Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk …kc.umn.ac.id/2068/4/BAB III.pdfPemilik mendirikan toko pianonya yang bernama Allegro Pianodi ITC BSD pada 2007. Hingga 2014, Allegro Music

Team project ©2017 Dony Pratidana S. Hum | Bima Agus Setyawan S. IIP

Hak cipta dan penggunaan kembali:

Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah, memperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan nama penulis dan melisensikan ciptaan turunan dengan syarat yang serupa dengan ciptaan asli.

Copyright and reuse:

This license lets you remix, tweak, and build upon work non-commercially, as long as you credit the origin creator and license it on your new creations under the identical terms.

BAB III

METODOLOGI PENELITIAN

3. 1. Gambaran Umum Allegro Music School

Allegro Music School adalah sebuah lembaga pendidikan informal di bidang

musik yang menyediakan kursus empat alat musik (piano, gitar, biola, dan drum)

dan kursus vokal. Allegro Music School pertama kali berdiri pada 2011 di

International Trade Center Bumi Serpong Damai (ITC BSD) setelah empat tahun

menggeluti bisnis penjualan alat musik piano. Pemilik mendirikan toko pianonya

yang bernama Allegro Piano di ITC BSD pada 2007. Hingga 2014, Allegro Music

School telah memiliki satu cabang sekolah musik di kawasan ruko Alam Sutera,

Serpong, Tangerang.

3.1.1. Sejarah Allegro Music School

Pemilik brand ini adalah Bapak Agus Sugiharto yang membuka Allegro Music

Course, kursus piano, di rumahnya sejak 1999. Tidak hanya menjadi pemilik,

beliau juga menjadi guru kursus di sana dan menjual beberapa piano bekas

berkualitas dan baru. Tiga tahun kemudian, logo Allegro Music Course pun

dibuat. Melihat peluang bisnis yang menjanjikan, pemilik memutuskan untuk

memindahkan lokasi penjualan pianonya ke International Trade Center Bumi

Serpong Damai (ITC BSD) dengan nama Allegro Piano dan logo Allegro Music

Course, pada 2007.

Perancangan Ulang..., Patricia Ariesta, FSD UMN, 2015

Setelah empat tahun bisnis tersebut berjalan, pemilik membuka sekolah

musik Allegro Music School, karena banyaknya minat masyarakat yang ingin

belajar memainkan alat musik. Hal itu disadari dengan adanya antusiasme dari

beberapa pengunjung ITC BSD atau konsumen Allegro Piano untuk belajar

musik. Berdasarkan antusiasme tersebut, pemilik membuka Allegro Music School

di ITC BSD pada 2011.

3.1.2. Jasa Allegro Music School

Allegro Music School menyediakan jasa pendidikan berupa kursus privat musik

bergenre klasik dan pop untuk alat musik piano, gitar, biola, dan drum, serta

kursus vokal. Pendidikan musiknya menggunakan kurikulum baru yang

berpedoman pada kurikulum Associated Board of the Royal School of Music

(ABRSM). ABRSM adalah lembaga penyelenggara ujian musik internasional

yang telah berafiliasi dengan 93 negara di dunia. Metode ujian yang ditawarkan

yaitu lokal dan internasional ABRSM.

3.1.3. Visi dan Misi

1. Visi

a. Mencerdaskan anak-anak melalui pendidikan musik.

b. Menjadi sekolah musik unggulan di kawasan Jabodetabek (Jakarta,

Bogor, Depok, Tangerang, dan Bekasi).

2. Misi

a. Menerapkan kurikulum pembelajaran yang berpedoman pada

Associated Board of the Royal School of Music (ABRSM).


b. Menerapkan metode pembelajaran yang menyenangkan bagi murid-

murid.

c. Membentuk murid-murid yang terampil dalam manajemen waktu, baik

dalam bermusik maupun beraktivitas pada umumnya.

d. Memperbanyak cabang sekolah musik di kawasan Jabodetabek.

3.1.4. SWOT

Tabel 3.1. SWOT Allegro Music School

Strength (kekuatan) Weakness (kelemahan)

1. Membuka kesempatan belajar musik dari usia minimal 4 tahun.

2. Menyediakan pengajar-pengajar yang profesional.

3. Mengunakan kurikulum dalam pembelajaran yang berpedoman pada Associeted Board of the Royal School of Music (ABRSM).

4. Menyediakan fasilitas pembelajaran yang memadai.

5. Menyediakan pelayanan yang baik.

6. Menyediakan sistem pembelajaran yang mudah dipahami.

7. Menyediakan biaya kursus yang terjangkau.

8. Berada di lokasi strategis: ruko ITC BSD dan ruko Alam Sutera.

a. Inkonsistensi penerapan identitas visual yang dimiliki.

b. Belum ada kepercayaan penuh terhadap karyawan baru.

Opportunities (peluang) Threats (ancaman)

1. Mampu menerima lebih banyak murid setiap tahunnya.

2. Minat masyarakat terhadap musik, tinggi.

3. Membuka cabang di kawasan Jabodetabek.

1. Terdapat sekolah musik lain dengan fitur yang sama, yang sudah terlebih dahulu berdiri (kompetitor).

2. Masyarakat cenderung memilih sekolah musik yang populer di lingkungannya.


3.1.5. Target Market

1. Geografis:

a. Beraktivitas atau berdomisili di Serpong Raya (BSD, Serpong, dan

Gading Serpong)

2. Demografis

a. Usia: 6-12 tahun (primer), 4-5 tahun atau 12-60 tahun (sekunder)

b. Jenis kelamin: laki-laki atau perempuan

c. Aktivitas: pelajar (primer), ibu rumah tangga atau sudah bekerja

(sekunder)

3. Psikografis

a. Strata Ekonomi Status (SES) B

b. Minat: musik atau belajar musik

3.1.6. Kompetitor

Untuk menjadi sekolah musik unggulan, Allegro Music School bersaing dengan

sekolah-sekolah musik lainnya di kawasan Tangerang, khususnya di daerah

Serpong Raya (BSD, Serpong, dan Gading Serpong). Kompetitor yang dimaksud

adalah kompetitor yang menyediakan kursus alat musik piano, gitar, biola, drum,

dan kursus vokal. Selain jenis jasa yang sama, pedoman kurikulum yang sama

juga menjadi kategori kompetitor. Tiga di antaranya adalah: Ivory Music,

Rhapsody Music Center, dan Sekolah Musik Peter Piano House.


Gambar 3.1. Logo Tiga Kompetitor

(Sumber: Dokumentasi penulis, 2014)

Tabel 3.2. Perbandingan Informasi antara Ivory Music, Sekolah Musik Peter Piano House, Rhapsody Music Center, dan Allegro Music School.

Tahun Berdiri Lokasi Pemasaran

Ivory Music

Peter Piano House

Rhapsody Music Center

Allegro Music School

2005

2011

2005

2011

Gading Serpong

Jl. Raya Serpong

Gading Serpong

ITC BSD

Flyer

Flyer

Flyer

Mulut ke mulut

Pada tabel tersebut diketahui bahwa ada dua sekolah musik yang sudah

terlebih dahulu berdiri dan satu sekolah musik yang berdiri di tahun yang sama

dengan Allegro Music School. Metode promosi sekolah musik tersebut didominasi

dengan cara penyebaran flyer.

Selain itu, diketahui bahwa biaya kursus masing-masing sekolah musik

berbeda. Berikut adalah perbandingan biaya kursus antara Allegro Music School

dan tiga kompetitornya.


Tabel 3.3. Perbandingan Biaya Kursus

Ivory Music Sekolah Musik Peter Piano House

Rhapsody Music Center

Allegro Music School

PIANO KLASIK

PIANO POP

GITAR KLASIK

GITAR POP

BIOLA KLASIK

DRUM

VOKAL

Rp340.000,-

Rp340.000,-

Rp340.000,-

Rp340.000,-

Rp340.000,-

Rp340.000,-

Rp340.000,-

Rp335.000,-

Rp300.000,-

Rp325.000,-

Rp300.000,-

Rp375.000,-

Rp300.000,-

Rp300.000,-

Rp310.000,-

Rp310.000,-

Rp300.000,-

-

Rp310.000,-

Ro310.000,-

Rp300.000,-

Rp 300.000,-

Rp350.000,-

Rp300.000,-

Rp350.000,-

Rp350.000,-

Rp350.000,-

Rp300.000,-

BIAYA DAFTAR Rp300.000,- Rp400.000,- Rp350.000,- Rp200.000,-

Dari tabel di tersebut, dapat diketahui bahwa biaya kursus Allegro Music

School cukup bersaing dengan biaya pendaftaran yang terjangkau dibanding tiga

sekolah musik lainnya.

3. 2. Tahapan Kerja

Dalam perancangan ini, dilakukan pengumpulan data dengan metode penelitian

kualitatif dan kuantitatif, yaitu studi pustaka, wawancara, survey dan observasi.

Metode gabungan ini digunakan agar penulis memiliki argumentasi yang kuat

dalam menyampaikan alasan perancangan ini dilakukan.

1. Studi Pustaka

Pustaka atau buku merupakan salah satu media yang menyediakan informasi.

Dalam perancangan ini, digunakan beberapa judul buku yang informasinya

berupa teori-teori yang berkaitan. Teori-teori tersebut antara lain brand,

identitas visual, redesain, Graphic Standards Manual (GSM) dan musik.


2. Wawancara

Wawancara digunakan penulis untuk memperoleh data-data yang berkaitan

dengan objek penelitian. Dalam perancangan ini, dilakukan wawancara

kepada tiga narasumber.

Narasumber pertama adalah pemilik Allegro Music School, Agus

Sugiharto. Melalui wawancara tersebut akan dikumpulkan data-data tentang

latar belakang, sejarah logo, fitur-fitur yang dimiliki dan situasi terkini

Allegro Music School.

Dua narasumber lainnya merupakan praktisi di bidang desain grafis,

yaitu Eka Sofyan Rizal (Pendiri Paprieka Design Studio dan Ketua Forum

Desain Grafis Indonesia sejak 2006) dan Rizky Gumilar, S.Sn. (desainer

grafis di Brainue Agency). Wawancara dengan dua narasumber tersebut

dilakukan melalui surat elektronik. Dalam surat elektronik, diajukan

pertanyaan mengenai pendapat masing-masing narasumber tentang alasan

sebuah perusahaan dan Allegro Music School harus mengubah identitas

visualnya.

3. Survey

Di samping studi pustaka dan wawancara, dilakukan survey berupa

penyebaran angket dengan teknik sampel acak kepada dua kelompok berbeda

dan kunjungan ke tiga sekolah musik lain (kompetitor).

Angket dibagikan kepada dua kelompok, yaitu internal dan eksternal.

Kelompok internal merupakan konsumen Allegro Music School yang meliputi


murid dan orang tua, sedangkan kelompok eksternal merupakan masyarakat

yang meliputi pelajar, ibu rumah tangga, karyawan, atau wirausaha.

Pada kedua kelompok tersebut, respondennya dibatasi dengan usia

minimal 12 tahun, karena menurut Piaget (1952) dalam Djiwandon (1989),

usia di atas 11 tahun sudah mampu berpikir secara luas dan menyelesaikan

masalah secara kognitif (hlm. 73). Dikhususkan kepada kelompok eksternal,

respondennya dibatasi dengan wilayah aktivitas di kawasan Serpong Raya

(BSD, Serpong, dan Gading Serpong) dan memiliki ketertarikan pada musik.

Survey kedua ditujukan kepada masyarakat yang beraktivitas di wilayah

Serpong Raya (BSD, Serpong, dan Gading Serpong).

Tujuan dari survey pada kelompok internal adalah untuk mengetahui

situasi terkini Allegro Music School berdasarkan lama konsumen belajar di

sekolah musik tersebut. Sedangkan tujuan dari survey pada kelompok

eksternal adalah untuk mengetahui persepsi masyarakat terhadap identitas

visual (salah satunya logo) Allegro Music School dan tiga kompetitornya.

Kunjungan ke tiga sekolah musik lainnya digunakan untuk

memperoleh data-data meliputi lokasi, tahun berdiri, dan tampilan logonya.

