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EVALUACIÓN BIOLOGÍA - CONTROL 5° DB 8/2014 Objetivo: 1. Evaluar competencias y contenidos trabajados sobre especies que habitan el bioma costero. 2. Identificar especímenes, ubicarlos en su ambiente y reconocer sus adaptaciones. LISTA DE COTEJO PARA LA EVALUACIÓN ORAL L (2) P/L (1) N/L (0) P 1.- Reconoce el material observado por su nombre común. 2.- Ubica taxonómicamente en su filo y clase. 3.- Ubica correctamente el espécimen en el entorno donde habita y argumenta. 4.- Reconoce las principales adaptaciones morfológicas y etológicas que le permiten adaptarse a su entorno. 5.- Vincula el espécimen con su nicho ecológico. 6.- Expone en forma clara y fluida. TOTAL Identifica(1,2,3)-Argumenta(4,5)-Comunica(6) Ref.: P= Puntaje, L=Logrado, P/L =Parcialmente Logrado, N/L= No logrado Cuestionario guía para la preparación de la evaluación. NOTA:Este cuestionario no será aplicado literalmente en la evaluación. Las siguientes preguntas solo tiene el objetivo de guiarte en la jerarquización de los contenidos y habilidades necesarias para tener éxito en la evaluación oral. Te recomiendo responder en forma escrita y agregar además los contenidos que según tu criterio puedan ser útiles o interesantes. 1. ¿Cuál es el nombre común del espécimen observado? 2. Ubícalo por sus características en su filo y clase. (características generales que lo ubican dentro de su filo y clase) 3. ¿En qué ambiente habita?¿Cuáles son las características generales de este ambiente? (Tipo bioma, variables climáticas, topografía, características suelo o agua) 4. ¿Qué adaptaciones morfológicas y etológicas le permiten sobrevivir y prosperar en el entorno donde habitan? (alimentación, locomoción, reproducción, entre otras) 5. En su entorno ¿Dónde habitan?, ¿Cuál es su posición en la red trófica en su comunidad? ¿Qué otras especies compiten por su alimento o espacio? Prof. José Castellanos-Liceo “Cuna de Fabini”- Solís de Mataojo

LISTA COTEJO CONTROL 5° DB RECONOCIMIENTO Y ADAPTACION

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  • EVALUACIN BIOLOGA - CONTROL 5 DB 8/2014Objetivo:

    1. Evaluar competencias y contenidos trabajados sobre especies que habitan el bioma costero.2. Identificar especmenes, ubicarlos en su ambiente y reconocer sus adaptaciones.

    LISTA DE COTEJO PARA LA EVALUACIN ORAL

    L (2) P/L (1) N/L (0) P

    1.- Reconoce el material observado por su nombre comn. 2.- Ubica taxonmicamente en su filo y clase.3.- Ubica correctamente el espcimen en el entorno donde habita y argumenta.4.- Reconoce las principales adaptaciones morfolgicas y etolgicas que le permiten adaptarse a su entorno.5.- Vincula el espcimen con su nicho ecolgico.6.- Expone en forma clara y fluida.TOTAL

    Identifica(1,2,3)-Argumenta(4,5)-Comunica(6)Ref.: P= Puntaje, L=Logrado, P/L =Parcialmente Logrado, N/L= No logrado

    Cuestionario gua para la preparacin de la evaluacin.

    NOTA:Este cuestionario no ser aplicado literalmente en la evaluacin. Las siguientes preguntas solo tiene el objetivo de guiarte en la jerarquizacin de los contenidos y habilidades necesarias para tener xito en la evaluacin oral. Te recomiendo responder en forma escrita y agregar adems los contenidos que segn tu criterio puedan ser tiles o interesantes.

    1. Cul es el nombre comn del espcimen observado?2. Ubcalo por sus caractersticas en su filo y clase. (caractersticas generales que lo ubican

    dentro de su filo y clase)3. En qu ambiente habita?Cules son las caractersticas generales de este ambiente? (Tipo

    bioma, variables climticas, topografa, caractersticas suelo o agua)4. Qu adaptaciones morfolgicas y etolgicas le permiten sobrevivir y prosperar en el

    entorno donde habitan? (alimentacin, locomocin, reproduccin, entre otras)5. En su entorno Dnde habitan?, Cul es su posicin en la red trfica en su comunidad?

    Qu otras especies compiten por su alimento o espacio?

    Prof. Jos Castellanos-Liceo Cuna de Fabini- Sols de Mataojo