Upload
internet
View
118
Download
12
Embed Size (px)
Citation preview
LAR E FAMÍLIA
CASAMENTO
A MAIORIA É DO TIPOPROVACIONAL OU
EXPIATÓRIO
RAROS SE APOIAM NA AFINIDADEVERDADEIRA
QUASE SEMPRE RECEBEMOS COMO CÔNJUGEQUEM MUITO PREJUDICAMOS NO PASSADO
IMPORTANTE FINALIDADEDO CASAMENTO
TRANSFORMAR AS AVERSÕES EMAMIZADE, E, SE POSSÍVEL,
EM AMOR
( VIDA CONJUGAL - UMBERTO FERREIRA )
LARLAR
- É O EDUCANDÁRIO DOMÉSTICO
- É UMA CONQUISTA DO CASAL
- NÃO HÁ LAR ONDE NÃO HAJAM MENTES UNIDAS TRABALHANDO EM RUMOS E OBJETIVOS IGUAIS
O LAR EXIGEO LAR EXIGE
CONCESSÃO
TOLERÂNCIA
RENÚNCIA
FRATERNIDADE
( FILHOS COMO EDUCÁ-LOS - ROQUE JACINTHO )
FAMÍLIA
É REUNIÃO DE ALMAS EM PROCESSO DE EVOLUÇÃO, REAJUSTE E APERFEIÇOAMENTO.
(“NOS DOMÍNIOS DA MEDIUNIDADE” - ANDRÉ LUIZ
É UM LABORATÓRIO DE EXPERIÊNCIAS REPARADORAS.
É ESCOLA DE APRENDIZAGEM E REDENÇÃO. (“S.O.S. - FAMÍLIA” - JOANNA DE ÂNGELIS)
GENITORES QUE DESTACAM UNS
FILHOS DOSOUTROS
SÃO ESPÍRITOS EM EVOLUÇÃO, RETORNANDOÀ VIDA FÍSICA PARA SE REDIMIREM DOS FRA-
CASSOS DO PASSADO.
( FILHOS COMO EDUCÁ-LOS - ROQUE JACINTHO )
CONVIVÊNCIA EM FAMÍLIACONVIVÊNCIA EM FAMÍLIA
FILHOS QUE AGRIDEM OU AMPARAM
PAIS
PAIS QUE SEDIGLADIAM
IRMÃOS QUE SEAMAM OU SEDETESTAM
ALERTA !ALERTA !
A DIFICULDADE DE CONVIVÊNCIA PODENÃO DECORRER DE PASSADAS
DIVERGÊNCIAS.
( “NÃO PISE NA BOLA” - RICHARD SIMONETTI
QUAL A ORIGEM ?QUAL A ORIGEM ?
- NOSSA INCAPACIDADE DE CONVIVER EM HARMONIA
- FALTA DE EDUCAÇÃO
SINAIS DE ALARME !SINAIS DE ALARME !
TÉDIO INEXPLICÁVEL
SILÊNCIOS INJUSTIFICÁVEIS
IRA DISFARÇADA
PERDA DO GOSTO DE CONVERSAR
IRRITABILIDADE CONSTANTE
DESINTERESSE PELOS PROBLEMAS DO OUTRO
FALTA DE INTERCÂMBIO DE OPINIÕES
ATRITOS CONTÍNUOS
AGRESSÃO
(“S.O.S. - FAMÍLIA” - JOANNA DE ÂNGELIS)
CONSEQÜÊNCIASCONSEQÜÊNCIAS
OS ESPINHOS DAOS ESPINHOS DAINCOMPREENSÃOINCOMPREENSÃO
ABREM DISTÂNCIASABREM DISTÂNCIAS
PRODUZEM FERIDASPRODUZEM FERIDAS
ASAS DIFICULDADESDIFICULDADES
ATITUDESATITUDESPREVENTIVASPREVENTIVAS
ABRIR O CORAÇÃOUM PARA COM
O OUTRO
PROVIDÊNCIAS PARASANAR OS MALES
EXAME DASOCORRÊNCIAS
(“S.O.S. - FAMÍLIA” - JOANNA DE ÂNGELIS)
COMO ?COMO ?
