LAPORAN KINERJA PENGEMBANGAN &

PEMBINAAN KEMAHASISWAAN STKIP MUHAMMADIYAH SORONG

STKIP MUHAMMADIYAH SORONG

LAPORAN KINERJA

PENGEMBANGAN DAN PEMBINAAN KEMAHASISWAAN

STKIP Muhammadiyah Sorong

Oleh

Biro Kemahsiswaan Dan Alumni

Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP)

Muhammadiyah SORONG

TAHUN 2016

Lembar Pengesahan

Judul : Laporan Kinerja Pengembangan dan Pembinaan

Mahasiswa STKIP Muhammadiyah Sorong Perguruan Tinggi : STKIP Muhammadiyah Sorong

Ketua Tim

- Ketua : Sirojjuddin, M.Pd.

- NIDN : 1418068701

- Jabatan : Ka. Biro Kemahasiswaan dan Alumni

- Alamat Kantor : Jl. KH. Ahmad Dahlan No. 01 Mariat Pantai Distrik Aimas Kab. Sorong

- Handphone : 081344757945

Anggota Tim

- Anggota 1 : Yannika Nidiasari, M.Pd.

- Anggota 2 : Solehun, M.Pd.

Jangka Pelaksanaan Program : 1 Tahun

Sorong, 1 Desember 2016

Mengetahui,

Ketua STKIP Muhammadiyah Sorong

Ketua Tim

Drs. H. Rustamadji, M.Si.

NIDN. 1201115601

Sirojjuddin, M.Pd.

NIDN. 14180668701

Kata Pengantar

Alhamdulillahirobbil’alamin, sgala puji bagi Allah Tuhan Semesta Alam, yang telah

memberikan kita rahmat dan hidayahNya kepada kita sekalian sehingga dapat

menyelesaikan laporan pengambangan dan pembinaan terhadap mahasiswa ini dapat

terselesaikan dengan baik

Laporan ini beriskan tentang hasil pelaksanaa pengembangan dan pembinaan

kemahasiswaan berdasarkan Pola pengembangan dan pembinaan mahasiswa yg telah

dirancang oleh STKIP muhammadiyah Sorong.

Tim penyusun mengucapakan banyak terima kasih kepada semua pihak yang telah

membantu dalam penyelesaian laporan ini, sema Allah SWT senantia membantu dan

menolong kita dalam segala usaha kita.

Akhirnya semoga laporan ini menjadi bahan evaluasi bagi kita semua dan menjadi

referensi bagi para pembaca sekalian.

Sorong, Desember 2016

Tim Penyusun

Pendahuluan

Latar belakang

Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan didirikan oleh Persyarikatan

Muhammadiyah yang diprakarsai oleh Badan Pembina Harian (BPH) dan seluruh para

pimpinan Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP)

MuhammadiyahSorong, sebagai salah satu lembaga perjuangan dan dakwah untuk

mencerdaskan kehidupan bangsa serta untuk membentuk manusia seutuhnya yang

diridhai Allah Subhanahuwata’ala menurut tuntunan agama Islam dan berdasarkan

falsafah Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945.

Pendirian sekolah tinggi ini didasarkan pada pemikiran bahwa mencerdaskan

kehidupan bangsa merupakan tanggung jawab rakyat dan pemerintah Indonesia,

kemudian bahwa menuntut ilmu adalah kewajiban bagi umat Islam karena ilmu

pengetahuan akan menentukan harkat dan martabat manusia di dunia dan di akhirat.

Dengan menguasai ilmu pengetahuan akan dapat pula dikuasai teknologi yang

merupakan suatu kekuatan untuk melangsungkan dan mempercepat pembangunan

bangsa Indonesia.

Saat ini STKIP Muhammadiyah Sorong telah memiliki 9 program studi, yaitu

Pend. Biologi, Pend. Bahasa Indonesia, Pend. Bahasa Inggris, Pend. PKn, Pend.

