19
69 Lampiran 3 LEMBAR HASIL OBSERVASI AKTIVITAS GURU Siklus I Pertemuan I Sekolah : SDN 158 Mundan Mata pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas / Semester : IV/I Tahun Pelajaran : 2014/2015 Waktu : 2 x 35 menit Petunjuk : Amatilah kegiatan belajar mengajar yang dilakukan oleh guru dengan memberi tanda ceklis () pada kolom yang tersedia sesuai dengan pengamatan anda saat guru sedang mengajar No Tahap Pembelajar an Indikator/deskriptor Kualifika si Kategoris asi 3 2 1 1 Kegiatan Awal Guru mengawali pembelajaran dengan : Mengecek kehadiran siswa Membangkitkan minat belajar siswa Melakukan apersepsi Baik Guru menjelaskan materi pembelajaran Menjelaskan materi

Lembar Hasil Observasi Aktivitas Guru

Embed Size (px)

DESCRIPTION

salk lkslklds klds klsd kdsldsl kdas lkds lkd laksd lksdladk sla kdslskdldsklds

Citation preview

69Lampiran 3LEMBAR HASIL OBSERVASIAKTIVITAS GURUSiklus I Pertemuan ISekola ! S"# $%& Mun'anMata pela(aran! Ilmu Pen)etauan Sosial Kelas * Semester! IV*I Taun Pela(aran ! +,$-*+,$%.aktu! + / 3% menit Petun(uk: Amatilah kegiatan belajar mengajar yang dilakukan olehguru dengan memberi tanda ceklis () pada kolom yangtersedia sesuai dengan pengamatan anda saat gurusedang mengajar#oTaapPem0ela(aranIn'ikator*'eskriptorKuali1ikasi Kate)orisasi3 2 11 Kegiatan Aal !uru mengaali pembelajaran dengan : "engecek kehadiran sisa "embangkitkan minatbelajar sisa "elakukan apersepsi #aik !uru menjelaskan materi pembelajaran "enjelaskan materi pembelajaran "enjelaskan tujuan pembelajaran "emberikan $ukup%&2 Kegiatan 'ntikesempatan kepada sisa untuk bertanya !uru mengelompokkan sisa "embagi sisa ke dalam beberapa kelompok secara heterogen "emberikan nomr kepada setiap anggota kelompok "engarahkan sisa dalam kelompok !uru mengajukan pertanyaan kepada sisa "engajukan pertanyaan secara ber(ariasi "emberikan kesempatan kepada sisa untuk memikirkan jaaban pertanyaan "emberikan kesempatan kepada $ukup %1murid untuk menyampaikan pendapatnya !uru mengarahkan murid untuk memberikan jaaban !uru memanggil nomor tertentu "emberikan kesempatan kepada mrid yang bersangkutan untuk mengacungkan tangannya "empersilahkan sisa yang disebut nomornyanuntuk menyampaikan jaannya !uru mengarahkan sisa untuk menyimpulkan materi pembelajaran "enunjuk sisa yang ingin menyimpulkan "empersilahkan $ukup #aik %2sisa yang ingin meyimpulkan "enambahkan sedikit simpulan sisa cukup !uru membagikan )K* kepada sisa "embagikan lembar e(aluasi "engarahkan sisa untuk menjaab soal e(aluasi "engumpulkan hasil e(aluasi sisa !uru memberikan nasehat+nasehat kepada #aik %33 KegiatanAkhirsisa "emberikan pesan+pesan moral "emberikan tugas rumah "enutup pembelajaran dengan mengucapkan salam $ukup 2umla Skor perolean 3 $, $3Rata4rata +53&In'ikator ke0erasilan 635$7 8Kate)ori ke0erasilan Tin))iKeteran)an !3 9 Baik (,ikatakan baik apabila ketiga indikator terlaksana)+ 9 :ukup (,ikatakan cukup apbila hanya dua indikator yang terlaksana)$ 9 Kuran) (,ikatakan kurang apabila hanya satu indikator yang terlaksana)*kor maksimal - 2.Presentase pelaksanaan 9skor indikator yangdicapaiskor maksimal indikator / $,, "undan/ 2& *eptember 2&1.0bser(er

