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Les Temps d’Activités Périscolaires(Parcours Educatifs)
Commune de La Jarne
Les objectifs du PEDT
(Projet Educatif De Territoire)
- Respecter les rythmes biologiques de l’enfant
- Favoriser l’épanouissement et le bien-être de l’enfant
- Assurer la sécurité physique, affective et psychologique en tout lieu et à chaque instant
- S’assurer de la qualité des intervenants de ces nouveaux temps d’activités périscolaires
UN COMITE DE PILOTAGE
ELUSPARENTS
ENSEIGNANTS ASSOCIATIONS
Le Comité de Pilotage
Il s’assure que l’organisation retenue pour l’accueil des enfants permet de garantir :
- leur SECURITE
- la QUALITE EDUCATIVE des activités
- leur COHERENCE avec les objectifs poursuivis.
Emploi du temps hebdomadaire des
PS MS GS
Emploi du temps hebdomadaire des
CP CE1 CE2 CM1 CM2
Modification emploi du temps
des Mercredis
De Septembre 2014 à février 2015 A partir de Mars 2015
les PARCOURS DECOUVERTES
Ils favorisent la découverte, l’expérimentation et l’initiation.
Adaptés à l’âge de l’enfant (cycles et classes), l’enfant participera
en groupe classe.
Tous les enfants aborderont TOUS les parcours découvertes COMMUNS au cours
de l’année.
Un parcours différent sur chaque période.
COMMUNSLundi ou Mardi
LIBRESJeudi ou Vendredi
Ils permettent de favoriser le choix de l’enfant et de participer à son
épanouissement.
Pour chaque période, l’équipe d’animation proposera aux enfants entre 4 ou 6
parcours.
Votre enfant devra choisir par ordre de préférence.
Avant une nouvelle période, nous vous transmettrons les nouvelles propositions de
parcours découvertes libres.
les PARCOURS DECOUVERTES
COMMUNSLIBRES
LundiPS MS GS Mardi
CP CE1 CE2 CM1 CM2
Du temps pour moi
Le Journal des Tap
Créa Récup
A vos crayons
Je fais mon carnaval
Les gestes qui sauvent
Théâtre
Agis pour tes droits
L’atelier des jeux
Jeux collectifs
Je jardine
Comme dans un conte
Musique Attitude
JeudiPS MS GS
VendrediCP CE1 CE2 CM1 CM2
les PARCOURS DECOUVERTES
Vidéo
L’EQUIPE DES TAPS
MELANIE
FABIEN
TONY LEAELODIE
CECILE
GAËLLEALEXANDRINE
SARAHCoordinatrice
QUELQUES CHIFFRES
192 enfants à l’école de La Jarne166 inscrits aux TAP soit 87 %
74 enfants à l’école Maternelle de La Jarne
68 inscrits aux TAP soit 92 %118 enfants à l’école Elémentaire de La Jarne
98 inscrits aux TAP soit 84 %
« Ce sont en moyenne 62% des enfants inscrits en maternelle et
67% en élémentaire qui sont accueillis dans ces nouveaux
temps »
Source : Rythmes éducatifs – Radiographie d’une réforme. Une enquête CSA pour Sodexo et l’Association Nationale des
Directeurs de l’Education des Villes - Novembre 2014.
1ères Données Nationales
SUR LA COMMUNE DE LA JARNE
3h X 36 sem = 108
h
Coût annuel : 38
€ / 108h
Coût / h =0,35 €
Extraits des résultats QUESTIONNAIRES
PARENTS
OUI78%
NON22%
La nouvelle organisation de la semaine scolaire sur la commune de La Jarne
vous satisfait-elle ?
OUI 96%
NON4%
La mise en place sur la commune de La Jarne, des TAP sur 2 jours X 1h30 vous satisfait-elle ?
62 % de taux de réponse
Extraits des résultats QUESTIONNAIRES
PARENTS
Très satisfait18%
Plutôt satisfait77%
Plutôt pas satisfait3%
Pas du tout satisfait3%
Concernant la mise en place des parcours découvertes LIBRES, diriez-vous que vous
êtes ?
Très satisfait14%
Plutôt satisfait71%
Plutôt pas satisfait12%
Pas du tout satisfait3%
Concernant le contenu des TAP proposé, diriez-vous que vous êtes ?
Extraits des résultats QUESTIONNAIRES
PARENTS
Très satisfait28%
Plutôt satisfait71%
Plutôt pas satisfait1%
Concernant l'encadrement des TAP, diriez-vous que vous êtes ?
oui66%
non34%
Etes-vous au courant de ce que fait votre enfant en TAP ?
Extraits des résultats QUESTIONNAIRES
ENFANTS
OUI93%
NON7%
Pendant les TAP, est-ce que tu découvres de nouvelles activités ?
Fatigué54%
Plein d'énergie46%
A la fin de la journée, tu te sens ?
44%56%
ECOLE ELEMENTAIREA la fin de la journée,
tu te sens ?
70%
30%
ECOLE MATERNELLEA la fin de la journée,
tu te sens ?
Plein d’énergieFatigué
55 % de taux de réponse
Extraits des résultats QUESTIONNAIRES
ENFANTS
Groupe Classe39%
Groupe Mélangé61%
Lors des TAP, préfères-tu être en :
Points Forts
Points à Améliorer
- Des enfants motivés
- Des animateurs qui connaissent les enfants
- Des enfants qui ont le choix
- Bonne articulation entre le temps scolaire et le temps des TAP
(enseignants, animateurs)
- Reconduction des parcours à la demande des enfants pour
satisfaire le plus grand nombre
- La présence irrégulière de certains enfants
- Des espaces à redéfinir
- Réflexion autour des parcours découvertes communs des
Lundis et Mardis (format classe et effectif élevé)
- Développer la consultation qui est actuellement faite auprès des
associations jarnaises
VOSQUESTIONS