22
LATÍN I GRAMÁTICA

LATÍN - MÉTODO · PDF fileUNIDAD 3. EL ADJETIVO Morfosintaxis nominal: el adjetivo. Función. La concordancia sustantivo-adjetivo. Sistema morfológico: clases de adjetivos

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: LATÍN - MÉTODO · PDF fileUNIDAD 3. EL ADJETIVO Morfosintaxis nominal: el adjetivo. Función. La concordancia sustantivo-adjetivo. Sistema morfológico: clases de adjetivos

LATÍN IGRAMÁTICA

Page 2: LATÍN - MÉTODO · PDF fileUNIDAD 3. EL ADJETIVO Morfosintaxis nominal: el adjetivo. Función. La concordancia sustantivo-adjetivo. Sistema morfológico: clases de adjetivos

LATÍN I.............................................................................................................................................................................1UNIDAD 1. LA IMPORTANCIA DEL LATÍN Y SU PRONUNCIACIÓN..........................................................2ALFABETO Y PRONUNCIACIÓN........................................................................................................................2UNIDAD 2. LA ORACIÓN NOMINAL Y EL NOMINATIVO.............................................................................3UNIDAD 4. LA ORACIÓN INTRANSITIVA. PRESENTE DE INDICATIVO....................................................6UNIDAD 5. EL GENITIVO: EL COMPLEMENTO DEL NOMBRE....................................................................7UNIDAD 6. EL PREDICATIVO. EL SISTEMA DE PERFECTO.........................................................................8UNIDAD 7. LA ORACIÓN TRANSITIVA. EL ACUSATIVO..............................................................................8UNIDAD 8. OTRAS FUNCIONES DEL ACUSATIVO. EL PRETÉRITO PERFECTO......................................9UNIDAD 9. EL VOCATIVO: EL CASO DE LA LLAMADA. OTROS ASPECTOS DEL ACUSATIVO........10El complemento circunstancial de lugar "adonde".................................................................................................10COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE "LUGAR ADONDE"....................................................................10UNIDAD 10. EL ABLATIVO. EL FUTURO........................................................................................................11UNIDAD 11. PREPOSICIÓN Y ADVERBIOS. LA ORACIÓN PASIVA...........................................................11

UNIDAD 12. EL DATIVO, EL LOCATIVO Y SUBJUNTIVO................................................................................11.12.1.1 USOS DEL DATIVO..................................................................................................................................11.12.1.2. El caso locativo .........................................................................................................................................12UNIDAD 13. IMPERATIVO Y DEMOSTRATIVO.............................................................................................12UNIDAD 14. GRADOS DEL ADJETIVO Y LOS INTERROGATIVOS............................................................13UNIDAD 15. COORDINACIÓN Y SUBORDINACIÓN.....................................................................................15

UNIDAD 1. LA IMPORTANCIA DEL LATÍN Y SU PRONUNCIACIÓN

Del indoeuropeo al latín.

El latín y su evolución. Lenguas romances. Laactualidad del latín.

Historia de la lengua castellana: nociones básicas.Otros componentes del castellano.

El Alfabeto latino. Nociones básicas de fonética latina.Diptongos. Acentos.

Religión y mitología: Minerva y Júpiter.

ALFABETO Y PRONUNCIACIÓN

El alfabeto fonético fue un invento fenicio, que llega a Roma por mediación de griegos y etruscos. El alfabetolatino tiene 23 signos:

A B C D E F G H I K L M N O P Q R S T V X Y Z

Los signos latinos se pronuncian igual que los nuestros excepto los siguientes.

letra sonido letra sonido

C [k] Ejemplo: capra [kapra], cena [kena],cibus [kibus], coepi [koepi], cupidus[kupidus].

G [g] Ejemplo: galea, genu, agis, ago, pingue[pingüe], sanguinem [sangüinem]

H no suena. Ejemplo: habitus [abitus]L la grafía "ll", debe pronunciarse como doble

"l": puella [puel·la] ancilla [ankil·la]Q: [k] Como en castellano, en latín siempre va

seguida de u, pero en latín esta u sepronuncia: que [kue], quinque [kuinkue]

X: [ks] Este signo representa dos sonidos consonánticos "k+s",como en castellano.Ejemplo: exercitus [ekserkitus], dux [duks]Y: [i] usada para transcribir palabras griegas que poseían estagrafía. Se trataba de un sonido intermedio entre la i y la u (comola u francesa): tyrannus [türannus) (por comodidad podemospronunciarla como una "i" [tirannus])V: [u] La letra v es una /u/ semiconsonántica y así se pronunciasiempre: venio, vita, vivere.

2

Page 3: LATÍN - MÉTODO · PDF fileUNIDAD 3. EL ADJETIVO Morfosintaxis nominal: el adjetivo. Función. La concordancia sustantivo-adjetivo. Sistema morfológico: clases de adjetivos

En latín solo hay tres diptongos: ae, oe, au (ambas vocales pertenecen a la misma sílaba) : causa [cau-sa ] moenia[moe-ni-a] praeficio [prae-fi-ci-o). En latín hay vocales largas (āēīōū) y breves (ăĕĭŏŭ), pero normalmente no lo indicamos, salvo que sea necesario. Sílaba tónica. Si la penúltima vocal es larga, la palabra es llana: ambulāre. Si la penúltima vocal es breve, la sílabatónica es la precedente: ambŭlat.

UNIDAD 2. LA ORACIÓN NOMINAL Y EL NOMINATIVO

Morfosintaxis nominal: A) El sustantivo. El latín, lengua flexiva: flexión,función, caso y declinación. Sintaxis del caso nominativo. B) Estructura del nombre.Relación tema-flexión. Las cinco declinaciones. Morfología del caso nominativo.Primera declinación. Segunda declinación.

La oración: concepto y estructura. La oración simple. La estructura sujeto-verbo-atributo. El verbo sum (presente e infinitivo).

Características del latín. Categorías gramaticales: género y número.Ausencia de artículo. Orden de palabras.

El infinitivo: un nominativo verbal.

Vocabulario latino básico.

Pervivencia de los temas de la flexión latina en los sustantivos del español.

Expresiones latinas incorporadas al lenguaje habitual y culto.

El calendario romano.Fiestas y espectáculos.

.2.1. CASOSSe denomina caso a cada una de las formas que adopta el sustantivo, adjetivo o pronombre según la función quedesempeña en la oración. En latín hay seis casos y cada uno está ligado a determinadas funciones sintácticas. Encastellano las funciones sintácticas se indican mayormente mediante preposiciones.

caso funciones básicas equivalencias básicas en castellano Nominativo Sujeto, Atributo (sin preposición)Vocativo Llamada o interpelación ¡oh...!Acusativo Complemento Directo (CD) ,

Comp. Circunstancial (CCL) (CCT) a ...

Genitivo Complemento del Nombre (CN) de...Dativo Complemento Indirecto (CI) a..., para... Ablativo Complemento Circunstancial (CCL)(CCInst)

Complemento Agente (CAg)de(sde), con..., por...

.2.1. EL NOMINATIVO. Ejerce las funciones de...: Sujeto de las formas verbales personales: ① exercitus rediit, el ejército volvió. Atributo: pater est ② agricola, el padre es campesino. Predicativo del sujeto: pater venit ③ laetus , el padre llegó alegre.