Matematika, Pend. Jasmani, PGSD, Pend. Teknologi Informasi, dan Pend. IPA

Dalam operasional penyelenggaraannya USTKIP Muhammadiyah Sorong

mengacu kepada;

1. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang

Sistem Pendidikan Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia

Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia

Nomor 4301)

2. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 Tentang

Guru dan Dosen (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005

Nomor 157, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor

5336)

3. Peraturan Pemerintah Nomor 85 Tahun 2008 Tentang Pedoman

Penyusunan Statuta Perguruan Tinggi;

4. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 37 Tahun 2009 tentang

Dosen (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2009 Nomor 76,

Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5007)

5. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 17 Tahun 2010 tentang

Pengelolaan dan Penyelenggaraan Perguruan Tinggi (Lembaran Negara

Republik Indonesia Tahun 2010 Nomor 23, Tambahan Lembaran Negara

Republik Indonesia Nomor 5105) sebagaimana telah diubah dengan

peraturan pemerintah Republik Indonesia Nomor 66 tahun 2010

(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2010 Nomor 112,

Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5157)

6. Peraturan Presiden Nomor 8 Tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi

Nasional Indonesia (KKNI);

7. Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor

127/D/O/2004 tentang Pendirian dan Penyelenggaraan Program Studi

STKIP Muhammadiyah Sorong

8. Surat Keputusan PP Muhammadiyah Nomor 86/SK-PP/IV-B/I.C/1998

tentang Pedoman Hidup Islami Warga Muhammadiyah;

9. Peraturan Pimpinan Pusat Muhammadiyah Nomor 01/PRN/1.0/B/2012

tentang Majelis Pendidikan Tinggi;

10. Pedoman Pimpinan Pusat Muhammadiyah No. 02/PED/1.0/B/2012

tanggal 16 April 2012 tentang Perguruan Tinggi Muhammadiyah;

11. Ketentuan Majelis Pendidikan Tinggi Pimpinan Pusat Muhammadiyah No.

178/KET/1.3/D/2012 tentang PTM.

STKIP Muhammadiyah Sorong sebagai representasi Persyarikatan

Muhammadiyah yang mencita-citakan terwujudnya masyarakat Islam yang

sebenarbenarnya, merasa bertanggung jawab dalam pembentukan peserta didik

menjadi sarjana yang beriman dan bertakwa, berbudi luhur, mempunyai rasa

tanggungjawab kemasyarakatan, kebangsaan dan keagamaan, menjaga kelestarian

alam dan nilai-nilai seni dan budaya bangsa, percaya diri, produktif dan efisien,

Menyadari bahwa proses pendidikan adalah proses budaya untuk meningkatkan harkat

dan martabat manusia yang tidak semata-mata melalui penguasaan ilmu pengetahuan

dan teknologi, maka penyelenggaraan pendidikan didasarkan pada wawasan

kebudayaan. Untuk itu diperlukan pembinaan pengembangan kemahasiswaan dari

beberapa aspek diantaranaya adalah

1. Pengembangan Penalaran Keilmuan

2. Pengembangan Kepemimpinan dan Manajemen

3. Pengembangan Olah Raga, Seni dan Ketrampilan Mahasiswa

4. Pengembangan Kesejahteraan Mahasiswa

5. Pengembangan Al-Islam , Kemuhammadiyahan dan Dakwah

6. Mentoring Al Islam dan Kemuhammadiyahan

7. Pengembangan Kader Persyarikatan dan Bangsa

8. MATRAS (Masa Ta’aruf Mahasiswa)

9. Pemberdayaan Alumni

Hal ini semata-mata untuk mewujudkan visi STKIP Muhammadiyah Sorong

Sorong, yakni menjadi perguruan tinggi yag memiliki kecerdasan Emosional,

Kecerdasan Spiritual, dan kecerdasan intelektual pada tahun 2022.

Tujuan

Untuk mengetahui sejauh mana pengembangan dan pembinan mahasiswa di STKIP

Muhammadiyah Sorong dalam mendukung visi PT.