4. Observasi

Pengumpulan data dilanjutkan dengan observasi atau pengamatan langsung

terhadap penerapan identitas visual Allegro Music School di ITC BSD dan

mendokumentasikannya dalam bentuk foto.


Data-data yang diperoleh dari keempat metode pengumpulan data tersebut

akan dikaji dan digunakan sebagai pedoman dalam menentukan konsep desain

identitas visual Allegro Music School yang baru.

3. 3. Data

3.3.1. Data Wawancara

Melalui wawancara, diketahui bahwa pemilik Allegro Music School atau Agus

Sugiharto, merupakan seorang guru piano yang membuka kursus piano Allegro

Music Course di rumahnya, Perumahan Vila Melati Mas, pada 1999. Tertarik

dengan piano, pemilik membuka bisnis penjualan piano ‘Allegro Piano’ di

International Trade Center Bumi Serpong Damai (ITC BSD) pada 2007.

Dalam perjalanan bisnisnya, disadari bahwa sebagian masyarakat memiliki

minat belajar musik. Antusiasme pengunjung ITC BSD dan konsumen Allegro

Piano yang mencari kursus musik dirasakan oleh pemilik. Oleh karena itu,

pemilik membuka Allegro Music School di Ruko ITC BSD pada 2011 dan di

Ruko Alam Sutera pada 2013. Dengan berdirinya Allegro Music School, Allegro

Music Course tidak lagi beroperasi di Vila Melati Mas.

Tidak hanya kursus piano, kursus gitar, biola, drum, dan vokal juga

disediakan secara privat oleh sekolah musik tersebut. Lima kursus tersebut

didukung kurikulum baru yang berpedoman pada Associated Board of the Royal

Schools of Music (ABRSM). ABRSM adalah lembaga penyelenggara ujian musik

yang berafiliasi dengan 96 negara di dunia. Dengan kurikulum tersebut, murid-

murid Allegro Music School dapat mengikuti dua tipe ujian berbeda, yaitu ujian


lokal atau ujian ABRSM. Allegro Music School memiliki beberapa keunggulan

lainnya seperti pengajar yang berpengalaman di bidang musik dan mengajar,

fasilitas memadai, pelayanan yang baik, dan biaya yang terjangkau. Allegro Music

School memiliki fitur-fitur dan nilai-nilai yang baik, tetapi belum memiliki

positioning yang kuat.

Meskipun Allegro Music School sudah berdiri selama tiga tahun, identitas

visual yang digunakan adalah identitas visual toko piano Allegro Piano. Hal

tersebut dikarenakan pemilik berasumsi bahwa konsumennya menganggap

sekolah musik dan toko piano adalah sama. Penggunaan nama ‘allegro’

merupakan harapan pemilik bahwa bisnis-bisnis yang dijalani dapat berkembang

dengan cepat. Sedangkan penggunaan brand mark yang digunakan sebagai

identitas Allegro Piano dan Allegro Music School merupakan brand mark Allegro

Music Course yang dibuat pada tahun 2004.

Gambar 3.2. Logo Yang Digunakan pada Pintu Masuk Allegro Music School

(Sumber: Dokumen penulis. 2014)

Pada brand mark tersebut terdapat bentuk tuts-tuts piano dan huruf ‘amc’.

Makna tuts-tuts piano tersebut adalah alat musik piano yang dijadikan bisnis saat


logo tersebut dibuat. Sedangkan huruf ‘amc’ merupakan inisial nama pemilik dan

anggota keluarga, ‘a’ untuk Agus (pemilik), ‘m’ untuk Margaretha (ibunda

pemilik), dan ‘c’ untuk Cornelia (istri pemilik pada saat itu). Huruf ‘amc’ juga

dapat diartikan sebagai inisial dari Allegro Music Course pada saat itu.

Merah marun, kuning, putih, dan hitam adalah empat warna dalam brand

mark tersebut. Penggunaan merah marun sebagai warna dominan dikarenakan

pemilik ingin memberikan kesan mewah.

Meskipun promosi yang dilakukan hanya melalui mulut ke mulut dan

brosur Allegro Piano, terdapat peningkatan jumlah muridnya sejak pertama kali

Allegro Music School dibuka. Hingga September 2014, jumlah murid yang telah

mendaftar di Allegro Music School tercatat sebanyak 760 murid.

Gambar 3.3. Grafik Jumlah Murid yang Mendaftar di Allegro Music School


Selain wawancara dengan pemilik sekolah musik, penulis melakukan

wawancara dengan dua narasumber yang berprofesi di dunia desain grafis.

Narasumber pertama adalah Eka Sofyan Rizal, seorang desainer grafis dan pendiri


Paprieka Design Studio, yang kini menjabat sebagai ketua Forum Desain Grafis

Indonesia (FDGI) sejak 2006. Narasumber kedua adalah Rizky Gumilar, S.Sn.,

seorang desainer grafis di Brainue Agency yang berorientasi pada proyek brand

identity.

Dari hasil wawancara dengan Bapak Rizal, diketahui bahwa sebuah

perusahaan mendesain ulang identitas visualnya karena ditemukan adanya:

1. Perubahan di dalam perusahaan, meliputi pergantian nama, perubahan visi-

misi, strategi, atau penambahan usaha yang berbeda.

2. Perubahan pada konsumen, yang diakibatkan perubahan gaya hidup, situasi

sosial, ekonomi, politik, dan lain-lain.

3. Perubahan zaman, yang menimbulkan perubahan wawasan, teknologi,

peradaban, tingkat kebosanan, dan lain-lain.

Bapak Rizal menambahkan bahwa identitas visual Allegro Music School

harus berubah karena menimbulkan kesan sebagai lembaga yang kurang

berkembang. Identitas visualnya belum pernah diubah sejak pertama kali berdiri.

Konsep brand name ‘allegro’ yang bermakna riang atau hidup dalam bahasa

Italia, tidak tercermin pada karakter identitas visualnya. Selain itu, penggunaan

inisial nama pemilik pada logo dinilai tidak sesuai dengan karakter nama

brandnya.

Sedangkan pertimbangan sebuah perusahaan mendesain ulang identitas

visualnya, menurut Bapak Gumilar, adalah sebagai berikut.


1. Faktor internal. Hal-hal berkaitan dengan identitas visual atau yang sering

disebut logo, apakah citra brand tersebut sudah sejalan dengan bisnis yang

berkembang sekarang dan nanti.

2. Faktor eksternal. Hal-hal yang memengaruhi pencitraan seperti kemiripan

logo dengan brand lain yang basis bisnisnya serupa, logo yang terkesan kuno

secara desain, dan tren yang berkembang (baik berhubungan dengan desain

maupun tidak).

Bapak Gumilar melanjutkan bahwa identitas visual Allegro Music School

harus berubah karena ada perkembangan bisnis. Tidak hanya menjadi toko piano,

tetapi menjadi sekolah musik yang menyediakan kursus beragam alat musik.

Makna ceria atau hidup yang dimiliki ‘allegro’, belum tampak pada identitas

visual. Inisial nama pemilik ‘amc’ tidak sesuai dengan identitas barunya sebagai

sekolah musik, sehingga tidak diperlukan dalam sebuah logo.

Berdasarkan wawancara dengan dua narasumber tersebut, dapat dikatakan

bahwa identitas visual suatu brand harus berubah ketika terdapat diversifikasi

usaha, perubahan internal, perubahan konsumen, ketidaksesuaian antara identitas

visual dengan bisnis yang berkembang, kemiripan logo dengan logo kompetitor,

subyektivitas pandangan terhadap visual logo, dan perkembangan zaman.

Dengan perkembangan usaha yang dimiliki, menurut dua narasumber

tersebut, identitas Allegro Music School harus diredesain. Ketidaksesuaian antara

makna nama brand dengan identitas visualnya dan ketidaksesuaian penggunaan


inisial nama pemilik pada logo juga menjadi faktor perlunya redesain identitas

visual Allegro Music School.

3.3.2. Data Survey

Data-data survey ini didapatkan selama dua minggu melalui penyebaran angket,

baik kepada kelompok internal maupun eksternal. Berikut adalah data-data survey

yang diperoleh dari penyebaran angket yang ditujukan kepada kelompok internal.

Tabel 3.4. Persepsi Awal Konsumen Terhadap Allegro Music School

BDK.

LAM

A BE

LAJA

R kursus musik

kursus piano

toko piano

merek piano lainnya TOTAL

<6 bulan 22 6 4 1 1 34 6-12 bulan 16 4 0 0 3 23

1-3 tahun 10 3 0 0 6 19

JUMLAH 48 13 4 1 10 76 % 63,16% 17,11% 5,26% 1,32% 13,16% 100,00%

Berdasarkan lama belajar, ditemukan sebanyak 63,16% konsumen

memiliki persepsi awal bahwa Allegro Music School menyediakan kursus musik

secara umum, tidak hanya terbatas pada kursus piano.

Tabel 3.5. Keunggulan-keunggulan Allegro Music School

BDK.

LAM

A BE

LAJA

R sistem belajar

Royal ABRSM pengajar fasilitas pelayanan biaya

murah TOTAL

<6 bulan 9 10 12 9 14 6 60 6-12 bulan 5 10 9 6 7 5 42

1-3 tahun 9 6 6 5 6 1 33

JUMLAH 23 26 27 20 27 12 135 % 17,04% 19,26% 20,00% 14,81% 20,00% 8,89% 100,00%


Selain itu, konsumen juga mengetahui keunggulan-keunggulan yang

dimiliki Allegro Music School yang didominasi oleh pengajar profesional sebesar

20,00% dan pelayanan yang baik sebesar 20,00%. Keuunggulan lainnya adalah

pedoman kurikulum ABRSM sebesar 19,26%, sistem belajar sebesar 17,04%,

fasilitas memadai sebesar 14,81%, dan biaya murah sebesar 8,89%.

Tabel 3.6. Tingkat Kepuasan Konsumen Terhadap Allegro Music School

BDK.

LAM

A BE

LAJA

R puas tidak puas TOTAL

<6 bulan 31 3 34

6-12 bulan 23 0 23

1-3 tahun 19 0 19

JUMLAH 73 3 76 % 96,05% 3,95% 100,00%

Setelah mengikuti kursus musik atau menggunakan jasa Allegro Music

School, 96,05% konsumen menyatakan bahwa mereka puas dengan Allegro Music

School. Selain fitur-fitur yang dimiliki, konsumen merasa puas karena Allegro

Music School memiliki komitmen terhadap standar pelayanan, metode

pembelajaran yang mudah dipahami, sehingga murid merasa nyaman dan

menikmati kegiatan kursus yang diikuti dan merasakan perkembangan dalam

bermusik, dan tidak hanya mengajarkan pengetahuan yang sifatnya praktis, tetapi

juga teoretis. Sebagian kecil konsumen, sebanyak 3,95% merasa tidak puas

dengan Allegro Music School. Beberapa di antaranya menyatakan tidak puas

karena waktu belajar yang telah ditempuh belum terlalu lama.


Tabel 3.7. Pengetahuan Konsumen Terhadap Logo Allegro Music School

BDK.

LAM

A BE

LAJA

R tahu tidak tahu TOTAL <6 bulan 13 21 34 6-12 bulan 9 14 23

1-3 tahun 8 11 19

JUMLAH 30 46 76 % 39,47% 60,53% 100,00%

Sebagai sebuah brand dan dikenal baik oleh konsumennya, logo

merupakan salah satu elemen visual yang penting sebagai pengidentifikasi brand

Allegro Music School dalam masyarakat. Akan tetapi, berdasarkan survey,

ditemukan sebanyak 39,47% konsumen mengetahuinya dan 60,53% konsumen

tidak mengetahuinya. Brand awareness konsumen terhadap logo Allegro Music

School tergolong rendah.

Tabel 3.8. Warna yang Paling Diingat dari Logo Allegro Music School

BDK.

