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LE SCOUTISME/GUIDISME, UNE DEMARCHE SPIRITUELLE
CHRETIENNE CATHOLIQUE INCARNEE
une démarche inscrite Au cœur des textes de référence
de l’OMMS/AMGE (Principes fondamentaux et lignes directrices)
et SGDF (projet éducatif, pastoral, statuts canoniques)
Des éléments clés, des symboles,
des évènements :
A vous de les trouver !
Des éléments clés, des symboles,
des évènements :
Le jeu, le camp, l’imaginaire, la nature,
le développement, l’équipe,
des promesses, des outils, des objets…
6 axes pour progresser
Un développement global orienté vers :
- la relation à…
- la relation au…
- la relation au…
- la relation aux…
- la relation à…
- la relation aux…
6 axes pour progresser
Un développement global orienté vers :
- la relation à soi (le caractère)
- la relation au corps (la santé)
- la relation au monde (la créativité)
- la relation aux autres (le service)
- la relation à Dieu (la spiritualité)
- la relation aux sentiments (l’affectivité)
une démarche inscrite Au cœur des textes de référence
de l’OMMS/AMGE (Principes fondamentaux et lignes directrices) et
SGDF (projet éducatif, pastoral, statuts canoniques)
Et aussi dans le plan d’orientation 2015-2020
Le projet éducatif des
Scouts et Guides
de France
Un mouvement de scoutisme
acteur d’une Église ouverte à tous
Dans l’Église qui change et s’interroge,
notre mouvement, respectueux
du cheminement spirituel de chacun,
propose de découvrir et vivre l’Évangile.
Pour nous, l’Évangile fonde des existences
libres. Il est bonne nouvelle et rencontre de
Dieu.
Partenaire dans le champ éducatif, pleinement engagé dans l’Église,
notre mouvement reconnaît les forces d’indignation et d’enthousiasme
propres à la jeunesse et les oriente vers des actes positifs,
vers des responsabilités, vers des initiatives de justice et de paix.
La découverte de Dieu
et la proposition de la foi catholique
sont offertes à chacun
dans le respect de sa liberté
et de son cheminement.
Notre regard sur l’Homme est inspiré de celui de
l’Évangile. Chacun, même le plus faible, y est
reconnu dans sa dignité. La confiance de Dieu en
chacun est illimitée. L’Évangile nous appelle à
devenir responsables de nos actes, à lutter contre
nos peurs, à oser croire, à vivre et à accueillir l’autre
dans sa différence. Le scoutisme et l’Évangile nous
ont appris à ne jamais désespérer de l’humanité.
C’est là profondément notre foi et notre spiritualité.
PROJET DE PLAN
D’ORIENTATION
2015-2020
Quand nous accueillons, appelons, éduquons à la fraternité et
l’ouverture, nos groupes et nos unités vont bien. Et aujourd’hui,
trop de jeunes ne peuvent pas vivre le scoutisme et le
guidisme.
C’est notre défi, maintenant : pour contribuer à un monde
meilleur, pour eux, pour nous, relevons-le ! …
Nous, Scouts et Guides de France, osons partager
beaucoup plus largement la joie du scoutisme !
Pour cela, nous choisissons trois orientations :
I. Faisons grandir le mouvement, par les groupes, avec les chefs et
cheftaines
II. Partageons le scoutisme avec des jeunes de tous horizons
III. Éduquons aux défis du monde d’aujourd’hui et de demain
Orientation 1 :
Faisons grandir le
mouvement,
par les groupes,
avec les chefs et cheftaines
Accompagner les chefs et cheftaines
dans leur formation
et leur progression,
de manière personnalisée.
Orientation 2 :
Partageons le scoutisme avec des jeunes de tous horizons
Ouvrir des chemins de foi à la rencontre de Jésus- Christ
et soutenir le développement spirituel de tous les jeunes et responsables dans leur diversité
Orientation 3 :
Éduquons aux défis du monde
d’aujourd’hui et de demain La joie de l’Évangile et les élans des jeunes nous invitent à croire en
l’homme et en sa capacité à agir, dans l’actualité de chaque époque.
Ainsi nous voulons :
− Eduquer à l’engagement citoyen par l’action, la prise de parole, le
débat et le jeu des conseils à tout âge.
− Proposer à chaque jeune d’inventer une sobriété responsable et
heureuse, appuyée sur l’expérience de la nature et de la solidarité.
− Associer l’engagement personnel, la vie d’équipe, la rencontre et la
solidarité internationale pour éduquer à la paix dans le respect de l’autre.
