Histoire CRPE

TD 5Sup de Cours– Etablissement d’Enseignement Supérieur Prive RNE 0333 119 L - 73, rue de Marseille – 33001 Bordeaux Cedex

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LES TRANSFORMATIONS APPORTEES PAR LA REVOLUTION FRANÇAISE

ET LE PREMIER EMPIRE

Après avoir présenté les principaux enjeux scientifiques du sujet en analysantles textes et les documents du dossier, vous proposerez quelques pistesd’utilisation pédagogique du dossier dans une classe de cycle III, au regard desobjectifs et du programme d’ histoire et/ou de géographie de ce niveau(définition des objectifs, travail réalisable en classe, résultats attendus).

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Document 1 : André BENDJEBBAR, « La Révolution française et l’Histoire »,Hachette Education (1988).

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Document 2 : « Les départements en 1790 », Histoire-Géographie,Education civique cycle III, Niveau 3, Nathan/Gulliver, 1996.

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Document 3 : « L’œuvre de la Révolution et de l’Empire », Histoire-Géographie CM2, Magnard, 1996, pp. 32-33.

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