Upload
others
View
4
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Vocabulario
Patas (feet) piel (skin) plumas (feather)
Leyenda (key)
Miercoles 29 de abril
1. 10 + 2 = 21. 7 + 9 =
2. 10 + 7 = 22. 5 + 8 =
3. 10 + 5 = 23. 3 + 9 =
4. 4 + 10 = 24. 8 + 6 =
5. 6 + 11 = 25. 7 + 4 =
6. 12 + 2 = 26. 9 + 5 =
7. 14 + 3 = 27. 6 + 6 =
8. 13 + 5 = 28. 8 + 3 =
9. 17 + 2 = 29. 7 + 6 =
10. 12 + 6 = 30. 6 + 9 =
11. 11 + 9 = 31. 8 + 7 =
12. 2 + 16 = 32. 9 + 9 =
13. 15 + 4 = 33. 5 + 7 =
14. 5 + 9 = 34. 8 + 4 =
15. 9 + 2 = 35. 6 + 5 =
16. 4 + 9 = 36. 9 + 7 =
17. 9 + 6 = 37. 6 + 8 =
18. 8 + 9 = 38. 2 + 9 =
19 7 + 8 = 39. 9 + 8 =
20. 8 + 8 = 40. 7 + 7 =
Miercoles 29 de abril
Resuelve el problema usando la estrategia LDE (Lee, Dibuja y Escribe)
1. Hay 24 pingüinos deslizándose sobre el hielo. Hay 18 ballenas en el océano.
¿Cuántos más pingüinos que ballenas hay?
24 – 18 = 6
Hay 6 más pingüinos que ballenas.
23 + 38 = _____ + 18 74 + 37 = 27 + _______
4 grupos de 3 es igual a _____________
5 grupos de 6 es igual a __________
43 84
12
30
Miercoles 29 de abril
1. Cuenta y categoriza cada imagen para completar la tabla con marcas de conteo.
2. Cuenta y categoriza cada imagen para completar la tabla con números.
Sin patas 2 patas 4 patas
Piel Plumas
Miercoles 29 de abril
2. Usa la tabla de hábitats de animales para contestar las siguientes preguntas.
a. ¿Cuántos animales tienen hábitats en pastizales y en pantanos?
10 + 9 = 19
19 animales tienen hábitats en pastizales y en pantanos.
b. ¿Cuántos animales menos tienen hábitats en bosques que hábitats en
pastizales?
10 – 6 = 4
4 animales menos tienen hábitats en bosques que en pastizales.
c. ¿Cuántos hábitats de animales totales se usaron para crear esta tabla?
6 + 10 + 9 = 25
Usaron 25 hábitats de animales en total.
3. Usa la tabla de Clasificación de Animales para responder las siguientes preguntas.
a. ¿Cuántos animales son aves, peces y reptiles?
6 + 5 + 3 = 14 14 animales son aves, peces y reptiles.
b. ¿Cuántas más aves y mamíferos hay que peces y reptiles?
Aves y mamíferos: 11 + 6 = 17 Peces y reptiles: 5 + 3 = 8
17 – 8 = 9 Hay 9 menos peces y reptiles que aves y mamíferos.
Hábitats de Animales
Bosque Pantanos Pastizales
Clasificación de Animales
Aves Peces Mamíferos
Reptiles
6 5 11 3
Jueves 30 de abril
1. 10 + 6 = 21. 3 + 8 =
2. 10 + 9 = 22. 9 + 4 =
3. 7 + 10 = 23. ____ + 6 = 11
4. 3 + 10 = 24. ____ + 9 = 13
5. 5 + 11 = 25. 8 + ____ = 14
6. 12 + 8 = 26. 7 + ____ = 15
7. 14 + 3 = 27. ____ = 4 + 8
8. 13 + ____ = 19 28. ____ = 8 + 9
9. 15 + ____ = 18 29. ____ = 6 + 4
10. 12 + 5 = 30. 3 + 9 =
11. ____ = 2 + 17 31. 5 + 7 =
12. ____ = 3 + 13 32. 8 + ____ =14
13. ____ = 16 + 2 33. ____ = 5 + 9
14. 9 + 3 = 34. 8 + 8 =
15. 6 + 9 = 35. ____ = 7 + 9
16. ____ + 5 = 14 36. ____ = 8 + 4
17. ____ + 7 = 13 37. 17 = 8 + ____
18. ____ + 8 = 12 38. 19 = ____ + 9
19 8 + 7 = 39. 12 = ____ + 7
20. 7 + 6 = 40. 15 = 8 + ____
Jueves 30 de abril
Instrucciones: Resuelve los problemas muestra tu trabajo.