Manfaat

Adapun manfaat dari laporan kinerja pengembangan kemahasiswa ini adalah sebagai

bahan informasi sekaligus evaluasi pengembangan dan pembinaan kemahasiswan di

STKIP Muhammadiyah Sorong.

Program Pengembangan Kemahasiswaan

Program kemahasiswaan merupakan penjabaran pengembangan kemahasiswaan

untuk mewujudkan tujuan dan sasaran sejalan dengan kebijaksanaan yang telah

ditetapkan. Kondisi di tiap Prodi dan lembaga di STKIP Muhammadiyah Sorong

berbeda, sehingga dimungkinkan unit kemahasiswaan dapat menyelesaikan program

jangka pendek, sedangkan unit kemahasiswaan yang lain belum mencapai tahapan itu.

Bertitik tolak dari materi, strategi, kebijaksanaan, dan kondisi tersebut, maka program

pengembangan kemahasiswaan bercirikan sebagai berikut:

1. Program Pengembangan Kemahasiswaan Berdasarkan Tahapan JangkaWaktu

Pelaksanaan.

Mendasarkan diri pada butir-butir rencana induk pegembangan PT, maka

disusunlah tahapan program pengembangan sebagai berikut :

a) Tahapan Jangka Pendek (1 s.d. 2 tahun), dengan sasaran:

1. Tertanamnya pengertian tentang hakikat pendidikan tinggi sebagaimasyarakat

dan institusi ilmiah yang memiliki ciri dan cara yang khas.

2. Tertatanya organisasi kemahasiswaan di STKIP Muhammadiyah Sorong sesuai

dengankebijaksanaan pemerintah dan PP Muhammadiyah.

3. Berkembangnya program-program kemahasiswaan yang dapatmenampung

kebutuhan danminat mahasiswa.

4. Berkembangnya kesadaran dosen sebagai pendidik untuk

mendukungterlaksananya kegiatan kemahasiswaan.

5. Tersedianya dana dan sarana pengembangan kemahasiswaan.

6. Berkembangnya sistem informasi kemahasiswaan di STKIP Muhammadiyah

Sorong

7. Meingkatnya kegiatan bidang penalaran, minat da kegemaran,kesejahteraan

mahasiswa (kuantitas dan kualitas) serta kegiatan-kegiatanyang bernuansa

islami

8. Dibuka dan ditetapkannya pusat pelayanan psikologi dan konseling

bagimahasiswa yang bermasalah baik secara sosial maupun psikologi

9. Difungsikannya secara opimal Ikatan Alumni dengan mengadakanpenelusuran

dan penelitian tentang profil alumni serta optimalisasipemanfaatan website untuk

membuka jaringan dengan alumni danpemberdayaan alumni untuk peningkatan

kualitas lulusan (pelatihankewirausahaan dan lain-lain)

10. Peningkatan eksistensi IMM sebagai lembaga kader Muhammadiyah diSTKIP

Muhammadiyah Sorong

11. Penigkatan hubungan kerjasama dengan dunia usaha.

b) Tahapan Jangka Menengah (kurang lebih 5 tahun), dengan sasaran:

1. Terciptanya iklim dan lingkungan akademik (academic milliew) di STKIP

Muhammadiyah Sorong sebagai prasyarat berkembangnya proses akademik

yang lancar.

2. Mantapnya organisasi kemahasiswaan di STKIP Muhammadiyah Sorong

3. Berkembangnya program kemahasiswaan yang bermutu denganpengelolaannya

yang efisien, merata, serta lebih relevan denganperkembangan iptek dan

harapan masyarakat,meningkatnya dana dansarana kemahasiswaan di STKIP

Muhammadiyah Sorong

4. Mantapnya KIS antar-bidang di STKIP Muhammadiyah Sorong dan kerjasama

dengan instansiterkait di luar kampus STKIP Muhammadiyah Sorong

5. Terciptanya jaringan informasi kemahasiswaan secara nasional

dengantersedianya data yang akurat, leng kap, dan tepat waktu.

c) Program Jangka Panjang (kurun waktu 25 tahun) dengan sasaran:

1. Terciptanya masyarakat dan lembaga ilmiah yang memiliki tradisiakademik

dengan penghayatan akan nilai, norma, dan etika ilmiah yangsemakin dijunjung

tinggi oleh seluruh warga sivitas akademika sertaterwujudnya kampus yang

islami.