CULTIVO DOSIDEAIS
NOBILITANTES
(“S.O.S. - FAMÍLIA” - JOANNA DE ÂNGELIS)(“FILHOS COMO EDUCÁ-LOS” - ROQUE JACINTHO)
“ EDUCANDO-SE E DOMINANDO A SUA VONTADE,
SUPERANDO AS SUAS DEFICIÊNCIAS ESPIRITUAIS,
EMPENHANDO-SE NO ESFORÇO PRÓPRIO. ”
MELHORES DEFESASMELHORES DEFESAS
PRECEVIGILÂNCIAESPIRITUAL
REFLEXÃOREFLEXÃO
“ O LAR É SEMELHANTE A UMA EMBARCAÇÃO
LANÇADA AO MAR DA VIDA, ENFRENTANDO
TORMENTAS E CALMARIAS, CONVOCANDO
O CASAL AO ENTENDIMENTO MÚTUO, NESSA
LONGA VIAGEM. ”
(“FILHOS COMO EDUCÁ-LOS” - ROQUE JACINTHO)
EDUCAÇÃO DOS FILHOS
PREPARAR OS FILHOS
INFÂNCIAINFÂNCIA
- A IDADE INFANTIL OS TORNA BRANDOS, ACESSÍVEIS AOS CONSELHOS.
- É O PERÍODO IDEAL PARA SE REALIZAR A EDUCAÇÃO DO ESPÍRITO REENCARNANTE.
- NÃO É O ÚNICO PERÍODO, PROSSEGUE NA ADOLESCÊNCIA.
( RELACIONAMENTO ENTRE PÁIS E FILHOS - UMBERTO FERREIRA )
VIDAMATERIAL
VIDAESPIRITUAL
MISSÃO DOS PAIS
( RELACIONAMENTO ENTRE PÁIS E FILHOS - UMBERTO FERREIRA )
1. AMOR E CARINHO
PALAVRAS DE EMMANUEL
EDUCAÇÃO DOS FILHOSPONTOS IMPORTANTES
““A MELHOR ESCOLA AINDA É O LAR,A MELHOR ESCOLA AINDA É O LAR,
ONDE A CRIATURA DEVE RECEBERONDE A CRIATURA DEVE RECEBER
AS BASES DO SENTIMENTO E DOAS BASES DO SENTIMENTO E DO
CARÁTER.”CARÁTER.”
SÃO MAIS EQUILIBRADOS
E FELIZES
TORNAM-SE CARENTES
AGRESSIVOSREVOLTADOS
AMOR E CARINHO SÃO OS MAIS AMOR E CARINHO SÃO OS MAIS PODEROSOS RECURSOS PARA PODEROSOS RECURSOS PARA EDUCAR, QUANDO USADOS DEEDUCAR, QUANDO USADOS DE
FORMA ADEQUADA. FORMA ADEQUADA.
OS QUE NÃO RECEBEMOS QUE RECEBEM
INFÂNCIAINFÂNCIA
COMENTÁRIO DE EMMANUELCOMENTÁRIO DE EMMANUEL
PASSADA A FASE INFANTIL, OS PRO-
CESSOS DE EDUCAÇÃO MORAL QUE
FORMAM O CARÁTER, TORNAM-SE
MAIS DIFÍCEIS. ATINGIDA A MAIORI-
DADE, SE A EDUCAÇÃO NÃO SE HOU-
VER FEITA NO LAR, SÓ O PROCESSO
VIOLENTO DAS PROVAS RUDES PODE
RENOVAR O PENSAMENTO E A COM-
CEPÇÃO DAS CRIATURAS.
( “O CONSOLADOR” )
2. DIÁLOGO E ORIENTAÇÃO
NÃO SÓ AS CRIANÇAS NECESSITAM DEAMOR, CARINHO E ATENÇÃO - OS JOVENS
TAMBÉM PRECISAM.
ALERTA !ALERTA !
- AS PALAVRAS AGRESSIVAS FICAM GRAVADAS E EXERCEM INFLUÊNCIA NEGATIVA.
- UTILIZAR ARGUMENTAÇÃO LÓGICA E LINGUA- GEM ACESSÍVEL À IDADE E AO ENTENDIMENTO.
- OS PAIS PRECISAM DE TER PACIÊNCIA PARAOUVIR OS FILHOS.
( RELACIONAMENTO ENTRE PÁIS E FILHOS - UMBERTO FERREIRA )
3. ENERGIA ECASTIGO
- ÀS VEZES, MESMO EM PREGANDO O AMOR E O DIÁLOGO, OS PAIS TÊM QUE AGIR COM ENERGIA.
RECURSOS QUE DÃO BONS RESULTADOS :RECURSOS QUE DÃO BONS RESULTADOS :
- FAZER ASSUMIR AS CONSEQÜÊNCIAS - RESTRINGIR PASSEIOS, DIVERSÕES
- OS CASTIGOS CORPORAIS DEVEM SER EVITADOS, POIS CRIAM :
- TRAUMAS - DESEQUILÍBRIOS - REVOLTAS - INIBIÇÃO - AGRESSIVIDADE - INSEGURANÇA
( RELACIONAMENTO ENTRE PÁIS E FILHOS - UMBERTO FERREIRA )
4. MOTIVAÇÃO EPRÊMIOS
- MUITOS PAIS SE OMITEM, QUANDO AS CRIANÇAS CUMPREM BEM OS SEUS DEVERES, DEIXANDO DE ESTIMULÁ-LAS.