1. Katie está contando animales en el parque. Ella cuenta 16 pájaros, 19 patos,
y 17 ardillas. ¿Cuántos pájaros y patos más contó Katie que ardillas?
Pájaros y patos: 16 + 19 = 35
35 – 17 = 18
Contó 18 más pájaros y patos que ardillas.
73 + ________ = 109 ________ + 52 = 112
36 60
Jueves 30 de abril
1. Representa en una gráfica de dibujos sobre el papel cuadriculado los datos de la tabla
siguiente. Luego, responde a las preguntas.
Titulo
a. Cuántas aves y mamíferos hay?
6 + 11 = 17
Hay 17 aves y mamíferos.
b. ¿Cuántos animales hay en total?
6 + 5 + 11 + 3 = 25
Hay 25 animales en total.
Leyenda (key): __________________
c. ¿Cuántos mamíferos más que peces hay?
11 – 5 = 6
Hay 6 más mamíferos que peces.
Clasificación de los animales del zoológico
del Parque Central
Aves Peces Mamíferos Reptiles
6 5 11 3
Animales del zoológico del parque central
Aves
Peces
Ma
mífero
s
Rep
tiles
= 1 animal
Viernes 01 de mayo
1. 13 – 3 = 21. 16 – 8 =
2. 19 – 9 = 22. 14 – 5 =
3. 15 – 10 = 23. 16 – 7 =
4. 18 – 10 = 24. 15 – 7 =
5. 12 – 2 = 25. 17 – 8 =
6. 11 – 10 = 26. 18 – 9 =
7. 17 – 13 = 27. 15 – 6 =
8. 20 – 10 = 28. 13 – 8 =
9. 14 – 11 = 29. 14 – 6 =
10. 16 – 12 = 30. 12 – 5 =
11. 11 – 3 = 31. 11 – 7 =
12. 13 – 2 = 32. 13 – 8 =
13. 14 – 2 = 33. 16 – 9 =
14. 13 – 4 = 34. 12 – 8 =
15. 12 – 3 = 35. 16 – 12 =
16. 11 – 4 = 36. 18 – 15 =
17. 12 – 5 = 37. 15 – 14 =
18. 14 – 5 = 38. 17 – 11 =
19 11 – 2 = 39. 19 – 13 =
20. 12 – 4 = 40. 20 – 12 =
Viernes 01 de mayo
Instrucciones: Usa la información de la tabla de marcas de conteo para resolver el problema.
Cantidad de libros leídos
A. Si José, Laura y Linda leyeron 21 libros en total, ¿cuántos libros leyó Linda?
Completa la tabla de conteo.
Jose y Laura: 8 + 5 = 13
21 – 13 = 8
Linda leyó 8 libros.
B. Completa la gráfica de imágenes.
____ ____ ____
Leyenda: ___= 1 libros leído
José
Laura Linda
?
Cantidad de libros leídos
Jose
Lau
ra
Lind
a
Viernes 01 de mayo
1. Dibuja una gráfica de imágenes abajo usando los datos proporcionados en la tabla. Luego
responde las preguntas.
Título: _____________________________
a. ¿Cuántos gorilas más hay que tigres?
12 – 8 = 4
Hay 4 más gorilas que tigres.
b. ¿Cuántos tigres y gorilas más hay que
pandas y leopardos de las nieves?
Tigres y gorilas: 8 + 12 = 20
Panda y leopardo: 11 + 7 = 18
20 – 18 = 2
Hay 2 más tigres y gorilas que pandas y leopardos de nieve.
c. ¿Cuántos tigres menos hay que pandas?
11 – 8 = 3
Hay 3 menos tigres que pandas.
