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Contre vents et marées, repoussons les frontières du savoir 1
Volume 6, numéro 5, mai- juin 2015
Le journal de l’école Mgr-Scheffer
Club des petits bedons ........................................................................................................................................................ 2
La fête des mères .................................................................................................................................................................... 2
Anglais secondaire 1 + 2: « Extra! Extra! Read all about it! » ............................................................................ 3
Bonjour les vacances ............................................................................................................................................................ 4
« Salut! Ça va? » ....................................................................................................................................................................... 5
Une façon de motiver à lire! ......................................................................................................................................... 6-7
Une fin d’année mouvementée en 4e année! ....................................................................................................... 8
La dictée Lorraine Massé .................................................................................................................................................... 9
Fin de l’année au préscolaire ........................................................................................................................................ 10
Le sketch de l’escale ou faire confiance au processus créatif ............................................................... 11-13
Athlétisme 2015 ............................................................................................................................................................ 14-15
La fin de l’année avec Mme Manon en 1re
année ............................................................................................ 16
J’ai mon voyage! .................................................................................................................................................................. 17
Des séances informatives en secondaire 4 et 5 .................................................................................................. 18
Actifs pour une bonne cause ....................................................................................................................................... 19
Brunch de la fête des pères ........................................................................................................................................... 19
Souper spaghetti des jeunes voyageurs ................................................................................................................. 20
La lecture en cadeau ......................................................................................................................................................... 20
Visite à la Sureté du Québec ......................................................................................................................................... 21
Sortie brigade scolaire ....................................................................................................................................................... 22
Pool de hockey ..................................................................................................................................................................... 23
Tirage de la fête des mères et de la fête des pères ............................................................................................ 23
Charte des tâches selon l’âge ....................................................................................................................................... 24
L’info vrac ................................................................................................................................................................................ 25
Horaire de la session d’examens – juillet-août 2015 ......................................................................................... 26
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Club des petits bedons Cette année encore, les éducatrices du service
de garde ont mis sur pied le « Club des Petits
Bedons ». L’objectif de ce club était d’inciter les
enfants à manger des dîners nutritifs. Pour réussir
dans ce club, les enfants devaient inclure dans
leur boîte à lunch des aliments provenant de
chaque groupe alimentaire.
Après 20 dîners santé, l’enfant était récompensé par des surprises variées
ainsi que par une meilleure santé. Ce fut un grand succès! Bravo les petits
amis, je suis fière de vous!
Mme Sylvaine Letto-Jones
La fête des mères Je voulais remercier le personnel de l’hôpital pour leur support et leur attitude positive
pendant nos visites. On a décidé de faire une activité spéciale pour la fête des mères. Les
élèves ont fait des cartes pour les mamans qui restent à l’hôpital. On a écrit des petits
messages de coeurs. En plus, on a travaillé ensemble dans leurs chambres pour fabriquer des
cartes. Les visages des mamans étaient illuminés quand elles ont reçu les cartes. C’était
quelque chose de remarquable pour eux. Il semble que ces petites visites font une différence
dans leur vie.
Mme Cherrilane Shattler
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Volume 6, numéro 5, mai- juin 2015
Anglais Secondaire 1 & 2:
« Extra! Extra! Read All About It! »
On vient de terminer notre roman The Outsiders. Les élèves aiment toujours ce livre qui touche la vie d’une adolescente à la recherche de son identité.
On a écouté le film et on a fait une interaction orale sur le roman et le film.
Pour les productions écrites les élèves avaient des choix. L’article de journal pour « The Oklahoma Times » était un choix populaire, aussi on a écrit d’autre genres pour la production écrite. Vous pouvez écouter « Le Câble Coop » pour voir les bons articles écrits par les élèves de secondaire un et deux.
En secondaire trois, on a commencé à étudier la poésie. J’ai réalisé que les élèves sont capables et aiment ce sujet en général. On a commencé à créer un recueil de poésie et on va continuer ce projet l’année prochaine!
En secondaire quatre, j’ai commencé l’année avec une lettre à chaque élève et on a fini avec la même activité. À ce moment, c’était le travail de chaque élève d’écrire une lettre à leur enseignante, moi! Pour beaucoup de ces élèves, on ne se verra pas l’année prochaine, alors je leur ai demandé d’écrire une lettre qui décrivait leur année en anglais langue seconde. Je hâte de voir les lettres!