- MOTIVAR E PREMIAR FUNCIONAM MUITO MELHOR DO QUE CENSURAR E CASTIGAR.
- ENSINAR AS CRIANÇAS QUE AS ALTERNATIVAS DE LAZER CONSTITUEM PRÊMIOS, MAS QUE PODEM SER RETIRADAS.
- AGINDO ASSIM OS PAIS NÃO ESTÃO PUNINDO, MAS DEIXANDO DE PREMIAR.
- BEM MELHORES
- NÃO GERAM REVOLTASRESULTADOS
( RELACIONAMENTO ENTRE PÁIS E FILHOS - UMBERTO FERREIRA )
5. LIBERDADE
- AS CRIANÇAS TÊM DIREITO À LIBERDADE, MAS NÃO EXCESSIVA.
- OS PAIS PRECISAM SABER DOSÁ-LA.
- A LIBERDADE CONCEDIDA SEM CRITÉRIOS PODE SER MUITO PREJUDICIAL.
- AS CRIANÇAS TÊM O DIREITO DE CHORAR.- IDENTIFICAR A CAUSA- SOLUCIONAR O PROBLEMA- NÃO DEVEM BATER
- NO CASO DE MANHA :- DEIXÁ-LA CHORAR ATÉ DESISTIR- DOSAR A ATENÇÃO
- A CRIANÇA TEM O DIREITO DE BRINCAR
“AS CRIANÇAS PRECISAM DE LIBERDADE NO LAR.”
( RELACIONAMENTO ENTRE PÁIS E FILHOS - UMBERTO FERREIRA )
AMORAMOR RELIGIÃORELIGIÃO+
- AMOR E RELIGIÃO CONSTITUEM A BASE DE TODA A EDUCAÇÃO.
- DESENVOLVEM E FORTIFICAM AS FORÇAS DA NATU- REZA HUMANA.
- SEM AMOR E SEM CRENÇA NÃO SE CONSEGUE O VERDADEIRO DESENVOLVIMENTO DA NOSSA HUMA- NIDADE.
(“PESTALOZZI, O GRANDE EDUCADOR” - Prof. Luciano Lopes )
6. PRINCÍPIOS BÁSICOS DA EDUCAÇÃO( PESTALOZZI )
ENTREVISTAENTREVISTA( CHICO XAVIER )( CHICO XAVIER )
PERGUNTA:
O QUE O SR. ENSINARIA A UMFILHO PARA QUE ELE PUDESSE
VENCER ESPIRITUALMENTE NA VIDA ?
RESPOSTA:
RESPEITO À EXISTÊNCIA DE DEUS,RESPEITO À JUSTIÇA, AMOR AO TRABALHOE QUE ELE NÃO SERIA E NÃO SERÁ MELHOR
DO QUE OS FILHOS DO OUTROS.
( ENTENDER CONVERSANDO - CHICO XAVIER/EMMANUEL, PÁG. 24 )
REFLEXÃOREFLEXÃO
TEU FILHOTEU FILHO
“AMA-O E EDUCA-O, OFERECENDO-LHE OMELHOR DA TUA ALMA, AINDA MESMO QUE O TEU FILHO NÃO POSSA COMPRE-ENDER A NOBREZA DO TEU SACRIFÍCIO E
A EXCELSITUDE DA TUA ABNEGAÇÃO.RECEBERÁS DO PAI CELESTIAL A BÊNÇÃO
DA ALEGRIA E DA PAZ.
( EMMANUEL - “FAMÍLIA” )
CAUSASCAUSAS
VARIADAS
CRISES NA VIDA CONJUGAL
“QUASE TODOS OS CASAIS PASSAM POR MOMENTOSDIFÍCEIS, VERDADEIRAS CRISES, NA MAIORIA DAS
VEZES PASSAGEIROS.”
PROCESSOPROCESSOOBSESSIVOOBSESSIVO
SÃO AS MAISCOMUNS
( VIDA CONJUGAL - UMBERTO FERREIRA )
PROBLEMASPROBLEMASFINANCEIROSFINANCEIROS
CONSEQÜÊNCIASCONSEQÜÊNCIAS
“ O CASAL DEVE ENFRENTAR ESSES MOMENTOS DECRISE, PROCURANDO RESOLVER AS QUESTÕES SEM
QUE A SITUAÇÃO CONJUGAL SEJA AFETADA DEFORMA IRREVERSÍVEL.”
