 1PN (NP multiplu) + 2A adj.

65) Identificaţi din text numai subiectele (S), predicatele (PR), atributele (A), menţionând numărul şi felul lor:

„Pe feţele tuturor se oglindea o spaimă nedesluşită, iar pe frunte şi sub buza de jos le licăreau cununiţe de sudori reci” (L. Rebreanu).

1 2S + 2P + 2A adj. + 1A subst. prep.+ 1 A adverb2 2S + 2PV + 2A adj. + 1A subst. prep. + 1A adverb + 1A pron. genit.

66) Identificaţi din text numai subiectele (S), predicatele (P), atributele (A), menţionând numărul şi felul lor:

„Gâlgâitul trudit al apei rătăcea prin aer ca tânguielile neînţelese ale unor oameni prăpădiţi de nevoi”. (L. Rebreanu).

1 1S + 1P + 2A adj. + 2A subst. genit.2 1S + 1Pv + 3A adj. + 2A subst. genit.

Page 13: LLR_LRC

13

67) Identificaţi din text numai subiectele (S), predicatele (P), atributele (A), menţionând numărul şi felul lor:

„Terenul inundabil era plin de mlaştini cu ape coclite, putrede, în a căror spumă verde trunchiurile copacilor înfipseseră picioarele lor răsucite”. (G. Călinescu)

1 2S + 2P + 4A adj + 1A s. prep. + 1A s.g. + 1A pr. gen.2 2S + 1PN + 1PV + 5A adj. + 1A s.prep. + 1A s. genit. + 1A pron genit.

68) Identificaţi din text numai, atributele (A), menţionând numărul şi felul lor:

„Datorită acestei compoziţii secrete, la măsuţa din sufrageria ei mică şi curată, se bea cea mai extraordinară cafea cu lapte” (M. Sadoveanu, Venea o moară pe Siret)

1 4A adj. + 1A s. Prep. + 1A pron genit.2 5A adj + 2A s.prep. + 1A pron genit.

69) Identificaţi din text subiectele (S), predicatele (PR) si atributele (A), menţionând numărul şi felul lor:

„Înaintea ochilor se şănţuia pe sub tren o albie lată de râu, de nămoluri împietrite şi crăpate, în mijlocul căreia şerpuia încet un fir de apă, tulbure, roşiatică”. (G. Călinescu)

1 2S + 2P + 4A adj + 2A subst. prep.2 2S + 2PV + 5A adj. + 2A subst. prep.

70) Identificaţi din text numai atributele (A) şi elementul predicativ suplimentar (EPS) menţionând numărul şi felul lor:

„Un mănunchi de raze blânde, veştede, intră pe fereastra colburoasă, spoind odăiţa c-o lumină tristă şi amărâtă”. (L. Rebreanu)

1 5A adj. + 1A s. prep. + 0EPS2 5A adj. + 1A subst. prep. + 1EPS

71) Identificaţi din text numai atributele (A) şi elementul predicativ suplimentar (EPS) menţionând numărul şi felul lor:

„Limanurile asiatice se întrupau apărate de fortificaţii străvechi şi de nenumărate guri de tunuri”. (L. Blaga, Hronicul şi cântecul vârstelor).

1 3A adj + 1A subst prep. + 0EPS2 3A adj + 1A subst. prep. + 1EPS

Page 14: LLR_LRC

14

72) Identificaţi din text numai subiectele (S), predicatele (P), atributele (A) şi elementul predicativ suplimentar (EPS), menţionând numărul şi felul lor:

„A trăi sărac pentru a nu abjura o idee este a prefera plăcerea abstractă şi înaltă de a stărni în acea idee, plăcerii senzuale şi inferioare de a mânca şi a bea bine”. (G. Ibrăileanu)

1 1S + 1P + 5A adj + 2A verbale + 0EPS2 1S + 1PN + 5A adj + 3A verbale + 1EPS

73) Identificaţi din text numai atributele (A), menţionând numărul şi felul lor:

„O desăvârşită destindere şi alte neprevăzute împrejurări favorizau acum mijirea elanurilor lirice ale primei adolescenţe”. (L. Blaga, Hronicul şi cântecul vârstelor)

1 4A adj. + 2A subst. genit.2 5A adj. + 2A subst. genit.

74) Identificaţi din text numai atributele (A) şi elementul predicativ suplimentar (EPS), menţionând numărul şi felul lor:

„Alte broaşte, de toate mărimile, săriră de pe mal, împroşcând apa”. (M. Preda, Moromeţii).

1 2A adj. + 1A s. prep. + 0EPS2 2A adj. + 1A subst. prep. + 1EPS

75) Identificaţi din text numai subiectele (S), predicatele (P) şi atributele (A), menţionând numărul şi felul lor:

„Multe din cele mai frumoase poezii ale lui Eminescu sunt în genul popular nu numai ca limbă, ca ritm şi temperament, ci şi după felul de a gândi şi de a simţi”. (I. Slavici, Amintiri)

1 1S + 1P + 2A adj. + 1A subst. genit. + 2A verbale2 1S + 1PN + 2A adj. + 1A s. prep. + 1A s. genit. + 2A verbale

76) Identificaţi din text numai atributele (A), menţionând numărul şi felul lor:

„La Căpâlna, un sat adunat ca într-o căldare, în fundul unei văi adânci, ne-am odihnit puţin pe un trunchi primitor, răsturnat, la un colţ de uliţă”. (L. Blaga, Hronicul şi cântecul vârstelor)

1 4A adj. + 1A subst. prep. + 1A subst. genit.2 4A adj. + 1A subst. apoziţ. + 1A subst. prepoz. + 1A subst. genit.