.2.1. PRIMERA DECLINACIÓN Aquí incluimos todos los sustantivos y adjetivos de tema en -a. El genitivo singular acaba en -ae. La mayoría sonfemeninos, pero hay algún sustantivo masculino (poeta, agricola)1. Ej. aquila aquilae (águila).

sing plN aquila aquilaeV aquila aquilaeAc aquilam aquilasG aquilae aquilarumD aquilae aquilisAb aquilā aquilis

1 Algunos sustantivos de la 1ª declinación hacen el ablativo plural en -abus. Son anĭma (el alma), asĭna (la burra), dea(la diosa), nata (la hija) y capra (la cabra) Ejemplo : deabus = para las diosas o con las diosas.

3

Page 4: LATÍN - MÉTODO · PDF fileUNIDAD 3. EL ADJETIVO Morfosintaxis nominal: el adjetivo. Función. La concordancia sustantivo-adjetivo. Sistema morfológico: clases de adjetivos

SEGUNDA DECLINACIÓN Pertenecen a la segunda declinación los sustantivos cuyo genitivo acaba en -i (dominus-domini, puer-pueri,ager-agri, bellum-belli). Dentro de esta declinación podemos encontrar varios tipos de nominativos:Nominativo singular en -us (en su mayoría masculinos): dominus-i (señor), populus-i (pueblo).Nominativo-Vocativo singular en -er : puer pueri (niño), ager agri (campo)

Entre los sustantivos en -er algunos mantienen la -e- delante de la -r- en toda su declinación (por ejemplo puer-pueri, m. = niño), otros tienen la -e- sólo en el nominativo y vocativo singulares (por ejemplo liber libri, m. =libro). Estos sustantivos y adjetivos utilizan las mismas desinencias que acaban en -us, salvo en estos dos casos.

Nominativo en -ir : un único sustantivo (con sus compuestos): vir viri (varón, hombre)Nominativo en -um (sólo neutros): bellum-i (guerra), templum -i (templo)También siguen este modelo los adjetivos de la primera clase en los géneros masculino y neutro.

1. Los sustantivos masculinos y femeninos con el nominativo en -usCASOS SINGULAR PLURALNom -us - iV -e - iAc - um - osG - i - orumD - ō - isAb - ō – is

Veamos ahora la declinación de la palabra dominus domini .CASOS SINGULAR PLURALN dominus dominiV domine dominiAc dominum dominosG domini dominorumD dominō dominisAb dominō dominis

Los sustantivos en -us son en su mayoría masculinos; son femeninos (una minoría) los nombres de plantas asícomo los nombres de ciudades, islas y regiones de origen griego. Ejemplos: malus -i f. = manzano, Corinthus-i, f. =Corinto, Aegyptus-i, f. = Egipto Los sustantivos y adjetivos acabados en -ius tienen algunas peculiaridades (filius : voc. fili, genitivo sing. fili & filii).Consúltese una gramática para más detalles.

EJERCICIOS:Declina la siguiente expresión: timidus cervus,

4. Los sustantivos neutros con nominativo en -umLos sustantivos neutros se reconocen porque su nominativo siempre acaba en -um: bellum-i (guerra), templum -i(templo). La forma neutra de los adjetivos es la tercera que aparece en el enunciado, acabada en -um: bonus-bona-bonum y por ello, para declinar cualquier sustantivo y adjetivo de este tipo, tomaremos la raíz (en el enunciado, a laforma del genitivo le quitamos la -i o al nominativo le quitamos la -um) y añadiremos las siguientes desinencias.

SINGULAR PLURALN -um - aV -um - aAc - um - aG - i - orumD - o - isAb - o – is Existen tres sustantivos neutros que no siguen la norma y tienen N, V y Ac singular que acaban en -us : vulgus -i'pueblo', virus -i 'veneno', pelagus -i 'mar'.

4

Page 5: LATÍN - MÉTODO · PDF fileUNIDAD 3. EL ADJETIVO Morfosintaxis nominal: el adjetivo. Función. La concordancia sustantivo-adjetivo. Sistema morfológico: clases de adjetivos

Tercera declinación

Tercera declinación : cuatro modelostemas en consonante, masc.o fem.

temas en consonante, género neutro.

temas en -i, masc.o fem. temas en -i, género neutro.

Nom miles milit-es corpus corpor-a ovis ov·es mare mar-iaVoc miles milit-es corpus corpor-a ovis ov·es mare mar-iaAcu milit-em milit-es corpus corpor-a ov·em ov·es mare mar-iaGen milit-is milit-um corpor-is corpor-um ov·is ov·ium mar-is mar-iumDat milit-i milít-ibus corpor-i corporibus ov·i ov·ibus mar-i maribusAbl milit-e milít-ibus corpor-e corporibus ov·e ov·ibus mar-i maribus

► Son temas en consonante: [1] Los sustantivos imparisílabos (los que en el gen. sg. tienen más sílabas que en el nom.): homo hominis, caputcapitis.► Son temas en -i:[1] Los adejtivos tipo FORTIS FORTE.[2] Los sustantivos parisílabos (mismo número de sílabas): nubes nubis (gen. pl. nubium). Exepciones: pater, mater,frater, iuvenis, canis, panis, senex senis, volucris -is “pájaro”, vātēs -is “poeta adivino”.[3] Los sustantivos imparisílabos cuyo tema acaba en dos consonantes (sustantivos de tema mixto): dens dentis, urbsurbis. Se trata de antiguos temas en -i que perdieron esta vocal en el nom. sg. (*urb[i]s urbis > urbs urbis). También nixnivis, nox noctis, mūs muris “rata, ratón”, os ossis “hueso”. [4] Los sustantivos neutros acabados en -AL -AR -E : animal animalis, mare maris (estos sustantivos terminan en -i enel abl. sg.: mari)NOTA: los temas en -i tenían originariamente un acusativo en -IM, y un abl. sg. en -I. Mantienen estas formas arcaicaslos sustantivos vis “fuerza”, tussis “tos”, sitis “sed”. También podemos encontrarlas en navis, clavis, turris, febris,puppis, securis y los nombres geográficos en -is: Neapolim, Hispalim.

Cuarta y quinta declinación

4ª declinación 5ª declinaciónneutros

Nom currus curr-us cornu córnua dies dies res resVoc currus curr-us cornu córnua dies dies res resAcu curr-um curr-us corn-u córnua di-em di-erum r-em r-erumGe curr-us curr-uum corn-us cornuum dí-ei di-erum r-ei r-erumDat curr-ui cúrri-bus corn-ui córnibus dí-ei di-ebus r-ei r-ebusabl curr-u cúrr-ibus corn-u córnibus di-e di-ebus r-e r-ebus

.2.2. El verbo sum. Presente e infinitivo. Véase su conjugación en el apéndice.

.2.4. El infinitivo: un nominativo verbal.Las formas del infinitivo:

ACTIVA 1ª conj. 2ª conj. 3ª conj 3ª mixta 4ª conj

presente perfecto

ama·re «amar»amav·isse «haber amado»

habē·rehabu·isse

dic·ĕredix·isse

fac·ĕrefec·isse

audi·reaudiv·isse

PASIVA ydeponentes

1ª conj. 2ª conj. 3ª conj 3ª mixta 4ª conj

presente perfecto

ama·ri «ser amado»amatum esse «haber sido

amado»

habē·rihabitum esse

dic·idictum esse

fac·ifactum esse

audi·riauditum esse

5

Page 6: LATÍN - MÉTODO · PDF fileUNIDAD 3. EL ADJETIVO Morfosintaxis nominal: el adjetivo. Función. La concordancia sustantivo-adjetivo. Sistema morfológico: clases de adjetivos

UNIDAD 3. EL ADJETIVO

Morfosintaxis nominal: el adjetivo. Función. La concordancia sustantivo-adjetivo. Sistema morfológico: clases de adjetivos.

La oración nominal.

Acercamiento al contexto histórico, social y cultural de los textos interpretados.