Bonnes vacances à tous!
Mme Cherrilane Shattler
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BONJOUR LES VACANCES!
Nous sommes déjà rendus à la fin de l’année
scolaire. Ce fut pour moi un réel plaisir
d’enseigner aux élèves. C’est depuis le mois
de janvier que j’explore votre village et je
suis encore émerveillé par l’environnement et
par votre courtoisie. Je tiens à vous
remercier.
En ce qui concerne les dernières nouvelles
dans le monde de l’éducation physique de
l’école Mgr Scheffer, nous avons eu un mois
de mai très actif. Voici un résumé des
évènements.
Nous avons vu une participation active des
élèves au défi Pierre Lavoie (Cubes Énergie).
Nous avons terminé deuxième au classement
régional. Bravo pour votre participation et
votre collaboration!
Il y a eu la collecte Sautons en cœur de la
Fondation des maladies du cœur et de l'AVC.
La somme recueillie pour l’école est de
4 149,35$. Les prix seront remis au début des
classes de l’année prochaine.
Nous avons souligné la journée de l’éducation
physique par une marche collective dans le
village. De plus, l’ensemble de l’école a
participé à une heure d’activité physique
encadrée à l’extérieur.
Je vous souhaite un bel été, soyez prudent
et, surtout, bougez!
Merci
M. David Mercier
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« SALUT! ÇA VA? » Notre vie n’est pas qu’une simple ligne droite. Il faut continuellement prendre des virages particuliers selon les évènements et les opportunités qui croisent notre route. J’ai décidé de prendre un de ces virages l’été dernier. Je dois dire qu’au départ je ne savais pas trop dans quoi j’allais m’embarquer. Je me souviens d’avoir dis à mon père: « Hey! Je viens de recevoir un appel. Un poste comme enseignant à Blanc-Sablon! Pourquoi j’irais là?, c’est loin pareil… »
Et mon père m’a répondu:« Pourquoi pas? » Quelques jours plus tard, et pour la première fois de toute ma vie, j’étais dans un avion pour me rendre dans votre superbe village de la Basse-Côte! J’ai rapidement fait la connaissance d’un nouveau compagnon de route…et j’ai nommé…le vent! Après une visite des environs, un arrêt rapide chez JL s’imposait. Je devais prendre quelques vivres pour mon premier souper gastronomique. Arrivé à la caisse pour payer ma boîte de céréales et mon lait, j’ai aussitôt été accueilli par les gens sur place! « Tu viens pas d’ici toi? » (et moi qui croyais que j’avais un anglais impeccable! ha! ha!) Je leur explique alors que je suis le nouvel enseignant en math/science.
Tout au long de l’année, je me suis impliqué au maximum pour favoriser mon intégration à Blanc-Sablon. Je dois dire que je n’ai pas eu trop de mal à m’ajuster au mode de vie, autant dans la vie de tous les jours qu’à l’école. J’ai vécu des moments merveilleux à Blanc-Sablon et j’ai rencontré des personnes formidables avec qui je vais garder contact c’est certain! Tous ces moments vont rester gravés dans ma mémoire à tout jamais. Merci à tous les gens que j’ai côtoyés, particulièrement mes élèves, de m’avoir donné une année aussi exceptionnelle. Je
tiens à vous rappeler que vous m’avez appris plus sur la vie et sur moi-même que j’aurais pu imaginer. Nous allons garder contact et on se donne rendez-vous à votre graduation! Je vais tout faire pour être présent, parole de scout! Prenez soin de vous et on se dit à la prochaine!
M. William Doucet
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UNE FAÇON DE MOTIVER
À LIRE!
Au début de l’année scolaire, j’ai constaté que mes élèves
avaient besoin d’améliorer leur fluidité en lecture. Comme cette
difficulté en lecture s’observait chez la majorité de mes élèves, je trouvais pertinent
d’intervenir. Souvent, je propose de faire un projet de surlecture avec quelques élèves
ciblés. Mais cette année, j’ai plutôt voulu exploiter la collection de livres que je possède
déjà en classe. J’ai donc débuté autour du mois d’octobre avec mes livres d’Halloween. Je
leur ai fait choisir leur livre, ils faisaient la lecture durant la semaine à la maison et durant
les 15 minutes de lecture en
classe. Lorsque je voyais que la
lecture s’était améliorée, ils
pouvaient lire leur livre devant
la classe, puis, je les
enregistrais afin qu’ils puissent
s’écouter et s’auto-évaluer.