= un animal
Leyenda: ___________________________
Mamíferos favoritos
Tigre Panda Leopardo
de las
nieves
Gorila
8 11 7 12
Mamíferos favoritos
Tigre
Pa
nd
a
Leop
ard
o
de n
ieve
Go
rila
Lunes 04 de mayo
1. 17 – 7 = 21. 16 – 7 =
2. 14 – 10 = 22. 17 – 8 =
3. 19 – 11 = 23. 18 – 7 =
4. 16 – 10 = 24. 14 – 6 =
5. 17 – 12 = 25. 17 – 8 =
6. 15 – 13 = 26. 12 – 8 =
7. 12 – 3 = 27. 14 – 7 =
8. 20 – 11 = 28. 15 – 8 =
9. 18 – 11 = 29. 13 – 5 =
10. 13 – 5 = 30. 16 – 8 =
11. ____ = 11 – 2 31. 14 – 9 =
12. ____ = 12 – 4 32. 15 – 6 =
13. ____ = 13 – 5 33. 13 – 6 =
14. ____ = 12 – 3 34. ____ = 13 – 8
15. ____ = 11 – 4 35. ____ = 15 – 7
16. ____ = 13 – 2 36. ____ = 18 – 9
17. ____ = 11 – 3 37. ____ = 20 – 14
18. 17 – 8 = 38. ____ = 20 – 7
19 14 – 6 = 39. ____ = 20 – 11
20. 16 – 9 = 40. ____ = 20 – 8
Lunes 04 de mayo
Ejemplos de gráficas de barra
Gráfica de barra horizontal
Gráfica de barras vertical
Lunes 04 de mayo
Completa la gráfica de barras horizontal usando los datos proporcionados en la tabla. Luego
responde las preguntas.
Título: _________________________________
__ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __
a. ¿Cuántos peces más que reptiles hay?
12 – 6 = 6
Hay 6 más peces que reptiles.
b. ¿Cuántos peces y mamíferos más hay que aves y reptiles?
Peces y mamíferos: 12 + 8 = 20
Aves y reptiles: 7 + 6 = 13
20 – 13 = 7 Hay 7 más peces y mamíferos que aves y reptiles.
Clasificación de Animales
Aves Peces Mamíferos Reptiles
7 12 8 6
Clasificación de animales
Aves
Peces
Mamíferos
vv
Reptiles
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Lunes 04 de mayo
Completa la gráfica de barras vertical usando los datos proporcionados en la tabla. Luego
responde las preguntas.
Título: _________________________________
__ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __
a. ¿Cuántos animales más tienen piel que caparazón?
12 – 8 = 4 4 animales más tienen piel que caparazón.
b. ¿Cuánto más piel y plumas hay que caparazones y escamas?
Piel y plumas: 12 + 9 = 21 Caparazon y escama: 8 + 11 = 19
21 – 19 = 2
Hay dos más animales con piel y plumas que animales con caparazones y escamas.
Tipos de cubiertas de animales en Jake's Pet Shop
Piel Plumas Caparazones Escamas
12 9 8 11
Tipos de cubiertas de animales en Jake’s Pet Shop
Piel
Plumas
Caparazones
mas
Escamas
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
martes 05 de mayo
1. 11 + 9 = 21. 13 – 7 =
2. 13 + 5 = 22. 11 – 8 =
3. 14 + 3 = 23. 15 – 6 =
4. 12 + 7 = 24. 12 + 7 =
5. 5 + 9 = 25. 14 + 3 =
6. 8 + 8 = 26. 8 + 12 =
7. 14 – 7 = 27. 5 + 7 =
8. 13 – 5 = 28. 8 + 9 =
9. 16 – 7 = 29. 7 + 5 =
10. 17 – 9 = 30. 13 – 6 =
11. 14 – 6 = 31. 14 – 8 =
12. 18 – 5 = 32. 12 – 9 =
13. 9 + 9 = 33. 11 – 3 =
14. 7 + 6 = 34. 14 – 5 =
15. 3 + 9 = 35. 13 – 8 =
16. 6 + 7 = 36. 8 + 5 =
17. 8 + 5 = 37. 4 + 7 =
18. 13 – 8 = 38. 7 + 8 =
19 16 – 9 = 39. 4 + 9 =
20. 14 – 8 = 40. 20 – 8 =
martes 05 de mayo
Utiliza la información de la grafica de barra para responder las preguntas.