Evolución morfológica del nominativo plural latino en las lenguas romances.

Pervivencia de las clases de adjetivos latinos en las lenguas romances de laPenínsula.

Mitología y antigüedadromana. Del mito a lahistoria: la monarquíaromana.

3.1. El adjetivo es un tipo de palabra que siempre acompaña a un sustantivo y señala una cualidad de éste. En latín eladjetivo siempre tiene el mismo género, número y caso que el sustantivo al que acompaña. Se suele colocar delantedel sustantivo, aunque a veces podemos encontrarlo detrás.

Puella albas rosas colligit “La niña recoge rosas blancas”.

Básicamente hay dos clases de adjetivos.

TIPO I masc. fem. neutro Este adejtivo tiene una forma para cada género gramatical: masculinos y neutros (bonus, bonum) siguen la segunda declinación, y los femeninos (bona) siguen la primera declinación.

bonus bona bonum

TIPO II masc. fem. neutro Este adjetivo tiene una misma forma para los géneros masculinos y femeninos (fortis) y una para el neutro (forte). Sigue la terceradeclinación (tema en -i).

fortis forte

Adjetivos del grupo I. Modelo bonus (m), bona (f), bonum (n)" (bueno):

Las formas para los géneros masculino y neutro se declinan como los sustantivos de la segundadeclinación. Las formas para el género femenino se declinan como los sustantivos femeninos de la primeradeclinación. El adjetivo concuerda con el sustantivo al que acompaña en género, número y caso: boni pueri, bonae puellae, bona templa, boni homines, bonae mulieres et cetera Ejercicio oral. Decline el adjetivo novus, nova, novum junto con los sustantivos liber libri, regina -ae,y declinar humanus -a -um junto con corpus corporis {n}

6

Page 7: LATÍN - MÉTODO · PDF fileUNIDAD 3. EL ADJETIVO Morfosintaxis nominal: el adjetivo. Función. La concordancia sustantivo-adjetivo. Sistema morfológico: clases de adjetivos

UNIDAD 4. LA ORACIÓN INTRANSITIVA. PRESENTE DE INDICATIVO

Morfosintaxis verbal: el verbo. Sus categorías gramaticales. Clasificación de losverbos por su conjugación. Presente de indicativo e infinitivo.

La oración intransitiva.

Léxico y enunciado de los verbos.

Evolución fonética de palabras latinas: pérdida de consonantes geminadas y defonemas finales en verbos.

El ejército romano.

.4.1. Verbos. Presente de indicativo e infinitivo.Para saber a qué conjugación pertenece un verbo hay que observar cómo es la primera persona del presente deindicativo y el infinitivo.

1ª conjugación 2ª conjugación 3ª conjugación 3ª conjugación mixta 4 ª conjugaciónporto -āre (llevar)

timeo -ēre(temer)

protego -ĕre(proteger)

facio -ĕre (hacer)

venio -īre(venir)

portōportasportatportamusportatisportant

timeōtimestimettimēmustimētistiment

protegōprotegisprotegitprotegĭmusprotegĭtisprotegunt

faciōfacisfacitfacĭmusfacĭtisfaciunt

veniōvenisvenitvenīmusvenītisveniunt

.4.3. Enunciado de los verbos.En latín, si buscásemos en el diccionario el verbo “amar” en el diccionario, encontraríamos estas formas:

amo, amare, amavi, amatum

¿Qué es cada forma? amo, 1ª pers. sing. del presente de indicativo; amare, infinitivo. Con las dos primeras formas(amo, amare) obtenemos el tema de presente para formar, entre otros, el presente, imperfecto y futuro imperfecto deindicativo. De la tercera forma (amavi) obtenemos el tema de perfecto para formar, entre otros, el pretérito perfecto,pretérito pluscuamperfecto y futuro perfecto de indicativo. Y la cuarta forma (amatum) el tema de supino para formar,por ejemplo, el participio.

.4.5. El ejército romano. Trabajo de investigación. Redacción de entre 50 y 100 líneas sobre los aspectos más importantes que un historiadordeba conocer sobre el ejército romano. Se valora la capacidad de seleccionar información y su presentación.Enlaces: El ejército romano, El ejército romano (recursos CNICE), El ejército romano (en monografías.com), Laorganización militar;

UNIDAD 5. EL GENITIVO: EL COMPLEMENTO DEL NOMBRE

Morfosintaxis nominal: A) El caso genitivo. El sintagma nominal: sintaxis delgenitivo y su relación de función con el adjetivo. B) Morfología del genitivo. Elplural de la 3.ª declinación.

Nominativo y genitivo en el léxico nominal y su enunciado.

Restos del genitivo en las lenguas romances.

Religión y mitología: Baco ySaturno.

.5.1. USOS DEL GENITIVO. (enlace online) La principal función del genitivo es la de complemento del nombre. En castellano el sustantivopuede ser complementado por un sintagma preposicional con la preposición "de" (la casa de madera). A esto lollamamos complemento del nombre (CN). En latín la función de complemento del nombre viene expresada en casogenitivo. Por tanto, cuando nos encontremos este caso en latín hay que traducirlo al castellano con la preposición

7

Page 8: LATÍN - MÉTODO · PDF fileUNIDAD 3. EL ADJETIVO Morfosintaxis nominal: el adjetivo. Función. La concordancia sustantivo-adjetivo. Sistema morfológico: clases de adjetivos

"de" delante. El complemento de nombre puede ir con cualquier sustantivo, independientemente de su función. Puedeir con el sujeto, con el CD, con el CI... En latín el complemento del nombre suele colocarse delante de su sustantivo.

Insularum incolae columbas necabant. Los habitantes de las islas mataban palomas. CN Núcleo ______ _____ Núcleo CN SJ CD V SJ V CD

Puella deae aram ornat. La niña adorna el altar de la diosa. SJ CD V

Otros complementos del nombre (CN) son el adjetivo y la aposición2.

.5.2. Enunciado de sustantivos y adjetivosSUSTANTIVOS. Los sustantivos en el diccionario se citan de la siguiente forma: puella-ae, f. = niña, dondepuella es el nominativo singular y -ae es la abreviatura de puellae, el genitivo singular. Por último, la abreviaturaf. quiere decir que el sustantivo es de género femenino (si fuera masculino tendríamos m. y si fuera neutro n.).Toda esta información abreviada permite identificar el género del sustantivo y su declinación.

ADJETIVOS. Los adjetivos se citan en el caso nominativo y en los tres géneros: masculino, femenino y neutro.Por ejemplo: bonus-a-um (neutro) = bueno. Donde bonus se corresponde al masculino, bona (abreviado en -a) alfemenino singular y bonum (abreviado en -um) al neutro singular. Veamos otro más: robustus-a-um = robusto.

UNIDAD 6. EL PREDICATIVO. EL SISTEMA DE PERFECTO

Estructura oracional predicativa en nominativo.

El tema verbal de perfecto. El pretérito perfecto. Enunciado completo de losverbos.

Cambios fonéticos en algunos grupos: diptongo /ae/, i semiconsonántica, sufijo-ti-.

Los tria nomina y nombres de pila actuales.

La familia romana.