Par la suite, comme je voyais
l’intérêt des élèves, j’ai fait
une demande pour un projet scolaire avec l’aide de la Caisse populaire de Blanc-Sablon
afin de faire l’achat de nouveaux albums jeunesse de l’auteur Robert Munsch.
Au mois de novembre, nous avons débuté la lecture des livres de façon individuelle.
D’abord par modelage, puis, par groupe de deux, les élèves ont pratiqué une lecture
expressive de leur texte. Pour les motiver davantage, je leur ai dit que je voulais garder
des traces de ces lectures pour créer une station d’écoute de livres audio dans ma
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classe. J’ai donc proposé d’enregistrer leurs lectures pour en faire des cédéroms qui accompagneraient les albums de Robert Munsch.
Pour arriver à leur but, les élèves consacraient au moins 30 minutes par jour pour parfaire leur lecture, et ce, pendant plusieurs semaines. Sans oublier qu’ils faisaient aussi cette lecture à la maison. Lorsqu’ils se sentaient prêts, ils pouvaient lire leur livre aux autres élèves devant la classe avant de procéder à l’enregistrement. Au début du projet, les élèves lisaient des albums sur le thème de l’Halloween, puis des albums de la collection Robert Munsch, et par la suite, des magazines J’aime Lire… On s’amusait à mettre le plus d’intonation et d’expression possible. Je crois que les élèves ont pu apprécier le talent de certains amis de la classe et ont compris l’importance de lire par groupe de mots, d’utiliser la ponctuation et de lire avec expression afin d’améliorer la compréhension. Ils sont devenus beaucoup plus critiques dans l’écoute des lectures des autres, car ils avaient compris les attentes.
Finalement, je pense que ce projet a suscité une telle motivation chez les élèves que je la qualifierais de « magique ». Certains élèves ont tenu à enregistrer plus d’un livre, même ceux qui avaient de la difficulté à lire de façon fluide! Si ce n’est pas de la motivation, ça,
alors….
Mme Kathy Roy
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Volume 6, numéro 5, mai- juin 2015
Une fin d’année mouvementée
en 4e année!
Pendant la dernière semaine d’école, les élèves de la 4e année ont vécu plusieurs activités intéressantes. Tout d’abord, pour clôturer notre projet
de correspondance avec les Îles de la Madeleine, nous avons écrit un court texte présentant notre belle région. Par la suite, nous sommes partis en autobus prendre des photos des différents endroits expliqués. Nous avons commencé aux chutes de Brador pour nous rendre jusqu’au quai de Blanc-Sablon.
De plus, afin de terminer l’année en beauté, nous avons préparé un avant-midi au spa, question de se détendre un peu avant les vacances. Les élèves ont eu un plaisir fou lors de l’application des masques pour le visage et des lotions pour les mains.
Mme Lisa Letto-Joncas
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Volume 6, numéro 5, mai- juin 2015
En reconnaissance de l’intérêt et du dévouement de Sr Lorraine Massé pour la
valorisation de la langue française à l’école, il y a chaque année la Dictée Lorraine Massé
destinée aux élèves du 3ème
cycle.
Cette année, la dictée a eu lieu le
jeudi, 14 mai 2015.
Les élèves francophones de la
Commission scolaire du Littoral qui
ont obtenu 90% et plus à la Dictée
P.G.L. peuvent y participer. Cette
année, 9 élèves du 3e cycle du
primaire ont pu participer à la
Dictée Lorraine Massé.
En troisième position, nous
retrouvons Renée Flynn et Alexa
Jones (5ème
année) de Lourdes-de-
Blanc-Sablon, qui sont arrivées ex
aequo. En deuxième place, Natasha
Bolgers(6e année) de Lourdes-de-
Blanc-Sablon et la grande gagnante
est Joanie Marcoux de la Tête à la
Baleine.
Merci pour votre belle participation.
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Volume 6, numéro 5, mai- juin 2015
Fin de l’année au préscolaire Le vendredi 19 juin, les élèves du préscolaire ont fêté le début des vacances à la
garderie La Sablonnière. Pour ce faire, nous avions un magnifique coin crème glacée
préparé par madame Sylvaine.
