Upload
pmbchikita3103
View
2.064
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
EXPOSICION N.8 : LIDERAZGO Y EQUIPO DE TRABAJO
INTEGRANTES: PAOLA MENA
TANIA MALDONADO
EL LIDERAZGO
Concepto de líder
Etimológicamente, el término líder proviene de la palabra inglesaleader, que significa jefe, caudillo o cabecilla. Por tanto, un líder es unintegrante del grupo que por sus característicaspersonales, carisma, circunstancias, etc; establece los objetivos y retos aalcanzar, y dicta las normas y pautas a seguir.
La característica fundamental del liderazgo es que crea una relación dedependencia entre dos o más personas. Al ser líder quien conduce el grupohacia unas metas, recoge el reconocimiento y apoyo del resto de losintegrantes. Quienes acatan sus órdenes con el fin de obtener los objetivosplanteados.
TEORÍA DE LOS SISTEMA DE LIKERT Sistema 1: Autoritario explotador.
Los directivos son muyautoritarios, confían poco en lossubordinados, motivan mediante el temory el castigo, ofrecen recompensasocasionales y solo participan en lacomunicación descendente. Las decisionesse toman en los niveles superiores de laorganización.
Sistema 2: Autoritario, pero paternal.
Las personas directivas son condescendientescon los subordinados, motivan con recompensasy, en parte, con el temor y el castigo; permitenalguna comunicación ascendente, solicitanalgunas ideas y opiniones a los subordinados ypermiten una cierta delegación de la toma dedecisiones, pero los controlan con políticas.
Sistema 3: Consultivo con derecho a tener la última palabra.
Los directivos tienen una cierta confianza enlos subordinados, pero no completa. Suelenutilizar constructivamente las ideas y lasopiniones de los subordinados; están en losflujos de información ascendente ydescendente; toman decisiones generales y depolítica amplia en el nivel superior; peropermiten la toma de decisiones concretas enniveles inferiores, y en otros casos actúanconsultando a los subordinados.
Sistema 4: Participativo y democrático.
En este caso, los directivos tienen una confianza completaen los subordinados, siempre obtienen de ellos ideas yopiniones y las utilizan de una manera constructiva;recompensan económicamente de acuerdo con laparticipación y la integración del grupo en la fijación deobjetivos y según la evaluación de lo que se haconseguido; participan en la comunicación ascendente ydescendente con sus compañeros, promueven la toma dedecisiones en toda la organización y, en otrosámbitos, actúan como un grupo entre ellos y con sussubordinados .
COMPETENCIAS QUE DETERMINAN EL LIDERAZGO EFECTIVO
ESPÍRITU EMPRENDEDOR
COMUNICACIÓN EFECTIVA
RELACIONES INTERPERSONALES
MANEJO DE LA INCERTIDUMBRE Y LA
COMPLEJIDAD
NEGOCIACIÓN Y MANEJO DE CONFLICTOS
VISIÓN PROSPECTIVA CONOCIMIENTO DEL ENTORNO
PENSAMIENTO ÉTICO
CREATIVIDAD INNOVACIÓN
CUALIDADES PARA UN LIDERAZGO EFECTIVO
•El carácter es más que hablar
• El talento es un don, pero el carácter es una elección
•El carácter produce éxito duradero con las personas
•Los líderes no pueden ir más allá de los límites de su carácter
CARÁCTER
•Amar la vida
•Pon un "10" en la cabeza de cada persona
•Darle esperanza a la gente
•Darte a los demás
CARISMA
•El compromiso empieza en el corazón
•El compromiso se prueba con la acción
•El compromiso abre la puerta del logroCOMPROMISO
• Simplifica tu mensaje
• Mira a la persona
• Muestra la verdad
• Busca una respuesta
COMUNICACIÓN
• Revélate cada día
• Mantente mejorando
• Busca siempre la excelencia
• Logra más de lo esperado
• Inspira a otros
CAPACIDAD
• La valentía comienza con una batalla interior
• La valentía es hacer las cosas correctas, no simplemente dejarlas pasar
• La valentía en un líder inspira el compromiso en los seguidores
VALENTÍA
• Descubre la raíz del problema
• Realza la solución de tu problema.
• Evalúa tus opciones para un impacto máximo.