LAM

A BE

LAJA

R DA

N Y

ANG

MEN

GETA

HUI L

OGO

merah marun cokelat krem lainnya TOTAL

<6 bulan 10 3 0 0 13 6-12 bulan 9 0 0 0 9

1-3 tahun 8 0 0 0 8

JUMLAH 27 3 0 0 30

% 90,00% 10,00% 0,00% 0,00% 100,00%

90% warna yang paling diingat oleh konsumen yang mengetahui logo

Allegro Music School adalah merah marun dan 10% lainnya adalah cokelat.


Tabel 3.9. Tampilan Logo Allegro Music School Menurut Konsumen BD

K. L

AMA

BELA

JAR

DAN

YA

NG

MEN

GETA

HUI

LOGO

bagus kurang menarik terlalu ramai sederhana TOTAL

<6 bulan 4 6 0 3 13 6-12 bulan 3 3 0 3 9

1-3 tahun 2 4 0 2 8

JUMLAH 9 13 0 8 30 % 30,00% 43,33% 0,00% 26,67% 100,00%

Logo Allegro Music School, menurut 26,67% konsumen terlihat tampak

sederhana dan menurut 30% konsumen terlihat bagus. Akan tetapi menurut

43,33% konsumen lainnya, logo tersebut terlihat kurang menarik.

Tabel 3.10. Perlunya Logo Didesain Ulang Menurut Konsumen

BDK.

LAM

A BE

LAJA

R DA

N Y

ANG

MEN

GETA

HUI L

OGO

ya tidak TOTAL

<6 bulan 9 4 13 6-12 bulan 6 3 9

1-3 tahun 5 3 8

JUMLAH 20 10 30 % 66,67% 33,33% 100,00%

Dari tiga persepsi terhadap logo Allegro Music School, 33,33% konsumen

berpendapat bahwa logo Allegro Music School tidak perlu didesain ulang dan

sebanyak 66,67% konsumen setuju logo Allegro Music School didesain ulang

untuk mendukung perkembangan sekolah musik di masa mendatang.

Kemudian, berikut adalah data-data survey yang diperoleh dari penyebaran

angket yang ditujukan kepada kelompok eksternal.


Tabel 3.11. Ketertarikan Masyarakat Terhadap Musik

BDK.

PRO

FESI

suka tidak suka TOTAL

Pelajar 14 0 14 IRT 6 0 6 Karyawan 6 0 6

Wirausaha 2 0 2

JUMLAH 28 0 28 % 100,00% 0,00% 100,00%

Tabel 3.12. Suasana Musik yang Paling Disukai Masyarakat

BDK.

PRO

FESI

senang sedih mencekam biasa saja TOTAL

Pelajar 12 1 0 1 14 IRT 5 0 0 1 6 Karyawan 5 1 0 0 6

Wirausaha 2 0 0 0 2

JUMLAH 24 2 0 2 28 % 85,71% 7,14% 0,00% 7,14% 100,00%

Berdasarkan survey pada kelompok eksternal, diketahui bahwa seluruh

responden memiliki ketertarikan terhadap musik dan suasana musik yang paling

disukai empat kelompok profesi tersebut didominasi oleh suasana musik yang

menyenangkan. Ditemukan 85,71% responden menyukai suasana musik yang

menyenangkan, 7,14% responden menyukai suasana musik yang sedih, 7,14%

responden tidak memiliki suasana musik tertentu yang paling disukai.

Tabel 3.13. Pertimbangan Masyarakat dalam Memilih Sekolah Musik

BDK.

PRO

FESI

terkenal ABRSM pengajar fasilitas & pelayanan

biaya murah TOTAL

Pelajar 0 3 11 6 6 26 IRT 2 2 5 6 6 21 Karyawan 0 2 2 3 4 11

Wirausaha 1 0 2 2 1 6

JUMLAH 3 7 20 17 17 64 % 4,69% 10,94% 31,25% 26,56% 26,56% 100,00%


Sekolah musik merupakan salah satu sarana yang dapat digunakan untuk

berinteraksi atau belajar musik. Dari lima faktor yang ditawarkan oleh sekolah

musik pada umumnya, 31,25% responden mempertimbangkan pengajar

profesional, 26,56% responden mempertimbangkan fasilitas dan pelayanan,

26,56% responden mempertimbangkan biaya yang relatif murah, 10,94%

responden mempertimbangkan penggunaan pedoman kurikulum ABRSM, dan

4,96% responden mempertimbangkan kepopuleran sekolah musik di masyarakat.

Tabel 3.14. Pendapat Masyarakat Terhadap Perlunya Logo Dimiliki Sekolah Musik

BDK.

PRO

FESI

perlu tidak perlu TOTAL Pelajar 13 1 14 IRT 6 0 6 Karyawan 6 0 6

Wirausaha 2 0 2

JUMLAH 27 1 28 % 96,43% 3,57% 100,00%

Sebuah brand, termasuk sekolah musik, sebaiknya memiliki logo sebagai

identitas brand dan pembedanya di antara persaingan pasar. Hal tersebut didukung

oleh 96,43% responden yang menyatakan bahwa logo perlu dimiliki oleh sebuah

sekolah musik. 3,57% responden menyatakan sekolah musik tidak memerlukan

logo sebagai identitas.

Logo sebagai identitas harus unik dan mampu merepresentasikan citra

yang ingin disampaikan. Dalam survey, responden diarahkan untuk memberikan

persepsinya terhadap empat logo sekolah musik. Empat sekolah musik tersebut

adalah Allegro Music School, Sekolah Musik Peter Piano House, Rhapsody Music


Center, dan Ivory Music. Kriteria penilaian responden dibatasi menjadi: 4 =

paling menarik, 3 = menarik, 2 = kurang menarik, dan 1 = tidak menarik.

Tabel 3.15. Perbandingan Empat Logo Menurut Kelompok Pelajar

Peter Piano Allegro Music School Rhapsody Ivory Music TOTAL

BDK. PROFESI: PELAJAR

4 1 2 3 10

4 1 3 2 10

2 3 4 1 10

4 2 3 1 10

4 1 3 2 10

4 2 3 1 10

3 2 3 1 9

4 1 3 2 10

3 2 4 1 10

4 2 3 1 10

4 1 3 2 10

4 1 3 2 10

3 2 4 1 10

4 1 3 2 10

JUMLAH 51 22 44 22 139 % 36,69% 15,83% 31,65% 15,83% 100,00%

Pada kelompok profesi tersebut, 36,6% responden menyatakan bahwa logo

Peter Piano adalah logo paling menarik. 31,65% responden menyatakan bahwa

logo Rhapsody Music Center adalah logo yang menarik. 15,83% responden

menyatakan bahwa logo Allegro Music School adalah logo yang kurang menarik.

15,83% responden menyatakan bahwa logo Ivory Music adalah logo yang kurang

menarik. Pada kelompok pelajar, peringkat pertama diduduki oleh logo Sekoleh

Musik Peter Piano House dan peringkat terakhir diduduki oleh Allegro Music

School dan Ivory Music.


Tabel 3.16. Perbandingan Empat Logo Menurut Kelompok Ibu Rumah Tangga


BDK. PROFESI:

IBU RUMAH TANGGA

3 2 4 1 10

2 4 3 1 10

2 4 3 1 10

4 1 3 2 10

3 1 4 2 10

3 1 4 2 10

3 1 4 2 10 JUMLAH 20 14 25 11 70

% 28,57% 20,00% 35,71% 15,71% 100,00%

Pada kelompok profesi tersebut, 35,71% responden menyatakan bahwa

logo Rhapsody Music Center adalah logo paling menarik. 28,57% responden

menyatakan bahwa logo Sekolah Musik Peter Piano House adalah logo yang

menarik. 20,00 % responden menyatakan bahwa logo Allegro Music School

adalah logo yang kurang menarik. 15,71% responden menyatakan bahwa logo

Ivory Music adalah logo yang tidak menarik. Pada kelompok ibu rumah tangga,

peringkat pertama diduduki oleh logo Rhapsody Music Center dan peringkat

terakhir diduduki oleh logo Ivory Music.

Tabel 3.17. Perbandingan Empat Logo Menurut Kelompok Karyawan


BDK. PROFESI:

KARYAWAN

3 1 4 2 10

3 1 4 2 10

3 1 4 2 10

4 2 3 1 10

3 2 1 4 10

4 1 2 3 10

4 1 3 2 10

JUMLAH 24 9 21 16 70 % 34,29% 12,86% 30,00% 22,86% 100,00%



logo Peter Piano adalah logo paling menarik. 30,00% responden menyatakan

bahwa logo Rhapsody Music Center adalah logo yang menarik. 22,86%

responden menyatakan bahwa logo Ivory Music adalah logo yang kurang

menarik. 12,86% responden menyatakan bahwa logo Allegro Music School adalah

logo yang kurang menarik.

Pada kelompok karyawan, peringkat pertama diduduki oleh logo Sekolah

Musik Peter Piano House dan peringkat terakhir diduduki oleh logo Allegro Music

School.

Tabel 3.18. Perbandingan Empat Logo Menurut Kelompok Wirausaha


BDK. PROFESI:

WIRAUSAHA

1 4 2 3 10

4 1 3 2 10

4 1 3 2 10

JUMLAH 9 6 8 7 30 % 30,00% 20,00% 26,67% 23,33% 100,00%


logo Peter Piano adalah logo paling menarik. 26,67% responden menyatakan

bahwa logo Rhapsody Music Center adalah logo yang menarik. 23,33%

responden menyatakan bahwa logo Ivory Music adalah logo yang kurang

menarik. 20,00% responden menyatakan bahwa logo Allegro Music School adalah

logo yang kurang menarik.


Pada kelompok wirausaha, peringkat pertama diduduki oleh logo Sekolah

Music Peter Piano House dan peringkat terakhir diduduki oleh logo Allegro Music

School.

Tabel 3.19. Perbandingan Empat Logo Secara Keseluruhan

BDK.

PRO

FESI


Pelajar 51 22 44 22 139

IRT 20 14 25 11 70 Karyawan 24 9 21 16 60

Wirausaha 9 6 8 7 30

JUMLAH 100 50 95 54 299 % 33,44% 16,72% 31,77% 18,06% 100,00%

Secara keseluruhan, maka dapat dikatakan bahwa urutan logo dari yang

paling menarik hingga yang kurang menarik menurut responden adalah Sekolah

Musik Peter Piano (33,44%), Rhapsody Music Center (31,77%), Ivory Music

(18,06%), dan Allegro Music School (16,72%).

Tabel 3.20. Faktor Logo Pilihan Dianggap Menarik

BDK.

PRO

FESI

Warna Bentuk tulisan

Gambar/ ilustrasi

Komposisi bagus Sederhana Lainnya TOTAL

Pelajar 6 7 6 9 5 1 34 IRT 3 1 3 3 3 2 15 Karyawan 5 2 2 3 5 2 19

Wirausaha 3 2 1 1 0 0 7

JUMLAH 17 12 12 16 13 1 75 % 22,67% 16,00% 16,00% 21,33% 17,33% 6,67% 100,00%

Menurut responden, logo tersebut tampak lebih menarik dibandingkan

logo lainnya responden karena dipengaruhi oleh beberapa faktor. Faktor-faktor

tersebut adalah 22,67% warna, 21,33% komposisi yang bagus, 17,33% sederhana,


16,00% bentuk tulisan,16,00% ilustrasi, dan 6,67% lainnya. 6,67% lainnya

meliputi kesan ceria dan sering muncul di sejumlah media.

3.3.3. Data Observasi Langsung

Dalam pengamatan langsung, penulis mengambil beberapa foto yang

menggambarkan suasana sekolah musik Allegro Music School yang berlokasi di

ITC BSD. Suasana tersebut ditinjau, baik dari sisi eksterior maupun interior, serta

penerapan logonya.

Gambar 3.4. Signage Penunjuk Arah Allegro Music School (kiri) dan Signage Pada Pintu Masuk Allegro Music School (kanan)


Pada gambar kiri, terdapat sebuah papan kecil yang menunjukkan arah

Allegro Music School di luar sekolah musik tersebut. Nama yang digunakan pada

papan tersebut adalah “Allegro Music Course” dengan warna putih, hitam, dan

biru. Sedangkan pada gambar kanan, terdapat tanda “Allegro Piano” tepat pada

bagian atas pintu masuk sekolah musik dengan warna putih, hitam, merah marun,

krem kekuningan, dan oranye kekuningan. Dari kedua gambar tersebut, terdapat

inkonsistensi pada penggunaan nama dan yang digunakan pada logo.