Ansar Mustari5 S;P';ILampiran 7LEMBAR HASIL OBSERVASIAKTIVITAS GURUSiklus I Pertemuan IISekola! S"# $%& Mun'anMata pela(aran! Ilmu Pen)etauan Sosial %.Kelas * Semester! IV*ITaun Pela(aran! +,$-*+,$%.aktu ! + / 3% menit Petun(uk : Amatilah kegiatan belajar mengajar yang dilakukan oleh guru dengan memberi tanda ceklis () pada kolom yang tersedia sesuai dengan pengamatan anda saat guru sedang mengajar#oTaapPem0ela(aranIn'ikator*'eskriptorKuali1ikasi Kate)orisasi3 2 11 Kegiatan Aal !uru mengaali pembelajaran dengan : "engecek kehadiran sisa "embangkitkan minatbelajar sisa "elakukan apersepsi #aik 2 Kegiatan 'nti !uru menjelaskan materi pembelajaran "enjelaskan materi pembelajaran "enjelaskan tujuan pembelajaran "emberikan kesempatan kepada sisa untuk bertanya !uru mengelompokkan sisa "embagi sisa ke #aik%1dalam beberapa kelompok secara heterogen "emberikan nomr kepada setiap anggota kelompok "engarahkan sisa dalam kelompok !uru mengajukan pertanyaan kepada sisa "engajukan pertanyaan secara ber(ariasi "emberikan kesempatan kepada sisa untuk memikirkan jaaban pertanyaan "emberikan kesempatan kepada murid untuk menyampaikan pendapatnya !uru mengarahkan murid untuk memberikan $ukup #aik%6jaaban !uru memanggil nomor tertentu "emberikan kesempatan kepada mrid yang bersangkutan untuk mengacungkan tangannya "empersilahkan sisa yang disebut nomornyanuntuk menyampaikan jaannya !uru mengarahkan sisa untuk menyimpulkan materi pembelajaran "enunjuk sisa yang ingin menyimpulkan "empersilahkan sisa yang ingin meyimpulkan "enambahkan sedikit simpulan sisa #aik%%cukup3 Kegiatan !uru membagikan )K* kepada sisa "embagikan lembar e(aluasi "engarahkan sisa untuk menjaab soal e(aluasi "engumpulkan hasil e(aluasi sisa !uru memberikan nasehat+nasehat kepada sisa #aik%2Akhir "emberikan pesan+pesan moral "emberikan tugas rumah "enutup pembelajaran dengan mengucapkan salam $ukup2umla Skor perolean $% 7 +$Rata4rata +573In'ikator ke0erasilan &65% 8Kate)ori ke0erasilan San)at Tin))iKeteran)an !3 9 Baik (,ikatakan baik apabila ketiga indikator terlaksana)+ 9 :ukup (,ikatakan cukup apbila hanya dua indikator yang terlaksana)$ 9 Kuran) (,ikatakan kurang apabila hanya satu indikator yang terlaksana)*kor maksimal - 2.Presentase pelaksanaan 9skor indikator yangdicapaiskor maksimal indikator / $,, "undan/ 21 *eptember 2&1.0bser(er Ansar Mustari5 S;P';ILampiran 3LEMBAR HASIL OBSERVASIAKTIVITAS GURUSiklus II Pertemuan ISekola ! S"# $%& Mun'anMata pela(aran ! Ilmu Pen)etauan Sosial Kelas * Semester ! V*ITaun Pela(aran ! +,$-*+,$%.aktu! + / 3% menit %9Petun(uk: Amatilah kegiatan belajar mengajar yang dilakukan olehguru dengan memberi tanda ceklis () pada kolom yangtersedia sesuai dengan pengamatan anda saat gurusedang mengajar#oTaapPem0ela(aranIn'ikator*'eskriptorKuali1ikasi Kate)orisasi3 2 11 Kegiatan Aal !uru mengaali pembelajaran dengan : "engecek kehadiran sisa "embangkitkan minatbelajar sisa "elakukan apersepsi #aik 2 Kegiatan 'nti !uru menjelaskan materi pembelajaran "enjelaskan materi pembelajaran "enjelaskan tujuan pembelajaran "emberikan kesempatan kepada sisa untuk bertanya !uru mengelompokkan sisa "embagi sisa ke dalam beberapa #aik

