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LICEO SCIENTIFICO STATALE “E. BOGGIO LERA” – CATANIA
Anno Scolastico 2013/2014
Classe 1^ sez. D ord.
PROGRAMMA DI ITALIANO Prof.ssa Annalisa Rossana Raciti
Libri di testo:
- P. Biglia, P. Manfredi, A. Terrile, L. Currarini , Interminati spazi , vol. A e vol.
C, ed. Paravia
- L. Melluso, D. Cuccia, D. Cerrito, R. Messineo, Gil – Strutture linguistiche+
vol. Abilità e tipologie testuali, ed. Le Monnier
EPICA
Il mito e l’epica.
- La Bibbia: “Il diluvio universale”
- L’Epopea di Gilgamesh: “Utnapištim l’immortale e il racconto del diluvio”
Omero e la questione omerica.
L’Iliade: la struttura, l’argomento, le caratteristiche stilistiche.
- “Il proemio, la peste, l’ira”
- “Ettore e Andromaca”
- “La morte di Patroclo e il dolore di Achille”
- “L’incontro fra Priamo e Achille”
L’Odissea: la struttura, l’argomento, le caratteristiche stilistiche.
- “Il proemio”
- “Odisseo e Calipso”
- “Odisseo e Nausicaa”
- “Odisseo e Polifemo”
- “Penelope riconosce Odisseo: la prova del letto”
L’epica latina.
Virgilio: la vita e le opere.
L’Eneide: la struttura, l’argomento, le caratteristiche stilistiche.
- “Il proemio e la tempesta”
- “Laocoonte e Sinone”
- “Didone: l’amore e la tragedia”
- “Eurialo e Niso”
- “Il duello finale e la morte di Turno”
NARRATIVA
Le tecniche narrative.
La struttura del testo narrativo: le sequenze, la fabula e l’intreccio, lo schema
narrativo.
La rappresentazione dei personaggi.
Lo spazio e il tempo.
Il narratore e il patto narrativo.
Il punto di vista e la focalizzazione.
La lingua e lo stile.
- M. Tournier: “Lo specchio magico”
- Perissinotto: “Il mestiere di ritrovare le persone scomparse” (da L’ultima notte
bianca)
- E. Hemingway: “Una storia molto breve” (da I quarantanove racconti)
- V. Consolo: “Memoriale di Basilio Archita” (da Le pietre di Pantalica)
- G. Flaubert: “Emma attraverso lo sguardo del futuro marito” (da Madame
Bovary)
- C. Pavese: “Insonnia” (da Feria d’agosto)
- S. Benni: “Una rosa rossa” (da La grammatica di Dio)
- G. De Maupassant: “L’orfano”
Percorso 1
Magia e morale: il meraviglioso nelle fiabe e nelle favole.
- La fiaba:Apuleio “Amore e Psiche” (da Metamorfosi o L’asino d’oro)
- La favola: Esopo “Il cervo alla fonte e il leone” (da Favole)
Percorso 2
Il romanzo e il racconto di formazione.
- N. Ammaniti: “Crescere affrontando la paura” (da Io non ho paura)
- K. Hosseini: “Crescere con il senso di colpa” (da Il cacciatore di aquiloni)
GRAMMATICA
La comunicazione: segni e codici; la lingua e le sue funzioni.
Suoni e segni della lingua.
Sillaba, accento, elisione e troncamento, punteggiatura.
Forma e significato delle parole. Il lessico.
Le parti variabili del discorso: l’articolo; il nome; l’aggettivo; il pronome; il verbo.
Le parti invariabili del discorso: l’avverbio; l’interiezione; le preposizioni; le
congiunzioni.
La frase semplice e la frase complessa.
Il soggetto; il predicato; l’attributo; l’apposizione.
I complementi: oggetto, di specificazione, di termine, d’agente e di causa efficiente,
di causa, di modo o maniera, di compagnia e di unione, di mezzo o strumento, di
luogo, di tempo. Gli altri complementi.
LE TIPOLOGIE TESTUALI
Il testo argomentativo; il testo descrittivo; il testo narrativo; il testo espositivo.
LETTURE INTEGRALI
Elsa Morante: L’isola di Arturo.
Altri due romanzi liberamente scelti dagli alunni.
LICEO SCIENTIFICO STAT. "E. BOGGIO LERA" CATANIA
ANNO SCOLASTICO 2013 /2014
PROGRAMMA DI LATINO
CLASSE 1^ sez. D scientf. ord.