MEDIDAS PREVENTIVASMEDIDAS PREVENTIVAS
ESTÃO NO EVANGELHO DE JESUS
( VIDA CONJUGAL - UMBERTO FERREIRA )
INDIFERENÇAINDIFERENÇAAFETIVAAFETIVA
ESFRIAMENTOESFRIAMENTODO CONVÍVIODO CONVÍVIO
PODEMGERAR
DECISÕESDECISÕESPRECIPITADASPRECIPITADAS
( VIDA CONJUGAL - UMBERTO FERREIRA )
CIÚMECIÚME
UNIÃOCONJUGAL
CONFIANÇA
ATITUDE DOCIUMENTO
OUTRAS CAUSASOUTRAS CAUSAS
DEVE SER APOIADA NA CONFIANÇA MÚTUADEVE SER APOIADA NA CONFIANÇA MÚTUA
NÃO SE IMPÕE CONQUISTA-SENÃO SE IMPÕE CONQUISTA-SE
– COBRANÇA EXAGERADACOBRANÇA EXAGERADA– EXIGIR EXPLICAÇÕES DE TUDOEXIGIR EXPLICAÇÕES DE TUDO– VIGIAR SEMPREVIGIAR SEMPRE
( VIDA CONJUGAL - UMBERTO FERREIRA )
CONSEQÜÊNCIASCONSEQÜÊNCIAS
- FERE PROFUNDAMENTE O OUTRO- FERE PROFUNDAMENTE O OUTRO- CONTRIBUI PARA ESFRIAR O RELACIONAMENTO - CONTRIBUI PARA ESFRIAR O RELACIONAMENTO CONJUGALCONJUGAL- DIFICULTA O RELACIONAMENTO SEXUAL- DIFICULTA O RELACIONAMENTO SEXUAL- TEM SIDO CAUSA FREQÜENTE DE SEPARAÇÕES- TEM SIDO CAUSA FREQÜENTE DE SEPARAÇÕES
BONDADEBONDADERESPEITORESPEITO
CONSIDERAÇÃOCONSIDERAÇÃOLEALDADELEALDADE
O CIUMENTOO CIUMENTO
GARANTEMGARANTEMRESULTADOSRESULTADOS
MUITOMUITOMELHORESMELHORES
AO INVÉS DO CIÚMEAO INVÉS DO CIÚME
- VIVE INFELIZ- VIVE INFELIZ- SOFRE POR CAUSA DA DESCONFIANÇA QUE ALIMENTA,- SOFRE POR CAUSA DA DESCONFIANÇA QUE ALIMENTA, FRUTO DE SUA INSEGURANÇAFRUTO DE SUA INSEGURANÇA- NÃO CONSEGUE CULTIVAR A TRANQÜILIDADE INTERIOR- NÃO CONSEGUE CULTIVAR A TRANQÜILIDADE INTERIOR
( VIDA CONJUGAL - UMBERTO FERREIRA )
CONSEQÜÊNCIASCONSEQÜÊNCIAS
INFIDELIDADEINFIDELIDADE
CAUSAS
- FORMAÇÃO MORAL DEFICIENTE
- CRISES CONJUGAIS
- INFLUÊNCIAS DO MUNDO MODERNO
- INFLUENCIAÇÃO DOS ESPÍRITOS OBSESSORES
CONCEPÇÃO MACHISTATENDÊNCIAVALORIZAÇÃO EXCLUSIVADA APARÊNCIA FÍSICA
BRIGAS CONSTANTESINDIFERENÇAFALTA DE ROMANTISMO
- LESÕES EMOCIONAIS- LESÕES EMOCIONAIS- MUDANÇAS NO RELACIONAMENTO CONJUGAL- MUDANÇAS NO RELACIONAMENTO CONJUGAL- CONTAMINAÇÃO POR DOENÇAS VENÉREAS - AIDS- CONTAMINAÇÃO POR DOENÇAS VENÉREAS - AIDS- DÉBITO PERANTE A JUSTIÇA DIVINA- DÉBITO PERANTE A JUSTIÇA DIVINA
( VIDA CONJUGAL - UMBERTO FERREIRA )
ACEITAR A ESPOSA OU O ESPOSO COMO ELES SÃO.
DEFEITOSDEFEITOS
OS DEFEITOS DAS PESSOAS QUE VIVEM MAIS OS DEFEITOS DAS PESSOAS QUE VIVEM MAIS PRÓXIMAS DE NÓS SÃO NOTADOS COM MAIS PRÓXIMAS DE NÓS SÃO NOTADOS COM MAIS
FREQÜÊNCIA.FREQÜÊNCIA.
