LAPORAN MONITORING DAN EVALUASI KEGIATAN PEMBELAJARAN ...aakpi-stekpi.ac.id/wp-content/.../02/LAPORAN-MONEV...Laporan Monitoring dan Evaluasi Kegiatan Pembelajaran Semester Genap Tahun

LAPORAN MONITORING DAN EVALUASI KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER GENAP

TAHUN AKADEMIK 2017/2018

AKADEMI AKUNTANSI KEUANGAN DAN PERBANKAN INDONESIA

(Akademi AKPI)

SATUAN PENJAMINAN MUTU INTERNAL

SERANG, 2018

LEMBAR PENGESAHAN

LAPORAN MONITORING DAN EVALUASI KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER GENAP

TAHUN AKADEMIK 2017/2018

Dengan memperhatikan masukan yang diberikan pada Rapat Satuan Penjaminan Mutu Internal

Akademi AKPI pada :

Hari : Sabtu

Tanggal : 11 Agustus 2018

Tempat : Ruang Rapat Akademi AKPI

Laporan Monitoring dan Evaluasi Kegiatan Pembelajaran Semester Genap Tahun Akademik

2017/2018 dapat disetujui untuk dipakai sebagai perbaikan pada periode berikutnya.

Demikian untuk menjadi perhatian semua pihak.

Tanggal : Serang, 11 Agustus 2018 Dikendalikan Oleh : Ketua SPMI Drs. Djoko Pranoto, M.Si ................................................. Disetujui Oleh : Wakil Direktur I Bidang Akademik Neneng Mulyaningsih, SE., M.Akt .................................................

i

RANGKUMAN EKSEKUTIF

Pelaksanaan Monitoring dan Evaluasi Sistem pembelajaran tahun semester Genap

2017/2018 dengan total 2 program studi. Indikator yang dievaluasi untuk Monev pembelajaran

adalah (1) Kehadiran Dosen (2) Kehadiran Mahasiswa, (3) Capaian Silabus Pembelajaran (4) Kinerja

Dosen. Masing-masing indikator kinerja dijabarkan dalam bentuk kegiatan atau aktivitas yang lebih

rinci dan lebih operasional.

Sistem penilaian yang digunakan untuk mengklasifikasikan hasil temuan monev adalah

sebagai berikut : untuk kehadiran dosen, mahasiswa dan capaian silabus pembelajaran

menggunakan prosentase dalam penilaiannya. Sedangkan untuk kinerja dosen dengan penilaian

menggunakan rentang nilai 0 – 5 basis poin.

Ringkasan hasil Monev Pembelajaran semester genap tahun 2017/2018 dan disajikan dalam

bentuk grafik dan tabel. Berikut ini adalah rekapitulasi di institusi dari hasil monitoring dan evaluasi

kegiatan PBM yaitu Prosentase kehadiran Dosen, Kehadiran Mahasiswa, Capaian silabus

pembelajaran dan Indeks Prestasi Kinerja Dosen.

Tabel Tingkat Kehadiran Dosen Semester Ganjil dan Semester Genap Tahun Akademik 2017/2018

No. Program Studi Kehadiran Dosen

Keterangan Ganjil Genap

1 Akuntansi 100% 100% Tetap

2 Keuangan dan Perbankan 97,40% 97,92% Naik

Rata-rata Institusi 98,70% 98,96% Naik

Tabel Tingkat Kehadiran Mahasiswa Semester Ganjil dan Semester Genap Tahun Akademik 2017/2018

No. Program Studi Kehadiran Mahasiswa


1 Akuntansi 92,78% 93,59% Naik



Tabel Tingkat Ketercapaian Silabus Semester Ganjil dan Semester Genap Tahun Akademik 2017/2018






ii

Tabel Tingkat Kinerja Dosen Semester Ganjil dan Semester Genap Tahun Akademik 2017/2018

No. Program Studi Indeks Kinerja Dosen


1 Akuntansi 4,45 4,45 Tetap

2 Keuangan dan Perbankan 4,52 4,39 Turun

Rata-rata Insitusi 4,49 4,42 Turun

iii

DAFTAR ISI

SAMPUL

LEMBAR PENGESAHAN

RANGKUMAN EKSEKUTIF .................................................................................................... i

DAFTAR ISI ........................................................................................................................... iii

DAFTAR GRAFIK ................................................................................................................... iv

DAFTAR TABEL .................................................................................................................... v

1. Latar Belakang.............................................................................................................. 1