6.2. El tema verbal de perfecto . El pretérito perfecto. El pretérito perfecto deindicativo se forma con el tema de perfecto y unas terminaciones especiales.Obsérvese la doble posibilidad de traducción.

pto. perfecto amav·ī «amé» «he amado» amav·imusamav·istī etc. amav·istisamav·it amav·ērunt ( & amav·ēre)

Lista de verbos usuales que conviene memorizar para recordar su pretéritopèrfecto:

2 La gramática tradicional diferencia los siguientes usos del genitivo: ①Posesivo real o figurado. Morbus Antonii, la enfermedad de Antonio. De cualidad ② Homo magnae virtutis. Hombre de gran valía. ③. Explicativo Virtus iustitiae, la virtud de la justicia . .④ Partitivo Pars mílitum, una parte de los soldados. ⑤. Subjetivo y objetivo (con sustantivos verbales) Adventus Caesaris . Cupiditas regni . ⑥. Complemento verbal de verbos de “Memoria yolvido” Vivorum memini : Me acuerdo de los vivos o recuerdo a; y verbos judiciales Proditionis accusatus est Fueacusado de traición.

8

Page 9: LATÍN - MÉTODO · PDF fileUNIDAD 3. EL ADJETIVO Morfosintaxis nominal: el adjetivo. Función. La concordancia sustantivo-adjetivo. Sistema morfológico: clases de adjetivos

do dare dedi datum : darsto stare steti statum : estar (de pie)doceo -ēre -ui doctum : enseñar, instruirhabeo -ēre -ui -itum : tener, poseer,iubeo -ēre iussi iussum : mandar, ordenarpareo parēre parui paritum : obedecervideo vidēre vidi visum : vercedo cedĕre cessi cessum : pasardetraho detrahĕre -traxi -tractum : extraerdico dicĕre dixi dictum : decirduco ducĕre duxi ductum : conducir

mitto -ere mīsi missum : enviarnosco -ere nōvi nōtum : conocer, saberpōno -ere posui positum : poner, colocarscribo scribĕre scripsi scriptum : escribirtango tangĕre tetigi tactum : tocartingo tingĕre tinxi tinctum : teñirveho vehĕre vexi vectum : llevar, conducirvideo -ere vidi visum : verfacio facĕre feci factum : haceraudio audire audivi auditum : oírvenio venire vēnī ventum : venir

UNIDAD 7. LA ORACIÓN TRANSITIVA. EL ACUSATIVO

Morfosintaxis nominal: el caso acusativo. Su sintaxis y su morfología.

La estructura oracional sujeto-verbo-objeto. La transitividad.

Evolución fonética de las vocales en sílaba tónica.

Religión y mitología: Ceres yFebruo-Plutón.

.7.1 EL ACUSATIVO puede ejercer las siguientes funciones: Complemento directo: Dux urbem cepit . ① El general tomó la ciudad. Ac. de Dirección (CCL): Ire ad urbem. ir a la ciudad. Ire Romam, ② ir a Roma. Ac. de Extensión (en tiempo y espacio): Ducentos passus ambulavit. ③ Anduvo 200 pasos. . Multos annos vixi,

vivió muchos años. Ac. Adverbial (CCModo): magnam partem ‘④ en gran parte’ Ac. de relación (“en cuanto a” o “respecto a”). Laniatus pedem. herido en un pié⑤ Doble acusativo. CD. persona + CD. cosa (verbos ‘enseñar, ocultar, pedir, preguntar’) Magister docet pueros⑥

grammaticam. El maestro enseña gramática a los niños. Complemento Predicativo (verbos ‘considerar, juzgar, estimar, nombrar, designar, llamar) Populus Romanus⑦

Ciceronem consulem creavit. El Pueblo romano nomnbró (como) cónsul a Cicerón. CD. + Complemento de lugar (con verbos compuestos de trans- y circum-) Caesar exercitum ⑧ flumen traduxit.

César pasó al ejército al otro lado del río. Finalidad (CCFin.) . Emit arma ⑨ ad bellum . Compró armas para la guerra

UNIDAD 8. OTRAS FUNCIONES DEL ACUSATIVO. EL PRETÉRITO PERFECTO

Morfosintaxis verbal: el pretérito perfecto de indicativo. El pretéritopluscuamperfecto de indicativo. Sus características gramaticales.

La aposición.

El adjetivo hecho sustantivo: la sustantivación.

Evolución fonética de los diptongos latinos.

La casa romana.

.8.1. PRETÉRITO IMPERFECTO DE INDICATIVO Para formar el pretérito imperfecto tenemos que usar el tema de presente del verbo, el mismo que usamos para formarel presente de indicativo. A este tema de presente hay que añadir un morfema que nos permita diferenciar este tiempode los demás. Las desinencias personales son las mismas que para el presente, menos en la 1ª persona que usamos una-m en lugar de una -o. Veamos la formación del imperfecto, haciendo uso de los siguientes verbos que nos servirán deejemplo para cada una de las conjugaciones:porto portare, 'llevar' (1ª), habeo habere, tener (2ª), lego legere, 'leer' (3ª), capio capere, coger (3ª mixta), venio venire,'venir' (4ª).

9

Page 10: LATÍN - MÉTODO · PDF fileUNIDAD 3. EL ADJETIVO Morfosintaxis nominal: el adjetivo. Función. La concordancia sustantivo-adjetivo. Sistema morfológico: clases de adjetivos

1ª conj. 2ª conj. 3ª conj. 3ª mixta 4ª conjugaciónim

perf

ecto

portābam portābās portābatportābāmus portābātis portābant

habebamhabebashabebathabebamushabebatishabebant

legebamlegebaslegebatlegebamuslegebatislegebant

capiebamcapiebascapiebatcapiebamuscapiebatiscapiebant

veniebamveniebasveniebatveniebamusveniebatisveniebant

Conjuguemos el imperfecto de indicativo de cada uno de los verbos que hemos usado de ejemplo. La sílabaque lleva el símbolo ¯ sobre la vocal indica que debes poner ahí el golpe de voz.

*Observa que la –ē- de –ē·ba- es una vocal que se añade en la 3ª conjugación para enlazar la raíz acabada enconsonante dic- y la terminación –ba. En la 4ª conjugación se añade la vocal -e por influencia de la 3ª conjugación.

EL PTO. IMPERFECTO DEL VERBO "SUM"El verbo copulativo sum esse, al ser un verbo irregular, no forma el imperfecto de esta manera.

eram (era, estaba) eramuseras eratiserat erant

EJERCICIOSConjuga en imperfecto de indicativo los verbos que se indican.

porto -are (llevar) timeo -ere (temer) protego -ere (proteger)

facio -ere venio -ire (llegar) sum esse

.8. 2. La aposiciónLa aposición es un sustantivo que complementa a otro sustantivo. En latín la aposición no tiene un caso propio sino que va en el mismo caso que el sustantivo al que complementa.Diana Dea silvas amat. “La diosa Diana ama los bosques”.Sicilia, Italiae insula, magna est. “Sicilia, una isla de Italia, es grande”.

UNIDAD 9. EL VOCATIVO: EL CASO DE LA LLAMADA. OTROS ASPECTOS DEL ACUSATIVO

Morfosintaxis nominal: el caso vocativo. Sus características gramaticales. Elinfinitivo complemento directo. El acusativo con significado circunstancial:dirección y duración.

La oración predicativa: el predicativo objeto.

La evolución del significado de las palabras latinas. Los cultismos.

Religión y mitología:Marte y Venus.

.9.1.2 USOS DEL ACUSATIVO. El acusativo con significado circunstancial: dirección y duración.El caso acusativo se usa principalmente como complemento directo y como complemento circunstancial,

normalmente precedido de preposiciones. Ejemplos: Video puellam. Veo a la niña. CD CD Puella ambulat per silvam. La niña pasea por el bosque CC CC

El complemento circunstancial de lugar "adonde"

Cuando queremos indicar en castellano el lugar adonde vamos o nos acercamos, usamos las preposiciones "a, hacia, junto a". Por ejemplo: Voy al río; Nos dirigimos a la ciudad; Huimos hacia los bosques.