Page 15: LLR_LRC

15

77) Identificaţi din text numai atributele (A), menţionând numărul şi felul lor:

„Sub cerul cenuşiu de toamnă ca un clopot de sticlă aburită, spânzurătoarea nouă şi sfidătoare înfiptă la marginea satului, întindea braţul cu ştreangul spre câmpia neagră, înţepată ici acolo cu arbori arămii”. (L. Rebreanu, Pădurea Spânzuraţilor).

1 7A adj. + 4A subst. prepoz.2 8A adj. + 4A subst. prep.

78) Identificaţi din text numai atributele (A) şi elementele predicativ suplimentare (EPS), menţionând numărul şi felul lor:

„Pe două perini bine potrivite, cu ceafa proptită nici prea sus, nici prea jos, cu puişorul de pernă sub şale şi plapoma îndoită pe lângă coaste, cu picioarele întinse, înfăşurate pe sub plapumă într-un şal vechi şi rezemate de pervazul divanului, Ana se linişti treptat”(Hortensia Papadat-Bengescu, Logodnicul)

1 3A adj. + 1A subst. prep. + 1A s. genit. + 7 EPS2 3A adj. + 1A subst. prep. + 1A subst. genit. 8 EPS

79) Identificaţi din text numai atributele (A) şi elementele predicativ suplimentare (EPS), menţionând numărul şi felul lor:

„În dimineaţa următoare, proaspăt bărbierit, îmbrăcat în cămaşă albă cu guler răsfrânt, Bill înconjură cu pas elastic Biblioteca de împrumut” (I. Negulescu, Semnale necunoscute).

1 3A adj. + 1A s. prep. + 1A subst. genit. + 1EPS2 4A adj. + 1A subst. prep. + 1A subst. genit. + 2EPS

80) Identificaţi din text numai atributele (A) şi elementul predicativ suplimentare (EPS), menţionând numărul şi felul lor:

„O maşină elegantă se oprise la marginea trotuarului, sfidând toate regulile de circulaţie, la doi paşi de o intersecţie cu mare aglomeraţie”. (I. Negulescu, Semnale necunoscute).

1 4A adj + 2A subt. prep. + 1EPS2 4A adj. + 1A subst. prep. + 0 EPS

81) Identificaţi din text numai atributele (A) şi elementele predicativ suplimentare (EPS), menţionând numărul şi felul lor:

„Ea veni zâmbitoare la Radu, sorbindu-l din ochii ei mari, înduioşaţi şi galeşi”. (Alex. Vlahuţă)

1 3A adj. + 1A pron + 2EPS2 3A adj. + 1A pron. + 1EPS

Page 16: LLR_LRC

16

82) Identificaţi din text numai atributele (A) şi elementele predicativ suplimentare (EPS), menţionând numărul şi felul lor:

„Existenţa Adelei, dispărută din conştiinţă de câtva timp, îmi revine copleşitoare şi dureroasă, cu toată forţa compensatorie pentru timpul pierdut, ca şi dimineaţă, după cele câteva clipe de libertate anterioare completei trezii” (G. Ibrăileanu, Adela)

1 9A adj. + 1A subst. prep. + 1A subst genit + 2 EPS2 8A adj. + 1A subst prep. + 1A subst. genit + 1EPS

83) Identificaţi din text numai atributele (A), menţionând numărul şi felul lor:

„Pe geamurile albăstrii de noapte, râdeau merii înfloriţi, ca nişte copii cu obrajii clăbuciţi de săpun”. (Ionel Teodoreanu, În casa bunicilor).

1 3A adj. + 2A subst. prepoziţ. 2 3A adj. + 1A subst. prepoz.

84) Identificaţi din text numai atributele (A), menţionând numărul şi felul lor:

„Stabilind momentul apariţiei acesteia în prima fază de dezvoltare a spiritului omenesc, adică în faza lui poetică, Vico răspunde şi întrebării relative la funcţiuni”. (Tudor Vianu)

1 3A adj + 3A s. prep. + 1A s. apoz + 2A subst. genit. + 2A pronume2 3A adj + 3A s. prep. + 2A subst. genit. + 2A pronume

85) Identificaţi din text numai subiectele (S), predicatele (P), atributele (A), menţionând numărul şi felul lor:

„În mine e plăcerea de a aspira feminitatea candidă încă a sufletului ei şi curiozitatea ascuţită a unei experienţe de psihologie pe sufletul ei şi mai cu seamă pe al meu”. (G. Ibrăileanu, Adela)

1 1S (multiplu) + 1PV + 2A adj. + 2A s. prep. + 2A s. genit. + 3A pronom. + 1A verbal2 1S + 1P + 2A adj. + 2A s. prep. + 2A s. genit. + 2A pron. + 1A verbal

86) Identificaţi din text numai atributele (A) şi elementul predicativ suplimentare, menţionând numărul şi felul lor:

„Acolo i s-au minunat ochii, privind vântoasa pădure de aur a flăcărilor din sobă potolindu-se, prefăcută în toamnă arămie, moţăind scuturată în rodii de rubin şi adormind în cenuşă”. (Ionel Teodoreanu, În casa bunicilor)

1 3A adj. + 3A s. prep + 1A s. genit + 2A verbale + 1EPS2 3A adj. + 3A s. prep + 2A verbale + 0EPS

Page 17: LLR_LRC

17

87) Identificaţi din text numai atributele (A), menţionând numărul şi felul lor:

„Încă din clasa a doua de gimnaziu începusem a scrie şi a ilustra, pentru mine şi pentru doi-trei prieteni, un roman haiducesc în mai multe tomuri”. (M. Sadoveanu, Nada Florilor)

1 4A adj + 2A s. prep.2 3A adj. + 2A s. prep.