Comme activités, nous sommes allés faire une promenade sur le cap AVE et nous
avons réalisé une expérience appelée le fantôme volant. Les élèves ont eu beaucoup de
plaisir à le regarder voler. Ensuite, la course aux pingouins était très amusante.
De plus, le dîner était délicieux. Devinez quel fut notre dessert? Une délicieuse crème
glacée!
BONNES VACANCES!!! Mme Nadine Jones
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Le sketch de l'Escale
ou faire confiance au
processus créatif Il a été ma dernière grande escale dans cette année bien remplie. Nous nous relevions
du projet-histoire qui avait mobilisé les énergies de tous quelques semaines
auparavant... Je ne savais pas ce qui m'attendait, je ne connaissais même pas l'Escale
et ses Icebergs, encore moins le traditionnel... «sketch».
C'est donc dans une réunion de profs d'un vendredi pm pédagogique que j'ai appris
tout cela et, surtout, que nous avions moins d'un mois pour écrire et faire pratiquer
quelques saynètes amusantes avec les profs comme personnages joués par les élèves.
Je trouvais l'idée intéressante, voire thérapeutique.
Cependant, j'avoue avoir été dubitatif: le défi avec ses courtes échéances en plein
contexte de révision de fin d'année m'apparaissait insurmontable. En plus, je voyais
bien qu'allait m'incomber la tâche d'écrire les textes. Juste d'y penser, j'en éprouvais
un certain vertige. Je n'arrivais pas à me représenter le résultat, car je n'en suis qu'à
ma première année ici. J'ai toujours aimé écrire... Quand même, faire dans la pièce
comique, c'était une première.
Comme cette année me l'a montré en plusieurs
occasions, il faut dans ces cas-là avancer en
tâchant de faire confiance au processus. Dès la
première rencontre, l'idée d'un «road trip» a
émergé et les singularités de chaque prof ont été
inventoriées par les élèves de premier cycle en
majorité qui s'étaient porté volontaires pour cette
expérience. À la deuxième, le thème est sorti
comme un lapin d'un chapeau: j'ai mon voyage! Dans
ces premières rencontres, j'ai appris quelques-uns
de mes tics qui avaient marqué les jeunes: mes
«grosso modo», mes «Dans vie là», mes mains qui
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gesticulent sans arrêt, mon «Chu un gars manuel» du début d'année qui avait fait
impact, mais aussi ceux des collègues, le tout sorti dans une franche convivialité qui
m'a mis en confiance. Par la suite, j'allais me mettre à l'écoute, de façon plus
attentive, de ce qui se passait dans l'école et je traquais les petits gestes de chacun
susceptibles d'être un peu grossis pour une gentille et affectueuse caricature. Il me
revenait aussi, par bribes, des petits bijoux de vie de chacun qui avaient marqué
l'année. Merci à tous pour votre naturel, nous avions besoin de matériaux, ça a bien
servi!
Mais j'avoue que j'étais encore incertain, inquiet
même. Dans un moment de panique, on m'a sorti le
texte de l'an dernier que j'ai parcouru, ça m'a
calmé. Puis, je me suis lancé dans l'écriture le soir
même, un processus que j'ai mis une douzaine de
jours par à-coups à compléter et à peaufiner, qui
m'a sorti de mes préoccupations de profs et fait
renouer avec le plaisir d'écrire. Il y a eu une
première partie, réajustée par les commentaires,
et la deuxième, puis les ajustements. C'est une entreprise assez couteuse en papier!
Tout le monde a mis l'épaule à la roue: dans les répétitions, William mettait de
l'ambiance et aidait les jeunes en matière de jeu, Wilson (quand il était là!) s'est bien
occupé de l'encadrement (il a aussi du metteur en scène dans l'âme), Andy a fait des
rôles et Miss Schattler a alimenté son personnage attachant et aidé à garder le tout
à un niveau «convenable» . Les jeunes essayaient de comprendre, ajoutaient leurs idées,
se faisaient reprendre, tout le monde (ou presque!) a été assez patient. Chapeau la
gang, ce n'était pas simple !