Lebar brand mark-nya sama dengan lebar 3 huruf ‘r’, ‘o’, dan ‘P’ pada

brand name. Selain logo, terdapat juga elemen grafis berupa bentuk tuts-tuts

piano yang disusun vertikal pada pintu masuk sekolah musik.

Gambar 3.5. Interior Allegro Music School

(Sumber: Dokumen penulis, 2014)

Gambar 3.6. Interior Ruang Administrasi Allegro Music School


Penerapan identitas visual di dalam interiornya didominasi oleh warna

merah marun. Warna tersebut tampak pada dinding maupun langit-langit. Pada

logonya, elemen yang didominasi adalah brand name yang berukuran lebih besar

daripada brand mark-nya. Logo dalam ruangan tersebut tampak berbeda dengan

logo pada pintu masuk sekolah musik, khususnya ukuran brand mark-nya.


Pada gambar 3.5. terdapat tampilan brand name dan brand mark Allegro

Music School dari tampak depan. Lebar brand mark tersebut sama dengan lebar

tiga huruf ‘r’ dan ‘o’ pada brand name. Dengan demikian, perbandingan ukuran

brand mark dan brand name pada interior dan eksterior (pintu masuk) tidak

memiliki konsistensi.

Selain itu, terdapat elemen grafis berupa bentuk tuts-tuts piano yang

disusun vertikal, seperti elemen grafis yang ditemukan pada pintu masuk sekolah

musik. Ketentuan penggunaan seragam khusus karyawan Allegro Music School

juga tidak ditemukan. Karyawan hanya menggunakan kemeja atau kaos.

Gambar 3.7. Sampul Buku Pelajaran Allegro Music School.


Pada gambar tersebut terdapat buku-buku yang kurikulumnya disusun oleh

Allegro Music School yang berpedoman pada kurikulum ABRSM. Pada

sampulnya terdapat elemen-elemen yang digunakan pada seperti logo Allegro

Music School, judul buku, tingkat kursus, dan gambar alat musik yang berkaitan

dengan konten buku tersebut. Penjilidannya dengan teknik ring, agar setiap

halamannya mudah dibuka saat digunakan.


Gambar 3.8. X-banner (kiri) dan X-banner dalam Bingkai (kanan)


Pada gambar kiri, terdapat dua x-banner yang latarnya berwarna krem dan

cokelat. Dari dua x-banner tersebut terdapat penggunaan logo yang berbeda

orientasi, yang satu dari atas ke bawah, yang lainnya dari bawah ke atas. Warna

yang digunakan adalah cokelat, berbeda dengan warna pada logo maupun interior.

Pada gambar kanan, terdapat x-banner yang dicetak dan dimasukkan ke dalam

bingkai dan dipajang di dalam sekolah musik.

Gambar 3.9. Poster Allegro Music School


Selain x-banner, terdapat poster yang dipajang dalam sekolah musik.

Poster tersebut memberi informasi tentang penjualan piano beragam merek, baik


dengan tunai maupun kredit; dan penerimaan empat kursus alat musik. Kedua

informasi tersebut memiliki ruang yang sama besarnya pada ukuran poster

tersebut, 50% untuk informasi penjualan dan 50% untuk informasi penerimaan

kursus.

Terdapat pula poster berupa neon box yang diletakkan pada salah satu

dinding di dalam sekolah musik. Poster tersebut kiri berisi informasi ketentuan-

ketentuan dalam mengikuti kursus dan prosedur proses kredit pembelian piano.

Pada kedua neon box tersebut, penerapan logo Allegro Music School juga berbeda

dengan logo pada pintu masuk dan interior sekolah musik. Neon box tersebut

didominasi oleh warna cokelat.

Gambar 3.10. Neon Box Allegro Music School


3. 4. Kajian Data

Penulis mengkaji data-data yang diperoleh dari tahap wawancara, survey, dan

observasi langsung, untuk menyusun positioning yang akan dijadikan sebagai


konsep dasar dalam brainstorming. Brainstorming membantu penulis dalam

menentukan konsep kreatif dalam mendesain identitas visual Allegro Music

School yang baru.

Allegro Music School sebagai sekolah musik yang menyediakan kursus,

memiliki visi untuk mencerdaskan anak-anak melalui musik. Namun, untuk

bermusik dibutuhkan kemauan dan kedisiplinan dalam berlatih, karena semakin

tinggi frekuensi seseorang untuk berlatih, semakin berkembang pula keterampilan

bermusik yang dimilikinya. Allegro Music School menyediakan tiga fitur

utamanya yaitu, pengajar yang profesional, metode belajar yang mudah, dan

kurikulum ABRSM.

Berdasarkan uraian di atas, diketahui bahwa positioning yang

merepresentasikan visi Allegro Music School adalah sebagai lembaga pendidikan

yang berkomitmen mengembangkan keterampilan anak dalam bermusik.

3. 5. Konsep Kreatif

Berangkat dari positioning tersebut, penulis menentukan poin-poin yang

akan dipertimbangkan dalam mendesain identitas visual baru. Berdasarkan

survey, masyarakat berpendapat bahwa sebuah logo terlihat menarik karena

dipengaruhi oleh beberapa faktor.

Tiga faktor utamanya adalah warna, komposisi yang baik, dan bentuk yang

sederhana. Bentuk tulisan dan ilustrasi merupakan dua faktor berikutnya yang

memiliki persentase imbang, yaitu masing-masing sebesar 16,00%. Hal ini

menunjukkan bahwa bentuk tulisan dan ilustrasi merupakan dua hal yang dapat


dihadirkan pada identitas visual yang baru. Oleh karena itu, penulis akan

memperhatikan penggunaan warna, komposisi, bentuk, bentuk tulisan, dan

ilustrasi.

Untuk brand name, penulis akan tetap menggunakan nama “Allegro Music

School”, karena berdasarkan survey, 63,16% konsumen telah menganggap Allegro

Music School sebagai sekolah musik yang menyediakan kursus musik.

Penggunaan nama allegro pada brand name merupakan harapan pemilik

sejak membuka kursus piano, yaitu agar sekolah musiknya akan berkembang

cepat. Kata allegro dalam musik merupakan jenis tempo cepat dan dalam bahasa

Italia memiliki makna ceria atau hidup.

Perkembangan cenderung menciptakan pergerakan dinamis yang nantinya

dapat menimbulkan hal positif, salah satunya keceriaan. Keceriaan ini akan

digunakan sebagai ‘nyawa’ dari brand tersebut. Munculnya nyawa brand pada

identitas visual yang baru juga didukung oleh dua narasumber yang berprofesi di

bidang desain grafis.

Selain brand name, menentukan penggunaan warna juga penting. 90%

warna yang paling diingat konsumen berdasarkan survey adalah merah marun.

Hal ini mengarahkan penulis untuk menggunakan warna merah marun, merah,

atau variasi dari warna tersebut sebagai warna dominan pada identitas visual yang

baru. Warna tersebut akan menjadi ‘benang merah’ atau penghubung antara

sekolah musik dan toko pianonya, sehingga kedua brand tersebut tetap terlihat

sebagai satu kepemilikan.


Kemudian, bentuk inisial huruf ‘amc’ tidak akan digunakan pada brand

mark yang baru, karena inisial tersebut sudah tidak lagi sesuai dengan identitas

maupun brand name Allegro Music School. Hal ini didukung dengan opini dua

narasumber terhadap inisial tersebut yang menyatakan inisial nama pemilik tidak

perlu dicantumkan karena sudah tidak sesuai dengan identitas barunya.

3. 6. Brainstorming

Setelah mempertimbangkan poin-poin tersebut, penulis menentukan tiga kata

kunci yang dimiliki Allegro Music School, yaitu lembaga pendidikan, musik, dan

ceria. Tiga kata kunci tersebut akan dijabarkan dengan objek-objek yang

berkaitan. Berikut adalah hasil penjabaran objek atau brainstorming yang

dilakukan penulis.

Tabel 3.21. Brainstorming Tiga Kata Kunci

Lembaga pendidikan Musik Ceria

Gedung sekolah Buku, kertas, pensil, pena Lilin, obor, lampu, cahaya, jendela Dunia Burung hantu Seragam, topi, dasi, tas Kartu pelajar Guru, murid Otak kiri Serif (formal) Sans serif (informal) Biru, kuning

Not angka, not balok Kunci g, kunci f, paranada Garpu tala, stemfluit metronome Dawai, kulit, lubang udara, speaker Piano, gitar, biola, drum Tuts piano Music bar, gelombang Kaset, CD, piringan hitam Penyanyi, penari ABRSM, merah Otak kanan Hitam, ungu

Komidi putar Kembang api, terompet Pesta, pita Senyuman Keluarga, teman Sampanye Dekorasi, dekoratif Warna-warni, Merah, kuning, oranye Lengkung, lingkaran

Berdasarkan hasil brainstorming terhadap tiga kata kunci tersebut, penulis

akan menggunakan bentuk pita dan not balok, serta warna kuning, merah, dan

abu-abu.


Penulis menggunakan bentuk pita untuk mewakili keceriaan. Pita sering

ditemukan dalam perayaan-perayaan seperti ulang tahun, pernikahan, kelulusan.

Sifat pita relatif luwes karena terbuat dari kain, sehingga dapat dibentuk dan

menimbulkan kesan dinamis. Kesan ceria dan dinamis inilah yang ingin diangkat

oleh penulis.

Allegro merupakan salah satu istilah dalam musik, yaitu tempo cepat. Not

balok merupakan bahasa yang digunakan dalam musik. Oleh karena itu, bentuk

not balok digunakan pada nama allegro agar memiliki keunikan tipografi dan

membawa kesan musik secara keseluruhan.

Untuk memperkuat makna dari bentuk-bentuk tersebut, digunakan tiga

warna yang mendukung identitas visual Allegro Music School yang baru. Warna-

warna tersebut adalah merah marun, kuning, dan abu-abu.

Warna merah marun dan kuning merepresentasikan kegembiraan dan

semangat dalam beraktivitas. Perbedaan kedua warna tersebut adalah warna

merah marun cenderung ekspresif dan eksklusif, sedangkan warna kuning

mewakili kecerdasan dan pemikiran positif. Hal ini sesuai dengan visi pemilik

brand untuk mencerdaskan anak melalui pendidikan musik. Selain menimbulkan

kesan konsistensi, warna abu-abu digunakan untuk mempertegas warna merah

sebagai warna dominan.

Pada identitas visual baru, digunakan tipografi sans serif, karena sekolah

musik tersebut bersifat informal. Bentuk geometris yang sederhana juga

digunakan untuk menimbulkan kesan modern.


3. 7. Moodboard

Gambar 3.11. Moodboard Notasi Balok

(Sumber: google.com)

Gambar 3.12. Moodboard Ceria dan Warna-Warni



Gambar 3.13. Moodboard Pita



BAB IV

ANALISIS

4.1. Sketsa

Gambar 4.1. Sketsa 1









4.2. Transformasi Logo Allegro Music School

Gambar 4.5. Logo Allegro Music School (Sebelum)



Gambar 4.6. Logo Allegro Music School (Sesudah)


4.2.1. Konsep Logo Baru

Logo baru Allegro Music School berupa logotype “Allegro Music School” yang

didominasi oleh warna merah. Selain logotype, terdapat elemen visual pita pada

huruf ‘g’. Selain merah marun, terdapat warna kuning dan abu-abu.

Bentuk logotype tersebut diinspirasi oleh not balok. Not balok merupakan

simbol atau bahasa yang digunakan dalam bermusik. Bentuk tersebut digunakan

untuk memperkuat ‘allegro’ sebagai salah satu istilah dalam musik.