La relation à Dieu est à la fois :
Une relation comme les autres dans sa mise en œuvre :
elle demande des temps spécifiques et des techniques
particulières
Et une dimension qui traverse toutes les autres relations
et qui se nourrit des activités accomplies, des expériences
vécues et des symboles mis en œuvre
Comme Responsable SGDF chacun a :
un droit à sa conscience et au
respect de ses propres convictions,
croyances, pratiques et expériences
tant les enfants que les adultes
Et un devoir d’éducateur à mettre
en œuvre au service des scouts
Et un appel à progresser
personnellement avec d’autres
Il s’agit de partir des enfants et des chefs :
Les enfants ont droit à des temps et activités spécifiques
chrétiennes dans leur unité
Les enfants doivent être accompagnés dans leur progression
personnelle
Les chefs ont besoin d’être aidés pour l’organisation des activités
Pour l’accompagnement de la progression personnelle des enfants
Pour leur propre progression personnelle d’adulte
3 ETAPES POUR DONNER
VALEUR ET PROFONDEUR A CE QUE NOUS VIVONS :
VIVRE RELIRE CELEBRER
Vivre l’expérience scoute
Tout commence par le jeu, l’action, les projets, la vie de
camp. Les jeunes sont venus pour cela.
Cette expérience apprend à se découvrir soi-même, à
éprouver ses compétences, et manifester sa capacité à
vivre avec les autres.
Elle apporte la joie, le goût de effort, l'amitié, la
violence parfois, la réconciliation.
Elle exige de participer (on est solidaire des autres), de
jouer le jeu, de l’enrichir, de partager.
Aller jusqu’à la relecture
Prendre le Temps de la relecture personnelle de ce
qu'on a vécu, en équipe, en unité, en référence à la Loi,
à la Promesse, à l’Évangile.
Permettre au jeune de dire ce qu’il a réalisé, de le
raconter, de l’accueillir. De se réjouir du bonheur ou du
dépassement de l’épreuve. Donner sens : signification
et direction.
Célébrer
Rendre officiel et visible pour tous ce qui a été
vécu ensemble,
et l'offrir comme promesse d'avenir (célébration
eucharistique, prière, fête, spectacle, livre
d’or….)
Pour un développement de la progression
personnelle spirituelle
Chez les SGDF
« Avance au large ! »
enfant, ado, jeune adulte bénévole
athée, en recherche, occasionnel, engagé
catholique, autre chrétien, autre religieux, sans religion
enfant, ado, jeune adulte bénévole
athée, en recherche, occasionnel, engagé
catholique, autre chrétien, autre religieux, sans religion
MES RACINES MES CONVICTIONS
enfant, ado, jeune adulte bénévole
athée, en recherche, occasionnel, engagé
catholique, autre chrétien, autre religieux, sans religion
VIVRE RELIRE CELEBRER
MES RACINES MES CONVICTIONS
enfant, ado, jeune adulte bénévole
athée, en recherche, occasionnel, engagé
catholique, autre chrétien, autre religieux, sans religion
VIVRE RELIRE CELEBRER
MES RACINES MES CONVICTIONS
enfant, ado, jeune adulte bénévole
athée, en recherche, occasionnel, engagé
catholique, autre chrétien, autre religieux, sans religion
VIVRE RELIRE CELEBRER
MES RACINES MES CONVICTIONS
enfant, ado, jeune adulte bénévole
athée, en recherche, occasionnel, engagé
catholique, autre chrétien, autre religieux, sans religion
VIVRE RELIRE CELEBRER
MES RACINES MES CONVICTIONS
enfant, ado, jeune adulte bénévole
athée, en recherche, occasionnel, engagé
catholique, autre chrétien, autre religieux, sans religion
VIVRE RELIRE CELEBRER
MES RACINES MES CONVICTIONS
VALEURS PROJET
EDUCATIF
enfant, ado, jeune adulte bénévole
athée, en recherche, occasionnel, engagé
catholique, autre chrétien, autre religieux, sans religion
VIVRE RELIRE CELEBRER
MES RACINES MES CONVICTIONS
VALEURS PROJET
EDUCATIF
FOI CATHOLIQUE EGLISE JESUS
enfant, ado, jeune adulte bénévole
athée, en recherche, occasionnel, engagé
catholique, autre chrétien, autre religieux, sans religion
VIVRE RELIRE CELEBRER
MES RACINES MES CONVICTIONS
VALEURS PROJET