À une semaine de l'échéance, nous n'arrivions même pas dans une pratique à faire le
texte au complet. J'avais toujours des doutes...
On m'a rassuré, chaque année, c'était la même histoire, semble-t-il! J'ai encore retiré
la version pour la rajuster pour le mardi, trois jours avant la représentation. Bref, les
jeunes n'ont eu que ces trois jours pour apprendre et mettre en forme ce texte final
qui n'est pas, bien sûr, ce qui a été joué!
Le blitz des pratiques quotidiennes commençait donc au milieu des autres exigences.
Malgré des absences de comédiens (pour toute sorte de raisons), tranquillement, tout
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a pris forme dans un cahin-caha remarquable. Bon, quelques «punchs» ont été gommés
par des imprécisions de jeu, néanmoins des trouvailles de dernières minutes ajoutées
par les comédiens et les costumes ont donné la couleur de la prestation finale, le soir
de l'Escale.
Malheureusement, occupé par la lecture pour être prêt à souffler des répliques
oubliées, je n'ai pas pu vraiment apprécier l'ensemble autant que je l'aurais voulu.
Finalement, pour ce que j'en ai su et entendu, le sketch semble avoir été apprécié.
Quand on y pense, c'est tout de même assez incroyable! J'ai mon voyage, on l'a fait!
Bravo les jeunes! Bravo les collègues ! Tout le monde a mis l'épaule à la roue, et nous
nous en sommes bien sortis!
Chapeau les comédiens!
Raphaël Jones (M. Gaëtan, arroseur de plantes); Gabrielle
Flynn (Mme Martine ALLO La Terre); Anna Maurice (M.
Francis, le gars manuel), Alexis Beaudoin (M. William Salut ça
va , les anneaux de feu); Émilie Roy-Landry (Mme Sylvie la
perspective); Leah Jones (Mme Mélissa Envouèye); Jimmy
Beaudoin (M. Pierre, il faut s'ouvrir); Jasmin Rogers (Mme
Mélanie Demandée au lab SVP!); Patrick Harding-Jones (M.
Wilson La Boucane); Max Sheppard (M. Andy fort simple,
simple fort); Michael Lavallée (Mrs Délia es Lab) et l'inénarrable Claudie Beaudoin (Mrs
Schattler Jehovah!).
M. Francis Poissant
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Après environ 1 mois d’entraînement, les élèves de l’équipe d’athlétisme de l’école Mgr Scheffer ont participé à la compétition locale qui avait lieu le vendredi 15 mai à Lourdes-de-Blanc-Sablon et le samedi 16 mai à Rivière-Saint-Paul. En tout, 155 jeunes provenant des écoles de la Basse-Côte-Nord se sont présentés pour essayer de se tailler une place pour représenter la Commission scolaire du Littoral à la compétition régionale qui avait lieu à Baie-Comeau les 30 et 31 mai 2015.
En tout, 65 médailles ont été remportées durant cette compétition locale par les jeunes de l’école. Avec leurs performances, c’est avec fierté que 11 de nos jeunes se sont mérité une place dans l’équipe de la Commission scolaire du Littoral pour la compétition régionale d’athlétisme qui a eu lieu à Sept-Îles les 6 et 7 juin derniers. Il s’agit de Matthew Beaudoin, Miguel Beaudoin, Kara Jones, Alexa Jones, Emma Dumas, Jeremy Jones, Mason Buckle, Max Sheppard, Ryan Sheppard, Jimmy Thomas et Brandon Guillemette.
Voici les performances des jeunes de l’école Mgr Scheffer à la finale régionale d’athlétisme :
ÉCOLE MGR SCHEFFER
Kara Jones 2e Lancer du poids
Alexa Jones 3e Lancer du poids
Miguel Beaudoin 2e Lancer du javelot
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Emma Dumas 3e 80 m haies
Mason Buckle 3e Lancer du poids 2e 80 m 2e 150 m
Max Sheppard 2e Saut en longueur
Ryan Sheppard 3e 200 m
Jimmy Thomas 3e Triple saut
Je tiens à remercier tous les bénévoles qui ont aidé au bon déroulement de la compétition locale d’athlétisme. À l’année prochaine!