Bentuk pita pada huruf ‘g’ merupakan makna dari kata allegro. Selain

istilah dalam musik, allegro merupakan bahasa Italia yang bermakna ceria atau

hidup. Sebagai ‘nyawa’ dari allegro, maka posisi pita berada di tengah logo.

Pada pita, digunakan gradasi warna merah marun ke kuning. Hal ini

menunjukkan, bahwa selain memiliki makna keceriaan dan eksklusif yang

diasosiasikan dengan warna merah marun, Allegro Music School memiliki visi

untuk mencerdaskan anak melalui musik. Maka, digunakan warna kuning untuk

menyimbolkan visi atau makna pendidikan tersebut.


Gambar 4.7. Clear Area Logo


Setiap logo membutuhkan clear area sebagai pemisah atau jarak antara

logo dengan elemen visual lainnya. Clear area berfungsi untuk melindungi

keterbacaan logo di antara elemen-elemen visual lainnya. Digunakan ½ dari lebar

huruf ‘o’ pada logotype sebagai clear area.

Gambar 4.8. Konstruksi Logo


Untuk memiliki proporsi yang tepat, digunakan konstruksi yang tepat.

Konstruksi logo pada Allegro Music School memiliki acuan pada tinggi x-height

atau tinggi huruf ‘o’. Setiap tinggi x-height mewakili x. Sehingga, untuk

membentuk logo Allegro Music School dibutuhkan 4½ kali dari tinggi x-height.

Untuk menjaga keterbacaan logo, tinggi minimum logo adalah 2 cm.


4.2.2. Warna

Warna digunakan untuk menggambarkan karakter sebuah brand. Pada identitas

visual Allegro Music School yang baru akan digunakan warna merah marun

sebagai warna dominan, warna kuning dan abu-abu sebagai warna pendukung.

Merah marun dijadikan sebagai warna dominan karena merupakan warna

yang paling diingat konsumennya. Selain itu, merah marun mewakili kesan

ekspresif dan ceria, serta eksklusif. Kuning mewakili kesan ceria dan

pengetahuan. Abu-abu, digunakan untuk menimbulkan kesan profesional dan

mempertegas warna dominan.

Gambar 4.9. Palet Warna Pada Logo


Logo Allegro Music School yang baru terdiri dari tiga variasi logo. Logo

utama, logo sekunder (satu warna), dan logo grayscale. Logo utama digunakan

untuk kartu nama, kertas surat, amplop, tanda pengenal, flyer, x-banner, sertifikat,

sampul buku, dan tas kursus. Logo sekunder digunakan untuk stempel, topi, dan

seragam. Logo grayscale digunakan untuk formulir pendaftaran dan kuitansi

pembayaran.


Selain warna pada logo, terdapat warna-warna lain yang digunakan pada

super graphic dan masing-masing jenis kursus. Warna-warna pada super graphic

adalah merah marun, kuning, dan hijau kekuningan. Pada super graphic berwarna

digunakan merah marun dan kuning dengan tipe transparency soft light.

Sedangkan warna hijau kekuningan digunakan sebagai warna tambahan yang

membedakannya dari warna utama (merah marun dan kuning). Oleh karena itu,

warna hijau kekuningan juga dapat digunakan sebagai penekanan atau penegasan

akan informasi tertentu atau sebagai focal point.

Gambar 4.10. Palet Warna Pada Super Graphic


Setiap jenis kursus di Allegro Music School diwakili oleh warna-warna

tertentu. Setiap warna mewakili karakter masing-masing alat musik. Warna-warna

yang digunakan adalah ungu untuk piano, hijau untuk gitar, coklat untuk biola,

oranye untuk drum, dan pink untuk vokal. Warna yang digunakan untuk jenjang

awal adalah warna cerah untuk menampilkan nilai ceria yang dimiliki Allegro

Music School. Tidak hanya cerah, tetapi juga nyaman dilihat oleh mata. Akan


tetapi, semakin tinggi jenjang pendidikannya, digunakan warna yang lebih gelap

dari warna dasarnya. Setiap kenaikan satu jenjang, masing-masing warna

dijadikan lebih gelap dengan penambahan warna K sebesar 12%.

Gambar 4.11. Palet Warna Pada Setiap Jenis Kursus


Ungu mewakili kemewahan dan keeksklusifan. Hal tersebut dikarenakan

harga rata-rata alat musik dan kursus piano di pasar adalah yang tertinggi di antara

kursus lainnya. Hijau mewakili kealamian dan keharmonisan. Hal tersebut

dikarenakan gitar merupakan alat musik yang dapat digunakan dalam berbagai

genre musik. Coklat mewakili kesan tradisional dan budaya. Hal tersebut

dikarenakan biola dikenal pertama kali pada abad ke-16. Biola merupakan alat

musik tua yang masih bertahan di era modern. Oranye mewakili semangat dan

keseimbangan. Hal tersebut dikarenakan drum berfungsi sebagai penanda ketukan

tempo dalam suatu alunan musik agar lagu dimainkan secara konstan. Pink

mewakili rasa sukacita. Hal tersebut dikarenakan vokal erat dengan dunia tarik

suara atau bernyanyi.


Gambar 4.12. Variasi Logo Allegro Music School


Selain pada logo, warna pada latar belakang juga penting. Penggunaan

warna latar belakang yang tepat dapat menonjolkan visual logo. Permainan

kontras warna mempengaruhi hal tersebut. Warna yang berkontras rendah akan

menampilkan visual yang tidak jelas atau sulit diidentifikasi. Digunakan warna

putih untuk latar belakang logo utama atau logo grayscale. Warna lain yang

diperbolehkan adalah merah marun. Pada latar berwarna merah marun, digunakan

logo sekunder berwarna putih. Logo sekunder juga digunakan apabila warna atau

gradasi warna tidak dapat diproduksi maksimal.

4.2.3. Tipografi

Pada identitas visual baru Allegro Music School, digunakan jenis tulisan sans

serif. Sans serif merupakan jenis tulisan yang cenderung berbentuk sederhana dan

tidak memiliki bentuk kait pada setiap karakternya.

Typeface yang digunakan pada identitas visual Allegro Music School yang

baru adalah Neris. Neris merupakan typeface sans serif yang karakternya relatif


sederhana dan menimbulkan kesan bersahabat, sehingga dapat disesuaikan dengan

karakter nama ‘allegro’ yang ceria. Selain itu, setiap karakter typeface Neris

tampak jelas (legible) dan mudah dibaca (readible). Typeface Neris digunakan

pada headline, bodytext, dan caption pada penerapannya.

Tabel 4.1. Typeface Neris yang Digunakan

Pada logo, digunakan bentuk tulisan yang berbeda. Tulisan ‘allegro’

didesain dengan bentuk yang menyerupai not balok. Hal tersebut dikarenakan


‘allegro’ merupakan salah satu istilah dalam musik. Selain itu, not balok

merupakan bahasa berupa simbol unik yang digunakan dalam musik.

Gambar 4.13. Proses Pembuatan Logotype ‘allegro’ (Kiri ke Kanan)


Untuk menimbulkan kesan musik pada nama tersebut, digunakan stroke

yang kontras (tebal-tipis), seperti not balok pada umumnya. Stroke yang kontras

juga menampilkan kesan dinamis seperti sifat musik. Sedangkan pada tulisan

‘music school’ digunakan typeface Neris tipe light dengan sedikit modifikasi.

Modifikasi dilakukan pada huruf i dan l.

Gambar 4.14. Modifikasi Huruf ‘i’ dan ‘j’


4.2.4. Penggunaan Logo yang Tidak Diperbolehkan

Logo yang boleh digunakan dalam media penerapannya adalah logo utama, logo

sekunder, atau logo grayscale. Penggunaan logo tersebut tergantung pada jenis


media yang digunakan. Namun, secara keseluruhan, dibutuhkan beberapa aturan,

untuk menjaga konsistensi penerapan logo dengan tepat.

Gambar 4.15. Penggunaan Logo yang Tidak Diperbolehkan



Pada gambar 4.15. merupakan kumpulan penggunaan logo yang tidak

diperbolehkan. Elemen visual logo, seperti tipografi, dan bentuk pita tidak boleh

dipindahkan atau dihilangkan. Warna tipografi atau pita tidak boleh digantikan

warna lain. Typeface pada logo tidak boleh diganti. Warna latar belakang untuk

logo utama harus putih dan logo berwarna putih harus merah marun. Logo tidak

boleh didistorsi, baik menjadi melengkung, maupun pipih. Logo tidak boleh

dirotasi menjadi miring atau vertikal. Logo juga tidak boleh diberikan bingkai

atau efek bayangan (shadow) atau pendar (glow).

Setiap aturan yang dibuat bertujuan untuk menjaga konsistensi dan keterbacaan

logo Allegro Music School, baik di mata konsumen maupun di mata calon

konsumennya. Oleh karena itu, dibuatkan juga beberapa pedoman dalam

menerapkan identitas visual baru pada sejumlah media yang umum digunakan

dalam sebuah sekolah musik.

4.2.5. Super Graphic

Super graphic berfungsi sebagai elemen pendukung dalam penerapan identitas

visual Allegro Music School yang baru. Digunakan bentuk lengkung atas dari

huruf ‘o’ untuk menciptakan super graphic yang baru. Terdapat dua jenis super

graphic pada identitas visual Allegro Music School yang baru. Super graphic

primer berupa dua buah lengkung yang berbeda warna, sedangkan super graphic

sekunder berupa satu buah lengkung.


Gambar 4.16. Super Graphic Primer (Kiri), Super Graphic Sekunder (Kanan)


Pada super graphic primer terdapat dua buah lengkung mengarah ke atas.

Masing-masing lengkung berwarna merah marun dan kuning. Bentuk lengkung

digunakan untuk menimbulkan kesan dinamis, sehingga cocok dengan karakter

‘allegro’ yang ceria. Kedua bentuk tersebut dipadukan agar terlihat menumpuk

dengan efek transparency soft light. Warna merah marun mewakili Allegro Music

School dan warna kuning mewakili visinya. Super graphic primer memiliki dua

macam tampilan, yaitu berwarna dan grayscale.

Pada super graphic Sekunder diutamakan pada bentuk lengkungnya. Super

graphic tersebut digunakan sebagai area foto pada beberapa media seperti flyer,

banner, dan sampul buku pelajaran. Selain sebagai area foto, dapat digunakan juga

sebagai elemen visual media lainnya. Dengan super graphic sekunder, foto tidak

akan ditampilkan dalam bentuk persegi, tetapi akan ditampilkan dalam bentuk

persegi dengan lengkung pada bagian atas foto.


Gambar 4.17. Super Graphic Berwarna (Atas), Grayscale (Tengah), dan Sekunder (Bawah)


4.3. Layout

Gambar 4.18. Layout Dasar



Identitas visual Allegro Music School memiliki aturan tata letak. Logo diletakkan

pada bagian atas media. Super graphic dua warna diletakkan pada bagian bawah

media. Kontak diletakkan pada bagian bawah media, tepat pada super graphic.

Teks yang berisi kontak Allegro Music School menggunakan warna putih agar

kontras dengan latar belakang super graphic tersebut. Dengan warna putih,

keterbacaan teks menjadi lebih jelas. Logo, super graphic, dan kontak, masing-

masing menggunakan rata tengah.

Dalam penyusunan letak informasi pada media-media aplikasi, digunakan

pembagian tiga kolom atau kelipatannya, baik horisontal maupun vertikal. Berikut

adalah tata letak atau layout dasar yang digunakan pada sejumlah media.

4.4. Gaya Fotografi

Foto digunakan sebagai elemen pendukung identitas visual yang dimiliki Allegro

Music School. Secara visual, foto tersebut harus dapat menyampaikan inti pesan

Allegro Music School, yaitu sekolah musik yang menyediakan kursus musik.

Maka, dibutuhkan gaya fotografi yang dapat mendukung pesan tersebut.

Pertimbangan gaya fotografi tersebut mencakup model, lokasi, pencahayaan,

gesture, dan tone.

