¡¡¡¡¡¡ Aquí tenéis el tercer número de nuestro diario europeo!!!!!!!!!

Damos la bienvenida al proyecto a otro miembro: el Instituto

Comprensivo Alessandro Manzoni, de Ravanusa (Italia).

- CEIP Josep Gil Hervàs de Benimodo (España)

- Ecole Jean Jaures de Sallaumines (Francia)

- Scuola Circolo Didattico nº 2 de Imperia (Italia)

- Instituto Comprensivo A. Manzoni de Ravanusa (Italia)

Tercera edición, Enero 2006 1

Las Noticias de laseñora Europa

Benimodo(Valencia)España

SallauminesNord

(França)

ImperiaLiguria(Italia)

RavanusaSicilia(Italia)

Tercera edición, Enero 2006 2

El OtoñoEl día 21 de octubre entramos en la estación del OTOÑO. Los niños y niñas deInfantil 5 años lo hemos celebrado de diferentes formas que iremos contando acontinuación. Todos los alumnos hemos hecho un mural conmemorativo, que está colgado a laentrada de las clases. Algunos días de la semana hemos recorrido el patio del colegio para ver losdiferentes tipos de árboles que hay, explicando porqué a algunos de ellos cuandollega esta estación del año les caen las hojas y a otros no. En pleno otoño hemos hecho una excursión por los campos del puebloobservando y disfrutando del paisaje otoñal. Recogemos hojas de los campos,cantamos canciones y comentamos todo lo que estamos viendo. Además sabemos que:

• Los frutos del otoño son, las avellanas, la uva, las naranjas, el quequi, lasmanzanas…

• Las golondrinas emigran a países más cálidos.• En otoño nos ponemos ropa de abrigo.• Hay árboles de hoja perenne.• Hay árboles de hoja caduca.• Hace viento.• Salen setas…

Tercera edición, Enero 2006 3

Excursión a la Murta

Hemos ido de excursión a la Murta. La Murta es un valle que está enAlzira, entra la sierra del Cavall y la de la Murta. Allí hemos jugado, hemoscaminado, nos han enseñado al casa vieja, hemos visitado el monasterios ynos han contado una leyenda.

A continuación os vamos a contar las actividades que hemosrealizado.La clase de 2º: Mª del Mar, Angela, Tatiana, Sara, Alba, Maria, Jaime, JoséVicente, Carles, y Adrian

La leyenda

En la Murta vivían dos gigantes: Arrancapins y Botalifoc. Un dia un

señor que se llamaba Cinqué hizo una fiesta pero se olvidó de invitarlos atarta. Enfadados, Botalifoc incendió la Murta y Arrancapins se dedicó aarrancar los pinos. Los monjes del monasterio tuvieron que irse de la Murta.Entonces, Cinqué tiró a Botalifoc a una balsa de agua y Arrancapins seconvirtió en un pino.

Sara y Adrián

Tercera edición, Enero 2006 4

El juego de los animales

Los niños de primero eran los conejos, los de segundo los árboles ylos de Infantil eran los zorros. Los zorros tenían que pillar a los conejos ylos conejos a los árboles. Al final, todos fuimos pillados.

Tatiana y Angela, 7 años

Caminar por la Murta

Cuando llegamos nos fuimos a buscar huellas de jabalí. Vimoszarzales que tenían fruto, subimos a una montaña enorme que tenía un ríopequeño y nos mojamos los pies.

Alba y María, 7 años

Tercera edición, Enero 2006 5

El almuerzo y la comida:

Almorzamos cada uno lo que llevábamos: unos llevaban galletas yotros rosquilletas. Después de comer jugamos al fútbol y nos llenamos de“serrets”.

José Vicente y Mª del Mar, 7 años

La casa vieja

Cuando subíamos por la escalera, el pasamanos se movía. Dentrohabía un zorro disecado, una serpiente en un frasco con alcohol y un nidode madera. También había la foto de una flor.

Jaime y Carles, 7 años

Tercera edición, Enero 2006 6

Mi primera comunión

Un día, el domingo, mi madre se despertó y vino a mi cuarto y medijo que me levantara. Me desperté y me fui a la peluquería. Estaba muyemocionada, al mismo tiempo que nerviosa.

Después de arreglarme el pelo, fui a vestirme y esperé la hora para iral parque. Cuando ya era la hora, llegaron todos, yo salí a la calle y tiraronuna traca.