10

Page 11: LATÍN - MÉTODO · PDF fileUNIDAD 3. EL ADJETIVO Morfosintaxis nominal: el adjetivo. Función. La concordancia sustantivo-adjetivo. Sistema morfológico: clases de adjetivos

El latín, para expresar este tipo de CC, usa el caso acusativo con o sin preposición. El uso de la preposición dependedel tipo de sustantivo al que se refiera el complemento circunstancial. Veámoslo en este cuadro:

COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE "LUGAR ADONDE"

Nombres propios de ciudades o islas pequeñas.

El nombre común "domus-us", casa.

Acusativo sin preposición

Puer Romam venit..... El niño llega a RomaPuer domum venit...... El niño llega a casa

Este acusativo se denomina acusativo de dirección para distinguirlo del acusativo con función de CD.

NombrescomunesNombrespropios delugar mayor(islas grandes,países, penínsulas,continentes,regiones)

Acusativo con preposición

Las preposiciones más usuales son:in "a, hacia"ad "a, hacia, junto a, ante"

Vir in oppidum venit ...... El hombre llega a la ciudad (al interior)Vir in Hispaniam venit ...... El hombre llega a Hispania (al interior)Puer ad magistrum venit.... El niño llega ante el maestro (junto al maestro)

La preposición "in" con nombres de persona indica hostilidad y, en ese caso, se suele traducir por "contra" Ej.:Romani in inimicos contendunt.. ..... Los romanos se dirigen contra los enemigos (hacia los enemigos)

.9.2. La oración predicativa: el predicativo objeto. Construcción de doble acusativo.

.9.3. La evolución del significado de las palabras latinas. Los cultismos.• .9.4. Religión y mitología: Marte y Venus. Véase el vídeo La religión latina II

UNIDAD 10. EL ABLATIVO. EL FUTURO

Morfosintaxis nominal: el caso ablativo. Su sintaxis y su morfología.

Morfosintaxis verbal: el futuro imperfecto y futuro perfecto deindicativo.

Evolución fonética de las consonantes oclusivas (primera parte).

La época republicana: Roma y sus circunstancias. Guerras Púnicas

10.1. Usos del ABLATIVO sin preposición. ○ Separación, alejamiento Expulsus est patria. Fué expulsado de su patria.○ Origen Nobili genere natus. Nacido de linaje noble○ Instrumental a. Instrumento Cornibus tauri se tutantur. Los toros se topan con los cuernos.○ Causa : metu por miedo○ Compañía . Cum patre veni. Vine con mi padre○ Cualidad Vir summo ingenio. Hombre de gran talento○ Modo Cum virtute vixit. Vivió con honestidad..

10.2 Morfosintaxis verbal: el futuro imperfecto y futuro perfecto de indicativo. (véase tabla de conjugaciones)

11

Page 12: LATÍN - MÉTODO · PDF fileUNIDAD 3. EL ADJETIVO Morfosintaxis nominal: el adjetivo. Función. La concordancia sustantivo-adjetivo. Sistema morfológico: clases de adjetivos

UNIDAD 11. PREPOSICIÓN Y ADVERBIOS. LA ORACIÓN PASIVA

El complemento circunstancial más específico: el sintagma preposicional y su rección.

Formas invariables del latín. Preposiciones y adverbios.

Morfosintaxis verbal: voz pasiva, deponentes y semideponentes.

Un sintagma preposicional especial: el complemento agente. Estructura completa de laoración pasiva.

Evolución fonética de las consonantes oclusivas (segunda parte).

La romanización deHispania,especialmente de laBética. Suproyección actual.

UNIDAD 12. EL DATIVO, EL LOCATIVO Y SUBJUNTIVO

Morfosintaxis nominal: el caso dativo. Su sintaxis y su morfología. Un caso residual: ellocativo.

Morfosintaxis verbal: el modo subjuntivo y sus tiempos. Semejanzas y diferencias con elsistema del castellano.

La derivación etimológica.

La idea del carpediem.

La ciudad romana:urbs y civitas.

12.3. El modo subjuntivo.

presente1 conj 2 conj 3 conj 3ªmix 4ª conjmorfema -E- morfema -A-amĔmamĒsamĔtamĒmusamĒtisamEnt

deleAmdeleAsdeleAtdeleAmus deleAtisdeleAnt

legAmlegAslegAtlegAmuslegAtislegAnt

capiAmcapiAscapiAtcapiAmuscapiAtiscapiAnt

audiAmaudiAsaudiAtaudiAmusaudiAtisaudiAnt

imperfecto amārēmamarēsamarētamārēmusamārētisamārent

delērēmdelērēsdelērētdelerēmusdelerētisdelērent

legĕrēmlegĕrēslegĕrētlegĕrēmuslegĕrētislegĕrent

capĕrēmcapĕrēscapĕrētcapĕrēmuscapĕrētiscapĕrent

audĭrēmaudĭrēsaudĭrētaudĭrēmusaudĭrētisaudĭrent

perfecto amāvĕrimamavĕris...

cepĕrimcepĕriscepĕritcepĕrimuscepĕritiscepĕrint

pluscuamp. amāvissĕm...

.12.1.1 USOS DEL DATIVO

El complemento indirecto expresa la persona (raramente un animal o cosa) sobre la que recae el daño o provecho de laacción verbal. Para traducir al castellano un sustantivo en caso dativo usaremos las preposiciones "a, para".Stella nautae viam monstrat. “La estrella muestra el camino al marinero”.Procellae nautis non placent. “Las tormentas no agradan a los marineros”. Otros usos son :

①Dativo Posesivo, con SUM. Liber est mihi. El libro es para mí = tengo un libro② Doble dativo (Indirecto y finalidad) Adventus militibus gaudio fui : La llegada fue motivo de alegría para lossoldados.

12

Page 13: LATÍN - MÉTODO · PDF fileUNIDAD 3. EL ADJETIVO Morfosintaxis nominal: el adjetivo. Función. La concordancia sustantivo-adjetivo. Sistema morfológico: clases de adjetivos

.12.1.2. El caso locativo

Este es un antiguo caso que deriva del indoeuropeo y que tiene sólo el singular; sirve para traducir los complementoscircunstanciales de lugar sin preposición y se usa sólo con nombres de ciudades y de islas pequeñas. Su desinencia es-ae y se puede confundir con el genitivo y dativo singular.Ejemplo: Romae = “en Roma”.

También en la segunda declinación existen huellas del antiguo caso locativo. Su desinencia es -i, pero no se debe confundir con el genitivo singular. Sirve para traducir el complemento circunstancial de lugar que responde a la pregunta ¿en dónde?, pero sólo con los nombres de ciudad y de pequeñas islas. Ejemplo: Tarenti > en Tarento, humi > en el suelo, domi > en casa. Citemos la expresión domi bellique: en paz y en guerra (literalmente, en casa y en guerra).

UNIDAD 13. IMPERATIVO Y DEMOSTRATIVO

Morfosintaxis verbal: El modo imperativo: presente y futuro.

Morfosintaxis pronominal. Características generales de la flexión pronominal.Clasificación general de los pronombres. Personales y posesivos. Demostrativos.

Los restos flexivos de los pronombres personales castellanos.

Cambios fonéticos varios en consonante inicial e interior.

El sistema políticoromano: instituciones.Evolución.

13.2. El sistema pronominal. Entendemos por pronombres la palabras que sustituyen a los nombres. Según su función pueden señalarse diferentes clases de pronombres.

• Demostrativos: sitúan los objetos en el espacio o en el tiempo. • Personales: expresan la persona gramatical (yo, tú...). • Posesivos: expresan posesión o pertenencia. • Anafóricos: hacen referencia a una persona o cosa ya mencionada. • Relativos: Relacionan la oración que introducen con un antecedente.

