Upload
beatriz-ramirez-bustos
View
244
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Lisuette Rivera Caraballo
Linette Rivera Caraballo
Angelica Martínez
Lissette Rodríguez
Estándares de ISTE
Introducción
Objetivos
A través de esta presentación, los estudiantes:
Conocerán sobre la entidad de ISTE.
Observarán las diferencias y semejanzas entre
los estándares de ISTE y el perfil del maestro
del Departamento de Educación de Puerto Rico.
¿Qué es ISTE ?
La Sociedad Internacional para la Tecnología en
la Educación.
Fuente confiable.
Organización no lucrativa.
Uso adecuado de la tecnología.
Misión
Promover los usos apropiados de las
Tecnologías de la Información y las Comunicaciones
(TIC) para apoyar y mejorar el aprendizaje, la
enseñanza y la administración.
Sociedad Internacional de Tecnología en la educación (ISTE)
ISTE divide los estándares en categorías:
1. Estándares para estudiantes.
2. Estándares para docentes.
3. Estándares para administradores.
Estándares para docentes
Semejanzas entre los estándares de los maestros de Puerto Rico y los estándares de ISTE (estándar 4)
Diferencias entre los estándares de los maestros de Puerto Rico y los estándares de ISTE (estándar 4)
Semejanzas entre los estándares de los maestros de Puerto Rico y los estándares de ISTE (estándar 5)
Participar en comunidades de aprendizajes locales y globales para explorar aplicaciones creativas de la tecnología para mejorar el aprendizaje del estudiante.
Conocimiento del maestro para lograr el aprendizaje.
La diferencia entre programados para facilitar la administración de sus cursos y programados que sirven como herramientas cognitivas a él y a sus estudiantes.
Hacer uso eficaz de las nuevas herramientas.
Ambas enfatizan en el buen uso de la tecnología.
Reflexionar sobre el uso de la TIC.
Estándar 5
DE
ISTE
Contribuir a la eficacia, vitalidad y
autorealización de la
profesión y de su escuela y comunidad.
El maestro debe ser
maestro en todo
momento y trabajar de forma útil.
Diferencias entre los estándares de los maestros de Puerto Rico y los estándares de ISTE
Maestros Docentes
1. El maestro usa la tecnología como medio para construir conocimiento (usando programas junto con ellos) 7.1 (Conocimiento)
1. El profesor usa la tecnología como fuente de información para sus estudiantes. 4-A
2. Los maestros usan los programados existentes para integrar la tecnología en su área de enseñanza 7.4 (Conocimiento)
2. Los docentes participan en comunidades de aprendizajes locales y globales(Conferencias) para explorar aplicaciones creativas de la tecnología para mejorar el aprendizaje de sus estudiantes. 5-A
3. Los maestros reflexionan críticamente sobre el uso de las TIC como medios para el manejo y disposición de la información para el aprendizaje profundo de los estudiantes. 7.9 (Disposiciones)
3. Los docentes defienden el modelo, y enseñan el uso seguro, legal y ético de la información digital y la tecnología, incluido el respeto de los derechos de autor, propiedad intelectual, y la documentación adecuada de las fuentes de investigación 4-A
ResumenDepartamento de Educación e ISTE
Divide los estándares en categorías.
Más abarcadora
Ambas enfatizan en el conocimiento del
maestro para lograr el aprendizaje.
Ambas enfatizan en el buen uso de
la tecnología.
Ambas reflexionan en el uso de la TIC
No acredita, ni otorga licencia
Conclusión
Reflexión
“La tecnología mejora nuestras capacidades y
permite realizar acciones que naturalmente no
podriamos”.
Claudio Ravagnan
ReferenciasDepartamento de Educación. (2008). Estándares Profesionales de los Maestros de Puerto Rico. San Juan, Puerto Rico.
Estándares Nacionales (EEUU) de tecnología de información y comunicación (TIC) para docentes. (2008). http://www.Iste.org
Educare Academico. ISTE http://www.grupoeducare.com/web/index.php/iste-tecnología-informática.
Estándares Educativos en TIC para Estudiantes. (1998). http://www.eduteka.org/estandaresestux.php3