2. Berkembangnya sistem pendidikan tinggi yang mantap denganpengembangan

kemahasiswaan yang terprogram danberkesinambungan yang menjamin

tercapainya tujuan STKIP Muhammadiyah Sorong danpendidikan nasional.

3. Tersedianya dana, sarana dan prasarana pendidikan yang semakinmemadai.

4. Terselenggaranya sistem informasi pendidikan tinggi yang mantapsejalan

dengan kemajuan iptek dan perkembangan pendidikan yangtinggi yang relevan

dengan pembangunan nasional.

2. Jenjang Program Pengembangan Kemahasiswaan

Sejalan dengan perkembangan STKIP Muhammadiyah Sorong baik dalam

aspek kuantitas maupunkualitas dan dinamika pergaulan nasional dan inter

nasional dalam eraglobalisasi dan informasi, maka jenjang program

pengembangankemahasiswaan yang telah ditetapkan pemerintah diikuti

semaksimal mungkin, antara lain terdiri dari:

a) Program Tingkat PTs.

b) Program Tingkat Wilayah

c) Program Tingkat

d) Program Tingkat ASEAN

e) Program Tingkat ASIA

f) Program Tingkat Dunia.

3. Jenis Program Pengembangan

a) Pengembangan Penalaran dan Keilmuan, seperti:

1. Forum Kajian Ilmiah Mahasiswa.

Program ini antara lain dimaksudkan untuk menanamkan sikap

ilmiah,pemahaman tentang jenis dan prosedur kerja ilmiah. Kajian ilmiahtersebut

dalam penyelenggaraannya untuk memperluas wawasan

paramahasiswa.Melalui program ini, tradisi, nilai, dan etika

akademikdisampaikan di kalangan mahasiswa.Bentuk kegiatan kajian ilmiah

tersebut antara lain:

a) Kuliah Umum (Studium Generale)

b) Diskusi dan Diskusi Panel

c) Simposium dan Kolokium

d) Lokakarya

e) Seminar

f) Kajian Pustaka/ Buku, dll.

2. Lomba Karya Ilmiah

Program ini dimaksudkan untuk merangsang daya kreasi dan

inovasi,meningkatkan minat dankemampuan meneliti, membaca dan

menulisilmiah serta bekerja dalam tim di kalangan mahasiswa.

Secara nyata beberapa Lomba Karya Ilmiah yang secara teraturdilaksanakan

adalah :

a. Lomba Karya Tulis Ilmiah (LKTI), sejak tahun 2003 diubah menjadi

Lomba karya Tulis Mahasiswa disingkat LKTM, yang meliputi bidang :Ilmu,

teknologi dan seni yang dapat diikuti oleh semua mahaisiswadari latar

belakan gilmu yang berbeda.

b. Lomba Kreativitas Mahasiswa, mulai tahun 2003 sudah diintegrasikanmenjadi

kegiatan Program Penelitian, Pengabdian pada masyarakat,penerapan

IPTEK, Kewirausahaan dan Penulisan Ilmiah.

c. Lomba Karya Tulis Keagamaan.

d. Penyelenggaraan Seleksi Mahasiswa Teladan/ Berprestasi

e. Musabaqah Tilawatil Qur’an (MTQ) Mahasiswa.

3. Penerbitan Pers Mahasiswa

Program ini antara lain dimaksudkan untuk menyalurkan minatmahasiswa pada

bidang jurnalistik dan memotivasi mahasiswa agarlebih gemar membaca dan

mampu menulis secara ilmiah yangkomunikatif.