88) Identificaţi din text numai atributele (A) şi elementele predicative suplimentare (EPS) menţionând numărul şi felul lor:

„Privită în originile şi structura sa, critica lui Maiorescu apare ca un moment al gândirii post-revoluţionare”. (Tudor Vianu)

1 2A adj. + 2A s.genit. + 2EPS2 2A adj. + 2A s.genit. + 1EPS

89) Identificaţi din text numai atributele (A), menţionând numărul şi felul lor:

„Cu noi şedea şi moş Bodrângă, un moşneag fără căpătâi, însă de tot hazul”. (Ion Creangă, Amintiri din copilărie).

1 1A adj. + 2A s. apoz. + 1A s. prep. + 1A adv.2 1A adj. + 2A s. + 1A s.prepoz.

90) Identificaţi din text şi indicaţi numai numărul propoziţiilor subiective (SB), predicative (PR), predicative suplimentare (PS) şi atributive (A):

„Trebuia să-l suporte, să-l ia aşa cum este; să se uite în albumele acoperite cu ţiplă subţire, să se prefacă, dacă va mai putea, că îl crede, că acele cuvinte atât de stupide, atât de obişnuite, cu ajutorul sfaturilor dumneavoastră etc…. pot fi crezute, în loc să-l dea pe uşă afară, spunându-i tot ce crede despre el.” (Eugen Barbu, Martiriul Sf. Sebastian).

1 4SB + 2PR + 1PS + 1A2 3SB + 3PR + 1PS + 1A

91) Identificaţi din text şi indicaţi numai numărul propoziţiilor principale (P), subiective (SB), predicative (P) şi atributive (A):

Adevărul etern, de care nimeni n-ar trebui să se îndoiască, e că orice om care munceşte este supus greşelii, însă tot atât de adevărat e că fiecare dintre noi ar trebui să înveţe din propriile şi fireştile sale greşeli ca şi din erorile altora.

1 2P + 3SB + 1PR + 2A2 2P + 2SB + 1PR + 3A

Page 18: LLR_LRC

18

92) Identificaţi din text şi indicaţi numai numărul propoziţiilor subiective (SB) şi atributive (A):

„Poate ni se va recunoaşte … că prin cele zise mai sus am redus cercetările psihologice, câte ne par astăzi posibile, la un rol aşa de modest, încât nu ni se va lua drept lipsă de modestie dacă încercăm în paginile următoare să dăm un exemplu despre modul cum ne închipuiam că ar trebui să se facă adunare de material din experienţa sufletească a fiecăruia”. (T. Maiorescu)

1 5SB + 2A2 4SB + 3A

93) Identificaţi din text numai propoziţiile principale (P) şi subiective (SB), indicând şi numărul lor:

„Pe Catinca, maică-sa, o s-o vezi … dacă este adevărat că ce iese din pisică şoareci prinde … tot atât de adevărat e că ce se trage din neam bun bun o să fie”. (I. Al. Brătescu Voineşti)

1 2P + 4SB2 3P + 3SB

94) Identificaţi din text şi indicaţi numai numărul propoziţiilor principale (P), subiective (SB) şi atributive (A):

„De fapt ar fi trebuit ca în toamnă, cum era un an bun, să se însoare şi el ca orice flăcău şi să intre în rândul lumii, dar pesemne că nu găsea fata care să-i convie lui, adică una care să aibă pământ mult, şi de aceea era posomorât” (M. Preda, Moromeţii)

1 1P + 5SB + 2A2 2P + 4SB + 2A

95) Identificaţi din text şi indicaţi numai numărul propoziţiilor principale (P), subiective (SB) şi atributive (A):

„Mi-e greu să-mi părăsesc coliba în care mi-am petrecut viaţa şi mi-am crescut copiii … de aceea, poate că mai ales de aceea, Ana îmi părea prea tânără, prea aşezată, oarecum prea blândă la fire şi-mi vine să râd când mi-o închipuiesc cârciumăriţă”. (Ioan Slavici, Moara cu Noroc).

1 2P + 4SB + 2A2 3P + 3SB + 2A

Page 19: LLR_LRC

19

96) Identificaţi din text şi indicaţi numai numărul propoziţiilor principale (P), subiective (SB) şi atributive (A):

„Când vuia în sobă tăciunele aprins, care se zice că face a vânt şi vreme rea, sau când ţiuia tăciunele aprins despre care se zice că te vorbeşte cineva de rău, mama îl mustra acolo în vatra focului şi-l buchisea cu cleştele să se mai potolească duşmanul” (I. Creangă, Amintiri din copilărie).

1 2P + 3SB + 1A2 2P + 2SB + 2A

97) Identificaţi din text şi indicaţi numai numărul propoziţiilor principale (P), subiective (SB) şi predicative (P):

„Încercăm întâi să vă administrăm puternice doze de vitamina A şi C şi dacă observăm cea mai mică ameliorare, înseamnă că asta e cauza şi că o să vă faceţi bine” (M. Preda, Cel mai iubit dintre pământeni)

1 2P + 1SB + 2A2 2P + 2SB + 1A

98) Identificaţi din text numai predicatele indicând felul şi numărul lor:

„Şi când se gândea cum s-ar bucura Safta dac-ar afla că feciorul ei că are să fie dascăl, ochii i se umpleau de lacrimi şi credea că, moartă să fie, ar scoate-o din pământ.” (Ioan Slavici, Budulea Taichii)