EDUCATIF
FOI CATHOLIQUE EGLISE JESUS
OMMS AMGE INTER INTER
RELIGIEUX CULTUREL
enfant, ado, jeune adulte bénévole
athée, en recherche, occasionnel, engagé
catholique, autre chrétien, autre religieux, sans religion
VIVRE RELIRE CELEBRER
MES RACINES, MES CONVICTIONS, MA PROGRESSION
VALEURS PROJET
EDUCATIF
FOI CATHOLIQUE EGLISE JESUS
OMMS AMGE INTER INTER
RELIGIEUX CULTUREL
Des activités possibles :
Un temps de…
Une célébration eucharistique…
Un cérémonial…
Une veillée…
Un temps de…
Un café…
Un jeu de…
Des activités possibles :
Un temps de prière à l’occasion de tel ou tel
événement, le matin ou le soir
Une célébration eucharistique du dimanche
Un cérémonial scout (promesse ou engagement)
Une veillée désert (retraite personnelle spi)
Un temps de relecture (avec un imaginaire) (Targui
pour les pio-cara)
Un café théo (partage d’expérience ou de conviction
sur un sujet)
Un jeu de plateau avec stands à thèmes spirituels,
etc…
Différenciation possible entre TECH ET APPRO :
En TECH : Animer des activités spécifiques et diverses dans l’axe
de la relation à Dieu
Organiser un temps spi (prière) et utiliser les objets et symboles
disponibles dans le scoutisme
Expérimenter sa propre progression personnelle
En APPRO : Organiser l’animation chrétienne sur l’année
suivant les rencontres
Analyser la situation de son unité et de chaque enfant
Aider à la progression personnelle dans la maîtrise
Connaître le fonctionnement des temps de célébrations
Savoir animer un temps de relecture
Stage CHAM et STAF Organiser une dispositif intégral de la formation spirituelle chrétienne A vous de jouer, de trouver…
1/ Quels sont les enjeux
d'une démarche
spirituelle pour des
adultes ? A quels
besoins répond-elle ?
2/ Qu'est-ce qui me fait
envie, suscite mon désir,
dans une démarche
spirituelle ?
3/ Qu'est-ce qui me
limite pour mettre en
route une démarche
spirituelle ? Quels
sont les difficultés,
les obstacles ?
4/ Quels sont les
moyens personnels
que je me donne
pour susciter et
accompagner une
démarche spirituelle
BRAINSTORMING SUR 4 TABLEAUX BLANCS
QUESTIONS ET DEBAT EN EQUIPES ET EN ASSEMBLEE
Quels pourraient être pour un stage : • Les objectifs de formation spi ? • Les démarches de formation spi ? • les contenus de formation spi ? • Les outils de formation spi ? • le rôle de l’aumônier sur un stage ? • Le rôle de l’Animateur de la Vie chrétienne sur
un stage ? Choisir s’il s’agit d’un TECH, APPRO, CHAM ou STAF
QUESTIONS ET DEBAT EN EQUIPES ET EN ASSEMBLEE
Quels pourraient être pour un stage : • Les objectifs de formation spi ? • Les démarches de formation spi ? • les contenus de formation spi ? • Les outils de formation spi ? • le rôle de l’aumônier sur un stage ? • Le rôle de l’Animateur de la Vie chrétienne sur
un stage ? Choisir s’il s’agit d’un TECH, APPRO, CHAM ou STAF
POUR VIVRE
UNE DEMARCHE
SPIRITUELLE
CHRETIENNE
SGDF
5 CHEMINS
A TRAVERSER
CELEBRER
SE FORMER TEMOIGNER
CONTEMPLER
D’où je viens
PROGRESSER
Ce que je deviens
5 CHEMINS A TRAVERSER
CELEBRER - Eucharistie, Prière - Célébration de la Parole - Soirée réconciliation - Sacrements : baptême, confirmation, réconciliation - Prière au cours de la cérémonie d’engagement - Bénédicité…
SE FORMER - Temps d’Intelligence de la foi - Groupe biblique - Mini catéchèse - Initiation théologique - Café Théo - Jeu de formation spi…
TEMOIGNER - Veillée grand témoin - Rencontre d’un engagé dans un domaine particulier - Partage d’expérience en équipe - Café Théo - Pratique d’un service...
CONTEMPLER - Veillée désert - Temps de relecture - Veillée de feu - Temps de silence perso - Pèlerinage, marche - Méditation sur œuvres d’art - Exercices spirituels - Lectio Divina (Bible)...
PROGRESSER - Ecoute individuelle - Préparation à l’engagement - Réconciliation, pardon - Rencontre interpersonnelle - Accompagnement spirituel…
5 CHEMINS
A EMPRUNTER