4. Pelatihan Penelitian dan PenelitianProgram ini dimaksudkan untuk

memberikan dasar-dasar metodologi danprosedur penelitian serta

memberikan latihan / penerapan teori yangtelah diterima dalam sebuah

praktik penelitian mahasiswa di bawahbimbingan dosen. Hal ini penting sekali

bagi pengembangan wawasankeilmuan, penalaran dan keilmuan mahasiswa

serta kecendekiawanan.Bahkan, program ini sekaligus menunjang kegiatan

kurikuler mahasiswa.

5. Kursus Bahasa Asing

Penguasaan bahasa asing bagi intelektual termasuk sangat penting.

Olehkarena itu, salah satuprogram kemahasiswaan untuk

meningkatkanpenguasaan bahasa asing khususnya bahasa Inggris dan

bahasaArab tersebut adalah Kursus Bahasa Inggris melalui English Village

STKIP Muhammadiyah Sorong dan Kursus Bahasa Arab melaluiLembaga

Bahasa Ma’had Bilal Bin Rabbah

b. Program Pengembangan Kepemimpinan dan Manajemen

1. Program ini sangat penting untuk menumbuhkembangkan potensikepemimpinan

dan manajemen di kalangan mahasiswa agar kelaksiap terjun di realitas

kehidupan sosial dengan mantap, peka, penuhkreativitas dan inisiatif. Program

ini dilakukan dalam bentuk pelatihankepemimpinan dan manajemen antara lain

Latihan KetrampilanManajemen Mahasiswa (LKMM) tingkat Dasar, Menengah,

danLanjutan; Latihan Retorika dan Protokoler, dan sebagainya.

2. Pengembangan Ikatan Organisasi Mahasiswa Sejenis (IOMS) danOrganisasi

Mahasiswa antarKampus.Program ini dimaksudkan untukmenanamkan sikap

ilmiah, pemahaman tentang arah profesi dansekaligus meningkatkan kerjasama,

rasa persatuan nasional danbahkan terciptanya saling pengertian di kalangan

mahasiswa ditingkat regional maupun internasional, Disamping memperluas

wawasankemampuan berorganisasi di kalangan mahasiswa. Seperti contoh:

a) Ikatan Mahasiswa Matematika (IKAHIMATIKA)

b) Ikatan Mahasiswa Biologi Indonesia (IKAHIMBI) dll.

c. Program Pengembangan Olah Raga, Seni dan Ketrampilan Mahasiswa

Program pengembangan minat dan kegemaran mahasiswa jenisnyabanyak,

namun yang terdapat di perguruan tinggi antara lain ialah :

1. Olahraga Mahasiswa

Program ini dimaksudkan untuk menyalurkan minat, dan kegemaranmahasiswa,

mengembangkan kemampuan berorganisasi dankepemimpinan mahasiswa

dan menumbuhkan apresiasi mahasiswaterbatas olahraga serta sekaligus untuk

memasyarakatkan olah ragadan untuk menumbuhkan kesehatan serta

kesegaran jasmanimahasiswa di kampus perguruan tinggi.

Adapun Unit Kegiatan Mahasiswa bidang olah raga ini di STKIP Muhammadiyah

Sorongmeliputi: Tenis Lapangan, Tenis Meja, Bulu Tangkis, Bola Basket,

BolaVoli, Sepak Bola, dan sebagainya. Juga olahraga bela diri antaralain: Tapak

Suci, Perkemi (Kempo), Lemkari (Karate), dan Taekwondo.

2. Kesenian Mahasiswa

Program ini antara lain dimaksudkan untuk memotifasi apresiasi,kreativitas dan

kecintaan mahasiswa pada seni budaya bangsanyadan budaya bangsa-bangsa

lain. Di STKIP Muhammadiyah Sorong terdapat UKM yangmengembangkan

kesenian ini antara lain: Marching Band (MB); Paduan

Suara (PSM).