1 6PV + 2PN2 7PV + 1PN

99) Identificaţi din text numai propoziţiile principale (P), subiective (SB), predicative (PR), menţionând numărul şi felul lor:

„Ca să cutezi să te apropii de ţărm, în aşa împrejurare, înseamnă să ajungi pe el zvârlit ca din praştie, Petar Duşan schimbă orientarea şi barca începu să ţie largul. Atunci li se păru că aud de la ţărm glasuri care îi chemau.” (G. Galaction)

1 4P + 2SB + 1PR + 1A2 3P + 3SB + 1PR + 1A

100) Identificaţi din text şi indicaţi numai numărul propoziţiilor principale (P), subiective (SB), predicative (PR), atributive (A) şi menţionaţi numărul lor:

„După câteva săptămâni de lagăr, George simţi deodată că îi este peste putinţă să rămână cum fusese până acum; tensiunea şi groaza, cărora le rezistase cum crezuse că e mai bine, căzuseră.” (T. Popovici, Setea)

1 2P + 1SB + 1PR + 1A2 2P + 2SB + 0PR + 1A

Page 20: LLR_LRC

20

101) Alegeti varianta pe care o considerati corecta ca analiza sintactica a cuvantului subliniat:

“Stelele mari si aurite incununa fruntile muntilor de gheata, a caror poale se pierd in valuri

etern rebele, etern spumegande“. (M. Eminescu)

1 atribut verbal2 atribut adjectival

102) Alegeti varianta pe care o considerati corecta ca analiza sintactica a cuvantului subliniat:

“Aceleasi consideratiuni dicteaza astazi Academiei o noua revizuire a modului ei de suire”

(T. Maiorescu)

1 atribut adjectival2 atribut pronominal

103) Alegeti varianta pe care o considerati corecta ca analiza sintactica a cuvantului subliniat:

“Numai colectivitatea organizata devine o forta constructiva”. (L. Rebreanu, “Padurea

spanzuratilor”)

1 nume predicative2 element predicative suplimentar

104) . Identificati din text subiectele (S) si predicatele (P), mentionand numarul si felul lor:

“Atata liniste-i în jur, de-mi pare ca aud cum se izbesc de geamuri razele de luna” (L. Blaga)

1 3S exprimate + 1S neexprimat (inclus) + 4 P verbale2 2S exprimate + 1 S inclus + 4 P verbale

105) Identificati din text subiectele (S) si predicatele (P), mentionand numarul si felul lor:

“Omul cinstit este discret; vede cusurile altora, dar nu vorbeste niciodata despre ele”.

(“Cugetari si maxime”).

1 1S (exprimat) + 2 S subintelese – omul + 1 PN + 2PV2 1S (exprimat) + 2 S subintelese + 3 PV

106) . Identificati din text subiectele (S) si predicatele (P), mentionand numarul si felul lor:

“Singurul dusman de care nu poti scapa e cugetul tau care te stie si te osandeste” (N. Iorga)1 2 S (exprimate) + 2 neexprimate + 4 P

2 2 S (exprimate) + 1 S inclus – tu) + 1 S (subanteles – care) + 1 PN + 3 PV

Page 21: LLR_LRC

21

107) Identificati din text subiectele (S) si predicatele (P), mentionand numarul si felul lor:

“Sunt suflete a caror viata n-are o primavara; ele sunt rareori fecunde”. (N. Iorga)

1 3 S (exprimate) + 3 PV2 3 S (exprimate) + 2 PV + 1 PN

108) Identificati din text subiectele (S) si predicatele (P), mentionand numarul si felul lor:

“ Cele mai frumoase zile din viata noastra sunt acelea pe care le ingropam in cripta

amintirilor” (V. Conta).

1 2 S + 1 PN + 1 PV2 1 S (exprimat) + 1 S (inclus – noi) + 1 PN + 1 PV

109) Incadrati textele subliniate in tipul corespunzator de propozitie enuntiativa exclamativa

(afectiva) sau neexclamativa (neafectiva):

“De ce m-ati dus de langa voi, / De ce m-ati dus de-acasa? / Sa fi ramas fecior la plug, / Sa fi

ramas la coasa!“ (O. Goga, Batranii)

1 Propozitie enuntiativa dubitativa afectiva2 Propozitie enuntiativa propriu-zisa neafectiva3 Propozitie enuntiativa optativa neafectiva

110) Incadrati textele subliniate in tipul corespunzator de propozitie enuntiativa exclamativa

(afectiva) sau neexclamativa (neafectiva):

“Sa nu crezi ca doarme Smaranda, dormire-ai somnul de veci, sa dormi!“ (I. Creanga,

Amintiri…)

1 Propozitie enuntiativa imperativa afectiva2 Propozitie enuntiativa optativa exclamativa3 Propozitie enuntiativa propriu-zisa afectiva

111) Incadrati textele subliniate in tipul corespunzator de propozitie enuntiativa exclamativa (afectiva) sau neexclamativa (neafectiva):

“Reia-mi al nemuririi nimb / Si focul din privire /

Si pentru toate da-mi in schimb / O ora de iubire…” (M. Eminescu, Luceafarul)

1 Propozitie enuntiativa potentiala afectiva2 Propozitie enuntiativa dubitativa afectiva3 Propozitie enuntiativa imperativa neafectiva

Page 22: LLR_LRC

22

112) Incadrati textele subliniate in tipul corespunzator de propozitie enuntiativa exclamativa

(afectiva) sau neexclamativa (neafectiva):

„Zicea lumea c-ar fi venit aseara”

1 Propozitie enuntiativa propriu-zisa neafectiva2 Propozitie enuntiativa optativa neafectiva3 Propozitie enuntiativa dubitativa neafectiva

113) Incadrati textele subliniate in tipul corespunzator de propozitie interogativa afectiva

(exclamativa) sau neafectiva (neexclamativa):

„ Iar ea cuminte fata, / Se si-nvoieste-ndata / De ce-ar si zice ba? (G. Cosbuc, Rea de plata)

1 Propozitie interogativa optativa neafectiva2 Propozitie interogativa propriu-zisa neexclamativa3 Propozitie interogativa dubitativa neafectiva

114) Incadrati textele subliniate in tipul corespunzator de propozitie interogativa afectiva

(exclamativa) sau neafectiva (neexclamativa):

„ Cine ar fi putut crede ca toate se vor sfarsi asa?”

