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CALENDARIO DE ACTIVIDADES EVALUATIVAS 2016SEGUNDA UNIDAD

Docente: Erwin Danilo Cárcamo LópezCurso: Matemática Grado: Cuarto Sección (es) “A” Y “B”

Actividad Fecha de entrega

Modalidad (Individual / grupal)

Indicaciones generales

Lugar(Casa/

Colegio)Ponderación

Instrumento de

evaluación1)Investigación del

significado de signos, símbolos gráficos y términos matemáticos a desarrollar durante la II unidad.

4/04/16 Individualmente. Se le dará una hoja la cual deben completar.

Casa 15 Pts. Lista de cotejo

2)Hoja de trabajo sobre los temas de conjuntos trabajados.

18/04/16 Individualmente en clase. Se le dará a través de una fotocopia. Debe practicar en casa.

Colegio 20 Pts. Prueba objetiva

3)Elabora una tabla de valores y una recta numérica, en la cual registra los datos numéricos que se le indicarán.

22/04/16 Se les solicita los siguientes materiales: la mitad de una cartulina, media yarda de nylon adherible, marcador permanente, type u otro similar.

Colegio 15 Pts. Lista de cotejo.

4)Investiga sobre el aporte a las matemáticas que hizo la civilización maya y su cosmovisión sobre los símbolos de su sistema de numeración.

25/04/16 En hojas carta de cualquier material, en trabajo formal debe presentar lo que se le solicita: desarrollo de la investigación “Aporte a las matemáticas que hizo la civilización maya y qué representan sus símbolos, de acuerdo a su cosmovisión”. Escribe un comentario personal.

Casa 15 Pts. Lista de cotejo.

5)Hoja de trabajo sobre los temas de sistemas de numeración decimal y maya.

18/05/2016 Individualmente en clase. Se le dará a través de una fotocopia. Practicar en casa.

Colegio 20 Pts. Prueba objetiva.

6)Revisión de la II unidad del cuaderno de ejercicios del curso.

23/05/2016 Los ejercicios y tareas. Debe enumerarlos correlativamente y contener las indicaciones dadas en clase.

Colegio 15 Pts. Escala de rango.

TOTAL100 Pts.

Docente: Ileana Iveth Rodríguez M. de Soliz.Curso: Comunicación y Lenguaje Grado: Cuarto Sección (es) “A” y “B”


Modalidad (Individual /

grupal)

Lugar(Casa/

Colegio)Ponderació

nInstrumento

de evaluación

1. Hoja de trabajo No. 1

Temas: (palabras homónimas, homógrafos y homófonos).La hoja se les proporcionará en clase. ( Repasar contenidos)

08/04/2016 En parejas Colegio 20 puntos Prueba Objetiva

2. Inventa tu propio cuento,

utilizando los elementos de la narración. Utiliza el material que desees, como mínimo de dos páginas de escritura.Se calificará ortografía, redacción, orden y limpieza y creatividad.

15/ 04 /2016 Individual Casa 20 puntos Lista de cotejo

3. Hoja de trabajo No. 2

Temas: (prefijos y sufijos)La hoja se proporcionará en clase.

22/04/2016 En parejas colegio 20 puntos Prueba Ibjetiva

4. Actividades en el folder de ortografía, dictados, transcripciones, rectificaciones, entre otras.

Durante la Unidad

Individual Colegio y casa

20 puntos Cuadro de Calificaciones

5. Exposición Oral con tema libre.

Los alumnos pasarán a expones un tema que hayan elegido con anterioridad, se prepararán para hacerlo, pueden utilizar cualquier tipo de material creativo para llevar a cabo su exposición.El tema lo elegirán ellos. Se calificará: presentación del tema, seguridad, expresión verbal y gestual, contenido y material a utilizar. La exposición no durará más de cinco minutos por alumno.

02/05/2016 Individual Colegio 10 puntos Lista de cotejo

6. Comprensión Lectora.

Actividad de lectura eficaz No. 2Se tomará en cuenta: comprensión lectora, velocidad, expresión oral clara, precisión, entre otros. Responsable de la actividad. Hno. José María Alonso, quien es Acompañante pedagógico. El estudiante debe de practicar el hábito de la lectura como parte del crecimiento personal en la formación de valores.

