TEMA: ENFOQUE DE CONTINGENCIAS1. Cul es el principal aporte de
la teora de liderazgo y participacin de Vroom Jago?
El principal aporte de la teora de liderazgo y participacin de
Vroom Jago, radica en que para ellos el liderazgo debe de
concentrarse ms en la situacin que en la persona, permitiendo al
lder la adecuada toma de decisiones. Los autores plantean que los
lderes no son rgidos sino que se amoldan de acuerdo a las
situaciones. Se lograra entonces llevar a cabo un liderazgo eficaz
en las situaciones en que el mtodo de toma de decisiones usado sea
el ms idneo de acuerdo a los problemas que se presenten.Para ellos
la situacin es un problema de decisin al que se enfrenta el lder.
As mismo se toma en cuenta la participacin de los subordinados, de
modo tal que se utilicen sus habilidades y talentos en la toma de
decisiones que influirn al fin y al cabo en todo el grupo.
2. Cules son las similitudes y diferencias entre los modelos de
Hersey - Blanchard y House? Explicar.
SIMILITUDESDIFERENCIAS
Ambos modelos, tanto el de Hersey-Blanchard y el de House,
aplican un planteamiento que es dependiente de las situaciones que
acontezcan.
En ambos modelos la aplicacin correcta de los estilos ms
adecuados en las situaciones indicadas aseguran que el liderazgo se
produzca de manera exitosa, y que el grupo pueda alcanzar las metas
planteadas. En el modelo de Hersey-Blanchard el estilo aplicado es
dependiente de la disposicin favorable de los seguidores para el
trabajo, en el modelo de House los estilos se aplican en funcin de
la claridad o forma en que el lder logra explicar las tareas a los
subordinados.
El modelo de Hersey-Blanchard plantea resultantes de las
combinaciones de las conductas orientadas hacia la tarea y las
personas, cuatro estilos de liderazgo: de delegacin, participativo,
de vendedor y de mando. Mientras que el modelo de House, segn la
teora del camino hacia la meta aplica cuatro estilos de liderazgo:
Directivo, de apoyo, orientado al logro y participativo.
Para Hersey-Blanchard el lder exitoso adapta su estilo
dependiendo de la disposicin favorable de los subordinados.
Mientras tanto para House el buen lder, elimina barreras y
proporciona recompensas para cumplir la tarea.
3. Cules son las tres variables que la teora de contingencias de
Fiedler aplica para diagnosticar el carcter favorable de las
situaciones de liderazgo y qu significa cada una de ellas?Las tres
variables de la teora de contingencias de Fiedler para diagnosticar
el carcter favorable de las situaciones de liderazgo son: La
calidad de las relaciones lder miembro: Se refiere al nivel de
confianza, apoyo y respaldo que los miembros del grupo le dan al
lder. Est relacionado con el grado en que los miembros del grupo se
sienten satisfechos con el lder; es importante ya que en ocasiones
la cantidad de poder del puesto est limitada a la estructura de la
organizacin. El grado de estructura de la tarea: Se refiere al
grado en que es posible otorgar tareas claramente a la vez que se
responsabiliza a los individuos por estas; de este modo los
miembros pueden saben cules son las necesidades y responsabilidades
que se deben de cubrir. La cantidad de poder del puesto: Se refiere
al grado en que el puesto otorga la capacidad o poder a un lder de
ejercer su poder de recompensa o coercitivo sobre los miembros del
grupo en una determinada situacin.
4. La figura 13.6 muestra 4 estilos s1, s2, s3, s4. S1. El jefe
ordena. S2. El jefe explica. S3. El jefe permite la participacin.