M. Andy Lavallée
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Volume 6, numéro 5, mai- juin 2015
La fin de l’année avec Mme Manon en 1e année
Étant donné que je quitte cette année, je voulais faire
une dernière petite activité avec les élèves. Donc, pour souligner la fin de
l’année, nous sommes tous allés faire un pique-nique aux Inukshuks sur le bord
de la mer. Nous avons marché jusqu’à notre destination où un petit feu nous
attendait. Les élèves ont mangé leur lunch. Par la suite, nous avons allumé le
petit feu et nous avons fait des « smores ». Les élèves se sont bien régalés.
Nous avons pris de belles photos. Pour terminer notre bel après-midi, lors du
retour, nous avons pris le chemin qui longeait la plage. Les élèves se sont
amusés à jouer au jeu du ricochet et à construire des châteaux de sable. Quelle
belle journée!
Mme Manon Dumas
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J’ai mon
voyage !
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En mai, les élèves de secondaire 4 et 5 ont eu la belle visite de
madame Danielle Labadie pendant leur cours d’éthique et de cultures
religieuses pour discuter des sujets très pertinents dans leurs vies. Elle
a préparé deux sessions informatives et interactives pour les élèves :
une séance qui abordait le monde des «sextos» et les dangers du
«texting» au volant, et une autre séance qui abordait le sujet des
drogues et de l’alcool. Les élèves ont bien participé aux activités et ils
ont appris de nouveaux faits qu’ils ont trouvés intéressants et
surprenants. Merci Danielle, ta visite était bien appréciée et on a hâte
de te revoir l’année prochaine!
Mme Delia Lavallee
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Le 7 juin dernier avait lieu la Course des médecins afin de
ramasser des fonds pour la Fondation Camille-Marcoux. Les participants
avaient le choix entre un parcours de 5 km et un autre de 10 km qu’ils pouvaient
faire à la course ou à la marche. Avec le beau temps qui était au rendez-vous,
163 personnes ont pris part à cet évènement, dont plus d’une vingtaine d’élèves
de l’école Mgr Scheffer ainsi que plusieurs membres du personnel!
BRUNCH DE LA FÊTE DES PÈRES Les membres de la Fondation Olivier Beaudoin aimeraient remercier toutes les personnes qui sont
venues déjeuner avec nous le 21 juin dernier au restaurant l’Ancre.
Nous sommes heureux de constater que le Brunch de la Fête des pères est devenu une
tradition pour plusieurs familles. Félicitations à M. Roylie Lavallée, l’heureux gagnant de la
glacière!
Nous aimerions également remercier madame Marita Etheridge, propriétaire de l’Ancre, d’avoir si
généreusement accepté de nous prêter son restaurant encore cette année.
De plus, nous désirons souligner la participation plus qu’appréciée des bénévoles et des élèves.
Sachez que la Fondation Olivier Beaudoin est désireuse de contribuer à l’épanouissement des
élèves de l’école Mgr Scheffer. N’hésitez pas à faire part de vos idées de projets à l’un de
ses membres.
Les membres de la FOB
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Volume 6, numéro 5, mai- juin 2015
Le 28 avril dernier, les Jeunes Voyageurs, qui sont en campagne de financement pour
leur voyage à Cuba, ont organisé un souper spaghetti au restaurant l’Ancre. Entre 17
h et 20 h, des dizaines de familles sont venues manger avec nous. Tous nos clients ont
vanté l’excellence de notre sauce secrète et notre service impeccable.
Merci aux élèves pour leur bon travail, aux parents pour avoir contribué à la sauce, à
madame Marita Etheridge pour son restaurant et à tous ceux et celles qui se sont
déplacés pour venir nous encourager. Grâce à vous tous, nous avons amassé environ
1400 $.
Madame Mélanie Lavallée et monsieur Andy Lavallée
La lecture en cadeau Encore cette année, les élèves de quelques classes du préscolaire et du primaire ont reçu des beaux livres en cadeau de la part de la Fondation pour l’alphabétisation. Les élèves ont ensuite participé à un concours en répondant à la question suivante : Pourquoi la Fondation doit-elle continuer à donner des livres aux enfants ? Les gagnants recevront leur prix à la maison à la fin de juin. Finalement, nous avons écrit des mots de remerciement pour les gentils donateurs de ces livres. Nous nous sommes même rendus au bureau de poste pour poster nos cartes postales.