Después de un viaje al zoológico, los estudiantes de la Sra. Anderson votaron por sus animales
favoritos.
a. ¿Qué animal obtuvo la menor cantidad de votos?
El flamingo obtuvo la menor cantidad de votos.
b. ¿Qué animal obtuvo más votos?
El Komodo Dragon obtuvo más votos.
c. ¿A cuántos estudiantes más les gustó Dragones de Komodo que osos koala?
11 – 4 = 7 7 estudiantes más les gustó dragones de Komodo que osos koala.
d. Más tarde, dos estudiantes cambiaron sus votos de oso koala a leopardo de las nieves.
¿Cuál fue la diferencia entre osos koala y leopardos de las nieves entonces?
Oso Koala: 4 -2 = 2
Leopardos de nieve: 9 + 2 = 11
11 – 2 = 9
La diferencia entre osos koala y leopardos de las nieves fue 9.
martes 05 de mayo
1. Completa la gráfica de barras usando la información de la Granja O'Brien.
Título: ______________________________
________ ________ ________ __________
a. ¿Cuántos cerdos más hay que pollos en la Granja O'Brien?
15 – 8 = 7 Hay 7 más cerdos que pollos.
b. ¿Cuántas vacas menos hay que cabras en la Granja O'Brien?
13 – 7 = 6 Hay 6 menos vacas que cabras en la Granja O’Brien.
c. ¿Cuántos pollos menos hay que cabras y vacas en la Granja O'Brien?
Cabras y vacas: 13 + 7 = 20
20 – 8 = 12 Hay 12 menos pollos que cabras y vacas
Animales de Granja O'brien
Cabras Cerdos Vacas Pollos
13 15 7 8
Animales de granja O’brien
Ca
bra
s
Cerd
os
Va
cas
Po
llos
Miercoles 06 de mayo
Miercoles 06 de mayo
Instrucciones: resuelve los problemas. Muestra tu trabajo.
1. Rita tiene 29 centavos más que Carlos. Rita tiene 47 centavos. ¿Cuántos centavos tiene
Carlos?
47 – 29 = 18
Carlos tiene 18 centavos.
___________= 820 – 341
________ – 440 = 518
479 958
Miercoles 06 de mayo
1. Usa la tabla para completar la gráfica de barras. Después, responde las preguntas.
Pennies ahorrados por Kate
Sábado Domingo Lunes Martes
15 10 4 7
Titulo _____________________________
a) ¿Cuántos centavos (pennies) ahorró Kate en total?
15 + 10 + 4 + 7 = 36 Kate ahorró 36 centavos en total.
b) Su hermano ahorró 18 pennies menos. ¿Cuántos pennies ahorró su hermano?
36 – 18 = 18 Su hermano ahorró 18 centavos.
c) ¿Cuánto dinero más ahorró Kate el sábado que el lunes y el martes? _______
Lunes y martes: 7 + 4 = 11
15 – 11 = 4 Ahorró 4 centavos más el sábado que el lunes y el martes.
Pennies ahorrados por Kate
Sábado Domingo Lunes Martes
Jueves 07 de mayo
Jueves 07 de mayo
Vocabulario
1 Centavo (penny)
5 centavos (nickel) 10 centavos (1 dime)
25 centavos (1 quarter)
Jueves 07 de mayo
Cuenta y sumar para encontrar el valor de cada grupo de monedas. Escribe el valor.
1.
__________
2.
__________
3.
__________
4.
__________
5.
__________
6.
__________
7.
__________
8 centavos
14 centavos
25 centavos
19 centavos
31 centavos
36 centavos
52 centavos
Jueves 07 de mayo
8.
______________
9.
______________
10.
______________
11.
________________
12.
______________
13.
______________
14.
______________
15.
______________
20 centavos 12 centavos
27 centavos 36 centavos
70 centavos
56 centavos
1 dólar
95 centavos
Viernes 08 de mayo
Viernes 08 de mayo
Resuelve. Muestra tu trabajo.
1. Sarah está ahorrando dinero en su alcancía. Hasta ahora, ella tiene 3
monedas de diez centavos, 1 moneda de 25 centavos y 8 centavos.
a. ¿Cuánto dinero tiene Sarah?
