Le secteur jeunesse présente

son

• Contexte

• Origine du secteur jeunesse

• Valeurs et finalité de l’action jeunesse p.2

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Valeurs et finalité de l’action jeunesse

• Les objectifs du secteur jeunesse et les moyens

mis en œuvre

• Fonctionnement du secteur jeunesse.

• L’équipe d’animation

• Le rôle et les règles de l’équipe

p.2 et 3

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Le centre social Ocsigène est une association de loi 1901.

Le centre social est intercommunal et s’étend sur 5 communes à l’ouest de Cholet :

Saint Leger sous Cholet, la Séguinière, la Romagne , Bégrolles en Mauges et Saint Christophe du Bois.

Ces 4 communes font partie depuis 2002 de la Communauté d’agglomération choletaise.

Le centre social est composé de différents secteurs : le RAM (relais assistante maternelle), l’enfance/famille, le bien vieillir, la comptabilité,

l’accueil, et la jeunesse. Il y a aussi des actions autonomes : le transport solidaire, dépann’mome, retraites actives…

«« LeLe centrecentre socialsocial estest avantavant touttout unun lieulieu dede vievie etet dede rencontresrencontres oùoù lesles habitantshabitants dede touttout âgeâge etet lesles associationsassociations sese retrouventretrouvent pourpour défendredéfendre

lesles valeursvaleurs dede :: Tolérance,Tolérance, ResponsabilitéResponsabilité etet SolidaritéSolidarité.. QuellesQuelles queque soientsoient nosnos opinionsopinions religieuses,religieuses, politiquespolitiques ouou notrenotre culture,culture, nousnous pouvonspouvons

exprimerexprimer librementlibrement nosnos idéesidées etet nosnos pointspoints dede vue,vue, nousnous acceptonsacceptons d’écouterd’écouter ceuxceux desdes autresautres etet d’échanger,d’échanger, nousnous construisonsconstruisons desdes projetsprojets etet

desdes actionsactions.. NousNous agissonsagissons pourpour mieuxmieux vivrevivre ensembleensemble »» extrait des statuts du CSI.desdes actionsactions.. NousNous agissonsagissons pourpour mieuxmieux vivrevivre ensembleensemble »» extrait des statuts du CSI.

En 1998, le secteur jeunesse se centrait exclusivement sur les 14/18ans.

Puis en 2003, nous avons proposé une action inter structures et intercommunale en partenariat avec les associations enfance

communales pour mettre en place une démarche cohérente sur les plans éducatif et pédagogique en faveur des jeunes de 11-14 ans.

Cette action est née de constats venant de l’équipe jeunesse, des administrateurs et des associations enfance

En 2003/2004 le centre social mobilise une vingtaine de parents des 4 communes pour réfléchir et partager sur ce qu'ils veulent

éducativement pour leurs enfants. Cela donnera lieu au projet éducatif "PAROLES DE PARENTS" validé en assemblée de parents et le

conseil d'administration au début 2004.

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Pour mieux vivre ensemble, le CSI fera vivre ses valeurs de Tolérance, Responsabilité et Solidarité au niveau de l’animation jeunesse.

Pour cela, l’équipe sera soucieuse de travailler les notions d’apprentissage, de prise de responsabilités et de susciter la curiosité des

jeunes. Elle sera attentive à la valorisation des actions des jeunes et à rester en veille par rapport à leurs problématiques.

La relation avec les parents reste essentielle pour partager cette approche éducative.

-- PermettrePermettre auxaux jeunesjeunes d’êtred’être acteursacteurs dede leursleurs tempstemps libreslibres

- FavoriserFavoriser l’accueill’accueil dede toustous lesles jeunesjeunes

- Permettre aux jeunes de développer un esprit critiquePermettre aux jeunes de développer un esprit critique

-- Accompagner les jeunes et leurs parents autour de l’adolescenceAccompagner les jeunes et leurs parents autour de l’adolescence

-- Permettre l’épanouissement des jeunes Permettre l’épanouissement des jeunes

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Objectif généralObjectif généralObjectif généralObjectif généralObjectif généralObjectif généralObjectif généralObjectif général Moyens mis en œuvreMoyens mis en œuvreMoyens mis en œuvreMoyens mis en œuvreMoyens mis en œuvreMoyens mis en œuvreMoyens mis en œuvreMoyens mis en œuvre

Permettre aux jeunes d’ être

acteurs de leurs temps libres

- Les responsabiliser dans le fonctionnement des activités: ménage, déroulement

- Créer des temps pour permettre l’initiative

- Accompagner les groupes de jeunes dans leurs projets (camp, collectifs, autres ….)

- Créer des outils adaptés pour les jeunes

- Adapter les actions en fonctions du niveau d’autonomie du groupe : tous les jeunes ne sont pas

forcement à l’aise à l’idée de « se mettre en mouvement »

Favoriser l’accueil de tout les

jeunes

- Prendre en compte les rythmes et besoins de chacun : séparation 11-14/14-18ans ,

différentes façons d’accueillir : activité, libre, accompagnement de projets

- Faire connaitre le secteur : le aller-vers

- Diversifier les actions, les animations

- Respect de chacun et de ses différences

Permettre aux jeunes de

développer leur esprit

critique

- Permettre aux jeunes d’avoir de l’information ( presse ..)

- Mettre en place des animations pour favoriser la découverte de l’Autre, découverte de

l’Environnement, des cultures….

- Créer des temps d’échanges et de débats

Accompagner les jeunes et

leurs parents autour de

l’adolescence

- Prévenir les conduites à risques

- Soirée parents d’ado (groupe de parole..)