• Multiplica tus oportunidades
DISCERNIMIENTO
• Concéntrate un 70% en tu lado fuerte
• Concéntrate un 25 % en cosas nuevas CONCENTRACIÓN
• Sé agradecido por lo que tienes
• Pon a las personas primero
• No permitas que el deseo por las posesiones te controle.
• Considera el dinero como un recurso.
• Desarrolla el hábito de dar
GENEROSIDAD
• Saben lo que quieren
• Se fuerzan actuar.
• Se arriesgan más
• Se equivocan más
INICIATIVA
TIPOS DE LIDERAZGO
LÍDER CARISMÁTICO
• Es el que tiene la capacidad de generar entusiasmo. Es elegido comolíder por su manera de dar entusiasmo a sus seguidores.
LÍDER TRADICIONAL
• Es aquél que hereda el poder por costumbre o por un cargoimportante, o que pertenece a un grupo familiar de élite que ha tenidoel poder desde hace generaciones. Ejemplos: un reinado.
LÍDER LEGÍTIMO
• El primero es aquella persona que adquiere el poder medianteprocedimientos autorizados en las normas legales, mientras que el líderilegítimo es el que adquiere su autoridad a través del uso de lailegalidad.
TIPOS DE LIDERAZGO SEGÚN CYRIL LEVICKI
Líderes de inteligencia superior: su ámbito máspropicio es cuando las organizaciones emplean apersonas altamente cualificadas, consiguiendo asítransacciones con resultados óptimos.
Líder autocrático: Especialmente eficiente enmomentos de crisis, puesto que no siente lanecesidad de hacer demasiadas preguntas. Lecuesta adaptarse a los escenariosorganizacionales cuando los actores de losmismos poseen altos niveles educativos y estánmuy calificados
General en jefe o general del ejército: llevan acabo sus mejores actuaciones ante la necesidadde prepararse para la guerra. En cambio, tienensus peores momentos cuando perciben que estaguerra no resulta beneficiosa.
Líderes de la realeza: tienen sus mejoresoportunidades cuando se encuentran trabajandoen organizaciones muy antiguas y son líderes enel mercado y no se adaptan a aquellasorganizaciones cuyos productos tienen unademanda masiva .
Líder carismático:Los líderes que poseen este estilotienen mucha dificultad parainteractuar con personas conmotivación para el logro muyelevada
Líder pastor: muy solvente en lasorganizaciones con una evoluciónaltamente consistente pero sonineficaces ante las crisis emergenciaspara las que se requieren decisionesrápidas.
Líder natural: Su actuaciónresulta sobresaliente en lamayoría de las circunstancias, yen especial en aquellascorporaciones mundiales cuyasmarcas son reconocidas.
OTRAS CLASIFICACIONES
LIDERAZGO INDIVIDUAL (EJEMPLO A SEGUIR)
LIDERAZGO INSTITUCIONALLIDERAZGO EJECUTIVO (PLANEAMIENTO,
ORGANIZACIÓN, DIRECCIÓN Y CONTROL DE UN PROYECTO)
CARACTERÍSTICAS DEL LÍDER
Habilidad para usar la autoridad de formaefectiva y responsable.
Habilidad para comprender a los miembros de su equipo, admitiendo sus diferencias
personales.
Habilidad para conculcar valores: esta facultad permite la asunción por los
miembros del grupo de una cultura común.
Habilidad para la perseverancia: el líder nopuede rendirse nunca, sobre todo cuandolos acontecimientos son adversos
Habilidad para la transmisión de ilusión y la acción conjunta: concienciar a cada uno de los miembros de la empresa departamento
o sección, de que forman parte de un equipo
Habilidad para generar ambientes detrabajo cohesionados y distendidos, dondeimpere la cooperación y el buen climalaboral.
.
Habilidad prever el futuro a corto, medio ylargo plazo: los líderes deben ser buenosestrategas y planificar la actividad paraevitar desviaciones poco deseadas.
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL LIDERAZGO
VENTAJAS DESVENTAJAS
Se mantiene excelentes relaciones humanas con el grupo.
Se tiene demasiadas responsabilidades.
Se esta actualizando en los temas de interés.
Quita mucho tiempo personal.
Es la cabeza y responsable frente a otros directrices
Ser responsable cuando un miembro comete un error.
Se da sentido humano a la administración.