Durante la Unidad.

Individual Colegio 10 puntos Cuadro de calificaciones

TOTAL 100 puntos

Docente: Erwin Danilo Cárcamo LópezCurso: Ciencias Sociales Grado: Cuarto Sección (es) “A” Y “B”



Indicaciones generales

Lugar(Casa/


Instrumento de

evaluación1) Elabora un friso

de cuatro partes, que invite a conservar, proteger y valorar los Recursos Naturales de Centroamérica.

8/04/16. Individualmente en casa en base a la información del texto en sus páginas 56, 57 y 58. Elabora un friso de un cuarto de cartulina cada lado, debe venir decorado estéticamente.

Casa 20 Pts. Escala de rango.

2) Elaboración de un periódico mural

13/04/16 En grupos de 4 integrantes elabora un periódico mural sobre la importancia de los medios de comunicación en Centroamérica. Cada integrante debe presentar información, gráficas, materiales para decorar y una cartulina.

Colegio 20 Pts. Rúbrica

3) Comprobación de lectura, página 51, 55, 59 y 61 del texto.

28/04/16 Individualmente en clase realizará las páginas 51, 55, 59 y 61. Después de haber trabajado los temas, deben interpretar y definir lo que se les solicita.


4) Realización de las páginas 68 y 69. Hoja de trabajo.

29/04/16 Individualmente, debe responder acertadamente a cada indicación que se le solicita en su texto.


5) Glosario de palabras nuevas en el cuaderno.

17/05/16 En clase se irán subrayando las palabras nuevas, las cuales debe ir escribiendo en su cuaderno, con su significado.

Casa y Colegio

10 Pts. Rúbrica

6) Comprobación de lectura, página 76, 81, 85, 89, 93, 97, 102, 103, 106 y 107 del texto.

19/05/16 Individualmente en clase realizará las páginas 51, 55, 59 y 61. Después haber trabajado los temas, deben interpretar y definir lo que se les solicita.


TOTAL100 Pts.

Docente: Ileana Iveth Rodríguez M. de Soliz.Curso: Comunicación y Lenguaje Grado: Cuarto Sección (es) “A” y “B”


Modalidad (Individual /

grupal)

Lugar(Casa/

Colegio)Ponderació

nInstrumento

de evaluación

1. Actividades en el cuaderno, de los temas vistos en la unidad. Debe llevar siempre el cuaderno el día que corresponda el curso, según horario de clases.

Durante la unidad

Individual Casa/ Colegio

20 puntos Cuadro de calificaciones.

2. Elaboración de un mural en clase sobre los talentos de los alumnos.

Cada alumno debe traer en una hoja tamaño carta impreso su nombre, fotografía y el talento que más destaca. De esta manera se pondrán en práctica

04/04/2016 Individual Colegio 20 puntos Rúbrica..

los hábitos que promueven la salud física y mental.

3. Conformación de la Olla Nutricional guatemalteca

Cada alumno debe llevar lo que se le indique, la información irá en el diario. Puede ser una de éstas: carnes, azúcares, grasas, frutas y verduras, lácteos, granos y cereales, entre otros, para formar la olla nutricional guatemalteca

11/04/2016 Individual/grupal Colegio 20 puntos Cuadro de calificaciones

.4. Elaboración y comparación

de las células animal y vegetal con plastilina. Debe traer una caja de plastilina, goma líquida, una hoja tamaño oficio de papel cover. Si desea utilizar otro material adicional lo puede traer. (Actividad en parejas)

29/ 04/2016 En parejas Colegio 20 puntos Rúbrica.

5. Álbum de la Clasificación de los Animales, según su locomoción.

Se realizará en el cuaderno, Debe utilizar material creativo, aportando información de cada uno y tres imágenes de cada clasificación: Voladores, terrestres, anfibios, acuáticos, bípedos, cuadrúpedos, hexápodos, octópodos

02/05/2016 Individual Casa 20 puntos Lista de cotejo

TOTAL100 puntos.