A continuación fuimos al parque, nos hicimos las fotos, nos pusimostodos en fila y fuimos a la iglesia detrás de la banda de música.Seguidamente empieza la misa y subimos al altar para tomar la primeracomunión. Cuando se terminó la misa fuimos con la banda de música alparque. Una vez allí nosotros nos fuimos al restaurante a comer.

Al terminar nos fuimos a casa. Estaba muy cansada, pero muycontenta y emocionada poque todos los domingos podría ir a tomar lacomunión.

El día del Corpus también fuimos al parque y hacía un poco de frío.Después nos fuimos a la iglesia acompañados por la banda de música.Algunos llevaban pétalos y otros ramos de flores. Los que tenían florestenían que dejarlas en la iglesia y los que llevabamos pétalos, teníamos queechárselos al Cristo.

Olenka, 9 años

Tercera edición, Enero 2006 7

La familia real

Rama del linaje de los Borbones, iniciada con el nieto del rey deFrancia Luis XIV, cuando fue escogido como a sucesor de los últimos delos Austrias, Carlos II, muerto el año 1700 sin sucesión, con el nombre deFelipe V.

La rama de Borbón-Anjou ha dado todos los soberanos españolesdesde FelipeV -con las excepciones de José Bonaparte(1808-1813) y deAmadeo de Saboya(1870-1873)- aunque las circunstancias políticas hancomprometido seriamente la continuación de la dinastía (guerra desucesión, invasión napoleónica, guerras carlistas, triunfos republicanos,dictadura franquista etc.). El teórico heredero Juan de Borbón y Battenberg,miembro de la familia real española (San Idelfonso 1913) y tercer hijo deAlfonso XIII, pasó parte de su vida en Suiza y en Portugal. Con la renunciade sus hermanos Alfonso y Jaime el 1933, quedó como heredero de laCorona española, pero nunca llegó a gobernar. Se casó con María de lasMercedes de Borbón (1935), y adoptó el título de conde de Barcelona(1941). De su matrimonio nació Juan Carlos I, a quien cedió los derechosdinásticos al instaurarse la Monarquía Constitucional el 1977.

Los miembros actuales de la familia real son:Juan Carlos I, que se casó con Sofía y tuvieron tres hijos :Elena, que se casó con Jaime de Marichalar y tuvieron dos hijos, Felipe deMarichalar y Borbón y Victoria de Marichalar y Borbón.Cristina, que se casó con Iñaki Urdangarin y tuvieron cuatro hijos , JuanUrdangarin y Borbón, Pablo Urdangarin y Borbón, Miguel Urdangarin yBorbón y Irene Urdangarin y Borbón.Felipe, que se casó con Leticia Ortiz y ahora han tenido una hija, Leonor.Esta nació el dia 31 de octubre en Madrid. Fue a la 1'45 de la noche,pesaba 3'5 kg y según su familia era gordita y tenia la cara redondita.

La familia real está muy contenta con su nuevo miembro de lafamilia, pero hay un problema: según la ley la infanta no podrá ser reina ano ser que cambien la Constitución y sea heredero el primogénito oprimogénita.

Andrea y Arantxa, 9 años.

Tercera edición, Enero 2006 8

Eclipse de sol en Benimodo

El eclipse se inicia con el primer contacto. Solo es detectable a travésde un telescopio debidamente preparado para la observación solar. Alprincipio, apenas se observan cambios; y de repente se aprecia unarepentina “bajada”de luz, la temperatura ambiente .

Un eclipse de Sol es uno de los fenómenos naturales másespectaculares; y es algo que todos deberíamos ver en algún momento denuestras vidas.

Cada vez que la luna pasa entre el Sol y la Tierra se produce uneclipse Solar. Cuando esto sucede no siempre ocurre este fenómeno . Lamayoría de los meses la Luna pasa muy cerca del disco solar sin llegar aocultarlo. Los eclipses solares pueden ser totales, parciales o anulares, segúnla proporción del Sol cubierta por el disco lunar. El Sol es 400 veces másgrande que la Luna, pero resulta que ésta, está 400 veces más cerca de laTierra que el Sol. La sombra lunar traza un camino curvo sobre nuestroplaneta. Cuando la sombra llega a la Tierra, es “muy pequeña” , alcanzandoun máximo de 270 Km de ancho y por ese motivo, los eclipses de Sol sólose pueden observar desde lugares muy concretos.

El día 3 de Octubre hubo un eclipse anular, en que se oscurece elcentro del Sol viéndose un anillo exterior luminoso. Este fenómeno se podíapreciar en los lugares situados en la franja del mapa. En el colegio deBenimodo lo pudimos ver con unas gafas especiales que trajo Xavi. Luegolo vimos por la televisión y lo comentamos en clase.