2. Tujuan Monitoring dan Evaluasi .................................................................................. 1

3. Hasil Monitoring dan Evaluasi Tingkat Insitusi ............................................................ 1

I. Monitoring dan Evaluasi Kehadiran Dosen Tingkat Institusi ................................ 2

II. Monitoring dan Evaluasi Kehadiran Mahasiwa tingkat Institusi .......................... 3

III. Monitoring dan Evaluasi Capaian Silabus Pembelajaran Tingkat Institusi ........... 3

IV. Monitoring dan Evaluasi Indeks Kinerja Dosen tingkat Institusi .......................... 4

4. Capaian Kinerja Program Studi .................................................................................... 6

I. Tingkat Kehadiran Dosen ...................................................................................... 6

II. Tingkat Kehadiran Mahasiswa .............................................................................. 7

III. Tingkat Ketercapaian Silabus Pembelajaran......................................................... 9

IV. Tingkat Kinerja Dosen ........................................................................................... 10

5. Kesimpulan................................................................................................................... 11

6. Saran-saran .................................................................................................................. 12

iv

DAFTAR GRAFIK

Grafik 1. Kehadiran Dosen Dalam Pembelajaran................................................................ 2

Grafik 2. Kehadiran Mahasiswa Dalam Pembelajaran ........................................................ 3

Grafik 3. Capaian Silabus Mata Kuliah Dalam Pembelajaran.............................................. 4

Grafik 4. Indeks Kinerja Dosen ............................................................................................ 5

Grafik 5. Perbandingan Kehadiran Dosen Program Studi 2 Semester Terakhir ................. 6

Grafik 6. Perbandingan Kehadiran Mahasiswa Program Studi 2 Semester Terakhir ......... 7

Grafik 7. Perbandingan Capaian Silabus Program Studi 2 Semester Terakhir.................... 8

Grafik 8. Perbandingan Indeks Kinerja Dosen 2 Semester Terakhir ................................... 10

v

DAFTAR TABEL

Tabel 1. Tingkat Kehadiran Dosen ...................................................................................... 6

Tabel 2. Tingkat Kehadiran Mahasiswa .............................................................................. 7

Tabel 3. Tingkat Ketercapaian Silabus ................................................................................ 9

Tabel 4. Tingkat Kinerja Dosen ........................................................................................... 10

1

1. LATAR BELAKANG

Perkuliahan merupakan kegiatan akademik yang dilaksanakan sesuai dengan

kurikulum yang telah direncanakan oleh program studi. Kegiatan perkuliahan yang telah

direncanakan akan dilaksanakan secara maksimal demi kelancaran seluruh kegiatan pada

program studi itu sendiri. Untuk itu dalam pencapaiannya, pelaksanaan perkuliahan perlu

dilakukan monitoring dan evaluasi.

Pelaksanaan monitoring dan evaluasi perkuliahan di Akademi AKPI dilakukan pada

setiap akhir semester. Mahasiswa diberikan angket/kuisioner yang salah satu tujuannya

adalah untuk menilai kinerja dosen selama proses perkuliahan. Hasil monitoring dan

evaluasi tersebut selanjutnya menjadi laporan kegiatan proses perkuliahan pada semester

tersebut kemudian dilaporkan kepada direktur.

2. TUJUAN MONITORING DAN EVALUASI

Secara umum kegiatan monitoring dan evaluasi perkuliahan/pembelajaran di

Akademi AKPI dilakukan dengan tujuan sebagai berikut:

1. Mengendalikan proses perkuliahan/pembelajaran agar berlangsung secara efektif

dan mencapai hasil sesuai yang direncanakan

2. Menggali informasi yang berkaitan dengan penatalaksanaan perkuliahan dan

hasil-hasilnya, serta memperoleh bahan informasi untuk keberlanjutan proses

perkuliahan/pembelajaran berikutnya.

3. Menggali informasi untuk pengambilan keputusan

3. HASIL MONITORING DAN EVALUASI TINGKAT INSTITUSI

Pada laporan ini akan dipaparkan hasil monitoring dan evaluasi semester genap

Akademi AKPI Semester Genap 2017-2018. Adapun data yang dilaporkan meliputi kehadiran

dosen dalam perkuliahan, kehadiran mahasiswa dalam mengikuti perkuliahan, pencapaian

materi mata kuliah serta evaluasi kinerja dosen dalam pembelajaran mata kuliah pada

semester genap.

Hasil monitoring dan evaluasi yang dilakukan oleh satuan penjaminan mutu dilihat

pada data-data dibawah ini:

2

I. Monitoring dan Evaluasi Kehadiran Dosen Tingkat Institusi

Berikut ini adalah hasil monitoring dan evaluasi tingkat kehadiran dosen dalam

melaksanakan proses belajar mengajar, berikut ini data presentase kehadiran dosen tingkat

institusi yang disajikan dalam bentuk grafik di bawah ini.