Docente: Erwin Danilo Cárcamo LópezCurso: Expresión Artística Grado: Cuarto Sección (es) “A” Y “B”



Lugar(Casa/


Instrumento de

evaluación1) Elaboración de un

instrumento musical con materiales reciclados. Debe emitir un sonido al tocarlo.

Cuarto “A”05/04/16

Cuarto “B”07/04/16

Individualmente. Debe llevar a clase los materiales reciclados para iniciar la elaboración de su instrumento musical; luego terminarlo en casa. Debe presentarlo ya terminado y ejecutarlos frente a sus compañeros.

Casa y colegio

20 Pts. Lista de cotejo.

2) Investigar y Cuarto “A” Individualmente. Investiga en casa Casa 10 Pts. Escala de

escribir los pasos para formar un coro estudiantil.

13/04/16Cuarto “B”14/04/16

y escribe en su cuaderno los pasos para formar un coro estudiantil. Debe colocar una gráfica.

rango.

3) Interpretar una canción a través de un coro con el tema “La tierra”

Cuarto “A”19/04/16

Cuarto “B”21/04/16

En grupo de seis o siete, deben prepara la interpretación de una canción. Deben utilizar los instrumentos elaborados con materiales reciclados para acompañarla. Se realizarán los grupos en clase.

Colegio 20 Pts. Escala de rango

4) Investiga en su cuaderno ¿Qué es un collage? (Técnica de artes plásticas).

Cuarto “A”26/04/16

Cuarto “B”28/04/16

Individualmente. Investiga en casa qué es un collage y escribe en su cuaderno el resultado de la investigación. Pega tres gráficas relacionadas con el tema.

En casa 10 Pts. Rúbrica

5) Elaboración del trabajo manual del día de la madre.

Cuarto “A”03/05/16

Cuarto “B”05/05/16

Se darán las indicaciones en clase y se trabajará de la misma manera en clase.

Colegio 20 Pts. Lista de cotejo

6) Elaboración de un collage estéticamente creativo en honor de San Juan Bautista De La Salle.

Cuarto “A”10/05/16

Cuarto “B”12/05/16

Individualmente. Debe traer a clase los materiales necesarios para la elaboración de un collage de su invención en honor de San Juan Bautista De La Salle. Puede hacer el anteproyecto en casa a través de un dibujo. El recortar, pegar y armar se realizará en la clase.


TOTAL100 Pts.

Profesora. Ileana Iveth Rodríguez M. de SolizCurso: Productividad y DesarrolloGrado: Cuarto Grado Secciones “A” y “B”

Actividad Fecha de entrega Modalidad (Individual / grupal)

Lugar(Casa/

Colegio)Ponderació

nInstrumento

de evaluación

1. Elaboración de un glosario.

Las palabras a investigar son las siguientes: Comunicación, producción, cliente, proveedor, consumidor final, servicio, oferta-demanda, empresa y ganancia. Se debe realizar en el cuaderno, y a cada concepto, se debe agregar una gráfica que tenga relación con lo mencionado. Se calificará creatividad, ortografía, orden y limpieza.

12/04/2016 Individual Casa 20 puntos Cuadros de calificación.

2. Realización de manualidad No. 1

Materiales: seis rollitos de cartón que sostiene el papel higiénico, silicón frío, tijeras. Para los hombres: una hoja de papel cover verde limón, media yarda de listón angosto color rojo, dos ojos movibles medianos. Para las mujeres: dos hojas de foamy colores amarillo y verde.

19/04/2016 Individual colegio 20 puntos Lista de cotejo

3. Elaboración de tarjeta para celebrar el Día de las madres.

El material se pedirá por medio del diario, favor de estar pendientes.

06/05/2016 Individual colegio 20 puntos Rúbrica

4. Actividades en el cuaderno, tareas, graficas, dibujos, copias.

Debe estar al día y cumplir con llevar su cuaderno cuando corresponda el día según el horario d clase.

Durante la Unidad Individual Colegio y casa

20 puntos Cuadro de calificaciones.