Ana y Claudia, 9 años

Tercera edición, Enero 2006 9

Hacemos historia

El “Valencia Foot-ball Club “ se fundó el 18 de Marzo de 1919 y elprimer campo donde jugaban era Algirós. En el año 1923 construyeron el Mestalla.En 1924 hacen la bendición de la bandera del Valencia. Se llama Valencia.C.Fdesde el año 1940 y el año siguiente ganó la Copa de España en la final contra elEspañol. En la temporada 1941-1942, ganó el primer título de liga. Después de 55años en Primera División, en 1986 el Valencia baja a Segunda División, subiendo aPrimera de nuevo a la temporada siguiente, donde aún continua.

En los veranos se juega en Valencia el Trofeo Naranja, el cual ha ganado elValencia C.F. muchas veces.

Títulos- 6 campeonatos de liga.- 7 Copas de España.- 2 Supercopas.- 2 Recopas de Europa.- 2 Copas de Ferias.- 1 UEFA.

Las últimas temporadas del Valencia.

FICHAJES: - Temporada 2000-2001 (entrenador: Cuper) Ayala, F.Aurelio, Baraja, Aimar, Carew, Vicente, D.Alonso,Amarilla, Parri, Jonathan, Parri, Deschamps, Zahovic. - Temporada 2001-2002 (entrenador: R. Benitez) C.Torres, Marchena, Rufete, Mista, De los Santos, Salva. - Temporada 2002-2003 (entrenador: R. Benitez) Garrido, Reveillere. - Temporada 2003-2004 (entrenador: R. Benitez) D.Navarro, Sissoko, Xisco, J.Lopez, Cannobio, Oliveira, Rangel.

En la temporada 2003-2004, siendo entrenador R.Benitez , ganó el campeonatode liga, la UEFA y la Supercopa.

- Temporada 2004-2005 (entrenador: Ranieri) Caneira, Moretti, Di Vaio, Corradi, Fiore, Juanlu, Ruz. En la actualidad - Temporada 2005-2006 (entrenador: Sánchez Flores) Mora, J.Enrique, Edu, Kluivert, Butelle,, Regueiro, Miguel.

Esperamos que en la presente temporada nuestro Valencia C.F. nos dé algunaalegría y gane algún título.

¡AMUNT VALENCIA!

Efrén y Patricia, 9 años

Tercera edición, Enero 2006 10

Mediterráneo VivoLos alumnos de 6º curso de Primaria (11 años) Ximo Navarro, Javier

Reyes, Víctor Buades, Ana Borrás, Miriam Usina, Laura Cebaquevas, OscarAlbert, Héctor Miravalls y Guillem Cucarella, os vamos a contar la vida ycuriosidades de la flora y la fauna típicas de nuestro mar Mediterráneo.

Cuentan nuestros abuelos que hace 50 años podíamos encontrar especiesde tamaño y vistosidad comparable a la más bella fauna de los mares tropicales.La contaminación y la sobrepesca nos han privado de ver parcialmente lo quecuentan los ancianos. Pero poco a poco se han ido protegiendo diversos espacios(la Isla de Tabarca, las Islas Columbretes o el Archipiélago de Cabrera). En estoslugares se vuelven a encontrar grandes bancos de peces. Con ello, un nuevomundo comienza a renacer.

El mar Mediterráneo mantiene todavía una enorme diversidad biológica,debemos intentar interaccionar positivamente con él.

Víctor y Javier, 11 años

La anguila

Mide hasta 2 metros de largo(la media es entre 40-90 cms) y el peso hasta10 kg. aunque por lo general no supera los 4 kg. Las hembras suelen ser máslargas y más pesadas que los machos. La mandíbula inferior sobresale haciaafuera.

La aleta dorsal y caudal están unidas en una sola, formada por lo menospor 500 radios, siendo redondeada en la parte de la cola. El dorso es pardoverdoso, tirando a gris o casi negro, el vientre es blanco y amarillento. Es muyviscosa, ya que está cubierta de una secreción mucosa que la hace muyresbaladiza.

Remonta los ríos hasta más de 1000 metros de altitude. Frecuenta losregatos de todo tipo, los grandes ríos y el litoral. La anguila exije una salida almar, por lo demás llega hasta cualquier lugar..

Se alimenta de larvas de insectos, crustáceos y peces muertos;principalmente nocturna. Puede serpentear en una cierta distancia en tierra.