Prof.ssa Maria Agata Cottone
TESTO:
A. DIOTTI - LINGUA VIVA vol. I - Ed. Scolastiche B. MONDADORI PEARSON
MORFOLOGIA
L'analisi logica e del periodo
Suoni e lettere del latino - Declinazione e coniugazione
La prima declinazione
La seconda declinazione
La declinazione degli aggettivi. Gli aggettivi della prima classe. Aggettivi pronominali.
La terza declinazione
Gli aggettivi della seconda classe
Aggettivi e pronomi determinativi: hic, haec, hoc; ille, illa, illud, is, ea, id.
I pronomi personali. Uso di eius, eorum
Il pronome relativo
Il verbo: Il verbo sum e le quattro coniugazioni attive e passive ( modo indicativo)
I verbi in -io (o a coniugazione mista)
ELEMENTI DI SINTASSI
Il soggetto e le sue attribuzioni - Il compl. oggetto e le sue attribuzioni – complemento predicativo
del soggetto e dell’oggetto.
I complementi indiretti: specificazione - termine - vocazione - luogo (con particolarità) - mezzo -
modo - compagnia e unione - denominazione - locativo - causa - tempo - fine - vantaggio e
svantaggio.
Studio di alcune proposizioni subordinate: relativa- temporale (con l'indicativo)
LICEO SCIENTIFICO STAT. "E. BOGGIO LERA" CATANIA
ANNO SCOLASTICO 2013/ 2014
PROGRAMMA DI STORIA GEOGRAFIA
CLASSE 1 ^ sez. D scientif. ord.
Prof.ssa Maria Agata Cottone
TESTI: Cantarella-Guidorizzi - LE TRACCE DELLA STORIA 1 - EINAUDI
Fedrizzi- Della Valentina - GEOGRAFIA STATI E TEMI - EINAUDI
STORIA
LA PREISTORIA E LE CIVILTÀ DELL'ANTICO ORIENTE
Le origini dell'umanità pag. 9
Le civiltà della Mesopotamia 31
La civiltà egizia 57
Le civiltà dell'antica Palestina 83
LA CIVILTÀ GRECA
Alle radici della civiltà greca 103
La nascita della polis 125
Sparta e Atene 143
Il mondo comune dei greci 165
Le guerre persiane e l'età classica 183
Dalla crisi della polis all'ellenismo 215
L'ASCESA DI ROMA
Le origini di Roma 245
EDUCAZIONE CIVICA
Lo Stato e le sue caratteristiche - La Costituzione: storia della Costituzione italiana - I principi
fondamentali - La famiglia, il lavoro, la scuola - Le istituzioni politiche.
GEOGRAFIA
Il mondo
Il geosistema: la tettonica a zolle fotocopie
Le terre emerse - le strutture continentali e oceaniche pag. 2
Le rappresentazioni della Terra Il reticolo geografico fotocopie
Le carte geografiche fotocopie
Elenco dei moduli con i relativi argomenti
Classe: 1D SEDE TEATRO GRECO
Docente: BENINATO CARMELA Materia: MATEMATICA
Ordine Argomenti del Programma Stato Svolgimento Data Svolg.
1 Insiemi
1.1 Insiemi e sottoinsiemi. Insieme unione, intersezione, differenza e complementare. Partizione di un insieme.
Svolto
1.2 Prodotto cartesiano e sua rappresentazione. Relazioni e loro rappresentazioni. Funzioni: suriettiva, iniettiva, biunivoca.
Svolto
1.3 Numeri Naturali: operazioni in N; proprietà delle potenze. Svolto
1.4 Insieme Z: operazioni in Z;valore assoluto. Svolto
1.5 Insieme Q:operazioni in Q; uso delle parentesi; Svolto
1.6 Proprietà delle potenze ad esponente negativo. Svolto
2 Monomi
2.1 introduzione al calcolo letterale. Svolto
2.2 M.C.D., m.c.m. tra monomi Svolto
2.3 Operazioni coi monomi:addizione,sottrazione,moltiplicazione e divisione tra monomi.
Svolto
3 Polinomi
3.1 addizione e sottrazione di polinomi Svolto
3.2 moltiplicazione di monomio per polinomio e di polinomi Svolto
3.3 prodotti notevoli:quadrato di un binomio, quadrato di un trinomio. Svolto
3.4 cubo di un binomio,somma per differenza Svolto
4 Divisibilità tra polinomi
4.1 divisione tra polinomi Svolto
4.2 Regola di Ruffini Svolto
4.3 Teorema di Ruffini Svolto
5 geometria Euclidea
5.1 punto,retta,piano:enti primitivi. Teorema assioma ,definizione sistema ipotetico-deduttivo.