Setiap model yang berperan dalam setiap foto adalah orang-orang yang

berkaitan dengan Allegro Music School. Orang-orang yang dimaksud adalah

murid dan pengajar Allegro Music School. Murid tersebut dapat berusia pelajar

sekolah dasar, sekolah menengah pertama, atau sekolah menengah atas. Atribut


yang dikenakan pengajar adalah seragam khusus pengajar, sedangkan atribut yang

dikenakan murid adalah pakaian (atasan) berwarna merah marun atau merah.

Setiap pemotretan dilakukan dalam suasana dalam ruangan. Suasana

tersebut dapat berupa suasana ruang studio musik. Maka, alat musik tertentu harus

dimunculkan dalam foto terebut. Dengan lokasi tersebut, dibutuhkan pencahayaan

yang tepat. Maka, dibutuhkan kombinasi cahaya matahari (jika terdapat jendela)

atau lampu ruangan dan cahaya bantuan (flash)

Dalam lokasi pemotretan, model-model yang berpartisipasi harus

merepresentasikan aktivitas utama di Allegro Music School. Aktivitas tersebut

adalah kursus atau berlatih musik. Murid sedang berlatih musik, sedangkan

pengajar sedang mendengarkan atau membantu murid berlatih. Ekspresi setiap

model juga harus menunjukkan antusiasme dalam mengikuti kursus. Hal tersebut

bertujuan untuk menunjukkan bahwa mengikuti kursus di Allegro Music School

merupakan aktivitas yang menyenangkan.

Untuk memberi kesan nyaman dan bersahabat, digunakan tone warna yang

bersifat hangat atau warm tone. Dengan warm tone, foto tersebut akan tampak

bewarna keoranyean atau kejinggaan. Setiap foto yang akan digunakan pada

media harus disunting terlebih dahulu agar dapat menghasilkan tone warna yang

sesuai dengan gaya fotografi tersebut. Selain mengubah tone warna, hal-hal

lainnya yang dapat dilakukan saat menyunting foto adalah pengaturan cahaya atau

kontras sesuai kebutuhan. Pengaturan cahaya dilakukan ketika foto masih tampak

gelap dan pengaturan kontras dialkukan ketika warna foto terlalu mencolok.


Gambar 4.19. Moodboard Gaya Fotografi


4.5. Penerapan Identitas Visual

Untuk membangun brand awareness Allegro Music School, dibutuhkan

konsistensi dalam penerapan identitas visualnya. Hal tersebut dapat diwujudkan

dengan membuat buku panduan logo atau Graphic Standards Manual (GSM).

GSM tersebut berisi tentang logo, panduan penggunaan logo, panduan

penggunaan identitas visual, dan panduan penerapan identitas visual pada

sejumlah media yang umum digunakan sekolah musik.


4.5.1. Stationery

1. Kartu Nama

Gambar 4.20. Kartu Nama Perusahaan


Kartu nama berfungsi sebagai tanda pengenal dan media promosi Allegro

Music School kepada konsumen atau calon konsumen. Dengan kartu nama,

konsumen atau calon konsumen dapat memiliki kontak Allegro Music School

dengan cepat tanpa harus menulis atau menyimpannya ke dalam daftar

telepon di telepon seluler. Kartu tersebut berukuran 9 cm x 5,5 cm.

Digunakan kertas art carton 260 gsm. Kartu nama ini memiliki dua sisi, yaitu


sisi muka dan sisi belakang. Pada sisi muka terdapat logo dan super graphic.

Pada sisi belakang terdapat logo, keterangan singkat jasa yang ditawarkan,

dan kontak Allegro Music School. Kedua sisi kartu nama tersebut dicetak

berwarna.

Gambar 4.21. Kartu Nama Karyawan Perusahaan


Kartu nama juga berfungsi sebagai media promosi diri bagi warga internal

Allegro Music School yang meliputi staff dan pengajar. Maka, selain untuk

Allegro Music School, dibuatkan juga kartu nama untuk karyawan-

karyawannya. Perbedaan dengan kartu nama Allegro Music School adalah


pada sisi belakang kartu nama untuk karyawan terdapat nama karyawan,

nama jabatan dan kontak Allegro Music School.

2. Kertas Surat

Gambar 4.22. Kertas Surat


Kertas surat berfungsi sebagai media penyampai pesan dari Allegro Music

School kepada pihak lain. Pihak lain yang dimaksud antara lain orang tua

murid atau perusahaan lain. Kertas surat juga menjadi bukti otentik bahwa

pesan tertentu dikirimkan oleh Allegro Music School kepada pihak yang


dituju. Kertas tersebut berukuran 21 cm x 29,7 cm ini memiliki satu sisi. Sisi

muka berisi logo, super graphic dan isi pesan.

3. Amplop

Gambar 4.23. Amplop: Sisi Muka (Atas) dan Sisi Belakang (Bawah)


Selain itu, juga dibutuhkan amplop sebagai sampul dan pelindung kertas

surat. Amplop tersebut berukuran 22,5 cm x 11 cm. Digunakan kertas HVS

100 gsm. Pada sisi muka terdapat logo, super graphic, dan alamat penerima.

Pada sisi belakang terdapat kontak Allegro Music School pada bagian penutup

amplop yang berwarna merah marun. Pada sisi muka amplop, terdapat kotak

putih dengan opacity 90% di bagian pojok kanan bawah. Kotak tersebut


berfungsi sebagai tempat untuk menuliskan alamat penerima surat tersebut.

Kedua sisi amplop tersebut dicetak berwarna.

4. Stempel

Gambar 4.24. Stempel


Stempel berfungsi sebagai tanda pengesahan dokumen yang dikeluarkan oleh

Allegro Music School. Dokumen yang dimaksud adalah kuitansi pembayaran

yang diberikan Allegro Music School kepada konsumen atau penyetor uang

yang melakukan transaksi. Stempel juga menjadi bukti otentik bahwa kuitansi

tersebut adalah benar dan pembayarannya dianggap sah oleh Allegro Music

School. Penggunaan stempel pada kuitansi pembayaran adalah dengan

menekan stempel pada kolom paraf staf administrasi. Kemudian pada hasil

stempel tersebut diberikan paraf staff administrasi yang menangani proses

pembayaran tersebut.

Stempel tersebut berukuran 3,5 cm x 2 cm. Stempel akan dibuat

dengan jenis stempel otomatis, sehingga cetakan sudah menyatu dengan

tintanya. Digunakan satu macam warna untuk stempel, yaitu merah

marun,warna khas Allegro Music School.


5. Tanda Pengenal Staff

Gambar 4.25. Tanda Pengenal


Tanda pengenal berfungsi sebagai kartu identitas setiap staff Allegro Music

School. Kartu tersebut berukuran 5,5 cm x 8,5 cm dan menggunakan bahan

plastik. Pada tanda pengenal terdapat logo utama, super graphic, dan konten.

Konten tanda pengenal meliputi pasfoto staff berukuran 2 cm x 3 cm, nama

staff, dan kedudukan staff tersebut di Allegro Music School.

Tanda pengenal digunakan dan dikenakan oleh setiap staff selama jam

kerja. Setiap tanda pengenal, digunakan dengan menggunakan sampul ID

card yang sisi mukanya terbuka dan digantung pada leher dengan

menggunakan tali ID card. Tali tersebut harus berwarna merah, untuk

menyesuaikan warna dominan dari Allegro Music School, yaitu merah marun.

Tanda pengenal tersebut dicetak berwarna.


4.5.2. Collaterals

1. Formulir pendaftaran

Gambar 4.26. Formulir Pendaftaran


Formulir pendaftaran berfungsi sebagai berkas yang memuat data setiap

konsumen Allegro Music School. Dengan formulir tersebut, Allegro Music

School memiliki arsip berkas pendaftaran setiap konsumen yang mengikuti

salah satu atau beberapa kursus musik di Allegro Music School. Satu formulir

pendaftaran berlaku untuk satu jenis kursus. Maka, konsumen yang ingin

mengikuti lebih dari dua kursus musik berbeda, harus mengisi beberapa

lembar formulir pendaftaran sesuai jumlah kursus yang diambil.

Formulir tersebut berukuran 21 cm x 14,85 cm. Digunakan kertas

HVS 70 gsm atau 80 gsm. Di dalamnya akan dimuat sejumlah informasi

tentang pendaftaran setiap calon konsumen. Informasi tersebut antara lain:

jenis kursus yang diambil, nama, alamat, tempat-tanggal lahir, kontak, dan


pasfoto konsumen berukuran 3 cm x 4 cm. Formulir tersebut dicetak

grayscale.

2. Kuitansi Pembayaran

Gambar 4.27. Kuitansi Pembayaran


Kuitansi pembayaran berfungsi sebagai catatan yang memuat data setiap

transaksi antara Allegro Music School dan konsumennya. Satu lembar

kuitansi, berlaku untuk satu jenis kursus. Maka, setiap kuitansi pembayaran

adalah bukti transaksi konsumen berdasarkan jenis kursus yang diambil. dua

formulir pendaftaran.

Kuitansi tersebut berukuran 21 cm x 14,85 cm. Digunakan kertas HVS

70 gsm atau 80 gsm. Di dalamnya terdapat sejumlah informasi tentang

transaksi yang dilakukan oleh konsumen kepada Allegro Music School.

Informasi tersebut antara lain: jenis kursus yang diambil, nama konsumen,

alamat konsumen, kontak konsumen, jumlah uang yang dibayarkan, tanggal

pembayaran, dan tujuan pembayaran. Kuitansi tersebut dicetak grayscale.


3. Sampul Buku Pelajaran


Gambar 4.28. Sampul Buku Pelajaran: Sisi Belakang (Kiri) dan Sisi Depan (Kanan)


Allegro Music School memiliki kurikulum belajar sendiri. Untuk mendukung

kurikulum tersebut, Allegro Music School juga membuat buku-buku

pelajarannya sendiri. Setiap buku pelajaran berisi materi-materi untuk melatih

keterampilan bermusik. Buku tersebut membutuhkan sampul untuk

melindungi kumpulan kertas di dalamnya yang berisi materi-materi pelajaran

yang bersangkutan. Sampul buku juga berfungsi sebagai identitas dan


orisinalitas buku tersebut sebagai buku yang dikeluarkan oleh Allegro Music

School.

Setiap jenis kursus yang disediakan Allegro Music School, diwakili

oleh warna tertentu. Masing-masing warna mewakili karakter masing-masing

alat musik. Warna yang digunakan untuk jenjang awal adalah warna cerah

untuk menampilkan nilai ceria yang dimiliki Allegro Music School. Tidak

hanya cerah, tetapi juga nyaman dilihat oleh mata. Akan tetapi, semakin

tinggi jenjang pendidikannya, digunakan warna-warna yang lebih gelap.

Setiap kenaikan satu jenjang, masing-masing warna diturunkan menjadi lebih

gelap dengan penambahan warna K sebesar 12%.

Warna-warna yang digunakan adalah ungu untuk piano, hijau untuk

gitar, coklat untuk biola, oranye untuk drum, dan pink untuk vokal. Ungu

mewakili kemewahan dan keeksklusifan. Hal tersebut dikarenakan harga rata-

rata alat musik dan kursus piano di pasar adalah yang tertinggi di antara

kursus lainnya. Hijau mewakili kealamian dan keharmonisan. Hal tersebut

dikarenakan gitar merupakan alat musik yang dapat digunakan dalam

berbagai genre musik. Coklat mewakili kesan tradisional dan budaya. Hal

tersebut dikarenakan biola dikenal pertama kali pada abad ke-16. Biola

merupakan alat musik tua yang masih bertahan di era modern. Oranye

mewakili semangat dan keseimbangan. Hal tersebut dikarenakan drum

berfungsi sebagai penanda ketukan tempo dalam suatu alunan musik agar

lagu dimainkan secara konstan. Pink mewakili rasa sukacita. Hal tersebut

dikarenakan vokal erat dengan dunia tarik suara atau bernyanyi.