S4. El jefe delega.Caso: En las reuniones del departamento o rea de
trabajo, el supervisor toma las decisiones y da explicaciones
acerca de por qu son necesarios algunos procedimientos a pesar de
que los trabajadores saben de la tarea tanto como el supervisor. La
ineficacia es que las reuniones de tornan aburridas y los
trabajadores sienten que lo dice el jefe ellos ya los saben.Qu
estilo de liderazgo se debe asumir y por qu?Se debe asumir el
estilo participativo en el que el jefe permite la participacin de
los miembros del grupo as mismo esto sirve para facilitar la toma
de decisiones.Qu combinacin de caracterstica situacional es y por
qu?Relaciones lder miembro: MalaEstructura de la tarea: AltaPoder
del puesto: DbilControl situacional: relativamente bajo
PREGUNTAS:ENFOQUE PARA EL DESARROLLO DEL LIDERAZGO1. Mencione a
un lder tranformacional famoso o conocido que usted admire e
identifique las caractersticas del liderazgo transformacional.Para
mi uno de los lderes transformacionales ms importantes de la
historia fue Mahatma Ghandi, l fue un lder conocedor de sus
creencias y valores, y que tena la capacidad de comunicar con
efectividad y persuadir a los dems de aceptar esos valores y
creencias. Tena una visin clara: lograr una india libre. Era una
persona ntegra; posea una personalidad marcada por sus valores de
integridad, predicaba que la reconciliacin era uno de los valores
ms importantes para lograr que la violencia se acabara, tena
conviccin en los ideales propios y defensa de la verdad para lograr
el objetivo planteado. Era una persona carismtica; ese carisma lo
mantuvo como un lder indiscutible de la india durante un cuarto de
siglo. Posea entre otras caractersticas un gran sentido del humor,
la conexin que estableci con el pueblo era tan fuerte que a tan
solo un simple llamado de l, lograba que todos hicieran lo que el
indicase. Se caracteriz por lograr que sus seguidores comprendan
que tienen las capacidades requeridas para lograr las metas
propuestas, generando, de la energa ocasionada por la ira de los
conflictos, un potencial de unin entre el pueblo hind. La respuesta
no violenta fue sin duda uno de los modos en que Ghandi estimulaba
la generacin de soluciones de alta calidad. Esto demostraba que su
liderazgo era intelectualmente estimulante.. 2. Segn lo aprendido y
las herramientas utilizadas durante las clases, explique cules
podra utilizar para desarrollar las caractersticas del liderazgo
transformacional. Para lograr desarrollar el carisma, podemos
recurrir a tcnicas tales como el Claun que consiste en explorar y
desarrollar nuestras principales habilidades a partir del juego,
adems las dinmicas de improvisacin mejoran nuestra capacidad de
creatividad e innovacin antes las situaciones de la vida cotidiana.
Adems ensea a mostrar la transparencia de nosotros mismos, lograr
comprender mejor a los dems y aprender. Al desarrollar estas
habilidades la persona podr agradar, motivar e inspirar a los
miembros de un equipo, que es bsicamente en lo que consiste el
carisma, cuando se presente la oportunidad de ser lder
Desarrollo del plan de vida, nos permite lograr una planificacin
sistemtica del as principales ideas, metas y objetivos que tenemos
pensado desarrollar durante nuestra vida. Esta se puede dar a
largo, mediano o corto plazo; esta tcnica nos permite dirigir
nuestros esfuerzos y acciones hacia un objetivo en comn, nuestra
misin personal. A partir de esta, desarrollar a su vez nuestra
visin personal, es decir que es lo que queremos ser y hacer en
nuestra vida. El plan de vida recurre para su elaboracin peridica,
pues nuestras acciones presentes tendrn una repercusin a mediano y
largo plazo, tiene campos especficos a descifrar como son el
personal, el familiar, el profesional o el social, as tambin nos
ayuda a realizar un anlisis interior de nosotros mismos y evaluar
el medio externo o entorno en el cual nos estamos
desenvolviendo.
La tcnica del trabajo de Collares de perlas, nos ense
esencialmente el desarrollo del trabajo en equipo as tambin como
las caractersticas bsicas de un liderazgo exitoso, nos permiti
descubrir las habilidades y conocimientos ms resaltantes de cada
uno, aprender a tomar riesgos con cautela, confiar en nuestro
propio trabajo y saber confiar y delegar responsabilidad para el
cumplimiento ptimo de la tarea; todo esto nos permite desarrollar
la caracterstica tambin de delegacin de la autoridad, de tal modo
que nos desarrollamos y crecemos conjuntamente, eliminando juntos
las barreras que se presentan durante el trabajo. Al ser un trabajo
en equipo como parte de una empresa, los miembros del equipo
aprenden a comprometerse con conviccin acerca de la meta final a
lograr, parte importante de la caracterstica de un lder
transformacional, la integridad.
Las tcnicas de Galeria de arte y muchos de los ejercicio de
Claun nos permiten desarrollar una caracterstica importante del
liderazgo transformacional, lograr la estimulacin de la imaginacin
de los dems y de uno mismo, para la solucin de los problemas que se
susciten, el tener una capacidad innovadora nos remitir una serie
de posibilidades o alternativas ms amplia que nos permitir analizar
de un modo global las situaciones.
Las tcnicas como Liberacin de emociones, meditacin y El Perdon
nos permitieron eliminar sentimientos negativos, empezar a tomar
decisiones sobre cmo nos sentimos realmente, tomando como punto
clave que ante determinada situacin la generacin de sentimientos y
emociones de uno, depende nicamente de mi persona y no de los dems,
cada uno es el que decide sentirse de una determinada manera frente
a cierto contexto. Esto es importante para desarrollarnos como
personas integras, caracterstica de los lderes transformacionales,
ya que actuaremos con honestidad en nuestras relaciones con los
dems en toda ocasin.
