Lista Subiecte Examen PCS 2 an IV EM (1)

Embed Size (px)

Citation preview

  • 8/19/2019 Lista Subiecte Examen PCS 2 an IV EM (1)

    1/1

    Subiecte examen PCS 2 an IV EM

    Modulul 1: Bilanţul energetic al motoarelor navale1. Bilanţ ul energetic al instalaţ iei de propulsie navală 2. Bilanţ ul termic al motorului naval3. Recuperarea energiei conţ inute în apa de r ăcire a motorului4. Recuperarea energiei conţ inute în gazele de evacuare5. Recuperarea energiei potenţ iale conţ inută în gazele de evacuare din motor6. Aplicaţii 

    Modulul 2: Regimurile de funcţionare şi caracteristicile motoarelor navale1. Regimurile de funcţ ionare: definire, clasificări, regimurile de funcţionare ale motoarelor principale şi ale celor auxiliare 2. Caracteristicile de turaţ ie3. Caracteristicile de elice4. Caracteristica de mers în gol5. Caracteristicile de regulator6. Caracteristicile de sarcină 7. Caracteristicile de reglaj: caracteristica de consum de combustibil, caracteristica de avans la injec ţ ie8. Caracteristica de pierderi9. Caracteristici universale (complexe)10. Simplificarea diagramelor funcţ ionale, punctele de funcţ ionare ale elicei şi motorului11. Diagrama de sarcină a motorului

    12. Principalele regimuri nestabiilzate ale motoarelor navale: func ţ ionarea motorului cu injecţ ie suspendată  la unul sau maimulţ i cilindri13. Principalele regimuri nestabiilzate ale motoarelor navale: funcţ ionarea cu unul sau mai multe motoare scoase dinexploatare14. Determinarea puterii efective a motorului pe baza consumului orar de combustibil stabilit cu ajutorul tancurilor etalon15. Determinarea puterii efective a motorului pe baza consumului orar de combustibil  în funcţie de  poziţ ia sistemului deacţ ionare a pompei de injecţ ie şi calitatea tipului de combustibil16. Determinarea puterii efective a motorului pe baza presiunii medii indicate cu ajutorul pimetrului17. Determinarea puterii efective a motorului pe baza presiunii medii indicate cu ajutorul diagramei indicate18. Determinarea puterii efective a motorului pe baza momentului de torsiune m ăsurat pe arborele intermediar prindeterminarea deformaţ iei torsionale dintre două secţ iuni transversale ale arborelui intermediar19. Determinarea puterii efective a motorului pe baza momentului de torsiune măsurat pe arborele intermediar . prindeterminarea deformaţ iei torsionale cu ajutorul mărcilor tensometrice20. Determinarea puterii efective a motorului cu ajutorul nomogramelor de exploatare

    Modului 3. Supraalimentarea motoarelor navale1. Necesitatea supraalimentării şi posibilităţ i de realizare a acesteia, clasificarea sistemelor de supraalimentare, procedeegenerale de supraalimentare şi particulare pentru motoarele navale 2. Particularităţ i ale procesului de schimb de gaze la motoarele supraalimentate3. Principiul de funcţ ionare a compresorului centrifugal4. Transferul de energie dintre rotor şi fluid5. Mişcarea fluidului în canalul de dimensiuni finite aflat în rotaţ ie6. Pierderile din compresorul centrifugal7. Evoluţ ia termodinamică de comprimare8. Treapta elementar ă a turbinei axiale9. Corelaţ ia dintre parametrii cinematici, termodinamici şi lucrul mecanic pe treaptă, evoluţia termodinamică de destindere 10. Funcţ ionarea comună a compresorului şi turbinei11. Caracteristica normală a compresorului centrifugal12. Stabilirea punctului de funcţ ionare comună a agregatului de turbosupraalimentare cu motorul

    Notă: Studenţii  se vor prezenta în examen în următoarele condiţii:   susţinere şi promovare a proiectului şi lucrărilor de laborator; 

       prezentarea CI şi a legitimaţiei/carnetului de student ;

       prezentarea unei liste cu câte trei subiecte alese de ei din Modulele 1, 2 şi 3, di ntre care minim unul să fie subiect decalcul; din aceste trei categorii de câte trei subiecte, profesorul examinator va alege câte unul, care va fi dezvoltat decătre student;

      studenţii care nu prezintă această listă vor avea subiectele alese de examinatori din întregul ansamblu de subiectede la fiecare modul; aceasta situaţie este valabilă şi pentru studenţii care încearcă să promoveze prin metodenedidactice.