5. Manualidad No. 2 porta retrato colgante.

Materiales: impresión o fotografía de sus padres y del alumno (una foto de cada uno), 3 discos que ya no use pero que se encuentren en buen estado ( de música), dos yardas de listón ancho de colores vivos, silicón frío.

26/04/2016 Individual Colegio 20 puntos Lista de cotejo

TOTAL100 puntos

Docentes: Erwin Danilo Cárcamo López “A” e Ileana Iveth Rodríguez Méndez “B”Curso: Formación Ciudadana Grado: Cuarto Sección (es) “A” Y “B”Nota: los estudiantes entregarán las tareas de este curso a su asesor correspondiente.



Lugar(Casa/


Instrumento de

evaluación1) Responde

cuestionario sobre el tema Organización Estatal.

Cuarto “A”07/04/16

Cuarto “B”08/04/16

Se le dictará en clase. Debe escribirlo en el cuaderno y responderlo.

Colegio y casa

15 Pts. Escala de rango.

2) Desarrolla tus competencias.

Cuarto “A”14/04/16

Cuarto “B”15/04/16

Individual y en el cuaderno. Realiza cada una de las actividades que se le indican en el texto de Sociales en la página 187.

Colegio y casa


3) Comprobación de lectura.

Cuarto “A”21/04/16

Cuarto “B”22/04/16

Individualmente. Después de haber trabajados los temas, responde acertadamente la página 189.


4) Realizan un cartel decorado estéticamente sobre los Derechos civiles, económicos y políticos.

Cuarto “A”28/04/16

Cuarto “B”29/04/16

En grupos de seis o siete, lleva cada uno información y gráficas de los Derechos, además de materiales para decorar y cartulina.


5) Comprobación de lectura.

Cuarto “A”05/05/16

Cuarto “B”

Individualmente. Después de haber trabajado los temas, responde acertadamente la página 193.

Colegio 15 Pts. Rúbrica.

06/05/166) Elabora un

cuestionario.Cuarto “A”19/05/16

Cuarto “B”20/05/16

Individualmente en su cuaderno elabora un cuestionario con mínimo de 15 preguntas

Colegio 15 Pts. Rúbrica.

TOTAL100 Pts.

Docente: Erwin Danilo Cárcamo LópezCurso: Expresión Artística Grado: Cuarto Sección (es) “A” Y “B”



Lugar(Casa/


Instrumento de

evaluación7) Elaboración de un

instrumento musical con materiales reciclados. Debe emitir un sonido al tocarlo.

Cuarto “A”05/04/16

Cuarto “B”07/04/16

Individualmente. Debe llevar a clase los materiales reciclados para iniciar la elaboración de su instrumento musical; luego terminarlo en casa. Debe presentarlo ya terminado y ejecutarlos frente a sus compañeros.

Casa y colegio


8) Investigar y escribir los pasos para formar un coro estudiantil.

Cuarto “A”13/04/16

Cuarto “B”14/04/16

Individualmente. Investiga en casa y escribe en su cuaderno los pasos para formar un coro estudiantil. Debe colocar una gráfica.

Casa 10 Pts. Escala de rango.

9) Interpretar una canción a través de un coro con el tema “La tierra”

Cuarto “A”19/04/16

Cuarto “B”21/04/16

En grupo de seis o siete, deben prepara la interpretación de una canción. Deben utilizar los instrumentos elaborados con materiales reciclados para acompañarla. Se realizarán los grupos en clase.

Colegio 20 Pts. Escala de rango

10) Investiga en su cuaderno ¿Qué es un collage? (Técnica de artes plásticas).

Cuarto “A”26/04/16

Cuarto “B”28/04/16

Individualmente. Investiga en casa qué es un collage y escribe en su cuaderno el resultado de la investigación. Pega tres gráficas relacionadas con el tema.

En casa 10 Pts. Rúbrica

11) Elaboración del trabajo manual del día de la madre.

Cuarto “A”03/05/16

Cuarto “B”05/05/16

Se darán las indicaciones en clase y se trabajará de la misma manera en clase.

