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Espace Régional de Ressources sur l'Emploi, la Formation et les Métiers en Basse-NormandieUnicité - Bat. A - 10, rue Alfred Kastler - 14000 Caen Tél : 02 31 95 52 00 - Fax : 02 31 95 54 30 - e-mail : contact@errefom.info

Juin 2014

Découvrez les dernières acquisitions du Centre de ressources documentaires

et pédagogiques de l’ERREFOM

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Consultation de la documentation :Lundi, mardi, jeudi : 9 h 00 à 12 h 00 - 14 h 00 à 17 h 00

Vendredi : 9 h 00 à 12 h 00 - 14 h 00 à 16 h 00 Sur RDV le mercredi matin

Et/ou sur rendez-vous pour certaines recherches.Prêt de documents : 5 documents pendant 3 semaines (une caution de 70 euros est demandée)

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L'erreur, un outil pour enseignerASTOLFI Jean-PierreParis - ESF EDITEUR - 2014Collection Pratiques et enjeux pédago-giques - 117 p.

Les erreurs des élèves ont souvent étéconsidérées de façon négative. A partird'exemples, l'ouvrage permet de les ap-préhender autrement en les utilisant defaçon positive. Autrefois véritable objet desanction, l'erreur devient, aujourd'hui, unindice pour mieux comprendre le proces-sus d'apprentissage.

Cote : PED3 074

Le bilan de vos compétencesDE SAINTE LORETTE PatrickGOETZ CorinneParis - EYROLLES - 2013 - 164 p.

Ce livre s'adresse aux étudiants ou aux pro-fessionnels qui s'interrogent sur leur orien-tation ou qui pensent à une éventuellereconversion : il donnera des outils pourcerner la personnalité, évaluer son poten-tiel de progression et construire un projetprofessionnel en phase avec le marché dutravail.

Cote : ORI2 096

Evaluer la formation professionnelleFERRACCI MarcParis - LES PRESSES DE SCIENCES PO -2013 - Collection Sécuriser l'emploi -118 p.

La formation professionnelle des adultesmobilise pas moins de 30 milliards d'eurospar an. Pourtant, explique d'emblée l'au-teur, ses dispositifs font l'objet de très peud'évaluations. Après avoir résuméquelques enjeux méthodologiques, MarcFerracci présente les résultats des études,surtout à l'étranger, qui ont été consacréesà cette question, tant vis-à-vis des chô-meurs que des salariés en poste.

Cote : DIS 204

Consultation de la documentation :Lundi, mardi, jeudi : 9 h 00 à 12 h 00 - 14 h 00 à 17 h 00 Vendredi : 9 h 00 à 12 h 00 - 14 h 00 à 16 h 00 Sur RDV le mercredi matinEt/ou sur rendez-vous pour certaines recherches.Prêt de documents : 5 documents pendant 3 semaines (une caution de 70 euros est demandée)

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L'instant d'apprendre : une approchedynamique de l'échec scolairePLANTEVIN-YANNI EmmanuelleParis - ESF EDITEUR - 2013 - CollectionPédagogies. Outils - 263 p.

S'il y a échec de l'apprentissage, c'est qu'ily a peur d'apprendre. C'est-à-dire de l'in-connu. En effet, lorsque l'élève rencontrela connaissance, cette rencontre le sur-prend, le déstabilise et trouble ses pen-sées.

Cote : PED3 072

Les microlycées : accueillirles décrocheurs, changer l'écoleBROUX Nathalie - DE SAINT-DENIS EricParis - ESF EDITEUR - 2013 - CollectionPédagogies - 205 p.

Le sous-titre « accueillir les décrocheurs,changer l’école » indique bien la doubleambition de cet ouvrage : présenter uneexpérience exemplaire de « raccrochage »d’élèves jusque là en échec, à savoir lesmicrolycées de l’académie de Créteil, maisaussi en tirer parti pour les indispensableschangements dans notre école si on veutqu’elle soit plus « bienveillante » et plusjuste.

Cote : PED3 073

Le livre pour trouver votre travail :découvrez votre valeur ajoutée profes-sionnelle pour réussir votre carrièreGIOLITO ViencentParis - EYROLLES - 2013 - 303 p.