Setiap buku pelajaran berukuran 20,50 cm x 29 cm. Pada sampul

depan terdapat logo utama, gambar, super graphic, dan judul buku,

sedangkan pada sampul belakang terdapat super graphic, dan kontak Allegro

Music School. Gambar pada sampul depan berupa foto yang berkaitan dengan

judul buku pelajaran tersebut dan dipadukan dengan super graphic. Sebagai

contoh, jika buku tersebut adalah buku pelajaran untuk kursus gitar, foto yang

digunakan adalah foto yang mewakili kursus gitar.

Warna pada super graphic yang digunakan pada kedua sisi sampul,

berbeda dengan warna super graphic utama. Warna tersebut merupakan

perpaduan warna super graphic utama dan warna jenis kursus musik (ungu,

hijau, coklat, oranye, atau pink). Masing-masing perpaduan warna tersebut

menghasilkan warna berbeda. Dengan transparency soft light yang dimiliki

super graphic utama, muncul ragam warna dari masing-masing warna kursus.

Super graphic bagian kanan merupakan 20% dari warna kursus, bagian

tengah merupakan 55% dari warna kursus, dan bagian kiri merupakan 70%

dari warna kursus dengan penambahan warna M 25% dan K5% jika warna

kursus tersebut mengandung warna M lebih banyak. Jika warna kursus

tersebut mengandung warna C lebih banyak, bagian kiri super graphic

merupakan 70% dari warna kursus dengan pengurangan warna C sebanyak

25% dan penambahan K sebanyak 5%.

Digunakan kertas HVS 80 gsm untuk lembar konten dan art carton

210 gsm untuk lembar sampul. Jumlah konten dalam satu buku pelajaran,

disarankan tidak lebih dari lima puluh halaman. Hal tersebut disarankan agar


buku tersebut tetap ringan dan tidak menghabiskan ruang untuk disimpan.

Teknik jilid yang digunakan untuk buku tersebut adalah ring. Jilid ring

digunakan agar setiap halaman mudah dibuka dan diletakkan saat berlatih

musik atau mengikuti kursus. Sampul buku pelajaran tersebut dicetak

berwarna, sedangkan kontennya dicetak grayscale.

4. Buku Ageda

Gambar 4.29. Buku Agenda: Sampul Belakang-Depan (Atas) dan Halaman Konten Sisi Kiri-Kanan (Bawah)



Buku agenda berfungsi sebagai media penghubung antara murid,

orang tua murid, dan pengajar. Setiap buku agenda berisi catatan pengajar

tentang kemajuan murid bersangkutan pada satu jenis kursus dan pada satu

tingkatan kursus. Setiap pengajar harus mengisi buku agenda tersebut pada

setiap pertemuan kursus. Dengan adanya buku agenda, setiap murid dapat

mengetahui hal-hal yang perlu dipelajari atau diperbaiki dalam proses belajar

musiknya. Selain itu, orang tua murid pun dapat mengetahui dan memantau

kemajuan putra-putrinya yang mengikuti kursus musik di Allegro Music

School.

Buku agenda tersebut berukuran 14,85 cm x 21 cm. Pada sampul

depan terdapat logo, judul buku, identitas pemilik buku, dan super graphic,

sedangkan pada sampul belakang terdapat super graphic dan kontak Allegro

Music School. Setiap halaman konten memiliki dua bagian, yaitu bagian atas

dan bagian bawah. Pada masing-masing bagian terdapat kolom pertemuan,

kolom tanggal, kolom catatan, dan nama ‘Allegro Music School’ pada sisi

bawah halaman sebagai identitas (pada halaman kiri, logo berada di kiri

bawah dan pada halaman kanan, logo berada di kanan bawah). Digunakan

nama tersebut, karena logo tidak boleh berukuran tinggi kurang dari 2 cm.

Digunakan kertas HVS 80 gsm untuk lembar kontennya dan kertas art

carton 210 gsm untuk lembar sampulnya. Setiap buku agenda memiliki

berjumlah 24 halaman konten. Pada sisi muka buku, terdapat logo utama,

identitas pemilik buku agenda, dan super graphic di bagian tengah dan pada

bagian bawah media. Pada sisi belakang buku, terdapat super graphic pada


bagian bawah media, dengan tulisan kontak Allegro Music School. Teknik

jilid yang digunakan untuk buku agenda tersebut adalah jilid staples. Buku

agenda tersebut dicetak berwarna.

5. Sertifikat

Sertifikat merupakan surat tanda seseorang telah melalui suatu

kegiatan. Dalam dunia pendidikan, sertifikat adalah surat tanda kelulusan

murid pada jenjang pendidikan tertentu. Di Allegro Music School, sertifikat

merupakan selembar kertas yang berisi pernyataan bahwa seorang murid telah

berhasil menyelesaikan pendidikan musiknya pada level tertentu. Allegro

Music School memiliki kurikulum pendidikan sendiri, sehingga Allegro

Music School juga mengeluarkan sertifikat kelulusan bagi murid-murid yang

telah melaksanakan ujian musik lokal.

Gambar 4.30. Sertifikat



Sertifikat tersebut memiliki satu sisi, yaitu sisi muka. Pada sisi muka

terdapat logo, nama Allegro Music School sebagai pihak yang mengeluarkan

sertifikat, nama murid penerima sertifikat, jenjang pendidikan yang telah

ditempuh, dan tanggal ujian level, nama kepala sekolah, super graphic, dan

nomor sertifikat. Sertifikat tersebut berukuran 21 cm x 29,7 cm. Digunakan

kertas bertekstur atau manila putih dengan tebal 210 gsm. Sertifikat tersebut

dicetak berwarna.

4.5.3. Seragam

1. Staff

Gambar 4.31. Seragam Staff: Tampak Depan (Kiri-Atas), Tampak Belakang (Kiri-Bawah), dan Tampak Keseluruhan (Kanan)



Seragam staff berfungsi sebagai identitas setiap karyawan Allegro Music

School. Seragam tersebut berupa polo-shirt berwarna dasar putih. Pada bagian

muka seragam, tidak terdapat corak apapun. Pada bagian belakang

(punggung) seragam, terdapat logo utama.

Untuk membantu komunikasi antara staff dan konsumen atau calon

konsumen, setiap staff wajib mengenakan tanda pengenal selama jam kerja.

Tanda pengenal memuat pasfoto staff berukuran 2 cm x 3 cm, nama staff, dan

kedudukan staff tersebut di Allegro Music School. Hal tersebut membantu

konsumen atau calon konsumen dalam berkomunikasi dengan pihak Allegro

Music School.

2. Pengajar

Gambar 4.32. Rompi Pengajar: Tampak Depan (Kiri) dan Tampak Belakang (Kanan)


Seragam pengajar berfungsi sebagai identitas setiap pengajar kursus musik di

Allegro Music School. Seragam tersebut berupa rompi berwarna merah marun

dengan logo sekunder pada sisi muka sebelah kiri, tepatnya di bagian dada


rompi. Logo tersebut akan dipasang dengan teknik bordir. Kain yang

digunakan untuk rompi agak tebal dan kaku. Seragam tersebut dapat

digunakan baik pengajar laki-laki maupun perempuan.

Setiap pengajar diperbolehkan untuk mengenakan pakaiannya masing-

masing selama mengajar di Allegro Music School. Akan tetapi, setiap

pengajar diharuskan mengenakan rompi tersebut selama berada di Allegro

Music School, terutama saat mengajar murid-muridnya. Rompi tersebut

dijadikan sebagai ciri khas pengajar Allegro Music School di mata konsumen,

yaitu memiliki seragam rompi Allegro Music School.

4.5.4. Sign System

Sign system merupakan sistem tanda yang digunakan pada lokasi Allegro Music

School. Sistem tanda yang dimaksud adalah identitas Allegro Music School pada

eksterior, identitas Allegro Music School pada interior, penunjuk arah, dan

identitas ruangan-ruangan Allegro Music School. Sign system dibuat agar

konsumen atau masyarakat dapat mengetahui di mana lokasi Allegro Music

School, mengenal ciri khas identitas visual Allegro Music School, mengetahui

letak ruangan tertentu, dan mengetahui nama-nama ruangan yang ada di Allegro

Music School. Pada sistem tanda tersebut ada yang menggunakan model dua

dimensi dan tiga dimensi.

Lokasi Allegro Music School berada di deretan ruko strategis. Pada deretan

ruko tersebut, tidak hanya terdapat Allegro Music School, tetapi juga terdapat

brand-brand lain. Agar tampak menonjol dibanding ruko-ruko lain, Allegro Music


School harus mendesain penampilan luar atau eksteriornya. Dengan upaya

tersebut, diharapkan Allegro Music School tampak berbeda dan mampu

menampilkan ciri khas identitas visualnya kepada masyarakat.

Gambar 4.33. Eksterior Dua Dimensi


Gambar di atas merupakan tampak depan pintu etalase Allegro Music

School. Pintunya terdiri dari dua sisi, yaitu kiri dan kanan. Pada bagian bawah dua

pintu tersebut terdapat super graphic yang saling sambung. Kemudian pada sisi-

sisi etalase selain pintu terdapat super graphic yang saling sambung. Sedangkan

di atas kedua pintu masuk terdapat reklame atau tempat untuk meletakkan logo

Allegro Music School. Tinggi logo sama dengan tinggi reklame yang digunakan.

Gambar 4.34. Eksterior Tiga Dimensi



Dalam bentuk tiga dimensi, terdapat keunikan di atas etalase tersebut.

Terdapat bentuk tiga dimensi berupa dua lengkungan yang diinspirasi oleh super

graphic. Bentuk tersebut berwarna dasar merah marun. Pada sisi logo digunakan

latar warna putih. Pada sisi lain logo terdapat kumpulan lima foto. Pada foto-foto

tersebut digunakan gaya fotografi yang mewakili setiap aktivitas bermusik yang

ada di sekolah musik tersebut.

Pada interior Allegro Music School, terdapat ruang terbuka yang berfungsi

sebagai tempat untuk mengurus administrasi. Ruang tersebut memiliki meja

administrasi berwarna merah marun dengan warna kuning pada garis bidang

bagian atas meja. Meja tersebut berukuran 160 cm x 80 cm dengan lebar 100 cm.

Di belakang meja, terdapat dinding berwarna putih. Pada dinding tersebut

diletakkan logo utama Allegro Music School yang tingginya sama dengan

sepertiga tinggi dinding tersebut. Pada dinding tersebut tidak terdapat super

graphic. Lebar super graphic tersebut disesuaikan dengan lebar dinding.

Gambar 4.35. Ruangan Terbuka Administrasi



Allegro Music School memiliki beberapa ruangan. Untuk itu, dibutuhkan

penamaan sebagai tanda dan identitas masing-masing ruangan. Hal tersebut

bertujuan untuk memudahkan konsumen untuk menemukan ruangan tertentu.

Pada ruangan-ruangan, digunakan tanda ruangan dengan model tiga dimensi.

Tanda ruangan tersebut diletakkan pada dinding yang bersebelahan dengan pintu

ruangan. Sedangkan untuk tanda “buka” dan “tutup” digunakan model dua

dimensi. Digunakan model dua dimensi dengan bahan media art carton 260 gsm,

karena kedua tanda tersebut diletakkan pada pintu etalase eksterior, sehingga

menggunakan model yang relatif ringan. Untuk ruangan lainnya digunakan model

tiga dimensi dengan bahan media gypsum.

Gambar 4.36. Tanda Ruangan


Selain ruangan-ruangan yang berhubungan dengan musik, tanda juga

dibutuhkan untuk ruangan sepert toilet. Maka, dibuatkan dua tanda sebagai

penunjuk arah toilet di Allegro Music School, tanda untuk toilet laki-laki dan toilet

perempuan Tanda tersebut digantung dengan tali pada langit-langit ruangan.


Tanda tersebut harus diletakkan sekitar 1,5 meter dari toilet. Jarak antara tanda

tersebut dengan konsumen sekitar 30 cm. Masing-masing tanda memiliki bentuk

dua lengkungan yang diinspirasi dari super graphic, keterangan ruangan, dan

ilustrasi sederhana berupa bentuk yang dianggap sebagai toilet laki-laki dan toilet

perempuan seperti tanda toilet pada umumnya.

