MAESTRÍA EN EDUCACIÓN Y DESARROLLO HUMANO

TALLER DE LÍNEA - JÓVENES, CULTURAS Y PODERES

SIMPOSIO DE EDUCACIÓN

AUTOR TÍTULO DE LA PONENCIA RESUMEN

Francisco Tabares RE-SIGNIFI-ANDO: EL lugar del Poder en la participación Juvenil. Una entrada estética desde la resistencia

En tiempos en los que la participación se convierte en una exigencia ética, un imperativo político y una experiencia colectiva, esta ponencia busca aproximarse desde perspectivas estéticas a las formas de participación como maneras de la resistencia.

Emilce Alarcón y Sandra Esmeralda Echeverría.

LAS J-AULAS DE CLASE Esta ponencia parte de las voces y experiencias de los estudiantes de una Institución Educativa que se vieron interpelados por una pregunta que arrojamos a la esfera pública: ¿Cómo se sienten en el aula escolar? Las j-aulas se hicieron evidentes.

Alejandra Correa NECROPOLÍTICA Y JUVENICIDIO: Bitácora de una experiencia en México

De los recorridos por México, de las estancias agrietadas, de las miradas desgarradas, de los jóvenes desaparecidos, nacieron estas palabras. Escrito en primera persona, esta ponencia recoge las impresiones de mis propias derivas por el mundo de los jóvenes ausentes.

Alba Luz Quevedo PRÁCTICAS DEL HABITAR: Texturas simbólicas de la Ciudad Dorada; Fisuras simbólicas de la Ciudad Drogada

El barrio, territorio expuesto a las múltiples expresiones de los mundos de vida juvenil, se transforma, se reviste, se estructura en los modos de habitar: Entre texturas y fisuras, los símbolos de La Ciudad Dorada adquieren el matiz de la Ciudad Drogada.