10 + 10 + 10 + 25 + 8 = 63
Sarah tiene 63 centavos.
b. ¿Cuánto más necesita para tener un dólar?
100 – 63 = 37
Necesita 37 centavos más para tener un dólar.
Resuelve. Recuerda resolver primero la ecuación de izquierda.
200 410 – 190 = 420 – _______ resta
220
410 420
- 190 - 220
220
___________
Escribe esta respuesta en la línea del problema. 200
3 11
Viernes 08 de mayo
Resuelve. Muestra tu trabajo.
1. Grace tiene 3 dimes, 2 nickels y 12 pennies. ¿Cuánto dinero tiene?
10 + 10 + 10 + 5 + 5 + 12 = 52
Grace tiene 52 centavos.
2. Lisa tiene 2 dimes y 4 pennies en un bolsillo y 4 nickels y 1 quarter en el otro bolsillo. ¿Cuánto dinero tiene en total?
10 + 10 + 4 + 5 + 5 + 5 + 5 + 25 = 69
Lisa tiene 69 centavos.
3. Mateo encontró 39 centavos en el sofá y 2 nickels, 4 dimes y 5 pennies en una mesa. ¿Cuánto dinero tiene Mateo en total?
39 + 5 + 5 + 10 + 10 + 10 + 10 + 5 = 94
Mateo tiene 94 centavos en total.
Lunes 11 de mayo
Lunes 11 de mayo
Cuenta las monedas y escribe el total.
______________
______________
______________
______________
______________
______________
17 centavos 12 centavos
37 centavos
36 centavos
55 centavos 61 centavos
Lunes 11 de mayo
Resuelve. Muestra tu trabajo
1. Patrick tiene 1 billete de diez dólares, 2 billetes de cinco dólares y 4 billetes de un dólar.
¿Cuánto dinero tiene?
10 + 5 + 5 + 4 = 24
Patrick tiene 24 dólares.
2. Susan tiene 2 billetes de cinco dólares y 3 billetes de diez dólares en su bolso, y 11 billetes de un dólar en su bolsillo. ¿Cuánto dinero tiene en total?
5 + 5 + 10 + 10 + 10 + 11 = 51
Susan tiene 51 dólares.
3. Raja tiene $60. Dio 1 billete de veinte dólares y 3 billetes de cinco dólares a su primo.
¿Cuánto dinero le queda a Raja?
60 – 20 – 5 – 5 – 5 = 25
Le queda 25 dólares.
Evaluación de mitad de modulo martes 12 de mayo
Lee cada problema y muestra tu trabajo con dibujos, ecuación y oración.
1. Lucy tenía estas monedas en su alcancía.
A. ¿Cuánto dinero tiene Lucy? Explica tu trabajo con números, palabras o dibujos.
b. Lucy le dio a su hermana una moneda de 25 centavos y algunas monedas más Ahora, la hermana de Lucy tiene 57 centavos. Dibuja las monedas que Lucy le dio a su hermana. Muestra tu trabajo.
martes 12 de mayo
2. Yonathan encontró estas monedas en la mesa:
¿Cuánto dinero conto Yonathan en total?
A $0.68
B $0.51
C $0.63
3. Karen tiene 1 billete de veinte dólares, 2 billetes de diez dólares, 4 billetes de cinco
dólares y 8 billetes de un dólar. ¿Cuánto dinero tiene Karen?
martes 12 de mayo
4. Cuenta las monedas y escribe el total en la línea.
______________
______________
10.
______________
______________
______________
______________
martes 12 de mayo
5. Usa la información de la tabla para responder las preguntas. Muestra tu trabajo.
Frutas favoritas de los niños de Segundo grado
naranjas Uvas Bananas Peras
12 15 6 5
a. ¿Cuántas frutas hay en total?
b. ¿Cuantas más naranjas hay que peras?
c. ¿Cuantas más uvas y bananas hay que naranjas y peras?
d. ¿Cuántas menos uvas que peras hay?
Miercoles 13 de mayo
Miercoles 13 de mayo
Circula la respuesta correcta. Muestra tu trabajo.
1. Miguel tiene $1.35. ¿Qué grupo de monedas muestran la cantidad de dinero que tiene
Miguel?