Svolto
5.2 semiretta ,segmento, angoli, semi-piani. Svolto
5.3 confronto di segmenti,confronto di angoli,teoremi relativi. Svolto
5.4 concetto di movimento rigido.1 criterio di congruenza con dimostrazione Svolto
5.5 2 criterio di congruenza con dimostrazione Svolto
5.6 teorema sul triangolo isoscele condizione necessaria e sufficiente. Svolto
5.7 3 criterio di congruenza Svolto
5.8 rette perpendicolari e teoremi relativi Svolto
5.9 rette parallele e teoremi relativi Svolto
5.10 criteri sui triangoli rettangoli Svolto
5.11 teorema dell'angolo esterno con dimostrazione Svolto
5.12 teorema somma degli angoli interni di un triangolo Svolto
6 scomposizioni polinomi
6.1 raccoglimento totale Svolto
6.2 raccoglimento parziale Svolto
Elenco dei moduli con i relativi argomenti
Classe: 1D SEDE TEATRO GRECO
Docente: BENINATO CARMELA Materia: MATEMATICA
Ordine Argomenti del Programma Stato Svolgimento Data Svolg.
6.3 scomposizione mediante prodotti notevoli Svolto
6.4 scomposizione mediante teorema di Ruffini Svolto
6.5 somma e differenza di cubi Svolto
7 frazioni algebriche
7.1 semplificazioni di frazioni algebriche Svolto
7.2 moltiplicazioni di frazioni algebriche Svolto
7.3 divisioni di frazioni algebriche Svolto
7.4 addizioni e sottrazioni di frazioni algebriche Svolto
8 equazioni
8.1 principi di equivalenza Svolto
8.2 equazioni di primo grado ad una incognita Svolto
8.3 equazioni fratte Svolto
8.4 equazioni letterali Svolto
8.5 problemi risolubili mediante equazioni Svolto
PROGRAMMA DI FISICA
CLASSE I D
Anno Scolastico 2013/2014
DOCENTE: CANNIA VALERIA LUCIA
Modulo 1. Introduzione alla Fisica
Unità 1.1. Le grandezze fisiche e le misure
Le grandezze fisiche: fondamentali, derivate, omogenee e non omogenee – Misure dirette e indirette – Le
misure di lunghezze, aree e volumi – La misura della massa – La misura della densità – La misura del tempo
– La notazione scientifica
Unità 1.2. L’incertezza di una misura
Errori di misura accidentali e sistematici – Errore assoluto e relativo nelle misure dirette e indirette – Stima
dell'errore – La propagazione degli errori e le cifre significative
Unità 1.3. Gli strumenti di misura
Strumenti analogici e digitali – Caratteristiche degli strumenti
Unità 1.4. La rappresentazione dei dati
I grafici cartesiani – Le grandezze direttamente proporzionali e inversamente proporzionali – La
proporzionalità quadratica – Le rappresentazioni di un fenomeno
Unità 1.5. Le grandezze vettoriali
Grandezze scalari e grandezze vettoriali – Definizione di spostamento e di vettori – Somma di spostamenti –
Operazioni tra vettori – Scomposizione di un vettore
Modulo 2. Le forze e l'equilibrio
Unità 2.1. Le forze
Le forze: cause dell'accelerazione o della deformazione dei corpi – Le forze localizzate e ripartite – Le forze
di contatto e a distanza – Gli strumenti per misurare le forze – La forza peso e il baricentro – La reazione a
una deformazione: la forza elastica – I componenti di una forza
Unità 2.2. L'equilibrio dei solidi
L'equilibrio di un punto materiale – La forza d’attrito – L'equilibrio di un corpo rigido – Momento di una
forza e di un sistema di forze – Baricentro e stabilità dell'equilibrio – Le macchine semplici: le leve, la
carrucola e il piano inclinato
PROGRAMMA DI LINGUA INGLESE
Anno scolastico 2013-2014
Classe 1°dOrdinario Prof.ssaErica Motta Libro di testo in adozione: Brian Hart, Herbert Puchta–Into English – Cambridge University Press