1 Propozitie interogativa afectiva2 Propozitie interogativa propriu-zisa afectiva3 Propozitie interogativa potentiala afectiva

115) Ce sentiment exprima propozitia afectiva (exclamativa) urmatoare?

„Cat de frumoasa te-ai gatit

Naturo, tu, ca o regina! (G. Cosbuc, Vara)

1 frumusete2 exaltare3 admiratie

116) Ce sentiment se exprima dominant in versurile?

„La ce statornicia parerilor de rau,

Cand prin aceasta lume sa trecem ne e scris

Ca visul unei umbre si umbra unui vis?” (M. Eminescu, Despartire)

1 nesiguranta2 disperare3 zadarnicia

Page 23: LLR_LRC

23

117) Ce sentiment rezulta din propozitia afectiva subliniata?

„Zici c-ai fost acolo? Vorba sa fie!”

1 neincredere2 ironie

118) In ce raport (relatie) se afla propozitiile din fraza:

„O lupta-i viata, deci te lupta” (G. Cosbuc, Lupta vietii)

1 Raport de coordonare disjunctiva2 Raport de coordonare conclusiva

119) Care este regentul propozitiei subliniate?

„Am venit in ziua cand m-ai chemat”.

1 Regentul este substantivul ziua2 Regentul este propozitia Am venit in ziua

120) Care este regentul propozitiei subliniate?

„ S-asa canta cu jale, / De stau apele in vale”. (Folclor)

1 Regentul subordonatei este propozitia „S-asa canta cu jale”2 Regentul subordonatei este verbul „canta”

121) Indicati raportul dintre partile de propozitie subliniate:

„Deodata insa isi facu loc prin ingramadeala un batran marunt, indesat, cu barba scurta si tepoasa”. (M. Sadoveanu, Neamul Soimarestilor)

1 Raport de coordonare (nondependenta) copulativa2 Raport de dependenta (determinare)

122) In ce raport se afla propozitiile din textul:

„ Caii pornisera, dar femeia se tinea mereu de caruta”. (M. Preda, Morometii)

1 Raport de coordonare disjunctiva2 Raport de coordonare adversativa

123) Stabiliti raportul intre propozitiile subliniate din text:

„Ori ca zici baba Rada, ori ca zici Rada baba, totuna e”. (Folclor)

1 Raport de coordonare conclusiva2 Raport de coordonare disjunctiva

Page 24: LLR_LRC

24

124) Ce fel de mijloc sintactic de constructie este jonctiunea sau hipotaxa?

1 Principal2 Secundar

125) Subiectul propozitiei E greu de rezolvat aceasta problema este

1 exprimat2 inclus3 subinteles

126) In propozitia Al meu prieten canta la pian, cuvantul subliniat este

1 atribut pronominal2 atribut adjectival

127) In propozitia Mi-e frica de cutremur, subiectul este

1 subinteles2 exprimat3 inclus

128) In propozitia Usa din stanga este incuiata, cuvantul subliniat este

1 atribut adjectival2 atribut substantival3 atribut adverbial

129) Predicatele din enunturile Mi-e sete, N-am bagat de seama cadoul, Habar n-am de bunica, sunt urmatoarele

1 mi-e, n-am bagat, habar n-am2 e sete, n-am, n-am3 e, n-am bagat de seama, habar n-am4 e sete, n-am bagat, habar n-am

130) In propozitiile Vreau o rochie verde, Au adus prajituri proaspete, E seara, subiectele sunt

1 inclus, subinteles, exprimat2 exprimat, inclus, subinteles3 subinteles, inclus, exprimat4 exprimat, subinteles, inclus

Page 25: LLR_LRC

25

131) In propozitia Planurile lor sunt in favoarea acestuia, cuvintele subliniate sunt

1 atribut pronominal genitival, atribut pronominal genitival2 atribut adjectival, nume predicativ3 atribut pronominal genitival, nume predicativ4 atribut adjectival, atribut pronominal genitival

132) In propozitiile Creionul acesta este rosu, Creionul acestuia era ascutit, cuvintele subliniate sunt

1 atribut adjectival, atribut pronominal genitival2 atribut pronominal, atribut pronominal genitival

133) In enuntul Deodata pisica pleosc! in lac, iar ei priveau amuzati scena, exista

1 un predicat verbal2 doua predicate verbale3 trei predicate verbale

134) In enuntul Ia haina de am cusut-o eu, subordonata este

1 subiectiva2 atributiva

135) In enuntul Hai fiecare pe la casa cui ne are (Ion Creanga), cuvintele subliniate sunt

1 cuvant fara functie sintactica, complement indirect2 predicat verbal, atribut pronominal3 predicat verbal, subiect4 cuvant fara functie sintactica, atribut pronominal

136) Stabiliti cate propozitii subiective exista in enuntul urmator: Se pare ca nu e bine sa consumam excesiv de multe dulciuri, chiar daca acestea sunt preparate in casa, insa nici nu trebuie sa eliminam definitiv din alimentatie principalul furnizor de energie, despre care se spune ca este indispensabila organismului uman.