• A. 1 quarter and a dime
• B. 4 quarters, 3 dimes, and a nickel
• C. 4 quarters, 1 dime, and 1 nickel
2. Ted encontró estas monedas en la mesa:
¿Cuánto dinero conto Ted en total?
A $0.10
B $0.41
C $0.64
Miercoles 13 de mayo
Escribe otra manera de obtener el mismo valor total.
1. 26 cents
2 dimes, 1 nickel y 1 penny = 26 centavos
Otra manera de obtener 26 centavos:
1 quarter y 1 penny = 26 centavos
2. 35 centavos
3 dimes y 1 nickel = 35 centavos
Otra manera de obtener 35 centavos:
1 quarter y 1 dime = 35 centavos
3. 55 centavos
2 quarters y 1 nickel = 55 centavos
Otra manera de obtener 55 centavos:
5 dimes y 5 pennies = 55 centavos
4. 75 centavos
3 quarters = 75 centavos
Otra manera de obtener 75 centavos:
7 dimes y 1 nickel = 75 centavos
jueves 14 de mayo
Jueves 14 de mayo
Cuenta y sombrea la burbuja con la respuesta correcta.
Jueves 14 de mayo $1 = 100 centavos
1. Resuelve los problemas siguientes.
2. Resuelve utilizando el enlace de números. Dibuja los otros que faltan.
3. Andrew, Brett y Jay tienen 1 dólar en sus bolsillos. Cada uno tiene una
combinación diferente de monedas ¿Qué monedas podría tener cada niño en su
bolsillo? Muestra tu trabajo.
Andrew Brett Jay
4 quarters
25 + 25 + 25 + 25 = 100
10 dimes 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 100
2 quarters, 5 dimes
25 + 25 + 10 + 10 + 10 +
10 + 10 = 100
55₵
50 50
85₵
43₵ 29
21₵
36₵
70₵
21₵ $1
64₵ 36₵
$1
30₵ 70₵
Lunes 18 de mayo
Lunes 18 de mayo
Resuelve los problemas con dibujos, palabras y números.
1. Zayne quiere celebrar el cumpleaños de su hermana.
Ella vacío su alcancía y encontró 1 cuarto de dólar ( quarter), 5 monedas de diez centavos (5 dimes), 3 monedas de cinco centavos (3 nickels) y 6 monedas de un centavo
( 6 pennies).
(a) ¿Cuánto dinero encontró Zayne en su alcancía? Muestra como lo sabes. 25 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 5 + 5 + 5 + 6 = 96 Encontró 96 centavos.
(b) Zayne fue a la tienda y compro un paquete de stickers a 35¢ y un lápiz a 20¢. ¿Cuánto
dinero le quedo a Zayne?
96 – 35 – 20 = 41
Le quedó 41 centavos.
Lunes 18 de mayo
1. Resuelve utilizando enlaces de números. El primero te servirá de ejemplo.
a. + 33¢ = 100¢
b. 100¢ – 55¢ =
c. 100¢ – 28¢ =
d. 100¢ – 43¢ =
e. 100¢ – 19¢ =
$1
? 33¢
67₵
45₵
72₵
57₵
81₵
$1
$1
$1
$1
55₵ 45₵
28₵ 72₵
43₵ 57₵
19₵ 81₵
Martes 19 de mayo
Martes 19 de mayo
1. ¡Tu ganaste el primer lugar en tu escuela en la Feria de Ciencias! Tienes dos opciones para el premio:
Opción 1: Puedes tomar $ 20 y llevarlos a casa contigo hoy.
Opción 2: Puedes tomar $ 2 al día durante los próximos 15 días.
(A) ¿Qué opción gana más dinero? ¿Cuánto más? Muestra como lo sabes.
Opcion 1: $20
Opcion 2: $2 + $2 + $2 + $2 + $2 + $2 + $2 + $2 +$2 + $2 + $2 + $2 + $2 + $2 + $2 = $30
o
$2 x 15 = $30
$30 - $20 = $10
Opción 2 es más dinero.
(B) ¿Qué opción elegiste? ¿Por qué?
Elegí opción 2 porque es más dinero en total.
2. Diego tenía 2 billetes de veinte dólares, 4 billetes de diez dólares, 1 billete de cinco dólares y 7 billetes de un dólar. Ella gastó 63 dólares en ropa, ¿cuánto dinero le queda?