La méthode de la valeur ajoutée profes-sionnelle et personnelle (VAPP) se pré-sente sous la forme de missions àaccomplir pour trouver un emploi. Ellepermet d'augmenter progressivement soncapital VAPP, d'acquérir de nouvellesconnaissances et compétences tout engardant trace des activités réalisées.

Cote : INS2 118

Consultation de la documentation :Lundi, mardi, jeudi : 9 h 00 à 12 h 00 - 14 h 00 à 17 h 00

Vendredi : 9 h 00 à 12 h 00 - 14 h 00 à 16 h 00 Sur RDV le mercredi matin

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La formation professionnelle desadultes : de l'éducation pour tous à lagestion individuelle des carrièresSACCOMANNO BenjaminParis - L'HARMATTAN - 2013 - CollectionPour comprendre - 211 p.

Ce livre revient sur la longue histoire socialeet juridique de la formation professionnelleen France. Depuis la mise en place d’initia-tives corporatistes, ouvrières ou associa-tives, jusqu’à l’organisation par les pouvoirspublics d’une offre censée répondre auxévolutions des besoins d’une société enpleine mutation industrielle, ce sont les fi-nalités de l’apprentissage et le rapport ausavoir et à l’éducation qui s’en trouvent iciquestionnés.

Cote : DIS 205

Renforcer l'autoformation : aspect so-ciaux et dimensions pédagogiquesCYROT Pascal - JEUNESSE Christophe -CRISTOL DenisLyon - CHRONIQUE SOCIALE - 2013 -Collection Pédagogie formation - 218 p.

Les diverses approches présentées danscet ouvrage mettent en avant la pertinence,et surtout l'incontournabilité, de la dimen-sion sociale dans tout projet d'autoforma-tion.

Cote : PED1 134

Qu'est-ce que le travail non qualifié ?ROSE JoséParis - LA DISPUTE - 2012 - CollectionTravail et salariat - 177 p.

On constate aujourd'hui une recrudes-cence des emplois dits " non qualifiés ",payés au salaire minimum, ayant un statutdégradé et n'offrant que peu de perspec-tives professionnelles. Dès lors, il devienturgent de comprendre précisément ceque signifie précisément " la qualification" et la " non-qualification " du travail, del'emploi et des personnes, pour envisagerau niveau politique, comme le proposel'ouvrage, de " requalifier le travail ".

Cote : SCI 232

Consultation de la documentation :Lundi, mardi, jeudi : 9 h 00 à 12 h 00 - 14 h 00 à 17 h 00 Vendredi : 9 h 00 à 12 h 00 - 14 h 00 à 16 h 00 Sur RDV le mercredi matinEt/ou sur rendez-vous pour certaines recherches.Prêt de documents : 5 documents pendant 3 semaines (une caution de 70 euros est demandée)

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Les méthodes actives dans la pédago-gie des adultesMUCCHIELLI RogerIssy-les-Moulineaux - ESF EDITEUR - 2012- Collection Formation permanente. En-treprise - 238 p.

Dans cet ouvrage devenu une référence,l'auteur jette les bases d'un enseignementspécifique adapté aux adultes.Ce livre décrit de façon précise :- la spécificité de la pédagogie desadultes ;- les principes d'efficacité d'un stagede formation ;- les bases de la formation par l'ap-prentissage ;- l'appel aux ressources que sont lamotivation et l'imagination dans l'acted'apprendre.

Il offre également des repères utiles pouraffronter des questions centrales et ac-tuelles : comment établir un plan de for-mation, contrôler les acquis, mesurer leschangements et pratiquer l'auto-évalua-tion.

Cote : PED1 135

Contact :ERREFOM

Unicité - 10 rue Alfred Kastler - 14000 Caen Tél : 02 31 95 52 00 - Fax : 02 31 95 54 30

site : www.errefom.info

Documentalistes :Sylvie LAILLIER , Valérie LEROY

Claire PIZY, Nathalie RIANDIÈRE LA ROCHEe-mail : doc@errefom.info