13.2.2 Pronombres personales.Se llaman así porque sustituyen a las personas gramaticales (yo, tú, él...). En latín hay pronombres personales de primera y de segunda persona, pero no hay propiamente un pronombre personal de tercera persona. En su lugar se usan los demostrativos (ille illa illud) o el anafórico is, ea, id.

1ª persona 2ª persona

Sg. Pl. Sg. Pl.

N, V ego nos tu vos

Ac me nos te vos

G meinostri

& nostrum tui

vestri & vestrum

D mihi nobis tibi vobis

Abl me nobis te vobisLa preposición de ablativo cum siempre va detrás del pronombre. Así para construcciones como conmigo, contigo, con nosotros, con vosotros, se dice mecum, tecum, nobiscum, vobiscum.

13.2.3. Los pronombres-adjetivos posesivos . Su declinación sigue el modelo de los adjetivos de tres terminaciones (2-1-2), salvo el vocativo del de primera persona, que es mi. Los pronombres-adjetivos posesivos se emplean en latín menos que en español, ya que tienden a evitarse cuando la posesión queda sobreentendida por el contexto. Así, una frase como “amo a mi madre” se diría en latín “matrem amo”, sin necesidad de representar el posesivo.

Posesivo de 1ª persona: un solo poseedor.

13

Page 14: LATÍN - MÉTODO · PDF fileUNIDAD 3. EL ADJETIVO Morfosintaxis nominal: el adjetivo. Función. La concordancia sustantivo-adjetivo. Sistema morfológico: clases de adjetivos

Singular Plural

M F N M F N

N me-us me-a me-um me-i me-ae me-a

V mi me-a me-um me-i me-ae me-a

Ac me-um me-am me-um me-os me-as me-a

G me-i me-ae me-i me-orum me-arum me-orum

D me-o me-ae me-o me-is me-is me-arum

Abl me-o me-a me-o me-is me-is me-orum

Posesivo de 1ª persona: varios poseedores.

Singular Plural

M F N M F N

N noster nostr-a nostr-um nostr-i nostr- nostr-

V noster nostr-a nostr-um nostr-i nostr- nostr-

Ac nostr-um nostr- nostr-um nostr-os nostr- nostr-

G nostr-i nostr-ae nostr-i nostr-orum nostr-arum nostr-orum

D nostr-o nostr-ae nostr-o nostr-is nostr-is nostr-is

Abl nostr-o nostr-a nostr-o nostr-is nostr-is nostr-is

Posesivo de 2ª persona: un solo poseedor.

Singular Plural

M F N M F N

N,V

tu-us tu-a tu-um tu-i tu-ae tu-a

V - - - - - -

Ac tu-um tu-am tu-um tu-os tu-as tu-a

G tu-i tu-ae tu-i tu-orum tu-arum tu-orum

D tu-o tu-ae tu-o tu-is tu-is tu-is

Abl tu-o tu-a tu-o tu-is tu-is tu-is

Posesivo de 2ª persona: varios poseedores

Singular Plural

M F N M F N

N vester vestr-a vestr-um vestr-i vestr-ae vestr-a

V

Ac vestr-um vestr-am vestr-um vestr-os vestr-as vestr-a

G vestr-i vestr-ae vestr-i vestr-orum vestr-arum vestr-orum

D vestr-o vestr-ae vestr-o vestr-is vestr-is vestr-is

Abl vestr-o vestr-a vestr-o vestr-is vestr-is vestr-is

14

Page 15: LATÍN - MÉTODO · PDF fileUNIDAD 3. EL ADJETIVO Morfosintaxis nominal: el adjetivo. Función. La concordancia sustantivo-adjetivo. Sistema morfológico: clases de adjetivos

Posesivo de 3ª persona: uno o varios poseedores.

Singular Plural

M F N M F N

N su-us su-a su-um su-i su-ae su-a

Ac su-um su-am su-um su-os su-as su-a

G su-i su-ae su-i su-orum su-arum su-orum

D su-o su-ae su-o su-is su-is su-is

Abl su-o su-a su-o su-is su-is su-is

6.2. Los pronombres-adjetivos demostrativos La función principal de los demostrativos es la de indicar la situación del objeto mencionado respecto del hablante. Enlatín funcionan como pronombres o adjetivos, según sustituyan o acompañen al nombre. Su declinación muestrasimilitudes con la de los nombres, aunque presentan un genitivo en -ius y un dativo en -i. Al igual que en español, sedan tres grados de distancia (éste, ése, aquél). Son los siguientes:

• hic, haec, hoc: "éste, ésta, esto". • iste, ista, istud: "ése, ésa, eso". • ille, illa, illud: "aquél, aquélla, aquello".

hic, haec, hocEs el demostrativo referido a los objetos más próximos al hablante. Como en la mayoría de los pronombres, su genitivotermina en –ius y su dativo en –i. Observa la –c final que presentan muchas de sus formas, especialmente en singular. Sila suprimes, la declinación de este demostrativo tiene mucho en común con la de los adjetivos 2-1-2. Busca susparecidos y diferencias.

Singular Plural

Masc Fem Neutro Masc Fem Neutro

N, V hic haec hoc hi hae haec

Ac hunc hanc hoc hos has haec

G huius horum harum horum

D huic his

Abl hoc hac hoc his

iste, ista, istudEs el demostrativo referido a los objetos más próximos al interlocutor. Observa que el plural presenta exactamente lasmismas desinencias que los adjetivos 2-1-2.

Singular Plural

Masc Fem Neutro Masc Fem Neutro

N iste ista istud isti istae ista

V - - - - - -

Ac istum istam istud istos istas ista

G istius istorum istarum istorum

D isti istis

Abl isto ista isto istis

15

Page 16: LATÍN - MÉTODO · PDF fileUNIDAD 3. EL ADJETIVO Morfosintaxis nominal: el adjetivo. Función. La concordancia sustantivo-adjetivo. Sistema morfológico: clases de adjetivos

ille, illa, illud

Singular Plural

Su declinación es idéntica a la deiste. Basta con que sustituyas ist- porill- y el resultado será la declinación

completa.

-

Masc Fem Neutro Masc Fem Neutro

N ille illa illud illi illae illa

Ac illum illam illud illos illas illa

G illius illorum illarum illorum

D illi illis

Abl illo illa illo illis

,

El sistema político romano: instituciones. Evolución. Véase El Estado romano como modelo político yadministrativo.

UNIDAD 14. GRADOS DEL ADJETIVO Y LOS INTERROGATIVOS

Morfosintaxis nominal: el adjetivo. Revisión y grados.

Morfosintaxis pronominal. El grupo relativo-interrogativo-indefinido. La oración derelativo.

La pregunta y la respuesta. La negación.

El significado etimológico. Conexión entre el significado latino y el actual.

La época de «losprimeros». El Imperio.

.14.1. LOS GRADOS DEL ADJETIVO Grado comparativo. La comparación de inferioridad e igualdad se hace en latín de forma similar alespañol: con un adverbio modificando al adjetivo en grado positivo y el segundo término (que irá en elmismo caso que el primero) introducido por quam. Titus minus doctus quam Marcus est. Tito es menos sabio QUE Marco Titus tam doctus quam Marcus est. Tito es tan sabio COMO Marco

La comparación de superioridad en latín sigue un sistema diferente 3. El comparativo de superioridad seforma regularmente con el sufijo -ior, -ius, añadido a la raíz del adjetivo, y declinado por la terceradeclinación, como un tema consonántico. Ejemplo con el adjetivo fortis, -e 'valiente'.

singular pluralmasc-femen. neutro masc.-femen. neutro

nominat.-vocat fort·ior fort·ius fort·iores fort·ioraacusativo fort·iorem fort·ius fort·iores fort·ioragenitivo fort·ioris fort·iorumdativo fort·iori fort·ioribusablativo fort·iore fort·ioribus

El segundo término de este comparativo de superioridad puede expresarse en latín de la misma forma que en los comparativos de inferioridad e igualdad: introducido por quam y en el mismo caso que el primer término: Titus doctior quam Marcus est.