TODAS AS PESSOAS APRESENTAM TODAS AS PESSOAS APRESENTAM DEFEITOS E QUALIDADESDEFEITOS E QUALIDADES
FINALIDADE DAFINALIDADE DAREENCARNAÇÃOREENCARNAÇÃO
CORRIGIR ASIMPERFEIÇÕES
MORAIS
CONQUISTAR OPROGRESSOINTELECTUAL
ALTERNATIVAALTERNATIVA
COMO AJUDARCOMO AJUDAR
LONGE DEOUTRAS
PESSOAS
CORRIGIR AS FALHAS EM PÚBLICO
HUMILHAFERENÃO AJUDACOMPROMETE O RELACIONAMENTO
( VIDA CONJUGAL - UMBERTO FERREIRA )
COMRESPEITO
DE FORMAAMIGA
COM MUITOCUIDADO
HÁBITOS NEGATIVOSHÁBITOS NEGATIVOS
COMENTAR COM AMIGOS E PARENTES
USAR PALAVRAS DEPRECIATIVAS
CONSEQÜÊNCIACONSEQÜÊNCIA
EXALTAR AS QUALIDADES UM DO OUTRO
( VIDA CONJUGAL - UMBERTO FERREIRA )
HÁBITOS POSITIVOSHÁBITOS POSITIVOS
PRESTAR ATENÇÃO NO LADO BOM
“ O EGOÍSMO, ESTA CHAGA DA HUMANIDADE, É O ALVO
PARA O QUAL TODOS DEVEM APONTAR SUAS ARMAS,
DIRIGIR SUAS FORÇAS, SUA CORAGEM; POIS É PRECISO
MAIS CORAGEM PARA VENCER A SI MESMO, DO QUE
PARA VENCER OS OUTROS. ”
PARA SUPERARPARA SUPERARAS DIVERGÊNCIASAS DIVERGÊNCIAS
1º PASSO VENCER O EGOÍSMO
( O EVANGELHO SEGUNDO O ESPIRITISMO - CAP. XI )
OS CONFLITOS ENTRE OS CASAIS DENUNCIAMOS CONFLITOS ENTRE OS CASAIS DENUNCIAM
A AUSÊNCIA DO EVANGELHO NO LAR.A AUSÊNCIA DO EVANGELHO NO LAR.
O EVANGELHO NOS DARÁ TOLERÂNCIA, MAISO EVANGELHO NOS DARÁ TOLERÂNCIA, MAIS
COMPREENSÃO, RENÚNCIA, PIEDADE, CARI-COMPREENSÃO, RENÚNCIA, PIEDADE, CARI-
DADE E FRATERNIDADE LEGÍTIMAS.DADE E FRATERNIDADE LEGÍTIMAS.
( FILHOS COMO EDUCÁ-LOS - ROQUE JACINTHO )( FILHOS COMO EDUCÁ-LOS - ROQUE JACINTHO )
REFLEXÃOREFLEXÃO
ADOLESCÊNCIA
( RELACIONAMENTO ENTRE PAIS E FILHOS - UMBERTO FERREIRA )
CARACTERÍSTICASCARACTERÍSTICAS
FASE DAS MUDANÇAS FÍSICAS E PSICOLÓGICAS.
SURGE A INSTABILIDADE EMOCIONAL.
PREDOMINA A INSEGURANÇA.
INICIA-SE A LUTA PELA AUTO-AFIRMAÇÃO.
MANIFESTA-SE AS VOCAÇÕES PELO INTERESSE SEXUAL.
ESTRUTURA-SE A PERSONALIDADE.
O RELACIONAMENTO COM OS PAIS PODETORNAR-SE DIFÍCIL.
( ESCLARECENDO OS JOVENS - UMBERTO FERREIRA )
DIÁLOGO COMADOLESCENTES
- O DIÁLOGO É O PRINCIPAL RECURSO PARA EDUCAR.
- BATER E CASTIGAR SÃO RECURSOS INADEQUADOS.
- DIZER UM NÃO BRUSCAMENTE NÃO É RECOMENDÁVEL.
- O DIÁLOGO DEVE SER LÓGICO E CONVINCENTE - FORÇA DA ARGUMENTAÇÃO.
- OS PAIS PRECISAM TER PACIÊNCIA PARA OUVIR OS FILHOS.
( RELACIONAMENTO ENTRE PAIS E FILHOS - UMBERTO FERREIRA )
( RELACIONAMENTO ENTRE PAIS E FILHOS - UMBERTO FERREIRA )
- DEVE SER CONCEDIDA COM CRITÉRIOS.TOTAL PERIGOSO
RESTRINGIR DEMAIS REVOLTA
- DEVE SER CONCEDIDA À MEDIDA QUE VÃO DEMONS- TRANDO RESPONSABILIDADE.
- CONHECIMENTO E ACOMPANHAMENTO PERMITEM CON- CEDER A LIBERDADE.
- CADA UM TEM O DEVER DE RESPEITAR O ESPAÇO DOS OUTROS.