Miriam y Ana, 11 años

Tercera edición, Enero 2006 11

La Posidonia

Posidonia

La Posidonia oceánica no es un alga sino una planta que solo existe en elMar Mediterráneo.

Sus hojas verdes son largas y aplanadas, puede medir hasta un metro ymedio, y forman grandes praderas en el fondo marino. La media de vida de susbrotes es de unos 30 años.

Florece en Otoño y da unos frutos llamados "aceitunas de mar" que flotanhasta la orilla del mar donde suelen aparecer entre Mayo y Junio. Su papel en el ecosistema es importantísimo. Una de las propiedades másinteresantes de esta planta es que es capaz de multiplicar la superficie del sueloentre 20 y 50 veces.

Con los rizomas y las hojas ofrece numerosos escondites.

Asimismo podemos encontrar en las praderas de Posidonia gran cantidadde equinodermos: varias especies de estrellas de mar y numerosos erizos que senutren de esta planta. Los moluscos también tienen aquí su morada,concretamente los cefalópodos: pulpos y sepias.

La Posidonia también atrae a numerosos peces (carnívoros y omnívoros)que se alimentan de crustáceos, erizos, moluscos, gusanos... Esta plantarepresenta e incluso, una guardería para sus crías.

La Posidonia oceánica, fuente de vida para muchas especies, está enpeligro. En 1984 apareció su gran enemigo: la Caulerpa taxifolia. La Caulerpa esun alga tropical, presente en todos los mares cálidos. Fue introducidaaccidentalmente por el hombre en Europa debido a un vertido accidental en unacuario de Mónaco. Su superficie se ha extendido a más de 3.000 ha.

Caulerpa

Laura, 11 años.

Tercera edición, Enero 2006 12

Caballito de Mar

Son de nadar lento y se desplazan en posición erguida, por lo que sedefienden de sus predadores con un excelente camuflaje. Se alimentan depequeños crustáceos y crías de peces. Permanecen casi todo el tiempo inmóviles.

En los caballitos de mar mediterráneos las hembras traspasan sus huevosa una bolsa que tienen los machos en el vientre, donde pueden desarrollarse bienprotegidos. Tras unas 4 a 5 semanas, el macho da a luz a las numerosas crías, yatotalmente desarrolladas.

Paradójicamente, la atracción que estos animales poseen pueden ser lacausa de su desaparición. En la mayor parte de las zonas turísticas del mundo sevenden, disecados, varios millones anualmente.

Comprar uno de estos animales es promocionar la desaparición de losmismos, los cuales empiezan a ser escasos en muchas zonas.

Ana y Miriam, 11 años

El coral rojo

El coral está formado por dos tipos de pólipos, los que tienen tentáculos,que se encargan de la alimentación y otros, similares a poros, que se encargan dehacer circular el agua por el sistema de tubos que conforman la colonia.

La reproducción es mixta, primero está la fecundación de los óvulos yposteriormente la madres dejan ir las larvas que nadan libremente y se fijan alsubstrato rocoso próximo, formando entonces una nueva colonia por partición.

El coral es muy apreciado en joyería, y esta es la principal causa de ladesaparición de esta especie de aguas superficiales. El coral ha sido empleadopor el hombre desde hace muchos años, se han encontrado ornamentos de coralen una tumba de hace 25.000 años en Wiesbaden (Alemania), y en las tumbasegipcias.

Guillem, 11 años

Los miembros de esta familia tienen un cuerpo largo,cubierto de plaquitas óseas. Poseen una cabeza alargada yun hocico tubular, con una diminuta boca desprovista dedientes. Tienen aberturas branquiales muy pequeñas y unacola a veces prensil que puede, o no, estar provista de unaaleta.

El coral rojo vive en colonias en forma de árbol conramas irregulares. Tiene un esqueleto calcáreo duro quepuede llegar a los 50 cm. Estas ramas están formadas porpólipos de color blanco traslúcido, los cuales tienen 8tentáculos. El tejido que recubre las ramas suele ser decolor rojo.

Tercera edición, Enero 2006 13

El delfín mular

Tienen un color un gris uniforme por debajo son blancos con tonalidadesrosadas. El macho alcanza mayores proporciones que la hembra. Abunda en casitodas las costas españolas, tanto en las de la Península como en las de las IslasBaleares.

Tienen numerosos dientes en mandíbula superior e inferior, pero no sonutilizados para masticar. Sujetan y tragan su alimento entero. Posee una dieta muyvariada: merluzas, besugos, caballas, pulpos, calamares y gambas, entre otrosmuchos animales marinos. Nada al lado de los barcos a la espera de losdesperdicios de la pesca.