Grafik 1. Kehadiran Dosen Dalam Pembelajaran Semester Ganjil dan Semester Genap Tahun Akademik 2017/2018

Pada semester genap 2017/2018 ada peningkatan hasil monev tingkat kehadiran

dosen dalam proses PBM di tingkat institusi yang dapat diuraikan sebagai berikut :

1. Semester Ganjil 2017/2018 memperoleh presentase sebesar 98,70% dari dua

program studi, yaitu program studi akuntansi dan program studi keuangan dan

perbankan;

2. Semester Genap 2017/2018 memperoleh presentase sebesar 98,96% dari dua


perbankan;

Berdasarkan hasil ini dapat dilihat bahwa terjadi KENAIKAN presentase tingkat

kehadiran dosen sebesar 0,26% (98,96 – 98,70).

3

II. Monitoring dan Evaluasi Kehadiran Mahasiwa tingkat Institusi

Berikut ini adalah hasil monitoring dan evaluasi tingkat kehadiran mahasiswa dalam

melaksanakan proses belajar mengajar, berikut ini data presentase kehadiran mahsiswa

tingkat institusi yang disajikan dalam bentuk grafik di bawah ini.

Grafik 2. Kehadiran Mahasiswa Dalam Pembelajaran Semester Ganjil dan Semester Genap Tahun Akademik 2017/2018

Pada semester genap 2017/2018 ada peningkatan hasil monev tingkat kehadiran

mahasiswa dalam proses PBM di tingkat institusi yang dapat diuraikan sebagai berikut :



perbankan;



perbankan;


kehadiran mahasiswa sebesar 1,15% (93,58 – 92,43).

III. Monitoring dan Evaluasi Capaian Silabus Pembelajaran Tingkat Institusi

Berikut ini adalah hasil monitoring dan evaluasi capaian dan kesesuaian

pembelajaran dengan silabus Mata kuliah yang diajarkan dalam proses belajar mengajar,

berikut ini data presentase capaian dan kesesuaian silabus Mata Kuliah di tingkat institusi

4

yang disajikan dalam bentuk grafik di bawah ini.

Grafik 3. Capaian Silabus Mata Kuliah Dalam Pembelajaran Semester Ganjil dan Semester Genap Tahun Akademik 2017/2018

Pada semester genap 2017/2018 terjadi peningkatan hasil monev capaian dan

kesesuaian pembelajaran dengan silabus Mata kuliah yang diajarkan dalam proses belajar

mengajar di tingkat institusi yang dapat diuraikan sebagai berikut :



perbankan;



perbankan;


capaian dan kesesuaian pembelajaran dengan silabus Mata kuliah yang diajarkan dalam

proses belajar mengajar sebesar 1,63% (93,76 – 92,13).

IV. Monitoring dan Evaluasi Indeks Kinerja Dosen tingkat Institusi

Berikut ini adalah hasil monitoring dan evaluasi Indeks Kinerja Dosen (IKD) dalam

proses belajar mengajar, berikut ini data capaian Indeks Kinerja Dosen di tingkat institusi

yang disajikan dalam bentuk grafik di bawah ini.

5

Grafik 4. Indeks Kinerja Dosen Semester Ganjil dan Semester Genap Tahun Akademik 2017/2018

Ket : Indeks Skala 5

Dengan menggunakan skala 5, pemeringkatan Indeks sebagai berikut:

4,01 - 5,00 Sangat baik

3,01 - 4.00 Baik

2,01 - 3,00 Cukup baik

1,01 - 2,00 Tidak baik

0,00 - 1,00 Sangat Tidak baik

Pada semester genap 2017/2018 terjadi penurunan hasil monev Indeks Kinerja

Dosen dalam proses belajar mengajar di tingkat institusi yang dapat diuraikan sebagai

berikut :

1. Semester Ganjil 2017/2018 memperoleh rata-rata IKD sebesar 4,49 dari dua


perbankan;

2. Semester Genap 2017/2018 memperoleh rata-rata IKD sebesar 4,42 dari dua


perbankan;

Berdasarkan hasil ini dapat dilihat bahwa terjadi PENURUNAN Indeks Kinerja Dosen

dalam proses belajar mengajar sebesar 0,06 (4,42 – 4,49).

