Segundo o Proxecto PISA, “a Competencia Lectora consiste na comprensión e o emprego de textos excritos e na reflexión persoal a partir deles co fin de alcanzar as metas propias, desenvolver o coñecemento e o potencial persoal e participar na sociedade”. A lectura non só proporciona información (instrución) senón que forma (educa) creando hábitos de reflexión, análise, esforzo, concentración... e recrea, fai gozar, entretén e distrae. Unha persoa con hábito de lectura posúe autonomía cognitiva, é dicir, está preparada para aprender por si durante toda a vida. Nesta época de cambios vertixinosos na cal os coñecementos envellecen con rapidez, é fundamental ter un hábito lector que nos garanta ter coñecementos frescos, actualizados, pois iso vólvenos laboral e academicamente máis eficientes e competentes. Ter unha fluída comprensión lectora, posuír hábito lector, hoxe en día, é algo máis que ter un pasatempo digno de eloxio: é garantir o futuro das xeracións que neste momento están a se formar nas aulas.

A lectura axuda ao desenvolvemento e perfeccionamento da linguaxe. Mellora a expresión oral e escrita e fai a linguaxe máis fluída. Aumenta o vocabulario e mellora a redacción e ortografía. A lectura permítenos aprender calquera materia desde física cuántica ata matemática financeira. Non hai especialidade profesional na que non se requira dunha práctica lectora q u e a c t u a l i c e c on s t a n t e m e n t e os coñece ment os pa ra fa ce rn os má is competentes día a día. A lectura mellora as relacións humanas, enriquecendo os contactos persoais pois facilita o desenvolvemento das habilidades sociais ao mellorar a comunicación e a comprensión doutras mentalidades ao explorar o universo presentado polos diferentes autores. A lectura dá facilidade para expor o propio

pensamento e posibilita a capacidade de pensar. No acto de ler, establécense conceptos, xuízos e razoamentos xa que, aínda que non sexamos conscientes diso, estamos a dialogar constantemente co autor e coa nosa propia cosmovisión. A lectura é unha ferramenta extraordinaria de traballo intelectual xa que promove o desenvolvemento das habilidades cognitivas fundamentais: comparar, definir, argumentar, observar, caracterizar, etc. A lectura aumenta a nosa bagaxe cultural; proporciona información, coñecementos de diferentes aspectos da cultura humana. A lectura amplía os horizontes do individuo permitíndolle porse en contacto con lugares, xentes, experiencias e costumes afastados a el no tempo ou no espazo. A lectura estimula e satisfai a curiosidade intelectual e científica. A lectura desenvolve a creatividade pois ao ampliar o noso horizonte lexicológico e cultural bríndanos o desenvolvemento dos principais indicadores de creatividade como son: a fluidez, a flexibilidade, a orixinalidade e a sensibilidade. A lectura vólvenos máis tolerantes, menos prexuizosos, máis libres, máis resistentes ao cambio, máis universais e máis orgullosos do noso. A lectura é unha afección que dura toda a vida que pode practicarse en calquera tempo, lugar, circunstancia. Líbranos dos males do noso tempo: a soidade, a depresión, o consumo compulsivo...

COMPETENCIA LECTORA

BIBLIOTECA ESCOLAR /EQUIPO DE NORMALIZACIÓN E DINAMIZACIÓN LINGÜÍSTICA

CEIP SAN XOÁN DE BECERREÁ

Recomendacións de

BIBLIOTECA ESCOLAR /EQUIPO DE NORMALIZACIÓN E DINAMIZACIÓN LINGÜÍSTICA

CEIP SAN XOÁN DE BECERREÁ

1º CICLO EP

O INCRIBLE NENO DEVORADOR DE LIBROS

Oliver Jeffers

Ed. Patasdepeixe

FREDERICK

Leo Leonni

Ed. Kalandraka

QUERIDA SUSI, QUERIDO PAUL

Christinnne Nöstlinguer

Ed. SM

UN CUÍÑO INDEPENDENTE

Jose Luís Cortés

Ed. SM

UN CACHIÑO DE BICA?

Mª Victoria Moreno

Ed. SM

UNHA CHEA DE ALOUMIÑOS

Antonio García Teiheiro

Ed. Xerais

Pág ina 3 Vo lumen 1, nº 1 BIBLIOTECA ESCOLAR /EQUIPO DE NORMALIZACIÓN E DINAMIZACIÓN LINGÜÍSTICA

CEIP SAN XOÁN DE BECERREÁ

2º CICLO EP

QUE VACACIONES TAN SUPERRATÓNICAS

Gerónimo Stilton

Ed. Destino

A GALIÑA AZUL

Carlos Casares

Ed. Galaxia

MATEO

Paula Carballeira

Ed. Kalandraka

BERENGUELA. AVENTURAS E DESVENTURAS DUNHA

ESPIÑA DE TOXO

Manuel María

Ed. AS-PG/Xistral

KIKA SUPERBRUJA

(colección)

Ed. Bruño

A MEMORIA DAS ÁRBORES

Xosé Antonio Neira Cruz

Ed. Kalandraka

POLO MAR VAN AS SARDIÑAS

Xohana Torres

Ed. Galaxia

lectura para o verán

BIBLIOTECA ESCOLAR /EQUIPO DE NORMALIZACIÓN E DINAMIZACIÓN LINGÜÍSTICA

CEIP SAN XOÁN DE BECERREÁ

3º CICLO EP

BALA PERDIDA

Manuel Rivas

Ed. Alfaguara

A BOLSA AMARELA

Lidia Bojunja

Ed. Galaxia

COUSAS DE NENOS

Castelao

Ed. Galaxia

A MARABILLOSA MEDICINA DE GEORGE

Roald Dahl

Ed. Xerais

AS BRUXAS

Roald Dahl

Ed. Xerais

CANDO PETAN NA PORTA POLA NOITE

Xabier P. Docampo

Ed. Xerais

O ESCARABELLO DE OURO E OUTROS CONTOS

Edgar Allan Poe

Ed. Xerais