No es fácil, se tiene que mantener un aprendizaje continuo y rápido.
Se gana aprecio, gratitud y respeto de las personas.
Se pierde confianza de grupo, cuando el líder tiene un fracaso en un proyecto
La persona líder construye el ser persona. Se esta a la zozobra del externo, creando esteres y preocupaciones
DIFERENCIAS ENTRE UN JEFE Y UN LÍDER
JEFE LÍDER
Existe por la autoridad Existe por la buena voluntad
Considera la autoridad un privilegio de mando
Considera la autoridad un privilegio de servicio
Inspira miedo Inspira confianza
Sabe cómo se hacen las cosas Enseña cómo hacer las cosas
Le dice a uno: ¡Vaya! Le dice a uno: ¡Vayamos!
Maneja a las personas como fichas No trata a las personas como cosas
Llega a tiempo Llega antes
Asigna las tareas Da el ejemplo
EQUIPO DE TRABAJO
Número reducido de personas con habilidades
complementarias comprometidas con un propósito común, una
serie de metas de desempeño y un método de trabajo del cual todas
ellas son mutuamente responsables
TIPOS DE EQUIPOSDE TRABAJO
EVALUACIÓN DEL EQUIPO DE TRABAJO
Consiste en medir la ejecución y los resultados, mediante la aplicación de unidades de medida, que deben ser definidas de
acuerdo con estándares
La evaluación no va dirigida únicamente a premiar o castigar, sino especialmente a detectar posibles deficiencias y poder
tomar las medidas correctivas adecuadas
El resultado de esta evaluación será tomado en cuenta a la hora de fijar una gratificación para el equipo.
AUTO - DIAGNÓSTICO DE MI PROPIO EQUIPO DE TRABAJO
1. Observar donde se encuentran las
principales fortalezas y debilidades de la
organización
4. Definir las prioridades para un
plan de mejora
2. Construir una visión clara y comprensible de la situación actual
de la organización
5. Clarificar las necesidades de
capacitación de los integrantes de la
organización en las áreas principales.
3. Clarificar puntos de comparación de la
situación de la organización respecto
a otras semejantes.
6. Formular el diseño de capacitación.
INTEGRACIÓN Y DESARROLLO DE UN EQUIPO EFICAZ
Un equipo eficaz facilita la consecución de objetivos
comunes
Agrega valor a los procesos.
Potencia los talentos personales
Mejora la calidad de vida de los miembros de la
organización.
Genera aprendizaje colaborativo
Promueve la coordinación entre sus miembros
EL EQUIPO DE TRABAJO DE ALTO DESEMPEÑO (E.T.A.D)
Es un número pequeño de personas, que comparten conocimientos, habilidades y experiencias complementarias y que, comprometidos con un propósito
común, se establecen metas realistas, retadoras y una manera eficiente de alcanzarlas también compartidas, asegurando resultados oportunos, previsibles y
de calidad, por los cuales los miembros se hacen mutuamente responsables.
CÓMO FORMAR EQUIPOS DE ALTO DESEMPEÑO
2. Buscar las
personas correctas
1. Definir un
objetivo
3. Crear una
estructura de trabajo.
4. Delegar y dar
poder de decisión
6. Entregar los
recursos necesarios
5. Reconocer
logros personales y
grupales
CARACTERÍSTICAS DE UN EQUIPO DE ALTO RENDIMIENTO
Tener una comunicación efectiva hacia adentro y hacia
afuera
Orientación a la solución de problemas
Equipos multidisciplinarios
para problemas multidisciplinarios
Búsqueda de la innovación
Búsqueda de la excelencia
Voluntad de aprender de los demás
Participación en el grupo
Celebración de los logros
Compromiso
El compromiso personal de los individuos que
conforman el grupo de trabajo debe estar
basado en la superación personal, ya que al
comprometerse consigo mismo tiene la amplitud
que podrá comprometerse con la
empresa.
El compromiso organizacional es el de
brindar un ambiente de trabajo óptimo para que
los miembros del equipo de trabajo se
comprometan e interactúen entre sí
para poder cumplir con la organización para
proyectarse a nuevos retos que se le
presenten.
CO
MP
RO
MIS
O P
ERSO
NA
LC
OM
PR
OM
ISO
OR
GA
NIZA
CIO
NA
L