6

4. CAPAIAN KINERJA PROGRAM STUDI

I. Tingkat Kehadiran Dosen

Tingkat kehadiran dosen dalam melakukan kegiatan proses pembelajaran pada

semester genap 2017 - 2018 tercermin pada tabel dibawah ini :

Tabel 1. Tingkat Kehadiran Dosen Semester Ganjil dan Semester Genap Tahun Akademik 2017/2018

No. Program Studi Kehadiran Dosen




Sumber : Hasil Monev Program Studi

Dari data diatas dapat diketahui bahwa dari 2 program studi yang melakukan PBM

semester genap 2017 – 2018 sudah melaporkan hasil monitoring dan evaluasi

pembelajaran.

Grafik 5. Perbandingan Kehadiran Dosen Program Studi 2 Semester Terakhir

Berdasarkan hasil ini dapat dilihat bahwa terjadi PENINGKATAN kehadiran pada

program studi Keuangan dan Perbankan dalam proses belajar mengajar sebesar 0,52%

(97,92 – 97,40). Jika dilihat dari grafik di atas ada beberapa kategori kehadiran dosen dalam

PBM ditingkat Prodi, yang dapat diuraikan sebagai berikut :

a. Prodi yang memiliki kehadiran dosen Sangat Baik yaitu dengan prosentase antara

95% -100%

7

b. Prodi yang memiliki kehadiran dosen Baik yaitu dengan prosentase antara 90% -94%

c. Prodi yang memiliki kehadiran dosen Cukup Baik yaitu dengan prosentase antara

83% -89%

d. Prodi yang memiliki kehadiran dosen Cukup yaitu dengan prosentase antara 75% -

82%

e. Prodi yang memiliki kehadiran dosen Kurang yaitu dengan prosentase kurang dari

75%

Dari kategori diatas maka dapat disimpulkan bahwa seluruh program studi masuk

kedalam kategori Sangat Baik karena berada pada presentase 95% - 100%.

II. Tingkat Kehadiran Mahasiswa

Tingkat kehadiran mahasiswa dalam melakukan kegiatan proses pembelajaran pada

semester genap 2017 - 2018 tercermin pada tabel dibawah ini :

Tabel 2. Tingkat Kehadiran Mahasiswa Semester Ganjil dan Semester Genap Tahun Akademik 2017/2018



1 Akuntansi 92,78% 93,59% Naik





pembelajaran.

Grafik 6. Perbandingan Kehadiran Mahasiswa Program Studi 2 Semester Terakhir

8

Berdasarkan hasil ini dapat dilihat bahwa terjadi PENINGKATAN kehadiran

mahasiswa pada di seluruh program studi pada setiap semester ganjil dan genap dalam

proses belajar mengajar. Program studi akuntansi terjadi peningkatan sebesar 0,81% dan

program studi keuangan dan perbankan terjadi peningkatan sebesar 1,50%.

Jika dilihat dari grafik di atas ada beberapa kategori kehadiran mahasiswa dalam

PBM ditingkat Prodi, yang dapat diuraikan sebagai berikut :

a. Prodi yang memiliki kehadiran mahasiswa Sangat Baik yaitu dengan prosentase

antara 95% -100%

b. Prodi yang memiliki kehadiran mahasiswa Baik yaitu dengan prosentase antara 90% -

94%

c. Prodi yang memiliki kehadiran mahasiswa Cukup Baik yaitu dengan prosentase

antara 83% -89%

d. Prodi yang memiliki kehadiran mahasiswa Cukup yaitu dengan prosentase antara

75% -82%

e. Prodi yang memiliki kehadiran mahasiswa Kurang yaitu dengan prosentase kurang

dari 75%

Dari kategori diatas maka dapat disimpulkan bahwa seluruh program studi masuk

kedalam kategori Baik karena berada pada presentase 90% - 94%.

9

III. Tingkat Ketercapaian Silabus Pembelajaran

Tingkat ketercapaian silabus materi pembelajaran dalam melakukan kegiatan proses

pembelajaran pada semester genap 2017 - 2018 tercermin pada tabel dibawah ini :

Tabel 3. Tingkat Ketercapaian Silabus Semester Ganjil dan Semester Genap Tahun Akademik 2017/2018








pembelajaran.

Grafik 7. Perbandingan Capaian Silabus Program Studi 2 Semester Terakhir

Berdasarkan hasil ini dapat dilihat bahwa terjadi PENINGKATAN capaian silabus

pembelajaran di program studi keuangan dan perbankan pada semester genap dalam

proses belajar mengajar. Presentase peningkatan tersebut sebesar 3,26% dan program studi

akuntansi masih tetap pada presentase capaian maksimal 100%.