- MAIORES DE 20 ANOS TRATÁ-LOS E RESPEITÁ-LOS COMO ADULTOS.
LIBERDADE PARAOS JOVENS
RECOMENDAÇÕESRECOMENDAÇÕESAOS PAISAOS PAIS
1. ESTIMULEM AS CONFIDÊNCIAS DO SEU FILHO, MAS NÃO AS EXIJA.
( RELACIONAMENTO ENTRE PAIS E FILHOS - UMBERTO FERREIRA )
2. EVITEM COMPARAÇÕES.
3. DÊEM BONS EXEMPLOS.
4. PROCUREM VÊ-LO COMO REALMENTE É.
5. NÃO TENTEM SER UM CAMARADA - SEJAM PAIS.
6. AJAM COM HARMONIA E COERÊNCIA.
7. APLIQUEM A DISCIPLINA PARA CORRIGIR, NÃO PARA PUNIR.
8. DEIXEM QUE O SEU FILHO PROCURE O SEU NÍVEL PRÓPRIO.
9. ANIMEM-O A REALIZAR AS SUAS AMBIÇÕES.
MENSAGEM AOS JOVENS(CHICO XAVIER)
“ SEM ESTUDO E DISCIPLINA, TRABALHO E
RESPONSABILIDADE É IMPOSSÍVEL
CONSTRUIR UM FUTURO
MELHOR.”
( ENTENDER CONVERSANDO, CHICO XAVIER/EMMANUEL - PÁG. 127 )
RELACIONAMENTOCONJUGAL
( “VIDA CONJUGAL” - UMBERTO FERREIRA )
1. DIÁLOGO1. DIÁLOGO
PONTOS IMPORTANTES
O CASAMENTO COMEÇA A CORRER RISCO QUANDOOS CÔNJUGES PERDEM A CAMARADAGEM E O
GOSTO DE CONVERSAR
( “NOSSO LAR” - ANDRÉ LUIZ )
SUCESSO DOSUCESSO DODIÁLOGODIÁLOGO
INTERESSAR-SEUM PELO OUTRO
AMBIENTEADEQUADO
TOM DE VOZ
SABER OUVIR
PALAVRAS DE JESUSPALAVRAS DE JESUS
BEM-AVENTURADOS OS BRANDOS E PACÍFICOS
FAZ DA BRANDURA, DA MODERAÇÃO, DA AFABILIDADE E DA PACIÊNCIA,
UMA LEI.
CONDENACONDENA
A VIOLÊNCIAA CÓLERATODA EXPRESSÃO DESCORTÊS
( “O EVANGELHO SEGUNDO O ESPIRITISMO” - CAP. IX )
A HARMONIA CONJUGAL
O IDEALO IDEAL
DECIDIR TUDO EM CONJUNTO, DIALOGANDOSEMPRE, CEDENDO NO QUE FOR POSSÍVEL.
2. SABER CEDER2. SABER CEDER
NENHUM PODE QUERER QUE A SUA VONTADE PREVALEÇA.
AMBOS TEM QUE CEDER UM POUCO.
NINGUÉM PODE TORNAR O OUTRO ESCRAVO DOS SEUS CAPRICHOS.
NÃO PODEMOS ESTABELECER PADRÃO DE VIDA PARA OUTREM.
NÃO HÁ COMO EXIGIR QUE UM TENHA OS MESMOS GOSTOS DO OUTRO.
NENHUM PODE CERCEAR A LIBERDADE DO OUTRO.
O ENTENDIMENTOO ENTENDIMENTOSE TORNA FÁCILSE TORNA FÁCIL
QUANDO UM PENSA MAIS NA FELICIDADE DO OUTRODO QUE NA SUA.
OU SEJAOU SEJA
QUANDO AGEM DE FORMA CONTRÁRIAAO EGOÍSMO.
( “VIDA CONJUGAL” - UMBERTO FERREIRA )
EGOÍSMOEGOÍSMO
É O CAUSADOR DE TODAS AS MISÉRIAS DO MUNDO.
É A NEGAÇÃO DA CARIDADE.
É O MAIOR OBSTÁCULO À FELICIDADE.
( “O EVANGELHO SEGUNDO O ESPIRITISMO” - CAP. XI )
3. ROMANTISMO3. ROMANTISMO
“TODA CRIATURA NECESSITA DE
AMAR E RECEBER AMOR”.
NO INÍCIO O RELACIONAMENTO ÉBASTANTE ROMÂNTICO
APÓS
A MAIORIA DEIXA QUE OROMANTISMO DIMINUA
OU ACABE.
RAROS O CONSERVAMA VIDA TODA.
