ISTITUTO TECNICO“G. DELEDDA”

Obiettivo “Convergenza”progetto nell'ambito dell'Obiettivo C: "Migliorare i livelli di

conoscenza e competenza dei giovani"Azione C. 3 "Interventi sulla legalità, i diritti umani,

l’educazione ambientale e interculturale, anche attraverso modalità di apprendimento”informale”

Programma Operativo Nazionale: “Competenze per lo Sviluppo” - 2007IT051PO007

LE(g)ALI AL SUDA scuola di legalità:

dai diritti negati all’utilizzo dei beni confiscati

Tutor di progetto Prof. F. Franchini

partners

• CIRCOLO ARCI- ZEI di Lecce per i

moduli previsti nella prima annualità

• COOPERATIVA TERRE DI PUGLIA-

LIBERA TERRA per i moduli previsti

nella seconda annualità

0biettivi formativi

Promuovere il rispetto delle regole democratiche

Incoraggiare la partecipazione e l’impegno civile

Educare alla consapevolezza dei luoghi, del tempo e della storia in cui si è immersi

Considerare l’educazione alla cittadinanza e alla solidarietà e la cultura dei diritti umani come snodi multidisciplinari ed interdisciplinari

Abituare al confronto delle proprie opinioni con quelle degli altri

Realizzare interventi atti a modificare atteggiamenti intolleranti e/o aggressivi nei confronti dell’altro da sé

Educare al rispetto delle regole, alla consapevolezza, alla responsabilità

Promuovere un uso consapevole delle risorse ambientali

Prendere coscienza dell’importanza civile dell’utilizzo sociale dei beni confiscati alla criminalità organizzata

Partecipazione alla giornata della memoria e dell’impegno in ricordo delle vittime delle mafie (marzo)

Conoscenza di una importante risorsa ambientale del territorio pugliese ad Altamura

ed incontro con l’IT Elena di Savoia, scuola gemellata (aprile)

• 1.laboratorio di didattica partecipativa/ interattiva mirante a favorire il confronto relativo a valori costituzionali e democratici, su pregiudizi e diritti negati, su legalità e illegalità, su partecipazione e impegno (aprile e maggio)

• 2. laboratorio formativo sulle tecniche del teatro invisibile e del teatro-forum ( novembre e dicembre)

Teatro dell’oppressoa cura di

Alessia Bleve De Pascalis Ramon Paola Medici

ARCI-ZEI di Lecce

Simulazione di una situazione di bullismo a scuola

Coinvolgimento del pubblico

discussione

Partecipazione al seminario sulla presenza della

criminalità organizzata in Puglia

La conoscenza del proprio territorio

per un’educazione alla cittadinanza più consapevole e

responsabile

“Storia e geografia della criminalità organizzata

nella nostra provincia”

Cataldo MOTTA Procuratore Capo DDA LecceI.T. Deledda 7 novembre 2011

Flash mob durante la giornata della memoria e

dell’impegno Lecce 2012

Esame della realtà territoriale salentina

relativamente ai beni confiscati alla

malavita organizzata

Interventi lezioni partecipate proiezioni video

discussioni riflessioni

Relatori ed esperti

LUIGI LOCHI

CARLO GRECO

FRANCESCA GRECO

Associazione LIBERA di Lecce

Individuazione ed adozione di

un bene confiscato

ed ancora…Confronto con altri istituti che

partecipano a LE(g)ALI AL SUD

Incontro in PROCURA con il

Procuratore Cataldo Motta (Direzione

Interprovinciale Antimafia

Incontro con Giulio Cavalliattore regista giornalista

sotto scorta

per aver denunciato le connivenze tra mafia e politica

Presentazione pubblica dei risultati

realizzazione video spot contro il bullismo

posto sul sito della scuola ed inviato al MIUR

Incontro con il sindaco di Lecce per la

consegna del progetto di utilizzo del bene

confiscatoHACUNA MATATA

centro multifunzionale

per animali ed umani

Pensione

Addestramento

centro veterinario

Pet- terapy

Il viaggio a Palermo

come rinforzo ed esempio di impegno

• Per conoscere i luoghi delle azioni mafiose

• Per conoscere esempi di reazione alla

mafia

• Per visitare i beni confiscati ed utilizzati a

fini sociali

• Per ascoltare testimonianze

valutazione• Analisi e valutazione delle conoscenze,

competenze, apprendimenti e comportamenti conseguiti

• Presa d’atto ed acquisizione dei prodotti realizzati

• Compilazione da parte del tutor di progetto della tabella di raccordo con le attività progettuali da consegnare ai consigli di classe

• Valutazione intermedia e finale da parte del valutatore interno all’istituto