Pero cuando el primer término va en nominativo, vocativo o acusativo, el segundo término puede expresarse también en ablativo (ablativo comparativo), sin ninguna partícula: Titus doctior Marco est.

3 La perífrasis magis ... quam (esp.: más ... que) la podemos encontrar en latín, pero en muy pocos adjetivos (los terminados en -eus, -ius, -uus).

16

Page 17: LATÍN - MÉTODO · PDF fileUNIDAD 3. EL ADJETIVO Morfosintaxis nominal: el adjetivo. Función. La concordancia sustantivo-adjetivo. Sistema morfológico: clases de adjetivos

El comparativo de superioridad puede aparecer sin segundo término. En tal caso, muestra su primitivo valorintensivo, que en nuestra traducción hemos de reflejar sirviéndonos de los adverbios adecuados: Senectus est naturā loquacior, 'la vejez es por naturaleza demasiado habladora'.

* Grado superlativo. El grado superlativo de los adjetivos expresa la cualidad en alto grado. En latín se forma con los siguientessufijos, todos declinados como adjetivos de la primera clase, añadidos a la raíz del adjetivo: * -issimus, -a, -um: es el sufijo que utiliza la mayoría de los adjetivos. * -errimus, -a, -um: para los adjetivos terminados en -er (pulcher, superl.: pulcherrimus). * -limus, -a, -um: para algunos adjetivos terminados en -lis (facilis, superl.: facillimus). El superlativo puede aparecer de forma absoluta (mons altissimus, 'una montaña altísima'), o de formarelativa (mons altissimus omnium montium, 'la más alta de todas las montañas'). El superlativo relativopuede expresar el segundo término de las siguientes formas: * En genitivo (partitivo): mons altissimus omnium montium. El monte más alto de todos los montes * Con ex + ablativo: mons altissimus ex omnibus montibus. El monte más alto de todos los montes * Con inter + acusativo: mons altissimus inter omnes montes. El monte más alto entre todos los montes

* Comparativos y superlativos irregulares.

POSITIVO COMPARATIVO DE SUPERIORIDAD SUPERLATIVO

Bonus melior melius optimus -a -um

malus peior peius pessimus -a -um

magnus maior maius maximus -a -um

parvus minor minus minimus -a -um

.14.2 Morfosintaxis pronominal. El grupo relativo-interrogativo-indefinido. La oración de relativo.14.2.1. El pronombre relativo QVI QV Æ QVOD Introduce oraciones subordinadas de relativo. Generalmente van referidas a un antecedente con el que el pronombrerelativo concuerda en género y número. Traducción: '(el) que, (la) que, (lo) que, el cual, quien, cuyo'

Singular Plural

M F N M F N

N qui quae quod qui quae quae

Ac quem quam quod quos quas quae

G cuius quorum quarum quorum

D cui quibus

Abl quo qua quo quibus

.14.2.2. adjetivos-pronombres interrogativos e indefinidos

Singular Plural

M F N M F N

Nquis

(qui) quae quid(quod)

qui quae

quaeAc quem quam quos quas

G cuius quorum quarum quorum

D cui quibus

Abl quo qua quo quibus

17

Page 18: LATÍN - MÉTODO · PDF fileUNIDAD 3. EL ADJETIVO Morfosintaxis nominal: el adjetivo. Función. La concordancia sustantivo-adjetivo. Sistema morfológico: clases de adjetivos

El pronombre-adjetivo interrogativo QVIS QVÆ QVID ('quién, qué) y el pronombre indefinidoQVIS QVÆ QVID ('alguien, algo') tienen idéntica declinación, con la excepción de que elindefinido añade dos formas más: QVA, en el nominativo femenino singular; y el mismo QVA enel nominativo y acusativo neutro plural. Excepto en algunas formas del nominativo, su declinaciónes exactamente igual a la del pronombre relativo.

Las formas quis, quid del masculino y neutro singular se utilizan como pronombres interrogativos, mientras que las formas qui, quod aparecen como adjetivos interrogativos:

Quis venit?, '¿Quién ha venido?' Qui servus venit?, '¿Qué esclavo ha venido?'

Quid accidit?, '¿Qué sucede?' Quod templum ruit?, '¿Qué templo se está derrumbando?'

El pronombre interrogativo se usa para introducir tanto interrogativas directas (sirvan de ejemplo las frases anteriores)como interrogativas subordinadas o indirectas: Nescio quis venerit, 'no sé quién ha venido'.

El pronombre indefinido QVIS ( QVI ) es menos usado que algunos de sus compuestos (ALIQVIS), y suele aparecerdetrás de conjunciones como si, nisi, ne y la partícula interrogativa num:

Si quis hoc dicit, errat, 'si alguien dice esto, se equivoca'.

Si qui mihi deus vestram ad me audiendum benevolentiam conciliarit..., 'si algún dios me concede vuestra buena disposición para escucharme...'

Caveant consules ne quid detrimenti res publica capiat, 'cuiden los cónsules que la república no sufra ningún daño'.

.14.5. La época de «los primeros». El Imperio. Véase: El imperio (historia universal);

UNIDAD 15. COORDINACIÓN Y SUBORDINACIÓN

Oraciones compuestas. Coordinación y subordinación.Conjunciones subordinativas de mayor uso: ut/ne, cumy quod.

Formas invariables: las conjunciones.

Morfosintaxis verbal. Las formas nominales másfrecuentes del verbo. El participio pasivo: sumorfosintaxis.

Compuestos de Sum, Possum, Volo y sus compuestos,Eo, Fero

Religión y mitología: Mercurio y Juno.

Natura, amoenitas et amor.

Cultismos latinos.

15.3.3. El participio pasivo. En latín los participios tienen 3 tiempos, presente, perfecto y futuro . Losparticipios puede tener la función de verbo y de adjetivo. a) Participio presente. El participio presente tiene solamente formasactivas. Se forma añadiendo -ns al tema de presente. Se añade -ns, o bien-(e)ns (3ª y 4ª conjugaciones)

Ejemplos:laudare ⇒ lauda·ns, lauda·ntis (que elogia, elogiando) habere ⇒ habe·ns, habe·ntis (que tiene, teniendo) mittere ⇒ mitt·ens, mitt·entis (que envía, enviando)audire ⇒ audi·ens, audi·entis (que escucha, escuchando)

El participio presente se declina como los adjetivos de segunda clase.

18

Page 19: LATÍN - MÉTODO · PDF fileUNIDAD 3. EL ADJETIVO Morfosintaxis nominal: el adjetivo. Función. La concordancia sustantivo-adjetivo. Sistema morfológico: clases de adjetivos

b) Participio de perfecto pasivo.

El participio perfecto se forma con el tema de supino del verbo (aparece en el enunciado de cada verbo) y la terminación -us, -a, -um. Se declina como los adjetivos del tipo I.