Pueden alcanzar velocidades impresionantes: hasta 50 Km/hora. Sonexcelentes nadadores y buceadores; llegan a bajar más de doscientos metros.

Utilizan una técnica de sónar para poder "ver" a través de sus oídos.Emiten unos sonidos qu eal chocar contra un objeto, grupo de peces, etc., rebotay es captado por el sistema auditivo del delfín y según la dirección y potencia deestas señales sabrá si se trata de una roca, una embarcación, unos peces....

Guillem, 11 años

El erizo de mar

La boca se abre en la cara inferior del animal con un gran número dedientes.

Los erizos poseen filtros especiales o poros acuaticos, a través de loscuales pasa constantemente una corriente de agua fresca a los canales inferiores,situados en las placas perforadas, y que permiten la respiración del animal.

Tiene la boca en la parte de abajo, y puede ser un arma formidable, contres afiladas hojas curvas que están unidas a una glándula productora de veneno yque se abren y cierran, tratando de morder y pellizcar cualquier cosa que se pongaa su alcance.

Los erizos se ocultan durante el dia, y salen por la noche para comer; sonomnívoros, se alimentan de algas, pláncton, caracoles y mejillones.

Oscar y Héctor, 11 años

El mayor de los delfines ibéricossobrepasa los cuatro metros de longitud. Midenentre 1,5 y 4 metros, y su peso oscila entre 130 y300 Kg. Es posible distinguir dos variedadesprincipales: una pequeña, que vive más cerca dela costa, y una grande, más robusta, que vive porlo general lejos de ella.

Los erizos de mar, se caracterizan por tenerun gran número de espinas cubriendo su cuerpo.Las espinas más pequeñas son venenosas ypueden producir lesiones muy dolorosas.

Tercera edición, Enero 2006 14

La estrella de mar

El sistema digestivo tiene un estómago que se puede girar, haciendo quesu superficie interior pase a ser exterior, y un intestino corto.

Puede tener, entre otros, un curioso sistema de reproducción asexual. Eneste tipo de reproducción, la estrella de mar, se puede regenerar totalmente apartir de un solo brazo que por cualquier razón se haya escindido.

Habitan los fondos marinos, de barro, arena, sobre las rocas y en medio delas algas. Predadoras y carnívoras, se alimentan de moluscos, crustáceos y otrosanimales marinos. Puede comer cualquier cosa del tamaño de su brazo o menor.

Miriam y Ana, 11 años

La Sepia

Tiene 10 brazos, 8 cortos y dos brazos largos con ventosas que empleapara capturar sus presas.

El color de la sepia es muy variable y suele mimetizarse con el entorno encolores grises o marrones, pero es común verla de colores jaspeados.

Suele habitar en fondos arenosos y en las praderas submarinas.Vive denoche, alimentándose de langostas, crustáceos y otros peces pequeños que cazaal acecho. Durante el día suele vivir enterrada en la arena u oculta entre plantasmarinas. Si aparece una presa intenta atraparla por sorpresa con sus poderosostentáculos.

Las sepias viven entre 18 y 30 meses, y sus enemigos principales son elhombre, las morenas y los congrios.

Héctor y Oscar, 11 años

Las estrellas de mar son animalesinvertebrados, de cuerpo aplanado formado porun disco pentagonal con cinco brazos omás.Tienen un esqueleto interno calcáreo, unsistema ambulacral, para la locomoción, lacaptura de alimentos y la respiración.

Este molusco puede llegar a alcanzar unalongitud total de hasta 65 centímetros. El cuerpo esaplanado y está rodeado por una cresta que la sepiaemplea para nadar. Las aletas del extremo final delcuerpo no están unidas.

Tercera edición, Enero 2006 15

La vida de Fernando Alonso

A la edad de 14 años empieza a competir en pruebas internacionales,consiguiendo diferentes victorias. A los 17 años, aunque aún no podía tener elcarnet de conducir, ya corría en los circuitos a 250 km/hora.

En el año 1999 es clave en la vida deportiva de Fernando Alonso ya queconduce por primera vez en la fórmula 3000 un coche de Fórmula 1.

Estos asombroso resultados provocaron que en el año 2000 Alonsocompitió, la antesala de la Fórmula1, consiguiendo muchas victorias.

