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Les pères et les mères d’enfants présentant un trouble déficitaire de l’attention/hyperactivité : Étude sur les facteurs de risque dans la famille
Cameron Montgomery; P.h.D.Faculté Saint Jean, University of Alberta
Objectif
• Faire une comparaison des données descriptives entre Edmonton et Montréal.
Visées de la recherche
• Ceci permettra de déterminer les différences et les similitudes entre les enfants TDAH dans l’ouest et l’est canadien.
• Cette étude est de nature exploratoire et elle décrira une vaste gamme de caractéristiques et de facteurs chez les enfants TDAH.
Plan de la comparaison (Edmonton/Montréal)
• Données démographiques• Données scolaires• Comorbidité • Médicaments • Conclusion
Données démographiques
Répartition des sujets (Edmonton)M F Total
Contrôle 10 9 19
TDAH 10 2 12
Total 20 11 31
Distribution d’âge (% Edmonton)
0
10
20
30
40
50
60
5 ans 6 ans 7 ans 8 ans 9ans 10ans
11ans
12ans
13ans
Contrôle
Expérim.
Expérim. = 13 ans
Distribution d’âge (% Montréal)
0
5
10
15
20
25
5 ans 6 ans 7 ans 8 ans 9 ans 10ans
11ans
12ans
13ans
Contrôle
Expérim.
Expérim. = 10 ans
Diagnostique (TDAH) par sexe (%)
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
Filles Garçons
Edmonton
Montréal
Niveau scolaire (% Edmonton)
0
5
10
15
20
25
Mater 1re 2eme 3eme 4eme 5eme 6eme 8eme 9eme
Contrôle
Expérim.
Expérim. = 7eme
Niveau scolaire (% Montréal)
0
5
10
15
20
25
Matern. 2eme 4eme 6eme 8eme
Contrôle
Expérim.
Expérim. = 3eme
Latéralité (% Edmonton)
0
10
20
30
40
50
60
70
Droitier Gaucher Ambidéx.
Contrôle
Expérim.
Latéralité (% Montréal)
010203040506070
8090
100
Droitier Gaucher Ambidéx.
Contrôle
Expérim.
Données scolaires
Année reprise au primaire (% TDAH)
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
Ann.rep
Edmonton
Montréal
Année reprise au secondaire (% TDAH)
18.5
19
19.5
20
20.5
21
21.5
22
22.5
Ann.rep.
Edmonton
Montréal
Classe spéciale (% Edmonton)
0
10
20
30
40
50
60
70
80
Oui Non
Contrôle
Expérim.
Classe spéciale (% Montréal)
0102030405060708090
100
Oui Non
Contrôle
Expérim.
Rendement scolaire (% Edmonton)
0
10
20
30
40
50
60
Sous moy. Dans moy. Dess moy.
Contrôle
Expérim.
Rendement scolaire (% Montréal)
0
10
20
30
40
50
60
70
Sous moy. Dans moy. Dess moy. Variable
Contrôle
Expérim.
Qualité de lecture (% Edmonton)
05
101520253035
404550
Sous moy. Dans moy. Dess moy.
Contrôle
Expérim.
Qualité de lecture (% Montréal)
0
10
20
30
40
50
60
Sous moy. Dans moy. Dess moy.
Contrôle
Expérim.
Qualité expression écrite (% Edmonton)
0
10
20
30
40
50
60
70
Sous moy. Dans moy. Dess moy.
Contrôle
Expérim.
Qualité expression écrite (% Montréal)
0
10
20
30
40
50
60
70
Sous moy. Dans moy. Dess moy. Variable
Contrôle
Expérim.
Qualité calligraphie (% Edmonton)
05
101520253035404550
Sous moy. Dans moy. Dess moy. Variable
Contrôle
Expérim.
Qualité calligraphie (% Montréal)
0
10
20
30
40
50
60
70
80
Sous moy. Dans moy. Dess moy. Variable
Contrôle
Expérim.
Calcul et mathématiques (% Edmonton)
05
101520253035
404550
Sous moy. Dans moy. Dess moy.
Contrôle
Expérim.
Calcul et mathématiques (% Montréal)
0
10
20
30
40
50
60
Sous moy. Dans moy. Dess moy. Variable
Contrôle
Expérim.
Comorbidité
Trouble d’anxiété (% Edmonton et Montréal)
20.5
21
21.5
22
22.5
23
23.5
24
24.5
25
Edmonton
Montreal
Dépression (% Edmonton et Montréal)
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Edmonton
Montréal
Trouble de comportement (% Edmonton et Montréal)
41.2
41.4
41.6
41.8
42
42.2
42.4
42.6
Edmonton
Montreal
Trouble oppositionnel (% Edmonton et Montréal)
0
5
10
15
20
25
30
35
Edmonton
Montréal
Phobie (% Edmonton et Montréal)
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
Edmonton
Montréal
Trouble d’apprentissage (% Edmonton et Montréal)
0
10
20
30
40
50
60
Edmonton
Montréal
Syndrome de Tourette (% Edmonton et Montréal)
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Edmonton
Montreal
Médicaments
Le Ritalin (% Edmonton et Montréal)
05
101520253035404550
Aucun rés. Faible Moyen Élevé Nonspécifié
Edmonton
Montréal
Thérapie
Thérapie par modification du comportement (% Edmonton et Montréal)
0
2
4
6
8
10
12
14
Faible Moyen Élevé Non spécifié
Edmonton
Montréal
Thérapie individuelle (% Edmonton et Montréal)
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
Aucun rés. Faible Moyen Élevé
Edmonton
Montréal
Thérapie pour la famille (% Edmonton et Montréal)
0
5
10
15
20
25
Faible Moyen Élevé
Edmonton
Montréal
Conclusion
• Peu de différences entre l’ouest et l’est.
Conclusion démographique
• Différence de latéralité.• La prépondérance de garçons TDAH (****).
Conclusion scolaire
• Différence du redoublement (PRUDENCE!!!!!)• Problèmes linguistiques/langagiers. • Plus « performants » en maths????
Conclusion médicale
• Le ritalin semble dépasser tout.• Peu importe la forme de thérapie, qu’elle soit
individuelle, familiale ou comportementale, les différences ne sont pas notables.
Conclusion comorbidité
• Troubles comportementaux et d’apprentissage.