Grammatica Il verbo be tris/that/these/those Aggettivi possessivi Has/havegot Preposizioni di tempo e luogo thereis/there are Imperativi can/can'tper esprimere abilità canper esprimere permesso pronomi interrogativi (wh-words) a/an, some edany Presentsimple: affermative, negative, interrogative e risposte brevi questions and short answers Verbo+ -ing havebreskfast/lunch/dinner Presentcontinuous per atttività presenti Presentsimple vs presentcontinuous Pronomi oggetto Pastsimple: be was/wereborn Pastsimple :affermative e negative (verbi regolari) Pastsimple : affermative e negative (verbi irregolari) Pastsimple: positive and negative (verbi regolari e irregolari) Domande e risposte brevi (verbi regolari e irregolari) have to /don'thave to Genitivo sassone Pronomi possessivi Whose …? Sostantivi numerabili e non numerabili How much/howmany? much and many /a lot (of)/lots (of) Comparativi e superlativi Presentcontinuous per progetti futuri
Will/won’tper predire il futuro Assoonas, if, until, when + presentsimple, will Too + aggettivo Avverbi Be going to per parlare di intenzioni Must/mustn’t Mustn’toppure don’thave to Be going to oppure presentcontinuous Funzioni comunicative Presentarsi Chiedere per ottenere, accettare e rifiutare Chiedere e dare prezzi Chiedere e dire l’ora Parlare di routine e attività quotidiane Parlare di quel che piace e non piace Parlare di quello che sta accadendo adesso Descrivere le attività in corso Parlare di lavori di casa Chiedere e dire l’anno di nascita Parlare del passato Parlare di sport Parlare di obblighi Parlare di possesso Parlare di alimentazione e di diete Esprimere quantità Paragonare Parlare di azioni painificate Predire il futuro Parlare di possibilità/certezze per il futuro Parlare del tempo atmosferico Raccontare una storia di vita vissuta Aree lessicali Attività di tempo libero Attività di routine Materie scolastiche Lavori di casa Espressioni di tempo passato Sport Mestieri Cibo e bevande Espressioni di tempo futuro Il tempo atmosferico
LICEO SCIENTIFICO STATALE “BOGGIO LERA” CATANIA
ANNO SCOLASTICO 2013 2014
PROGRAMMA DI EDUCAZIONE FISICA
CLASSE 1 D
DOCENTE Giovanna Bruno
Esercizi di potenziamento generale (corsa di resistenza graduale, collettiva con ritmi e distanze
progressivamente crescenti), preatletici della corsa.
Rilevamento dei battiti cardiaci e realizzazione grafica della curva di recupero post sforzo.
Test motori relativi alle capacità condizionali e coordinative.
La progressione ginnastica del saluto al sole.
Esercizi di potenziamento specifico (addominali, dorsali, arti superiori e inferiori),
Esercizi a corpo libero, svolti in esecuzione prolungata e ad intensità progressiva.
Esercizi di mobilizzazione, stretching, esercizi di velocità esecutiva (saltelli con ritmi veloci). Balzi
eseguiti con modalità diverse. Saltelli coordinati.
Esercizi di rielaborazione degli schemi motori di base (andature, passi, saltelli), Esercizi di
coordinazione di gesti motori differenti in tempi, direzioni e modalita. Le Capovolte.
Esercizi di equilibrio statico e dinamico. Traslocazione con andature diverse.
Compiti di collaborazione e organizzazione nei giochi di squadra e nelle varie attività svolte.
Atletica leggera: la corsa di resistenza, la corsa veloce e i relativi preatletici e propedeutici.
Pallavolo: i fondamentali.
Pallacanestro: i fondamentali
Nozioni generali di anatomia: i principali segmenti scheletrici, le articolazioni, I muscoli.
I paramorfismi: scoliosi , ipercifosi, iperlordosi.
Assi e piani del corpo nomenclatura ginnastica delle parti esterne del corpo umano e principali
movimenti ginnastici.
L'insegnante Bruno Giovanna
Anno scolastico 2013/14
LICEO SCIENTIFICO DISEGNO E STORIA DELL’ARTE
Classe I D Prof.ssa Clelia La Spada PROGRAMMA SVOLTO
DISEGNO GEOMETRICO Costruzione delle perpendicolari. Costruzione delle parallele. Bisettrici e trisezioni degli angoli. Costruzione di figure geometriche regolari inscritte in una circonferenza. Costruzione, dato il lato , del triangolo , del quadrato, pentagono, esagono, ottagono,ecc. Le proiezioni ortogonali. Proiezioni di figure piane. Proiezioni di figure solide.