Colegio 20 Pts. Lista de cotejo

12) Elaboración de un collage estéticamente creativo en honor de San Juan Bautista De La Salle.

Cuarto “A”10/05/16

Cuarto “B”12/05/16

Individualmente. Debe traer a clase los materiales necesarios para la elaboración de un collage de su invención en honor de San Juan Bautista De La Salle. Puede hacer el anteproyecto en casa a través de un dibujo. El recortar, pegar y armar se realizará en la clase.


TOTAL100 Pts.

Tiempo: (del 29 de marzo al 27 de mayo)

Marzo Abril MayoL M M J V S L M M J V S L M M J V S

1 2 2 3 4 5 6 74 5 6 7 8 9 9 10 11 12 13 1411 12 13 14 15 16 16 17 18 19 20 2118 19 20 21 22 23 23 24 25 26 27 28

29 30 31 25 26 27 28 29 30 30 31

Nota: De la manera más cordial y esperando bendiciones en su vida, nos suscribimos de ustedes.

Solicitamos el apoyo en la gestión de tareas y recursos, tomando en cuenta las fechas estipuladas de entrega a cada

una de las actividades del proceso de aprendizaje de su hijo.

Tomar en cuenta los siguientes puntos:

1. Revisen detenidamente el planificador de actividades y tengan en cuenta las fechas dadas para las mismas.

2. Por indicaciones dadas de la comisión de Evaluación del establecimiento se les informa que esta unidad se

trabajará de diferente manera, realizando actividades evaluativas de aprendizaje, por lo cual No habrá evaluación final de unidad. Los estudiantes deben prestar atención a las actividades que se realizarán en el

colegio y en casa, pues se deben aprovechar de la mejor manera para acumular puntos a su zona, haciendo

efectivo el proceso enseñanza aprendizaje.

3. Si no cumple las actividades a realizar según planificador y las presenta al siguiente día, estas quedan con la

mitad del valor real, lo cual perjudicaría su zona acumulativa de actividades y se le otorgará una boleta de

incumplimiento de tareas.

4. Se les recomienda NO realizar las tareas por su hijo, convirtiéndose ustedes en un agente facilitador del

proceso educativo del mismo. Los trabajos serán elaborados por los niños, pues ellos están en formación.

5. Si el estudiante no trae los recursos necesarios para realizar dichas actividades será afectado con la nota que

la actividad estipula, pues tomaremos en cuenta su responsabilidad.

6. Debe traer los cuadernos y libros que correspondan al horario de clases pues hay actividades que no indican

fecha de realización, como ejercicios, tareas, entre otros.

7. Si por algún motivo el estudiante se ausenta, el día que se presenta debe traer la nota que justifica su

ausencia, de lo contrario no serán autorizadas las actividades en los cursos correspondiente de ese día. ( Ver

página del colegio)

8. Se suplica, velar por el aseo personal de su hijit@, pues está en una etapa de cambios físicos lo cual requiere

de mucha atención e higiene.

9. Suplicamos estar más cerca de sus hijos, pues ellos son lo más preciado para ustedes; acompáñenlos en las

actividades que realizan, brindándoles seguridad y apoyo.

10. . No olviden siempre revisar su diario puesto que es el medio por el cual ustedes como padres y yo como

docente, podemos estar comunicados velando por la protección y bienestar de la educación que se le imparte

a su hij@..

11. Suplicamos llenar el codo adjunto a la planificación y enviarlo al profesor titular.

Sin otro particular

Muy cordialmente,

___________________________ _______________________

Docente: Danilo Cárcamo Docente: Iveth Rodríguez

___________________________________

Vo. Bo. Acompañante Pedagógico

Hno. José María Amigo A.

Yo:____________________________________________________________________

Madre, padre y/o responsable de:_____________________________________________________________________

Que cursa el grado de.________________ Sección: __________, me doy por enterad@ de las actividades evaluativas

que se llevarán a cabo en la Segunda Unidad, haciéndome responsable de acompañar a mi hij@ en lo que requiera.

Huehuetenango___________ de ___________________________________del 2016.

Firma:___________________________________ No. DPI_________________________

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