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Visite à la Sureté
du Québec
Afin de souligner cette belle année scolaire
et puisque nous avons beaucoup travaillé le mystère et les enquêtes,
j’ai décidé d’amener les élèves de la 5e année faire une visite du poste
de police.
C’est le 18 juin dernier que nous nous sommes rendus au poste à pied.
Le caporal René Couture nous a accueillis dès notre arrivée et a tout
de suite commencé à nous montrer l’équipement utilisé par les policiers
(camion, motoneige, anémomètre, empreintes, etc.).
Nous pouvons tous dire que ce fut une visite très intéressante.
Certains élèves ont même eu la chance de faire faire leur empreinte
digitale.
Mme Sonia Lavallée
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Sortie Brigade Scolaire
Le mardi 16 juin, les dix élèves membres de la Brigade
scolaire, sont partis avec mesdames Sonia, Vicky et
Martine pour une sortie chez Aqua Labadie, une ferme
d’élevage de pétoncles
située à Salmon Bay.
Nous avons été
chaleureusement
accueillis par Mme
Claire Labadie et M.
Phil Labadie, propriétaires des lieux. Malgré un temps
maussade, nous avons exploré l’endroit d’abord en
bateau. Nous avons
ensuite visité la ferme avec de nombreuses explications
données par M. Phil Labadie par rapport à l’élevage.
Nous avons tous choisi un pétoncle et nous avons pu le
déguster cru et par la suite un autre cuit. Ce fut
délicieux! Définitivement à refaire.
Comme deuxième
activité, nous sommes
allés au musée
Whitely à Rivière-Saint-Paul. Nous avons pu observer
plusieurs anciens objets qui font partie de notre
héritage.
Après un succulent souper spaghetti au musée de Middle
Bay, nous nous sommes rendus au chalet de M.Anthony
Dumas au Lac à la truite et c’est là que nous avons passé
une merveilleuse soirée en bonne compagnie.
Merci à Julianna, Kara, Miguel, Rico, Julie, Alexa, Bryanna, Danielle, Natasha et Renée.
Mme Sonia Lavallée et Mme Vicky Laprise
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Volume 6, numéro 5, mai- juin 2015
Les équipes sportives désirent remercier tous ceux qui nous ont encouragés en participant à notre pool de hockey en saison régulière.
Félicitations aux gagnants :
1ère place : André Lavallée
2e place : Fernand Driscoll
3e place : Claude Driscoll et Emmanuel Lavallée
Les Jeunes Voyageurs désirent remercier tous ceux qui nous ont encouragés en participant à notre pool de hockey en séries éliminatoires.
Félicitations aux gagnants :
1ère place : Yves Jones et Louise Buckle
3e place : Claude Driscoll et Paulette Lavallée
Les Jeunes Voyageurs désirent remercier tous ceux qui nous ont encouragés en participant à
notre tirage d’un panier de la fête des mères et de la fête des pères ainsi que toutes les
entreprises qui nous ont fait des dons pour notre panier de la fête des mères.
Les gagnants des tirages étaient :
Le panier de la fête des mères : Myriam Cormier
Le certificat d’essence d’une valeur de 250$ de la fête des pères : Darrell O’brien
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Contre vents et marées, repoussons les frontières du savoir 25
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Dates à retenir
2 et 3 juillet
Vous pouvez venir chercher le bulletin de votre enfant au secrétariat de 8h30 à 12h et
de 13h à 16h30.
Examen de reprise du MELS
Pour l’horaire complet, visitez le site de la CSL : www.csdulittoral.qc.ca Tous les
étudiants désireux de faire une ou des reprises d’examens du MELS doivent
télécopier les informations suivantes à la succursale de Chevery au numéro 418-787-
2348 avant le 15 juillet 2015 :
Le nom complet de l’élève et numéro de téléphone ;
Le code permanent de l’élève ;
Le nom de l’épreuve à reprendre ;
Le village où la reprise sera faite ;
La dernière session où l’élève a fait cette épreuve (ex. : juin 2015) ;
La dernière année et le nom de l’école où l’élève était inscrit à temps
complet (ex. : 2014-2015, Mgr Scheffer)
31 août
Début de l’année scolaire 2015-2016
Bonnes vacances!!!
Contre vents et marées, repoussons les frontières du savoir 26
Volume 6, numéro 5, mai- juin 2015