Jika dilihat dari grafik di atas ada beberapa kategori capaian silabus pembelajaran

dalam PBM ditingkat Prodi, yang dapat diuraikan sebagai berikut :

a. Prodi yang memiliki capaian silabus Sangat Baik yaitu dengan prosentase antara 95%

10

- 100%

b. Prodi yang memiliki capaian silabus Baik yaitu dengan prosentase antara 90% -94%

c. Prodi yang memiliki capaian silabus Cukup Baik yaitu dengan prosentase antara 83%

-89%

d. Prodi yang memiliki capaian silabus Cukup yaitu dengan prosentase antara 75% -82%

e. Prodi yang memiliki capaian silabus Kurang yaitu dengan prosentase kurang dari 75%

Dari kategori diatas maka dapat disimpulkan bahwa program studi akuntansi masuk

kedalam kategori Sangat Baik karena berada pada presentase 95% - 100% dan program

studi keuangan dan perbankan masuk kedalam kategori Cukup Baik kareda berada pada

presentase 83%-89%.

IV. Tingkat Indeks Kinerja Dosen

Penilaian capaian kinerja dosen dilakukan melalui kuesioner yang disebarkan kepada

mahasiswa untuk diisi, kemudian dilakukan rekapitulasi ditingkat program studi yang

hasilnya kemudian dikirimkan ke Pusat Penjaminan Mutu untuk direkap dan disatukan.

Adapun hasil capaian kinerja dosen dalam melakukan kegiatan pembelajaran pada semester

genap 2017 - 2018 tersaji dalam tabel dan grafik dibawah ini:

Tabel 4. Tingkat Kinerja Dosen Semester Ganjil dan Semester Genap Tahun Akademik 2017/2018

No. Program Studi Indeks Kinerja Dosen


1 Akuntansi 4,45 4,45 Tetap

2 Keuangan dan Perbankan 4,52 4,39 Turun




pembelajaran.

Grafik 8. Perbandingan Indeks Kinerja Dosen 2 Semester Terakhir

11

Pada semester genap 2017/2018 terjadi penurunan hasil monev Indeks Kinerja

Dosen dalam proses belajar mengajar di program studi keuangan dan perbankan sebesar

0,12 dan program studi akuntansi masih tetap berada pada hasil indeks 4,45.

Dengan menggunakan skala 5, pemeringkatan Indeks sebagai berikut:

4,01 - 5,00 Sangat baik

3,01 - 4.00 Baik

2,01 - 3,00 Cukup baik

1,01 - 2,00 Tidak baik

0,00 - 1,00 Sangat Tidak baik

Dari kategori diatas maka dapat disimpulkan bahwa program studi akuntansi masuk

kedalam kategori Sangat Baik karena berada pada indeks 4,01 – 5,00 dan program studi

keuangan dan perbankan masuk kedalam kategori Sangat Baik kareda berada pada indeks

4,01 – 5,00.

5. KESIMPULAN

Dari hasil monitoring dan evaluasi pembelajaran semester genap 2017 - 2018 di

lingkungan Akademi AKPI diperoleh hasil bahwa secara keseluruhan kinerja pembelajaran

Akademi AKPI pada semester genap 2017 - 2018 dapat dirinci sebagai berikut:

1. Tingkat kehadiran dosen Naik sebesar 0,26% dari semester ganjil 2017-2018

dengan tingkat prosentase 98,70% menjadi 98,96% di semester genap 2017-

12

2018.

2. Tingkat kehadiran mahasiswa Naik sebesar 1.15% dari semester ganjil 2017-2018

dengan tingkat prosentase 92,43% menjadi 93,58% di semester ganjil 2017-

2018.

3. Tingkat ketercapaian silabus pembelajaran Naik sebesar 1,63% dari semester

ganjil 2017-2018 dengan tingkat prosentase 92.13% menjadi 93,76% di semester

ganjil 2017-2018.

4. Capaian penilaian kinerja dosen dalam pembelajaran Turun sebesar 0,06 point

dari semester ganjil 2017-2018 sebesar 4,49 point (kategori sangat baik) menjadi

4,42 (kategori sangat baik) di semester ganjil 2017-2018.

6. SARAN – SARAN :

1. Perlu adanya klarifikasi data sebelum dilakukan expose atau publikasi data

kepada sumber-sumber data agar diperoleh data yang valid dan sesuai dengan

kondisi yang ada.

2. Perlu ditingkatkan lagi budaya penjaminan mutu yang berkelanjutan dan

konsisten dari semua pihak yang terlibat dalam bisnis jasa pendidikan di

Akademi AKPI.

Documents

LAPORAN MONITORING DAN EVALUASI KEGIATAN PEMBELAJARAN ...aakpi-stekpi.ac.id/wp-content/.../02/LAPORAN-MONEV...Laporan Monitoring dan Evaluasi Kegiatan Pembelajaran Semester Genap Tahun