STORIA DELL’ARTE La preistoria. Nascita di un linguaggio artistico. Arte e magia. L’arte rupestre. Testimonianze di architettura. Le grandi civiltà del vicino oriente. L’arte egizia. Le mastabe. Le piramidi. Templi . Le civiltà di un mare fecondo. I Cretesi e le città-palazzi. L’inizio della civiltà occidentale: la Grecia. Il periodo di formazione e la produzione fittile. Il tempio e le sue tipologie. Gli ordini architettonici.Il Partenone. Il teatro. La scultura. L’Arte Etrusca: Le diverse tipologie delle tombe. Gli affreschi. L’Arte Romana e le costruzione di pubblica utilità: le strade, i ponti , gli acquedotti, gli anfiteatri, il circo massimo, la basilica e le terme. DOCENTE Clelia La Spada
LLIICCEEOO SSCCIIEENNTTIIFFIICCOO SSTTAATTAALLEE ““EE.. BBOOGGGGIIOO LLEERRAA””
CCaattaanniiaa
ANNO SCOLASTICO 2013/14
PROGRAMMA
DIRITTO Prof.ssa G. Di Mauro
CLASSE PRIMA D
MOTIVAZIONE: Lo studio della disciplina dovrebbe fornire agli studenti le conoscenze minime
necessarie ad ogni cittadino per inserirsi nella società. Possedere la consapevolezza della dimensione giuridica economica dei rapporti sociali. Interpretare il testo giuridico della legge fondamentale dello Stato:
la Costituzione
UNITA’ DIDATTICHE INQUADRAMENTO GENERALE
Cos’è il Diritto La norma giuridica Varie tipologie di norme giuridiche
Diritto oggettivo e soggettivo Diritto pubblico e privato La gerarchia delle fonti del diritto
L’interpretazione delle norme giuridiche
LICEO SCIENTIFICO STATALE
“E. BOGGIO LERA” CATANIA
PROGRAMMA DI RELIGIONE Anno Scolastico 2013-2014
Insegnante: AMATO NUNZIA Classe I° D
Trimestre
1° Modulo: Il mistero dell’esistenza
Chi sono io? L’adolescente e la ricerca dell’identità.
La coscienza di sé: le domande di senso, la ricerca della felicità
Che cos’è la religione
Le credenze religiose. Magia e superstizione, una lettura critica.
2° Modulo: Le religioni prima della rivelazione
La ricerca di Dio nelle diverse religioni: lo spazio, il tempo, il gesto e l’uomo sacro
Le religioni “primitive”
La religione egizia
La religione mesopotamica
La religione greca e romana
Pentamestre 3° Modulo: La Bibbia
Che cos’è la Bibbia
La tradizione orale e la redazione scritta
La Bibbia: libri e personaggi dell’Antico e Nuovo Testamento.
L’interpretazione della Bibbia 4° Modulo: Il popolo ebraico e l’Ebraismo
I patriarchi e l’Esodo
Il profetismo e la monarchia
Le credenze fondamentali e il culto: lo shabat e la Pasqua
La diaspora e il movimento sionista
A.S. 2013-2014
programma di Scienze classe: I D insegnante: Prof. ssa M.G. Foti Modulo 0 Concetto di Natura
Le sfere del sistema Terra Ambito di studio della Chimica, della Biologia, delle Scienze della Terra
Chimica Il mondo della materia: grandezze fisiche e misure Notazione scientifica esponenziale Il Sistema Internazionale La composizione della materia: sostanze pure e miscugli Caratteristiche e simboli degli elementi; numero atomico e numero di massa Organizzazione della tavola periodica La teoria di Dalton Le particelle subatomiche Cenni sui legami chimici Proprietà fisiche e chimiche Trasformazioni fisiche e chimiche; equazioni chimiche Scienze della Terra Modulo 1:L’Universo e le galassie
I vari tipi di galassie Come si misurano le distanze nell’Universo
Modulo 2: Il sistema solare La forma della Terra
Reticolato geografico Coordinate geografiche Moto di rotazione e di rivoluzione e loro conseguenze
I pianeti di tipo terrestre e i pianeti di tipo gioviano Corpi di massa minore: asteroidi, satelliti, comete, meteoroidi La forza di gravità Le leggi di Keplero