1 una2 doua3 trei 4 patru

Page 26: LLR_LRC

26

137) In enunturile Florile le-am fotografiat, motanul nu. Florile mi-au placut, motanul nu, cuvintele subliniate sunt

1 subiect, subiect2 complement direct, subiect3 subiect, complement direct4 complement direct, complement direct

138) Alegeti enuntul corect:

1 Amabilitatea si prietenia pe care ti-o arata nu sunt decat o aparenta.2 Amabilitatea si prietenia pe care ti-o arata nu este decat o aparenta.3 Amabilitatea si prietenia pe care ti le arata nu sunt decat o aparenta.4 Amabilitatea si prietenia pe care ti le arata nu este decat o aparenta.

139) Alegeti enuntul corect:

1 Ce-s cu banii astia pe care i-ai lasat pe masa?2 Ce-s cu banii astia care i-ai lasat pe masa?3 Ce-i cu banii astia care i-ai lasat pe masa?4 Ce-i cu banii astia pe care i-ai lasat pe masa?

140) In enuntul Nu s-a putut afla cum a izbucnit incendiul, subordonata este

1 completiva directa2 subiectiva3 predicativa

141) In enunturile Cosmin este sofer. Laptele este 2 lei. Andrei este inalt. Mihai este la Brasov, cuvantul subliniat este

1 predicat verbal2 predicat nominal, predicat nominal, predicat nominal, predicat verbal3 predicat nominal4 predicat nominal, predicat verbal, predicat nominal, predicat verbal

Page 27: LLR_LRC

27

142) Care dintre seriile urmatoare contine numai predicate nominale?

1 Timpul inseamna bani. Maria a iesit in curte. Alex a ajuns premiant. Mihai a ramas la bunici.

2 Munca inseamna succes. Maria a iesit avocat. Dan a ajuns la scoala. Mihai a ramas fara grai.

3 Ion inseamna intr-un carnetel ideile principale. Maria a iesit avocat. Alex a ajuns premiant. Mihai a ramas la bunici.

4 Timpul inseamna bani. Maria a iesit avocat. Alex a ajuns premiant. Mihai a ramas fara grai.

143) Care dintre seriile urmatoare contine numai predicate verbale?

1 Mihai a fost pana la Brasov. Accidentul a fost saptamana trecuta. A fost nerabdator sa afle scorul final. A fost corectat de catre profesor.

2 Florile au fost pe masa. Andrei a fost amabil cu parintii. A fost ajutat de parinti. Cadoul a fost 100 de lei.

3 Accidentul a fost saptamana trecuta. Florile au fost pe masa. A fost corectat de catre profesor. Cadoul a fost 100 de lei.

144) Alegeti seria care contine numai enunturi corecte:

1 Este interzis aruncarea gunoaielor. Parul ei este bucle. Elevii si cadrele didactice au fost prezenti la ceremonie.

2 Este interzisa aruncarea gunoaielor. Parul ei este bucle. Elevii si cadrele didactice au fost prezente la ceremonie.

3 Este interzis aruncarea gunoaielor. Parul ei sunt bucle. Elevii si cadrele didactice au fost prezente la ceremonie.

4 Este interzisa aruncarea gunoaielor. Parul ei este bucle. Elevii si cadrele didactice au fost prezenti la ceremonie.

145) Alegeti seria care contine numai enunturi corecte:

1 Era sa pierd trenul. Nici unul dintre colegi n-a lipsit de la curs. Nimeni si nimic nu l-a abatut din drum.

2 Nimeni si nimic nu l-au abatut din drum. Era sa pierd trenul. Nici unul dintre colegi n-a lipsit de la curs.

3 Nici unul dintre colegi n-au lipsit de la curs. Eram sa pierd trenul. Nimeni si nimic nu l-a abatut din drum.

4 Nimeni si nimic nu l-a abatut din drum. Nici unul dintre colegi n-a lipsit de la curs. Eram sa pierd trenul.

Page 28: LLR_LRC

28

146) Cate subiecte exista in enuntul urmator?A citi si a asculta muzica inseamna sa dai hrana sufletului.

1 doua subiecte2 subiect multiplu

147) Cate subiecte exista in enuntul urmator? Andrei, Marius si Cosmin sunt buni prieteni.

1 subiect multiplu 2 trei subiecte

148) Subordonatele din enunturile urmatoare I-a ajuns cat a citit la biblioteca. Probabil ca e inutil sa ma intorc. Ma intereseaza unde pleci si cat stai acolo, sunt

1 completive directe2 subiective3 predicative

149) In enunturile urmatoare Al cui caiet este pe masa? Masina sa este rosie. Indemnul de a pleca a fost ignorat. Prietena lui este ardeleanca, cuvintele subliniate sunt

1 atribut pronominal genitival, atribut adjectival, atribut verbal, atribut pronominal genitival

2 atribut pronominal genitival, atribut pronominal genitival, atribut verbal, atribut pronominal genitival

3 atribut adjectival, atribut pronominal genitival, atribut verbal, atribut pronominal genitival

150) In enuntul urmator Masina din fata este albastra, cuvintele subliniate sunt

1 atribut substantival prepozitional2 atribut adverbial

Page 29: LLR_LRC

29

151) Alegeti seria care contine numai enunturi corecte

1 Actrita a carei filme le-ai vazut este celebra. Fetele din a caror curte ies cele doua pisici sunt profesoare. Ea colectioneaza fotografii cu actorul a carei admiratoare este.