( “VIDA CONJUGAL” - UMBERTO FERREIRA )
ESFRIAMENTO DOROMANTISMO
CAUSASCAUSAS
DESCUIDODECEPÇÕESINDIFERENÇADESPREZOFALTA DE DIÁLOGO
EGOÍSMOGROSSERIAMAUS TRATOSINFIDELIDADEETC.
COMO MANTER OCOMO MANTER OROMANTISMOROMANTISMO
- PENSAR UM NO OUTRO COM TERNURA- TER PEQUENOS GESTOS DE ATENÇÃO- MANIFESTAR CARINHO E APREÇO- PROCURAR AGRADAR UM AO OUTRO
ALERTA !ALERTA !
NÃO SE CONSEGUE CULTIVAR O ROMANTISMOU N I L A T E R A L M E N T E
( “VIDA CONJUGAL” - UMBERTO FERREIRA )
4. AMIZADE4. AMIZADE
- SENTIMENTO MADURO- ELEVADO, MAIS ESPIRITUAL- LIGAÇÃO IDEAL
“MATRIMÔNIO VEM DE DEUS
E É SEMPRE UM AJUSTE ASSIM :
UMA PAIXÃO QUE SE ACABA
EM AMIZADE SEM FIM .”
JOSÉ ALBANO - “FAMÍLIA”JOSÉ ALBANO - “FAMÍLIA”
“MATRIMÔNIO VEM DE DEUS
E É SEMPRE UM AJUSTE ASSIM :
UMA PAIXÃO QUE SE ACABA
EM AMIZADE SEM FIM .”
JOSÉ ALBANO - “FAMÍLIA”JOSÉ ALBANO - “FAMÍLIA”
OS LARES QUE CULTIVAM O EVANGELHO EM CASA ENFRENTAM MUITO MENOS PROBLEMASE TÊM MAIS HARMONIA E FELICIDADE.
( “VIDA CONJUGAL” - UMBERTO FERREIRA)
REFLEXÃOREFLEXÃO
PROBLEMAS FAMILIARESPROBLEMAS FAMILIARES
1. REJEIÇÃO
ESPÍRITOS QUE ENCARNAM NUMAMESMA FAMÍLIA
O EVANGELHO SEGUNDO O ESPIRITISMO - A. KARDEC - CAP. XIV
GERALMENTE SÃOSIMPÁTICOS
PODERÃO TER AVERSÃO UNS
PELOS OUTROS
OS VERDADEIROS LAÇOSOS VERDADEIROS LAÇOSDE FAMÍLIADE FAMÍLIA
MAS OS DA SIMPATIA E DA
COMUNHÃODE
PENSAMENTOS
NÃO SÃO OS DACONSAGÜINIDADE
“O ESPÍRITO REENCARNADO VEM PARA EVOLUIR,
SUPERAR CONFLITOS, AJUSTAR-SE AO NINHO
DOMÉSTICO, NUM LONGO CURSO DE AMOR
FRATERNAL.”
O EVANGELHO SEGUNDO O ESPIRITISMO - A. KARDEC - CAP. XIV
REASCENDENDO O INSTINTO DE
VINGANÇA
2. INGRATIDÃO DOS FILHOS
CONFLITO ENTRE O AMOR E RANCOR,PERDÃO E ÓDIO.
POR QUE OS FILHOS INGRATOS ?
SE DEIXARARRASTAR
PELO RANCOR
SE SUPERAR HAVERÁ PAZ COM OS PAIS.
NÃO SE FARÁ AMIGO DA FAMÍLIA.PODERÁ TORNAR-SE INIMIGO.
“FILHOS COMO EDUCÁ-LOS” - ROQUE JACINTHO
OS PAIS DEVERÃO PROCURAR RESGATAR
ESSE ESPÍRITO DO CLIMA DE AMARGURA,
DO RANCOR, DO DESAMOR.
O QUE FAZER ?O QUE FAZER ?
COMO ?COMO ?
- DEDICANDO-SE, DESDE CEDO, A AJUDÁ-LO A SUPERAR-SE.
- NÃO REJEITANDO-O.
- COMBATENDO-LHE AS INCLINAÇÕES VICIOSAS.
- ENSINANDO-O A AMAR E A BENDIZER A DEUS.
- AJUDANDO-O, DENTRO DO POSSÍVEL, A AMAR E A BENDIZER O LAR.
“FILHOS COMO EDUCÁ-LOS” - ROQUE JACINTHO
- QUASE INCORRIGÍVEIS.
- COLOCAM-SE ACIMA DOS BONS PRINCÍPIOS
DA EDUCAÇÃO.
- SÃO DUROS DE SENTIMENTO.
- SÃO RESISTENTES À DISCIPLINA.
CARACTERÍSTICAS
3. FILHOS REBELDES
“FILHOS COMO EDUCÁ-LOS” - ROQUE JACINTHO
O QUE FAZER ?
