Liberatore presentación final

UNIVERSIDAD METROPOLITANAAUTOPISTA CARACAS DIRECCIÓN DEL ÁREA INICIALTÉCNICAS DE GESTIÓN DE INFORMACIÓN (FGTPR02)SECCIÓN: 3, GRUPO 8PROFESORA: IVONNE HARVEY

INTEGRANTE: LUIS LIBERATORE CARACAS, 14/03/2012

E-LEARNING, B-LEARNING y

U-LEARNING



Índice.Introducción

Datos

Presentación tema

Pasos

Paso 1 CMI

Paso 2 CMI

Paso 3 CMI

Paso 4 CMI

Reflexión

Materia y trabajo equipo

Profesora

Conclusión

Agradecimientos



Introducción

En la siguiente Presentación podrán observar los paso que seguí a la hora de realizar la investigación de un tema específico (E-learning, B-learning y U-learning) para la búsqueda, selección, análisis u organización y comunicación de la información. Índice



Datos Integrante.• Nombre: Luis

Alejandro Liberatore Benatuil

• C.I: 20.754.319• Mail:

[email protected] Índice



Presentación del Tema seleccionado

- E-learning- B-learning- U-learning

Este fue el tema seleccionado debido a la forma en que la educación y la tecnología se relacionan hoy en día y la forma en que nos afecta a nosotros los estudiantes.

Índice



Paso 1

CMI Paso 2

CMIPaso 3

CMI

Paso 4

CMI

Búsqueda, Selección, organización y comunicación de la información

Índice



Paso 1 CMI (Proceso de búsqueda de Información) Antes de empezar a buscar información me plantee una pregunta principal y varias secundarias con el objetivo de utilizar la información recolectada para responderlas así de esta forma se evita la recolección innecesaria de información y este proceso se agiliza.

Para encontrar la información sobre el tema utilice la herramienta de búsqueda por excelencia hoy en día, el internet.

Usando palabras claves en la búsqueda avanzada que ofrecen distintos programas o bibliotecas virtuales fue luego utilizada para responder la pregunta principal y secundarias que anteriormente me había planteado.

Índice



Paso 2 CMI (Selección de Información)

La información recolectada fue seleccionada de acuerdo a ciertos

parámetros:

La información recolectada respondía de forma clara y concreta a las

preguntas planteadas en el

paso anterior.

Además se tomó en cuenta también el

origen de la información, el autor (reconocido, serio y confiable), orientada al grupo al cual va

dirigida la i información, etc.

Índice



Paso 3 (análisis de información)

Este se puede decir que es el paso más difícil ya que se debe trabajar con mucha atención, evaluando y comparando la información de las fuentes antes seleccionadas.

Para de esta forma extraer la información mediante distintas técnicas (subrayado, resumen, análisis, etc.) más relevante para responder a las preguntas secundarias. Índice



Paso 4 CMI (comunicar la información)

Se expresan los conocimientos adquiridos acerca del tema mediante trabajos (presentaciones,

ensayos, videos, etc.)

Índice



En el mundo en el que ahora vivimos se

puede resaltar que la tecnología forma

parte de la vida de todos, donde esta a

evolucionado y evoluciona todos los

días a pasos agigantados.

En contraste, la educación que

también forma parte de la mayoría de las personas del mundo de hoy ha dejado de evolucionar para hoy

en día ser prácticamente

obsoleta.

Debido a esto se ha empezado a trabajar

con nuevos modelos y técnicas educativas en

donde la tecnología interviene de forma

importante

para que las generaciones de

estudiantes de hoy se sientas más cómodos a la hora de aprender y que además puedan utilizar las distintas

ventajas que la tecnología les ofrece.

Pienso que estas técnicas son importantes

desarrollarlas para que el estudiante de hoy sea más completo y hábil en el mundo

laboral.

Reflexión Final

Índice



Gestión de información es una materia que al empezar uno cree que no es muy relevante, pero a medida que uno empieza a adentrase en la materia y a obtener conocimientos, te das cuenta que lo que te enseña la misma te sirve prácticamente para toda la vida ya que aprendes las técnicas para recolectar, seleccionar, analizar y comunicar la información y que estos conocimientos te ayudan a mejorar tus investigaciones, a hacerlas interesantes lo que por lo menos desde un punto de vista laboral es muy importante. Por esto mismo ahora considero a esta materia como una importante y que produjo un cambio en mi a la hora de hacer algún trabajo o investigación.

Considero que el trabajo en equipo es importante y útil ya que permite que varias personas compartan distintos puntos de vistas, se ayuden mutuamente y hagan menos tedioso el proceso de hacer una investigación o trabajo. Esto lo expreso por mi experiencia en trabajo aparte de esta materia ya que aquí me toco trabajar de manera individual.

Índice



La profesora Ivonne Harvey tiene y cumple con todos los requisitos que la materia exige ya que conoce el tema a fondo, sabe explicarlo de forma clara y concisa y sabe responder las dudas de los estudiantes con respecto a la materia, además estimula al estudiante a hacer los trabajos y promueve el trabajo en equipo .

El tiempo que se le da a esta materia es muy corto, debería ampliarse para que se profundice de forma adecuada en cada tema y así los alumnos obtengan más y mejores conocimientos, aunque se pueden realizar todos los trabajos el tiempo que se tiene es muy corto lo que hace que en alguno que otro trabajo se haya tenido que hacer de forma rápida lo que no garantiza un buen resultado.

Índice



Conclusión

Las técnicas aprendidas a lo largo de este trimestre y vistas en la materia de Gestión de información son realmente importantes ya que estos conocimientos estarán con nosotros a lo largo de nuestra vida, y además nos garantizan la realización de una buena investigación o un buen trabajo, Índice



Agradezco a la profesora por ayudarme con las dudas que se me presentaron a lo largo del trabajo , a algún compañero que también me haya ayudado a la hora de una duda y también a los autores de las distintas investigaciones que utilice.

Índice



FIN

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