Un piloto así no podía pasar desapercibido y varios equipos quisieroncontratarlo, siendo fichado por Flavio Briatore para la escudería Renault en 2001 ycedido a Minardi esa temporada. En el 2002 Renault lo reclamó y estuvo toda latemporada de probador de coches de la marca francesa. En 2003 fue ya pilotooficial de Renault y ganó el Gran Premio de Hungría, siendo el ganador más jovende la historia en hacerlo.

El año 2004 hizo grandes carreras y subió al podio varias veces, pero nopudo ganar ningún Gran Premio. 2005 ha sido el año del gran triunfo de FernandoAlonso, ya que se convirtió en el primer español que ha ganado el Campeonato delMundo, siendo también el piloto más joven del circuito que lo ha conseguido.

El futuro de Alonso promete muchas victorias, pero conviene ser prudente.

Luis Enrique, Aitor, Alejandro y Fernando, 11 años

Fernando Alonso nació enOviedo en 1981. A los siete años ganóel campeonato de Asturias de karting,algo que repetiría en 1989 además deganar también en Galicia.

Tercera edición, Enero 2006 16

Historia de la Fórmula I

En 1954 la Formula I elaboró reglamento nuevo. Todavía no habíarestricciónes para el peso de los vehículos, pero la cilindrada fue más restringuida.Este año trajo otra novedad: Mercedes Benz participó por primera vez en laFórmula 1.

En 1961 el reglamento para la F1 fue cambiado otra vez recortando lacilindrada a 1500 centímetros cúbicos.

En los años sesenta, la F1 vivió sus cambios más profundos en su historia.Los motores de frente se quedaron en la mitad del auto, cambiando lasproporciones de los vehículos. Se descubrió que los neumáticos más anchos y sinperfil (prohibidos desde 1998) tenían más agarre. Las cabinas se quedaron másaltas para proteger a los pilotos y los mismos tenían que llevar ropa anti-llamas yutilizar cinturones. Lo más nuevo eran los alerones que al principio sólo secolocaban en la parte trasera de los autos.

A finales de los años 80 y principios de los 90, el mundo vio en plena acciónal quizás mejor piloto de todos los tiempos, el brasileño Ayrton Senna, quienmantuvo siempre un cerrado duelo con el piloto francés Alain Prost.Lamentablemente en 1994, en el circuito de Imola (Italia), Senna fue a dar contrauno de los muros de contencion y murió. En los años 80, la hegemonía brasileñaen la Fórmula 1 también tuvo como gran representante a Nelson Piquet.

A mediados y finales de la década de los 90 aparecieron nuevas figuraspara la Fórmula 1, entre quienes se cuentan el alemán Michael Schumacher y elfinlandés Mika Hakkinen, además de Damon Hill y Jacques Villeneuve quienescontinuaron con la tradición corredora de sus padres. Recientemente son dedestacar Fernando Alonso, Montoya y Mikka Raikonen.

Ximo y Félix, 11 años

A mediados de los años cuarenta,un grupo de fanáticos de los deportes develocidad creó varias competenciasespecialmente en el territorio europeo.Desde 1950, además del campeonato entrelos constructores, se estableció uncampeonato para pilotos. Nacía la Fórmula1.

Tercera edición, Enero 2006 17

Tronco de Navidad

Para el bizcocho :

100g de harina 100g de azúcar 4 huevos 1 pizco de canela 1 puñado de sal

Precalentar el horno a 210°.Romper los huevos separando los blancos de las yemas de huevo.Batir las yemas de huevo con el azúcar, la canela y la sal hasta que la mezclablanquee. Añadir la harina y mezclar bien.Batir las claras a punto de nieve e incorporarlas delicadamente a la preparación.Cubrir una placa de repostería de 30x40 cm con papel para hornear. Allí extenderla pasta, meter en el horno y dejar cocinar de 10 a 12 minutos.Mojar un paño, luego exprimirlo. Depositar el bizcocho sobre él, retirar el papelvegetal y rodar juntos bizcocho y paño.Dejar enfriar.

Preparar la mousse.Romper el chocolate en trozos y fundirlo al baño maría con 2 cucharadas de agua. (o al microondas, es más rápido).Una vez fundido el chocolate, retirarlo y añadir las yemas de huevo y lamantequilla cortada en pedazos moviendo sin parar. Batir las claras hasta quequeden bien firmes y añadirlas a la mezcla anterior. A continuación, se mete en elfrigorífico unas dos horas.Pasado este tiempo, se desenrolla y se extiende la mousse sobre el bizcocho,después se enrolla otra vez, se envuelve en film alimentario y se mete de nuevo enel frigorífico otras 2 horas.