2 Fetele din a caror curte ies cele doua pisici sunt profesoare. Ea colectioneaza fotografii cu actorul al carui admiratoare este. Actrita a carui filme le-ai vazut este celebra.

3 Ea colectioneaza fotografii cu actorul al carei admiratoare este. Actrita a carei filme le-ai vazut este celebra. Fetele din a caror curte ies cele doua pisici sunt profesoare.

4 Fetele din a caror curte ies cele doua pisici sunt profesoare. Actrita ale carei filme le-ai vazut este celebra. Ea colectioneaza fotografii cu actorul a carui admiratoare este.

152) Care este functia sintactica a cuvintelor subliniate?Masina este a sa. Haina sa este neagra. Au plecat la copii! Prietena lui nu vine la petrecere.

1 nume predicativ, atribut pronominal genitival, atribut pronominal genitival, atribut pronominal genitival

2 nume predicativ, atribut pronominal genitival, atribut pronominal genitival, atribut pronominal genitival

3 atribut pronominal genitival, atribut adjectival, atribut pronominal genitival, atribut pronominal genitival

4 nume predicativ, atribut adjectival, subiect, atribut pronominal genitival

153) Care este functia sintactica a cuvintelor subliniate?Laudele sunt ale cui a castigat concursul. L-a penalizat pe care a intarziat.

1 atribut pronominal genitival, complement direct2 nume predicativ, complement direct3 subiect, subiect4 nume predicativ, subiect

154) Care este functia sintactica a cuvintelor subliniate?Fara doar si poate ca va pleca. Andrei pare speriat. Sora mea a ramas masca. Sotul disperat si-a luat lumea-n cap.

1 predicat verbal, predicat nominal, predicat nominal, predicat verbal2 complement circumstantial de mod, predicat nominal, predicat nominal, predicat

verbal3 predicat verbal, predicat nominal, predicat verbal, predicat verbal4 element predicativ suplimentar, predicat nominal, predicat nominal, predicat

verbal

Page 30: LLR_LRC

30

155) Care este functia sintactica a cuvintelor subliniate?Deasupra casei tale ies / Si azi aceleasi stele.

1 atribut adjectival, atribut adjectival2 atribut pronominal genitival, atribut adjectival

156) Care este functia sintactica a cuvantului subliniat?Domn Moldovei, la acea epoca, era Stefan.

1 atribut substantival apozitional in dativ2 atribut substantival in genitiv3 atribut substantival in dativ4 nume predicativ in dativ

157) Care este functia sintactica a cuvantului subliniat?Prietene Alexandre, ai venit!

1 atribut substantival apozitional2 subiect3 cuvant fara functie sintactica

158) Care este functia sintactica a cuvintelor subliniate?Rochie ca a mea nu mai gasesti nicaieri.

1 atribut pronominal genitival2 atribut pronominal prepozitional3 complement direct

159) Care este functia sintactica a cuvantului subliniat?Sa te gasesc sanatos, dragul meu.

1 complement circumstantial de mod2 element predicativ suplimentar3 atribut adjectival

160) Care este functia sintactica a cuvantului subliniat?Satul intepenise ingropat in nameti.

1 element predicativ suplimentar2 complement circumstantial de mod3 atribut adjectival

Page 31: LLR_LRC

31

161) Alegeti seria in care exista numai raporturi de coordonare

1 A venit, a mancat, a plecat. A venit, insa nu a stat mult. Ori ma ajuti, ori chem pe altul. Casti, deci inteleg ca te plictisesc.

2 A venit, a mancat pana n-a mai putut si a plecat. A venit, insa nu a stat mult. Ori ma ajuti, ori chem pe altul. Casti, deci inteleg ca te plictisesc.

3 A venit, a mancat, a plecat. A venit, insa nu a stat mult. Ori ma ajuti sa termin, ori chem pe altul. Casti, deci inteleg ca te plictisesc.

4 A venit, a mancat, a plecat. A venit, insa nu a stat mult. Ori ma ajuti, ori chem pe altul. Casti, deci te plictisesc.

162) Precizati raportul propozitiilor din enunturile urmatoareM-am speriat, dar mi-a trecut. Sau te culci, sau termini de scris.

1 coordonare copulativa, coordonare adversativa2 coordonare adversativa, coordonare disjunctiva 3 coordonare disjunctiva, coordonare adversativa4 coordonare disjunctiva, coordonare copulativa

163) Precizati felul subordonatelor din enunturile urmatoareSe stie ce a facut. Zau ca nu pot. Ramane cum am stabilit. Ce-am fost nu voi mai fi.

1 completiva directa, subiectiva, circumstantiala de mod, predicativa2 subiectiva, subiectiva, circumstantiala de mod, predicativa3 subiectiva, subiectiva, predicativa, predicativa4 completiva directa, predicativa, circumstantiala de mod, subiectiva

164) Precizati felul propozitiei subliniate din enunturile urmatoareEste stiut un lucru: ca Ion minte. Faptul ca Ion minte ne irita pe toti. E clar ca Ion minte. Se stia ca Ion minte.

1 apozitiva, subiectiva, completiva directa, subiectiva2 apozitiva, atributiva, subiectiva, subiectiva3 atributiva, atributiva, subiectiva, completiva directa 4 predicativa, completiva directa, completiva directa, completiva directa

165) Precizati felul propozitiei subliniate din enuntul urmatorSe vad grupurile de copii cum trec pe drum, spre scoala.

1 circumstantiala de mod2 atributiva3 predicativa suplimentara

Page 32: LLR_LRC

32

166) Precizati felul propozitiei subliniate din enuntul urmatorAsa am vandut-o cum o cumparasem.

