LENGUAJE, LENGUA Y HABLA. EL SIGNO LINGSTICO.

En la COMUNICACIN VERBAL debemos distinguir varios conceptos que normalmente tienden a la confusin.

LENGUAJE

Es la facultad que poseen los seres humanos para comunicarse con los dems por medio de la palabra (oral y escrito).

El lenguaje posee distintas funciones (funciones del lenguaje), dependiendo de lo que se quiera expresar.

LENGUA

Es el idioma que utilizan como instrumento de comunicacin. Por ejemplo, el castellano, el cataln, etc.

Para que se produzca la comunicacin, los hablantes deben utilizar el mismo cdigo.

Ese cdigo, idioma o lengua est compuesto por unos signos o reglas.

No confundir lenguaje y lengua. No podemos decir: en Espaa hay cuatro lenguajes

HABLA

Es la utilizacin o realizacin concreta que un hablante hace de una lengua en un lugar o momento concreto.

Es de uso particular

LENGUA: NIVELES DE ESTUDIO DE LA LENGUA

A hora de estudiar una lengua, debemos tener en cuenta que se organiza en distintos niveles. En la lengua castellana, podemos distinguir cinco niveles.

NIVEL FONTICO-FONOLGICO: estudia la oralidad de la lengua. Es el primer nivel de descripcin de una lengua. Se ocupa de las unidades ms pequeas del sistema: los sonidos (es la realizacin oral del fonema) y los fonemas (unidad mnima de significado. Ej: /pata/, /bata/, /gata/), as como la slaba, la acentuacin y la entonacin.

El sistema fonolgico castellano es cerrado: 24 fonemas (5 voclicos y 19 consonnticos)

LENGUA: NIVELES DE ESTUDIO DE LA LENGUA

NIVEL MORFOLGICO: estudia la palabra y su estructura, as como los procedimientos de formacin de palabras (derivacin, composicin y parasntesis).

Clasificacin de las palabras de una lengua atendiendo a su forma, significado y a la funcin que desempean en la oracin (sustantivo, adjetivo, pronombres, determinante, verbo, adverbio, preposicin y conjuncin). Es lo que llamamos CATEGORAS GRAMATICALES.

NIVEL SINTCTICO: las palabras se combinan formando sintagmas y oraciones. Tambin estudia las funciones dentro de la oracin (sujeto, predicado, CD, CI)

LENGUA: NIVELES DE ESTUDIO DE LA LENGUA

NIVEL LXICO-SEMNTICO: estudia el significado de las palabras, sus relaciones de significado (sinonimia, antonimia, polisemia) y de los cambios de significado en algunas de ellas.

Estudia el lxico (son las palabras que forman una lengua) y su origen (palabras patrimoniales, cultismos, prstamos, neologismos, tecnicismos, arcasmos)

NIVEL TEXTUAL: estudia el texto y sus propiedades (coherencia, cohesin y adecuacin), y su clasificacin segn la modalidad discursiva (narracin, argumentacin, exposicin o descripcin) y su temtica (literario, cientfico, periodstico)

EL SIGNO

En nuestra vida cotidiana multitud de signos aparecen. Ej: las nubes negras indican tormenta. Estos signos nos ponen en contacto con la realidad.

DEFINICIN: el SIGNO es aquel elemento material , es decir, perceptible por los sentidos que representa a una realidad o idea. La SEMIOLOGA es la ciencia que estudia los signos (la escritura, los ritos simblicos, la moda)

ESTRUCTURA. Todo signo consta de dos elementos:

SIGNIFICANTE: hecho perceptible por los sentidos que se asocia en la mente a una realidad. Ej: temperatura algo (tctil), semforo rojo (visual) En la lengua, es la cadena de sonidos o grafas que representa una ideal, por ejemplo casa (/c/ /a/ /s/ /a/).

SIGNIFICADO: El concepto o idea mental que evoca el significante. Ej: temperatura alta= significado fiebre

Clasificacin de los signos Atiende a dos criterios:

-Segn el canal por el que percibimos el significante: signos auditivos, (toques de sirena), signos visuales (semforos), tctiles (caricias, sistema Braille), olfativos (perfume), gustativos (un pastel)

-Segn la fuente de emisin: naturales (nubes en el cielo =lluvia) o artificiales (creados por el ser humano para comunicar algo), el plano del metro.

-Segn la relacin del signo con su referente (REFERENTE: la realidad a la que alude el signo). En este caso, podemos distinguir entre:

(Referente)

Son artificiales, creados por el ser humano como convencin o acuerdo social. No hay relacin natural entre significante y significado

TODAS LAS PALABRAS SON SMBOLOS, EXCEPTO LAS ONOMATOPEYAS

EL SIGNO LINGSTICO

CADA LENGUA ASOCIA DISTINTOS SIGNIFICANTES A UN MISMO SIGNIFICADO

Ejemplo: primera articulacin (mi coche nuev-o, segunda articulacin (n-u-e-v-o)

Podemos establecer dos clases de significado

Significado Denotativo: significado objetivo de una palabra, comn para todos los hablantes.

Te comprar unos zapatos.

Significado connotativo: significado subjetivo de una palabra que depende de la interpretacin del hablante (cualquier significado secundario

que se asocia a un trmino)

ZORRO: mamfero (sgdo. Denotativo)

persona astuta (sgdo. Connotativo)