A las dos horas, se retira el film y se coloca el tronco en una fuente. Se extiende lamousse restante procurando hacer dibujos que recuerden la corteza de unárbol. Se vuelve a poner a enfria unas 6 horas y se sirve.¡Buen provecho!

Ahora vamos a contaros algunas noticias,informaciones, recetas... de nuestros amigos

franceses del colegio “Jean Jaurés” deSallaumines.

En Francia, la noche del 24 de diciembre,comemos un postre delicioso. He aquí lareceta para 6 u 8 personas:

Para la mousse :

350 g de chocolate negro amargo 75 g de mantequilla 4 huevos

Tercera edición, Enero 2006 18

La carrera del colegio

El martes 18 de octubre de 2005, de 14 a 16,00 horas, los alumnosde la clase de CM2 de la escuela “Jean Jaurés” de Sallaumines hanparticipado en una carrera con los alumnos de 5º y 6º del colegio “PaulLangevin” de Sallaumines. Los participantes han corrido alrededor de 2.000m..

Un niño de la clase de CM2 de la escuela “Jean Jaurés”, llamadoKamel Dakik llegó el cuarto.

A los corredores les dieron zumo de naranja para agradecer suparticipación. Todos estaban muy contentos.

Remy y Kevin

Visita a la Casa de la Cultura

Kveta Pacovska es una artista (ha hechos trabajos de pintura,escultura y arquitectura).

Nació en Praga, capital de la República Checa, en 1928, en el interiorde una familia de artistas. Su trabajo es conocido en todo el mundo y hailustrado muchos libros para niños como “La flor sin color”, “Un libro para ti”,etc.

Abidin y Benoît

Entre el 16 de noviembre y el 10 dediciembre de 2005, los alumnos de CE2, CM1 yCM2 de la escuela Jean Jaurés han ido a ver unaexposición en la Casa de la Cultura. Labibliotecaria les ha explicado los carteles y loslibros para niños de la artista Kveta Pacovska.

Tercera edición, Enero 2006 19

Viaje a Versalles

El viernes 23 de junio de 2006, los alumnos de CM2 de la escuelaJean Jaurés iran al Palacio de Versalles. Será su viaje de fin de curso.

Para ayudar a pagar, los alumnos han vendido panecillos, pasteles,refrescos, postales de navidad y papeletas de una rifa para ganar lectoresde DVD.

Felicidades a los 3 ganadores del sorteo, que son: Yohan Bart Marie Wozny Karim Aït Lahssaine

El secuestro de Aurelia

Aurelia, una niña de 6 años, fue secuestrada un día del mes denoviembre. Iba a patinar con su hermana cuando un hombre la secuestró.

El hombre tenía 36 años y llevaba puesta una chaqueta deportiva.Afortunadamente el hombre la liberó, pero antes la maltrató.

Consejos para evitar esto:

NO ir con personas que no conozcas. NO alejarte de tu casa.NO jugar solo.

Sandra y Julie

Tercera edición, Enero 2006 20

También de Italia llegan novedades. Acontinuación las podéis leer.

El animal más longevo del mundo

Los alumnos de la clase 4ª hemos recibido una fascinante noticia: unatortuga gigante de las Isla Galápagos llamada Harriet ha cumplido 175 años (cosabastante normal para ciertas especies de tortugas).

Se cree que fue capturada y estudiada por el célebre naturalista CharlesDarwin en 1835, cuando apenas tenía 5 años, y se supone que ayudó a dichocientífico a formular su teoría de la evolución. En el día de su cumpleaños no haquerido comer un poco de pastel, se ve que el dulce no le gusta.

Clase 4ª de Plaza Calvi

La trashumancia

El viaje duró alrededor de una hora y, mientras, hablábamos y jugábamoshasta que los maestros han visto que hacíamos demasiado ruido y nos han puestouna película.

Nada más ver el letrero de Mendatica, se hizo un gran silencio y despuéshubo una ola de felicidad y alegría. Llegamos a una especie de patio, jugamos unpoco y nos dirigimos hacia la plaza principal para visitar la iglesia. A la salida de laiglesia, fuimos a otra iglesia hecha toda de piedra situada en la cima de una colinay con el interior decorado con pinturas al fresco, hermosas pero en mal estado.

Después fuimos a ver a un señor que nos habló de la trashumancia. Comonos entró hambre, nos fuimos a comer y a jugar. Más tarde, visitamos un museode objetos antiguos del campo y de la casa.