$20 + $20 + $10 + $10 + $10 + $10 + $5 + $7 = $92
$92 - $63 = $29
Le queda $29.
Martes 19 de mayo
Resuelve los problemas, muestra tu trabajo.
1. Jeremy tenía 80 centavos. ¿Cuánto dinero más necesita para tener $1?
100₵ – 80₵ = 20₵
Necesita 20₵ para tener un dólar.
2. Ana compró una banana a 35 centavos. Si ella le dio a la cajera $1,
¿cuánto recibió de cambio?
100₵ - 35₵ = 65₵ Recibió 65₵ de cambio.
3. Jorge gastó 75 centavos del dólar que tenía en un dulce. ¿Cuánto
dinero le queda?
100₵ - 75₵ = 25₵
Le queda 25₵.
Miercoles 20 de mayo
Vocabulario
Miercoles 20 de mayo
Miercoles 20 de mayo
1. El telefono de Ms.Landis mide 4 pulgadas de largo. ¿Qué imagen muestra la
longitud del teléfono de Ms. Landis? Circula la letra correcta.
• (A)
• (B)
• (C)
2. Olivia midió su lápiz dos veces., primero utilizo pulgadas. Luego utilizo centímetros.
Ella escribió cada medición en una tabla. ¿Qué medida es la correcta?
• (A)
• (B)
C)
Miércoles 20 de mayo
Circula la estimación correcta para cada objeto.
Objeto Cálculo aproximado
f. Longitud de una puerta
2 (centímetros/metros) de alto.
g. Longitud de una pluma
10 (centimetros/metros) de
largo
h. Longitud de un carro
2 (centimetros/metros) de largo
i. Longitud de un plato
20 (centimetros/metros) de
largo
Jueves 21 de mayo
Jueves 21 de mayo
Vocabulario
Jueves 21 de mayo
1. Rellena los números que hacen falta.
60, 55, 50, , 40, , , , 20, , , ,
2. Rellena los números que hacen falta en la cara del reloj para mostrar los minutos.
o
45 35 30 25 15 10 5 0
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
55
60
Jueves 21 de mayo
1. Traza las manecillas del horario y minutero en los relojes para igualar el tiempo correcto.
2. ¿Qué hora es?
7:35 12:55
viernes 22 de mayo
viernes 22 de mayo
Escribe la hora para cada reloj.
8 00 2 45
6 15
10 30 1 00
Viernes 22 mayo
Escribe la hora que muestra cada reloj.
3:35
11:55
9:40
10:10
9:20
12:35
8:45
12:20
2:55
6:55
9:20
12:10
Lunes 25 de mayo
Lunes 25 de mayo
1. Lee las actividades de abajo y circula si sucederán en el tiempo de a.m. o p.m.
a. Caminar hacia la escuela a.m. / p.m.
b. Comer la cena. (eat dinner) a.m. / p.m.
c. Leer un cuento antes de dormir a.m. / p.m.
d. Hacer el desayuno. (breakfast) a.m. / p.m.
e. Tener una cita para jugar después de clases a.m. / p.m.
f. Ir a dormir. a.m. / p.m.
g. Comer una rebanada de pastel. (eat cake) a.m. / p.m.
h. Comer el almuerzo. (lunch) a.m. / p.m.
2. Dibuja las manecillas en el reloj análogo para mostrar el tiempo del reloj digital.
Después, encierra en un círculo a.m. o p.m. según el tiempo que ocurren las actividades.
a. Cepillarte los dientes después de despertarte 7:10 a.m. o p.m.
b. Terminar la tarea 5:55 a.m. o p.m.
3. Escribe una actividad que realizarías si estuvieses en a.m. o p.m.
a. a.m.
b. p.m.
4. ¿Qué hora muestra el reloj?
____________________________
Resuelve. Muestra tu trabajo.
750 – 180 = ________ – 200
900 – ________ = 600 – 426
Comer el desayuno
Comer la cena
3:55
770
726
Martes 26 de mayo
Martes 26 de mayo
Escribe la hora para cada reloj.
12:15 3:35 5:45 11:30
1:25 9:10 8:50 7:25