Gambar 4.37. Tanda Ruangan Toilet


4.5.5. Pemasaran

1. Flyer

Flyer atau selebaran berfungsi sebagai media promosi Allegro Music School.

Flyer ini digunakan untuk mempromosikan Allegro Music School dan jasa

yang ditawarkan kepada calon konsumen. Konten flyer meliputi gambar dan

teks pendukung, beserta kontak Allegro Music School.


Gambar 4.38. Flyer


Konten flyer dapat berupa promosi Allegro Music School. Promosinya

meliputi jasa yang ditawarkan, biaya kursus, biaya pendaftaran, atau kegiatan

yang diadakan dalam waktu dekat. Gambar yang digunakan pada flyer berupa

sebuah foto. Foto tersebut disesuaikan dengan kebutuhan promosi yang

berkaitan. Contoh foto yang digunakan adalah foto yang mewakili salah satu

kursus musik yang ada seperti kursus musik gitar dengan pengajar di Allegro

Music School. Flyer dibagikan kepada calon konsumen baik yang berada di

sekitar lokasi Allegro Music School atau di lokasi pameran Allegro Music


School. Contoh lokasi pameran Allegro Music School adalah pusat

perbelanjaan atau gedung serbaguna (dalam event tertentu).

Flyer tersebut berukuran 14,85 cm x 21 cm. Digunakan kertas matt

paper 150 gsm dengan penggunaan hanya satu sisi. Pada sisi tersebut atau sisi

muka terdapat logo utama, pesan yang disampaikan, super graphic, dan

kontak Allegro Music School. Super graphic digunakan pada foto dan bagian

bawah media. Untuk menambah elemen visual dapat digunakan bentuk huruf

‘o’ yang diambil dari logotype ‘allegro’. Flyer tersebut dicetak berwarna.

2. X-banner

Gambar 4.39. X-Banner



X-Banner berfungsi sebagai media promosi Allegro Music School. Media

berukuran 60 cm x 160 cm tersebut meliputi logo utama, konten, dan kontak

Allegro Music School. Kontennya dapat dibagi menjadi tiga bagian, yaitu foto

utama, pesan utama, dan elemen visual tambahan. Foto utama merupakan

foto yang menjadijenis kursus yang paling banyak diminati konsumen, yaitu

piano, dengan ukuran besar. Foto-foto sekunder mewakili empat kursus lain

yang disediakan Allegro Music School, tetapi masing-masing berukuran lebih

kecil.

Konten x-banner dapat berupa promosi Allegro Music School, jasa

yang ditawarkan, biaya kursus, biaya pendaftaran, dan kegiatan yang

diadakan. X-banner dapat digunakan pada acara tertentu seperti pameran di

sebuah booth atau stan.

4.5.6. Merchandise

1. Tas Kursus

Tas kursus memiliki tiga peran, yaitu sebagai hadiah, media promosi, dan

sarana fungsional. Setiap konsumen mendapatkan satu tas kursus secara

cuma-cuma untuk satu kali pendaftaran. Setiap tas kursus yang dipakai oleh

konsumen, secara tidak langsung mempromosikan Allegro Music School

melalui logo yang terdapat pada sisi muka tas. Melalui tas kursus tersebut,

Allegro Music School dipromosikan kepada masyarakat atau calon konsumen.

Tas kursus juga berfungsi sebagai alat untuk membawa perlengkapan kursus


setiap murid. Perlengkapan tersebut dapat mencakup buku pelajaran, buku

agenda, dan alat tulis.

Gambar 4.40. Tas Kursus


Tas kursus tersebut berukuran panjang 33,5 cm, lebar 8 cm, dan tinggi

28,5 cm. Pada sisi muka tas kursus terdapat logo utama dan super graphic.

Digunakan ritsleting sebagai alat menutup tas tersebut. Ritsleting digunakan

agar benda-benda yang berada di dalam tas tidak keluar, apabila tas tersebut

dalam keadaan terbalik.

2. Topi

Seperti tas kursus, topi tersebut berperan sebagai hadiah, media promosi, dan

sarana fungsional. Setiap konsumen boleh membeli topi tersebut sebagai

souvenir Allegro Music School untuk dikoleksi. Setiap topi yang dipakai oleh

konsumen, secara tidak langsung mempromosikan Allegro Music School

melalui logo pada sisi muka topi. Maka, Allegro Music School dipromosikan

kepada masyarakat atau calon konsumen pada saat topi tersebut dipakai.


Topi tersebut juga dapat berfungsi sebagai pelindung kepala dari sinar

matahari yang terik.

Gambar 4.41. Topi


Topi tersebut berwarna merah marun pada bagian permukaan setengah

bolanya. Merah marun merupakan warna dominan dari identitas visual

Allegro Music School. Pada lidah topi, digunakan warna kuning. Kuning

merupakan warna yang terdapat pada identitas visual Allegro Music School.

4.6. Graphic Standards Manual

Graphic standards manual (GSM) merupakan buku panduan yang digunakan

Allegro Music School dalam menerapkan identitas visualnya yang baru. Secara

umum, buku tersebut berisi hal-hal yang memaparkan penggunaan logo dan

identitas visual yang dimiliki Allegro Music School dengan tepat. Selain teks,

dalam buku tersebut terdapat ilustrasi yang berkaitan agar informasi yang

diberikan menjadi mudah dipahami. Buku tersebut memiliki dua model, yaitu

hardcopy (berupa cetakan) dan softcopy (berupa file). Model cetakan sebagai

model utama GSM, sedangkan model file sebagai arsip atau cadangan buku

panduan identitas visual Allegro Music School yang baru.


Secara fisik, buku tersebut berukuran panjang 29,7 cm dan lebar 21 cm.

Buku tersebut memiliki orientasi lanskap (horisontal/mendatar). Margin pada

setiap sisinya berbeda. Margin sisi atas adalah 0,5 cm, sisi bawah 1 cm, sisi luar

1,5 cm ,dan sisi dalam 1,5 cm. Pada setiap halaman digunakan pembagian tiga

kolom vertikal dan kelipatan tiga kolom horisontal yang diukur dari margin.

Untuk model print, digunakan model kertas matt paper untuk cover dan lembar

konten. Selain itu digunakan teknik jilid ring pada sisi kiri halaman agar buku

tersebut mudah dibuka setiap halamannya.

Gambar 4.42. Layout GSM


Melalui pembagian kolom-kolom tersebut, ditentukan lebar dua kolom

vertikal digunakan sebagai ruang ilustrasi atau gambar yang berkaitan dengan

konten. Sedangkan lebar satu kolom vertikal digunakan sebagai ruang teks yang

berkaitan. Pada halaman kontennya terdapat bentuk persegi panjang di setiap

sudut kiri atas pada halaman kiri dan sudut kanan atas pada halaman kanan.

Bentuk tersebut berukuran 3 cm x 4,89 cm. Bentuk tersebut merupakan tempat


nomor halaman diletakkan. Dengan bentuk berwarna merah marun, digunakan

warna putih untuk nomor halamannya.

Konten GSM Allegro Music School memuat 42 halaman yang meliputi:

1. Foreword

2. Table of Content

3. Logo

4. Brand Positioning

5. Brand Value

6. Variation of Logo

7. Clear Area

8. Logo Construction

9. Minimum Size

10. Colours

11. Typography

12. Incorrect Uses

13. Photography Style

14. Layout

15. Super Graphic

16. Application

Halaman foreword berisi kata pengantar tentang Allegro Music School.

Halaman table of content merupakan halaman yang berisi daftar konten atau isi

dari GSM. Halaman logo berisi gambar logo dan konsep logo tersebut. Halaman


brand positioning dan brand value merupakan halaman yang berisi positioning

Allegro Music School di masyarakat dan nilai-nilai yang dimiliki Allegro Music

School. Halaman variation of logo berisi variasi logo yang meliputi logo utama,

sekunder, dan grayscale. Halaman clear area, logo construction, dan minimum

size berisi tentang ukuran logo. Halaman colours berisi kode-kode warna yang

digunakan dalam identitas visual Allegro Music School. Halaman typography

berisi daftar font yang digunakan dalam identitas visual Allegro Music School.

Halaman incorrect uses berisi penggunaan logo yang tidak diperbolehkan.

Halaman photography style berisi panduan gaya fotografi yang digunakan dalam

media aplikasi. Halaman layout dan super graphic berisi panduan layout dan

super graphic secara dasar. Halaman application berisi contoh desain penerapan

identitas visual Allegro Music School pada media-media seperti stationery,

collaterals, uniforms, marketing, dan merchandise.

Setiap halaman memuat satu macam konten, tetapi ada beberapa halaman

yang memuat dua macam konten. Hal tersebut dikarenakan salah satu kontennya

memuat sedikit informasi, sehingga terdapat ruang kosong yang cukup untuk

memuat konten selanjutnya. Berikut adalah perancangan konten pada setiap

halaman GSM tersebut.


Gambar 4.43. Perancangan Konten GSM Allegro Music School



Pada sampul depan terdapat logo utama, super graphic, dan judul buku.

Sedangkan pada sampul belakang terdapat super graphic dengan kontak Allegro

Music School. Setiap halaman sampul digunakan latar belakang berwarna putih.

Latar belakang berwarna putih digunakan agar logo dan super graphic tersebut

terlihat jelas.

Gambar 4.44. GSM: Sampul Depan (Atas) dan Sampul Belakang (Bawah)


Konten buku dibagi ke dalam dua kelompok, yaitu kelompok utama dan

kelompok sekunder (application). Kelompok utama meliputi penggunaan logo

dan identitas secara umum, sedangkan kelompok sekunder meliputi penggunaan

logo dan identitas visual dalam media aplikasinya. Setiap kelompok dibatasi


terlebih dahulu dengan satu halaman berwarna. Halaman tersebut adalah halaman

table of content dan application menu. Sedangkan halaman-halaman lainnya

berlatar belakang warna putih.

Gambar 4.45. GSM: Halaman Table of Content (Atas) dan Application (Bawah)


Pada halaman table of content digunakan latar belakang merah marun yang

dipadukan dengan super graphic utama pada bagian bawahnya. Sedangkan bentuk

persegi panjang pada sudut atas halaman tidak diberikan nomor halaman. Pada

halaman application digunakan latar belakang oranye untuk membedakan

kategori panduan identitas visual dan panduan penerapan identitas visual. Warna


oranye digunakan karena merupakan perpaduan dua warna dominan Allegro

Music School dan dapat menimbulkan kesan bersahabat. Kesan bersahabat

digunakan karena media penerapan tersebut ditujukan kepada konsumen atau

calon konsumen, sehingga digunakan warna oranye.

Pada halaman isi GSM, digunakan dua kolom vertikal sebelah kiri untuk

penempatan ilustrasi, sedangkan satu kolom vertikal sebelah kanan digunakan

untuk teks. Tetapi, ada beberapa halaman yang menggunakan tiga kolom vertikal

untuk penempatan ilustrasi. Pada halaman tersebut, teks diletakkan di bawah

ilustrasi yang berkaitan.


Gambar 4.46. Beberapa Tampilan Halaman Isi GSM


Pada kelompok identitas visual secara umum, digunakan kotak nomor

halaman berwarna merah terang. Warna merah terang digunakan sebagai warna

kelompok. Sedangkan pada kelompok penerapan identitas visual, digunakan kotak

nomor halaman berwarna oranye. Warna oranye digunakan sebagai warna

kelompok application. Namun, pada masing-masing kotak nomor halaman

terdapat warna merah marun pada bagian bawah kotak. Warna merah marun

menunjukkan bahwa kedua kelompok tersebut masih berada di dalam bagian

identitas visual Allegro Music School.

Pada judul halaman, digunakan tipografi Neris Black dengan warna merah

marun. Sedangkan pada judul paragraf digunakan tipografi Neris Semibold

dengan warna masing-masing kelompok.


Gambar 4.47. Thumbnail Halaman Konten GSM



Documents

Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk …kc.umn.ac.id/2068/4/BAB III.pdfPemilik mendirikan toko pianonya yang bernama Allegro Pianodi ITC BSD pada 2007. Hingga 2014, Allegro Music