Finalmente, fuimos a ver la verdadera y propia trashumancia: allí estabanlas cabritas diciendo beeee... beeeee..., todas asustadas porque éramos muchos.Por fin, subimos al autobús para volver: habíamos tenido un día completo.

Chiara

Cuando el viernes me desperté, desayuné a todavelocidad y me vestí en un segundo. Después, miabuela me acompañó a la Plaza Dante y, despuésde charlar un rato con mis amigos, nos subimos alautobús con destino a Mendatica para ver latrashumancia

Tercera edición, Enero 2006 21

Paseo otoñal

Era un día otoñal fresco y estaba sentado en el sofá cuando atrajo miatención un paisaje. El dulce canto de los pájaros iba acompañado delsusurro del viento. Las hojas se agitaban en el aire y caían dulcementesobre el prado. Un viejo castaño deshojado se preparaba para entrar en elletargo invernal.

Los restos de la poda de los árboles se quemaban ychisporroteaban, emanando un calor relajante. A mi nariz llegaban multitudde olores otoñales. Bandadas de pájaros, como nubes transportadas por elviento, surcaban el cielo. Al fondo se elevaban majestuosas las colinas,que parecían pintadas. El sol, a punto de ponerse, enviaba sus últimosrayos, creando juegos de luces y tiñendo el cielo de un rojo intenso. Depronto, una fina lluvia comenzó a caer y yo me dormí.

Caponata

Capponata (Capunadda) para 6 personasIngredientes: 6 rebanadas de pan seco, 6 anchoas, 60 gr de atún, unas cuantasolivas negras de Liguria, media cebolla, 2 tomates, 2 cucharadas de vinagre,alcaparras, aceite de oliva virgen, ajo, sal, pimienta.

Deshacer el pan y colocarlo en un recipiente. Poner encima el ajo cortadoen trozos grandes y adobar con el aceite, sal y pimienta. Rociar con el aceite ymezclar todo con las aceitunas, las anchoas troceadas, la cebolla y el tomate. Sedeja reposar una hora y ¡a comer!

Clase 5

Esta receta une, en su extrema sencillez,desde la fragancia de los aromas hasta lafrescura de las verduras y es un alimentorefrescante y placentero para el verano. Sehacía en los barcos, cuando las condicionesdel mar no permitían cocinar.

Tercera edición, Enero 2006 22

El día de la memoria

Campo de concentración de Birkenau

Lo que ha pasado nadie puede evitarlo. No se puede eliminar aquelloque ha pasado, hay que recordarlo para que no vuelva a repetirse unaatrocidad igual.

Para recordar el asesinato deliberado de 5 millones de personas(hombres, mujeres y niños) deportados desde Alemania y desde otrospaíses ocupados hasta los campos de concentración nazis, hemos leído enclase un capítulo titulado “La selección”, sacado de la novela de Primo Levi“Si esto es un hombre” El autor describe como un suboficial de las SSpasaba entre las filas de prisioneros deportados decidiendo quien iba a lacámara de gas y quien podía seguir con vida, sin mostrar ninguna emocióno piedad por aquellas personas.

Los judíos eran divididos en dos grupos, los sanos eran obligados ahacer trabajos forzados y los más débiles, las mujeres, los ancianos y losniños, eran asesinados en las cámaras de gas o fusilados. Los cuerpos sequemaban en unos hornos muy grandes y las cenizas se depositaban enenormes hoyos.

Debemos recordar estos hechos, hay que tener memoria para que nose puedan repetir: lo que ha sucedido, nadie puede ya evitarlo.

Ravanusa

Tercera edición, Enero 2006 23

Aquí termina la tercera edición, para lacual hemos trabajado de lo lindo.

¡Esperamos que os guste!

Antigua receta para preparar olivas

Escribía el romano Columella en el siglo I a. De C.: “El olivo es laprimera de todas las plantas”. Nosotros hemos descubierto una antiquísimareceta que indica cómo preparar las aceitunas para servirlas como aperitivo.Los romanos las preparaban metiéndolas en ánforas que han llegado hastanosotros.

Sobre un lecho de sal gorda se ponen aceitunas negras y se cubrencon más sal gorda, dejándolas así durante 30 días para purgarlas. Pasadoeste tiempo, se limpian bien con una esponja hasta que no queden restosde sal, y se mezclan en un recipiente con vino previamente cocido hastaque reduzca a la mitad. Se extiende todo en un recipiente sobre un lecho dehinojo y se tapa. Si se quiere, se puede añadir un poco de vinagre. Su gustoes sorprendente pero agradable.

Clase 5A Largo Ghiglia