1 predicativa suplimentara2 circumstantiala de mod

167) In enuntul Asa era Alexandra, predicatul este

1 era Alexandra2 era3 asa era

168) Precizati functia sintactica a cuvintelor subliniateSi ursul hat! pe vulpe de coada...Se auzea cucu! cucu!

1 fara functie sintactica, complement direct 2 predicat verbal, complement direct3 fara functie sintactica, complement circumstantial de mod4 predicat verbal, subiect

169) In enuntul E vara, cuvintele subliniate sunt

1 e vara – predicat nominal2 e – predicat verbal, vara – subiect3 e – predicat verbal, vara – complement direct

170) In enuntul Doctorul Georgescu a plecat in concediu, cuvantul subliniat este

1 subiect2 atribut substantival genitival3 atribut substantival apozitional

171) In enuntul Ce te legeni, codrule…, cuvantul subliniat este

1 fara functie sintactica – in nominativ2 subiect – in nominativ3 subiect – in vocativ4 fara functie sintactica – in vocativ

Page 33: LLR_LRC

33

172) In enuntul Cine esti tu?, cuvantul subliniat este

1 nume predicativ2 subiect3 complement direct

173) In enuntul Fata vecinilor era din cale-afara de frumoasa, predicatul este

1 era frumoasa2 era3 era din cale-afara de frumoasa

174) Precizati functia sintactica a cuvintelor subliniateDormea zambind. Mergea schioatand. Alerga plangand. Scria injurand.

1 complement circumstantial de mod2 element predicativ suplimentar, complement circumstantial de mod, element

predicativ suplimentar, element predicativ suplimentar3 element predicativ suplimentar, element predicativ suplimentar, complement

circumstantial de mod, complement circumstantial de mod4 element predicativ suplimentar

175) In enuntul Ti s-a mai spus ce e de reparat, subordonata este

1 predicativa2 subiectiva

176) In enuntul Vai de aceia care vor minti, subordonata este

1 atributiva2 completiva directa3 predicativa suplimentara4 subiectiva

177) In enuntul Bineinteles ca ar trebui sa se stie adevarul despre somaj, stabiliti numarul predicatelor si felul subordonatelor

1 trei predicate ; predicativa, subiectiva2 doua predicate ; subiectiva3 trei predicate ; subiectiva, subiectiva4 trei predicate ; completiva directa, subiectiva

Page 34: LLR_LRC

34

178) In enuntul Cui nu-i place sa joace, sa nu joace, propozitiile sunt

1 completiva indirecta, completiva directa, principala2 completiva indirecta, subiectiva, principala3 subiectiva, completiva directa, principala4 subiectiva, subiectiva, principala

179) In enuntul Mananc la masa cui mi-e drag, subordonata este

1 atributiva2 completiva indirecta3 circumstantiala de loc

180) In enuntul Imposibil ca ea sa munceasca toata ziua, iar el sa chefuiasca toata noaptea, propozitiile sunt

1 principala, subiectiva, subiectiva2 principala, completiva directa, completiva directa3 principala, consecutiva, consecutiva

181) In enuntul Mi-e totuna daca pleci la 5 sau la 7, subordonata este

1 completiva directa2 subiectiva

182) In enuntul Daca nu vin la conferinta inseamna ca nu au fost anuntati, propozitiile sunt

1 conditionala, principala, completiva directa2 conditionala, principala, predicativa3 subiectiva, principala, completiva directa4 subiectiva, principala, predicativa

183) In enuntul Nu ma intereseaza ce spune el, subordonata este

1 completiva directa2 predicativa3 subiectiva

Page 35: LLR_LRC

35

184) In enuntul Ceea ce e promitator este ca are ambitie si curaj, propozitiile sunt

1 predicativa, principala, subiectiva2 subiectiva, principala, predicativa3 subiectiva, principala, subiectiva4 predicativa, principala, predicativa

185) In enuntul Important era sa se comunice de urgenta studentilor care va fi bibliografia, propozitiile sunt

1 principala, predicativa, atributiva2 principala, subiectiva, completiva directa3 principala, subiectiva, atributiva4 principala, subiectiva, subiectiva

186) In enuntul Ce a fost si ce a devenit Mihaela este rezultatul talentului sau de balerina, propozitiile sunt

1 subiectiva, subiectiva, principala2 predicativa, predicativa, principala

187) In enuntul Ceea ce ma emotioneaza este ca i se pare casa in care locuim un mic paradis, propozitiile sunt

1 subiectiva, principala, subiectiva, atributiva2 subiectiva, principala, predicativa, atributiva3 predicativa, principala, subiectiva, atributiva

188) In enuntul Ma doare daca nu acceptati ceva care va poate alina suferinta, propozitiile sunt

1 principala, conditionala, atributiva2 principala, completiva directa, atributiva3 principala, subiectiva, atributiva4 principala, conditionala, completiva directa

189) In enuntul Dulapul din spate este din lemn de stejar, cuvintele subliniate sunt

1 atribut substantival prepozitional2 atribut substantival prepozitional, nume predicativ, atribut substantival

prepozitional3 atribut adverbial, nume predicativ, atribut substantival prepozitional4 atribut adverbial, atribut substantival prepozitional, atribut substantival

prepozitional

Page 36: LLR_LRC

36

190) Stabiliti functia sintactica a cuvintelor subliniateBunica lui este obosita. Bunica sa este obosita.

1 atribut pronominal genitival, atribut adjectival2 atribut pronominal genitival, atribut pronominal genitival3 atribut adjectival, atribut adjectival4 atribut adjectival, atribut pronominal genitival