- Lien avec jeunes/famille/école

- Soirée convivial parents/jeunes

Permettre l’épanouissement

des jeunes

- Proposer des animations variées : culturelle , sportive, manuelle, de découverte…

- Valoriser les actions des jeunes

- Développer un climat de confiance , de bien être lors des temps d’animations

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HorsHors vacancesvacances :: lesles takav’nirstakav’nirs lesles mercredismercredis

Ouverture les mercredi après-midis Animations dans les espaces jeunes des communes. Une thématique par mercredi est mis en

avant mais des malles d’activités sont disponible.

PendantPendant lesles vacancesvacances :: LaLa passerellepasserelle

L’animation repose sur un programme. Les jeunes sont préalablement inscrits aux activités .Les animateurs vont chercher les jeunes

sur les lieux de rendez-vous avant de se rendre à l’activité. Il n’y a pas de lieux fixes pour les activités.

AccompagnementAccompagnement dede projetsprojets

Sur demande, les animateurs sont présent pour accompagner les jeunes dans leurs envies, leurs projets.

AccompagnementAccompagnement dede projetsprojets

Sur demande, les animateurs sont présent pour accompagner les jeunes dans leurs envies, leurs projets

ProgrammeProgramme animationanimation

L’animation repose sur un programme dédiés au 14-18 ans . Différentes activités sont proposées

FoyersFoyers desdes jeunesjeunes

Les foyers sont gérés en autonomie selon une convention établi avec les jeunes, les parents, la municipalité et le CSI

CaféCafé desdes jeunesjeunes #BTC#BTC

mercredi

13h30 17h30

vendredi

20h30 23h00

Hors vacancesHors vacances

samedi

Acc de projets

Pendant vacancesPendant vacances

lundi mardi Mercredi jeudi Vendredi

13h30 18h00 10h 18h 13h30 18h00 13h30 18h

19h00 23h00

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Lieu de travailLieu de travailTravail d’équipe : Centre Social Intercommunal à St LégerAnimation : Secteur de La Romagne, La Séguinière, Saint-Léger-sous-Cholet, Saint-Christophe-du-Bois+ Lieu de déroulement des activités extérieures au secteur (sortie à la journée…)+Lieu de déroulement des campsComposition de l’équipe Composition de l’équipe 20162016- 1 coordinateur de l’action jeunesse,- 2 animateurs jeunesse - 1 animateur mis à disposition par les associations enfance pour le projet 11/14 ans (sauf l’été)- Des animateurs vacataires pendant les vacancesPrésence de l’équipe.Présence de l’équipe.Du Lundi au Vendredi pendant les vacances scolairesLes horaires seront donc définis en fonction des activités organisées : la trame de base est 10h00 à 12h00, 15h00 à 19h00Le planning n’est pas rigide: des modifications pourront être apportées en fonction des besoins de préparation et des activitésDu Mardi au Samedi pendant la période scolaireLe 1er samedi de chaque période de vacances l’équipe d’animation ne travaille pas.EvaluationEvaluationEvaluationEvaluationPendant les vacances: Une réunion d’équipe 2 x par semaine sera fait. A chaque fin de vacances un bilan plus global sera fait;Hors vacances : Des réunions d’équipe auront lieu tous les 15 jours.

Les réunions d’équipe ont pour but :•d’analyser notre pratique, notre intervention et de la modifier si cela s’avère nécessaire.•d’analyser les situations auxquelles sont confrontés les animateurs.•d’être cohérent dans notre intervention, discours…•de définir le contenu et le lieu d’intervention des animateurs•d’exprimer notre ressenti sans être juger•de revenir sur les faits et prendre du recul pour mieux comprendre et donc mieux intervenir

JJulieulie OlivierOlivierMandyMandy

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Au sein de lAu sein de l’é’équipe, Les animateurs devrontquipe, Les animateurs devront :- être en accord avec le projet du Centre Social Intercommunal- faire preuve de dynamisme, d’originalité en termes de proposition d’activités- faire preuve de responsabilité :- responsabilité en termes de sécurité affective des jeunes.- responsabilité en termes de sécurité physique lors des activités :- Avoir Connaissance du contenu et l’utilisation des pharmacies.- Respecter le code de la route dans les transports.- Détenir les fiches sanitaires des jeunes sur les activités.- Suivre la législation.- être conscient de son rôle d’adulte référent garant des règles sociales : avoir conscience de l’impact de nos attitudes, de notre discours vis-à-vis des jeunes.- travailler en équipe : former une équipe solidaire, cohérente et responsable.Travailler Travailler ensemble censemble c’’est aussi est aussi - prendre des initiatives- c’est exprimer son opinion sans peur de jugement- c’est exprimer son opinion sans peur de jugement- c’est savoir accepter les critiques constructives- c’est savoir écouter, les points de vue de chaque membre de l’équipe sans juger la personne.Les animateurs interviendront sur ces structures en privilLes animateurs interviendront sur ces structures en priviléégiant la structure commegiant la structure comme ::un espace qui engendre des demandes et des motivationsun espace de convivialitéun espace de respectun espace d’investissementun espace de négociation et de confrontation à des règlesLL’é’écoute, le relationnel reste la base du travail des animateurs sur ces structures coute, le relationnel reste la base du travail des animateurs sur ces structures (l’activité n’est pas systématique) : il semble primordial de pouvoir intervenir sans activité comme support.Les animateurs devront être vigilants à faire respecter le règlement intérieur.Les animateurs seront moteurs lors de la sensibilisation mais aussi lors du déroulement de l’activité.Pour cela, il est indispensable :- de prendre en compte la demande des jeunes.- de responsabiliser les jeunes dans l’organisation et le déroulement de l’activité- d’être disponible pour les écouter et les accompagner dans leurs projets.- de développer un climat de confiance pour une meilleure prise d’initiative

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