??
- MOVIMENTE TODOS OS RECURSOS POSSÍVEIS PARA DESPERTÁ-LOS PARA O BEM.
- MOSTRE-LHES A REALIDADE DA EXISTÊNCIA E DA VIDA.
- DÊ-LHES AMOR E CARINHO.
- NÃO POUPE ENERGIA NECESSÁRIA PARA A REEDU-
CAÇÃO.
- NÃO SE CULPE PELAS ATITUDES QUE ELES PREFEREM.
- SAIBA QUE ELES PODEM SE AUTO-CORRIGIR.
- OREM POR ELES.
“FILHOS COMO EDUCÁ-LOS” - ROQUE JACINTHO
“PAIS, ABRAÇAI O FILHO QUE VOS CAUSA DESGOSTO, E DIZEI-VOS: UM DE NÓS DOIS FOI O CULPADO.”
E SE OS ESFORÇOS FOREMEM VÃO ?
- NÃO SE CULPE POR ISSO.
- GUARDE TRANQÜILIDADE EM SEU CORAÇÃO.
- CONFIE NA PROVIDÊNCIA DIVINA.
- ENTREGUE-O AO PAI CELESTIAL, QUE DEVERÁ
REEDUCÁ-LO ATRAVÉS DE PROVAÇÕES REDEN- TORAS.
“FILHOS COMO EDUCÁ-LOS” - ROQUE JACINTHOO EVANGELHO SEGUNDO O ESPIRITISMO - CAP. XIV
4. VÍCIOS
USO DE DROGAS OCUPA LUGAR DE DESTAQUE.USO DE DROGAS OCUPA LUGAR DE DESTAQUE.
DESORGANIZA A ECONOMIA SOCIAL E MORAL DA DESORGANIZA A ECONOMIA SOCIAL E MORAL DA TERRA.TERRA.
DOMINA AS GERAÇÕES NOVAS.DOMINA AS GERAÇÕES NOVAS.
ESTRANGULA AS ESPERANÇAS HUMANAS EM ESTRANGULA AS ESPERANÇAS HUMANAS EM RELAÇÃO AO FUTURO.RELAÇÃO AO FUTURO.
“FILHOS COMO EDUCÁ-LOS” - ROQUE JACINTHO
COMO PREVENIRCOMO PREVENIR
EDUCAÇÃO MORAL À LUZ DO EVANGELHO.EDUCAÇÃO MORAL À LUZ DO EVANGELHO.
CONCIENTIZAÇÃO ESPIRITUAL.CONCIENTIZAÇÃO ESPIRITUAL.
LIBERDADE E ORIENTAÇÃO COM BASES NA RESPONSA-LIBERDADE E ORIENTAÇÃO COM BASES NA RESPONSA-BILIDADE.BILIDADE.
DISCIPLINA MORAL DESDE CEDO. DISCIPLINA MORAL DESDE CEDO.
VIGILÂNCIA CARINHOSA.VIGILÂNCIA CARINHOSA.
CRIÁ-LOS COM MUITO AMOR E DIÁLOGO.CRIÁ-LOS COM MUITO AMOR E DIÁLOGO.
MANTER AMBIENTE DE HARMONIA NO LAR.MANTER AMBIENTE DE HARMONIA NO LAR.
DAR BONS EXEMPLOS PARA SEREM SEGUIDOS.DAR BONS EXEMPLOS PARA SEREM SEGUIDOS.
FAZER TUDO PARA QUE SEJAM CRIANÇAS E JOVENSFAZER TUDO PARA QUE SEJAM CRIANÇAS E JOVENSFELIZES.FELIZES.
“S.O.S. - FAMÍLIA” - JOANA DE ÂNGELIS“RELACIONAMENTO ENTRE PAIS E FILHOS” - UMBERTO FERREIRA
ALERTA !
““O PROBLEMA, PORTANTO, É DEO PROBLEMA, PORTANTO, É DE
EDUCAÇÃO NA FAMÍLIA CRISTIA-EDUCAÇÃO NA FAMÍLIA CRISTIA-
NIZADA, NA ESCOLA ENOBRECI-NIZADA, NA ESCOLA ENOBRECI-
DA, NA COMUNIDADE HONRADA.”DA, NA COMUNIDADE HONRADA.”
“EDUQUE, CADA FILHO COMO SENDO UM
ESPÍRITO INDIVIDUAL, FUGINDO DA CON-
DUTA DE QUEM QUER IGUALAR TODOS
OS SEUS FILHOS ENTRE SI.”
“CADA UM É CADA UM !” ( “FILHOS COMO EDUCÁ-LOS” - ROQUE JACINTHO)
REFLEXÃO !