2&kelompok secara heterogen "emberikan nomr kepada setiap anggota kelompok "engarahkan sisa dalam kelompok !uru mengajukan pertanyaan kepada sisa "engajukan pertanyaan secara ber(ariasi "emberikan kesempatan kepada sisa untuk memikirkan jaaban pertanyaan "emberikan kesempatan kepada murid untuk menyampaikan pendapatnya !uru mengarahkan murid untuk memberikan jaaban#aik $ukup 21 !uru memanggil nomor tertentu "emberikan kesempatan kepada mrid yang bersangkutan untuk mengacungkan tangannya "empersilahkan sisa yang disebut nomornyanuntuk menyampaikan jaannya !uru mengarahkan sisa untuk menyimpulkan materi pembelajaran "enunjuk sisa yang ingin menyimpulkan "empersilahkan sisa yang ingin meyimpulkan "enambahkan sedikit simpulan sisa #aik 22 cukup3 KegiatanAkhir !uru membagikan )K* kepada sisa "embagikan lembar e(aluasi "engarahkan sisa untuk menjaab soal e(aluasi "engumpulkan hasil e(aluasi sisa !uru memberikan nasehat+nasehat kepada sisa "emberikan pesan+pesan moral "emberikan tugas #aik 23rumah "enutup pembelajaran dengan mengucapkan salam #aik 2umla Skor perolean $& - ++Rata4rata +563In'ikator ke0erasilan 3$577 8Kate)ori ke0erasilan San)at Tin))iKeteran)an !3 9 Baik (,ikatakan baik apabila ketiga indikator terlaksana)+ 9 :ukup (,ikatakan cukup apbila hanya dua indikator yang terlaksana)$ 9 Kuran) (,ikatakan kurang apabila hanya satu indikator yang terlaksana)*kor maksimal - 2.Presentase pelaksanaan 9skor indikator yangdicapaiskor maksimal indikator / $,, "undan/ 3& *eptember 2&1.0bser(er

Ansar Mustari5 S;P';ILampiran $+LEMBAR HASIL OBSERVASIAKTIVITAS GURUSiklus II Pertemuan II Sekola ! S"# $%& Mun'anMata pela(aran ! Ilmu Pen)etauan Sosial Kelas * Semester ! V*ITaun Pela(aran ! +,$-*+,$%.aktu! + / 3% menit Petun(uk: Amatilah kegiatan belajar mengajar yang dilakukan olehguru dengan memberi tanda ceklis () pada kolom yangtersedia sesuai dengan pengamatan anda saat gurusedang mengajar2.#oTaapPem0ela(aranIn'ikator*'eskriptorKuali1ikasi Kate)orisasi3 2 11 Kegiatan Aal !uru mengaali pembelajaran dengan : "engecek kehadiran sisa "embangkitkan minatbelajar sisa "elakukan apersepsi #aik 2 Kegiatan 'nti !uru menjelaskan materi pembelajaran "enjelaskan materi pembelajaran "enjelaskan tujuan pembelajaran "emberikan kesempatan kepada sisa untuk bertanya !uru mengelompokkan sisa "embagi sisa ke dalam beberapa kelompok secara heterogen "emberikan nomr #aik 21kepada setiap anggota kelompok "engarahkan sisa dalam kelompok !uru mengajukan pertanyaan kepada sisa "engajukan pertanyaan secara ber(ariasi "emberikan kesempatan kepada sisa untuk memikirkan jaaban pertanyaan "emberikan kesempatan kepada murid untuk menyampaikan pendapatnya !uru mengarahkan murid untuk memberikan jaaban !uru memanggil nomor tertentu "emberikan #aik $ukup26kesempatan kepada mrid yang bersangkutan untuk mengacungkan tangannya "empersilahkan sisa yang disebut nomornyanuntuk menyampaikan jaannya !uru mengarahkan sisa untuk menyimpulkan materi pembelajaran "enunjuk sisa yang ingin menyimpulkan "empersilahkan sisa yang ingin meyimpulkan "enambahkan sedikit simpulan sisa #aik2%#aik 3 KegiatanAkhir !uru membagikan )K* kepada sisa "embagikan lembar e(aluasi "engarahkan sisa untuk menjaab soal e(aluasi "engumpulkan hasil e(aluasi sisa !uru memberikan nasehat+nasehat kepada sisa "emberikan pesan+pesan moral "emberikan tugas rumah #aik22 "enutup pembelajaran dengan mengucapkan salam #aik 2umla Skor perolean +$ + +3Rata4rata +5&&In'ikator ke0erasilan 3%5&3 8Kate)ori ke0erasilan San)at Tin))iKeteran)an !3 9 Baik (,ikatakan baik apabila ketiga indikator terlaksana)+ 9 :ukup (,ikatakan cukup apbila hanya dua indikator yang terlaksana)$ 9 Kuran) (,ikatakan kurang apabila hanya satu indikator yang terlaksana)*kor maksimal - 2.Presentase pelaksanaan 9skor indikator yangdicapaiskor maksimal indikator / $,, "undan/ 2& *eptember 2&1.0bser(er Ansar Mustari5 S;P';I