Ejemplos:

habeo, habere, habui, habitum ⇒ habitus, a, um (tenido)

mitto, mittere, misi, missum ⇒ missus, a, um (enviado)

audio, audire, audivi, auditum ⇒ auditus, a, um (oído)

15.4. Compuestos de Sum, Possum, Volo, Eo, Fero y sus compuestosCompuestos de SVM La lengua latina presenta once compuestos del verbo copulativo sum:ab-sum, ab-es, ab-esse, a-fui: estar ausente, faltarad-sum, ad-es, ad-esse, ad-fui (affui): estar presente, asistirde-sum, de-es, de-esse, de-fui: faltarin-sum, in-es, in-esse,in-fui: estar dentro. estar presenteinter-sum, inter-es, inter-esse, inter-fui: estar presente, participar, interesarob-sum, ob-es, ob-esse, ob-fui: dañar, contrariarpos-sum, pot-es, pos-se, potui: poderprae-sum, prae-es, prae-esse, prae-fui: presidir, estar delantepro·sum, prod·es, prod·esse, pro·fui: aprovechar, ser útil. El verbo prosum está formado con el preverbio prod-. La –

d final del preverbio se conserva si la forma correspondiente del verbo sum empieza por vocal, pero desaparece siempieza por s- o f-.

sub-sum, sub-es, sub-esse: estar debajosuper-sum, super-es, super-esse, super-fui: estar encima, dirigir, sobrevivir

El verbo POSSVM. El verbo possum está formado con el preverbio pot-. La –t final del preverbio se mantiene si laforma correspondiente del verbo sum empieza por vocal (potest), pero se transforma en –s si la forma de sum empiezapor s- (possum). Tiene un infinitivo de presente y un imperfecto de subjuntivo contractos (posse / possem). El tema deperfecto es regular sobre el tema potu-.Véase APÉNDICE

El verbo VOLO

VOLO indicativo

imperativo subjuntivo infinitivo participio

presente volō volumus vīs vultisvult volunt

velim velīmusvelīs velītisvelit velint

velle

volēns

imperfecto volēbam volēbāmus volēbās volēbātis volēbat volēbant

vellem vellēmusvellēs vellētisvellet vellent

futuro volam volēmus volēs volētis volet volent

pto. perfecto

voluī etc. voluerim etc. voluisse

pluscuamperfecto

volueram etc. voluissem etc.

fut. perfecto

voluerō etc,

19

Page 20: LATÍN - MÉTODO · PDF fileUNIDAD 3. EL ADJETIVO Morfosintaxis nominal: el adjetivo. Función. La concordancia sustantivo-adjetivo. Sistema morfológico: clases de adjetivos

El verbo EO “ir”EO indicativo

imperativo subjuntivo infinitivo participio

presente eō īmusīs ītisit eunt

ī īte eam eāmuseās.......................eātiseat eant

īre iēns (euntis)

imperfecto ībam ībāmusībās ībātisībat ībant

īrem īrēmusīrēs īrētisīret īrent

futuro ībō ībimusībis ībitisībit ībunt

ītō ītōteītō euntō

itūrus

pto. perfecto

iī, īvī iimusistī, īvistī istisiit, īvit iērunt

iĕrim iĕrīmusiĕrīs iĕrītisiĕrit iĕrint

isse

pluscuamperfecto

ieram ierāmusierās ierātisierat ierant

issem issēmusissēs issētisisset issent

fut. perfecto

ierō ierimusieris ieritisierit ierint

supino itumgerundio eundum

eundī eundō

Compuestos de EO : adeo adire. «dirigirse a, ir a» : (adeo, adis, adit, adimus, aditis, adeunt)el verbo abeo abire. «alejarse de, irse » :(abeo, abis, abit, abimus, abitis, abeunt)

El verbo FERO “llevar”FERO indicativo

imperativo subjuntivo infinitivo participio

presente ferō ferimusfers fertisfert ferunt

fer ferte— —

feram ferāmusferās ferātisferat ferant

ferre ferēns—

imperfecto ferēbam ferēbāmusetc.

ferrem ferrēmusetc.

futuro feram ferēmusferēs ferētisferet ferent

fertō fertōtefertō feruntō

lātūrus

pto. perfecto

tulī tulimusetc.

tulerim etc. tulisse lātus

pluscuamperfecto

tuleram tulerāmusetc.

tulissem etc.

fut. perfecto

tulerō tulerimusetc.

laturum esse

supino lātumgerundio ferendum

20

Page 21: LATÍN - MÉTODO · PDF fileUNIDAD 3. EL ADJETIVO Morfosintaxis nominal: el adjetivo. Función. La concordancia sustantivo-adjetivo. Sistema morfológico: clases de adjetivos

SUM indicativo

imperativo subjuntivo infinitivo participio

presente sum sumuses estisest sunt

es estesim sīmussīs sītissit sint

esse

imperfecto ĕram erāmusĕrās erātisĕrat ĕrant

essem 4 essēmusessēs essētisesset essent

futuro erō erimuseris eritiserit erunt

estō estōteestō suntō

futūrus esse

futūrus -a,-um

pto. perfecto

fuī fuimusfuistī fuistisfuit fuērunt ( & fuēre)

fuerim fuerīmusfuerīs fuerītisfuerit fuerint

fuisse

pluscuamperfecto

fueram fuerāmusfuerās fuerātisfuerat fuerant

fuissem fuissēmusfuissēs fuissētisfuisset fuissent

fut. perfecto

fuerō fuerimusfueris fueritisfuerit fuerint

EL VERBO POSSVM

SUM indicativo

imperativo subjuntivo infinitivo participio

presente possum possumuspotes potestispotest possunt

possim possīmuspossīs possītispossit possint

posse potēns; potentis

imperfecto potĕram poterāmuspotĕrās poterātispotĕrat potĕrant

possem possēmuspossēs possētisposset possent

futuro potĕrō potĕrĭmuspotĕris potĕrĭtispotĕrit potĕrunt

posestō etcpotūrus esse

potūrus -a,-um

pto. perfecto

potuī potuimuspotuistī potuistispotuit potuērunt

potuĕrim potuerĭmuspotuĕrīs potuerĭtispotuĕrit potuerint

potuisse

pluscuamperfecto

potuĕram etc potuissem potuissēmus��������饸ઘ������muspotuissēmus��������饸ઘ�����s potuissēmus��������饸ઘ������tispotuisset potuissent

fut. perfecto

potuerō etc

Compuestos de possum: absum, adsum, desum, insum, intersum, obsum, possum, praesum, prodsum, subsum, sum, supersum

4 también forem fores foret etc.21

Page 22: LATÍN - MÉTODO · PDF fileUNIDAD 3. EL ADJETIVO Morfosintaxis nominal: el adjetivo. Función. La concordancia sustantivo-adjetivo. Sistema morfológico: clases de adjetivos

VOZ ACTIVA DE VERBOS REGULARES. PRIMERA CONJUGACIÓN

ACTIVA indicativo imperativo subjuntivo infinitivo participio presente amo amamus

amas amatisamat amant

ama amateamem amemusames ametisamet ament

amare amans -ntis

imperfect

amabam amabamusamabas amabatisamabat amabant

amārēm amarēmusamārēs amarētisamārēt amarēnt

futuro amabo amabimusamabis amabitisamabit amabunt

amatūrus -a,-um

pto. perfecto

amavī amavimusamavistī amavistisamavit amavērunt ( & amavēre)

amavĕrim amavĕrimusamavĕris amavĕritisamavĕrit amavĕrint

amavisse

pluscuamperfecto

amavĕram amavĕrāmusamavĕrās amavĕrātisamavĕrat amavĕrant

amavissem amavissemusamavisses amavissetisamavisset amavissent

fut. perfecto

amavero amaverimusamaveris amaveritisamaverit amaverint

supino amatumgerundio amandum

amandiamando

22