3. Racana Pramuka

Program ini antara lain dimaksudkan untuk menya lurkan keinginanmahasiswa

yang berminat pada bidang kepramukaan, sehingga denganminat kepramukaan

yang telah tumbuh sebelum mahasiswa yang

bersangkutan memasuki perguruan tinggi mahasiswa akan

dapatmengembangkan minatnya dalam dunia kepanduan dan kepramukaan.Di

STKIP Muhammadiyah Sorong wadah kepramukaan ini disebut Racana STKIP

Muhammadiyah Sorong Ki AhmadDahlan/ Nyi Ahmad Dahlan.

4). Menwa

Program ini bersifat khusus dalam rangka mengikut sertakanmahasiswa dalam

upaya bela negara dan sebagai implementasipendidikan pendahuluan bela

negara sesuai dengan UUD 1945 pasal30. Adapun Menwa STKIP

Muhammadiyah Sorong tergabung dalam Satuan Resimen Mahasiswa

Mahakasih Manokwari

5). Gerkan Mahasiswa Pecinta Alam (GEMPA)

Program ini antara lain dimaksudkan untuk menyalurkan minatmahasiswa yang

mencintai lingkungan alamnya dan sekaligusmembekali ketrampilan-ketrampilan

khusus bagi mahasiswa sepertimemanjat tebing, mengarungi sungai, menyusuri

goa, dan sebagainya.STKIP Muhammadiyah SorongUnit Kegiatan Mahasiswa

yang bergerak di bidangkepecintalam-an ini dinamakan GEMPA STKIP

Muhammadiyah Sorong

5) Program Pengembangan Kesejahteraan Mahasiswa

Berbagai program dan upaya untuk mengembangkan kesejahteraanmahasiswa

atara lain, sebagai berikut:

1. Beasiswa

Program dimaksudkan untuk membantu meningkatkan kesejahteraanbagi

mahasiswa yang kurang mampu ekonominya namun berprestasiakademik. Ada

berbagai jenis, misalnya Beasiswa Supersemar,

Peningkatan Prestasi Akademik (PPA) Bantuan Belajar Pendidikan(BBP),

Bidikmisi, Adik Saudara Kandung, Santri berpretasi, Beasiswa Pemda dll.

2. Mahasiswa Teladan/ Berprestasi Utama

Program ini antara lain dimaksudkan untuk memacu prestasi akademikdan

keteladanan/ kepeloporan mahasiswa di berbagai segi baikkeilmuan, penalaran,

budi pekerti/ akhlaqul karimah, agama/peribadatan, maupun kepemimpinan

dan manajemen sekaligusmemberikan penghargaan dan kesejahteraan bagi

mereka.

3. Koperasi Mahasiswa

Program ini antara lain dimaksudkan sebagai upaya dan wadah untukmembantu

mengembangkan kesejahteraan mahasiswa dan sekaligusmemperkenalkan

usaha koperasi di kalangan mahasiswa. KoperasiMahasiswa di STKIP

Muhammadiyah Sorongtelah berdiri sejak 2004 dan hingga kini terus

berkembang.

4. Pelayanan Kesehatan

Program pelayanan kesehatan dimaksudkan untuk memberikankesejahteraan

bidang kesehatan.Pelayanan kesehatan ini diberikandengan cuma-cuma bagi

mahasiswa. Pelayanan kesehatan inidilakukan melalui Klinik Ibnu Sina Kampus

STKIP Muhammadiyah Sorong.

5. Bimbingan dan Konseling dan Bursa Kerja Khusus

Selain pelayanan kesehatan fisik, mahasiswa juga perlu disediakanlayanan

bimbingan dan konseling.Program ini berguna untukmemberikan layanan bagi

mahasiswa yang mengalami masalahkejiwaan/ pskologis, masalah belajar,

gangguan konsentrasi, masalahpergaulan remaja, dan sebagainya. Di samping

itu untuk membantululusan STKIP Muhammadiyah Sorongdalam rangka

mendapatkan pekerjaan, maka STKIP Muhammadiyah Sorongtelahmembentuk

bursa Kerja Khusus. Badan ini bekerjasama dengan

Depnaker dan lembaga lain yang bertugas memberikan informasi pasarkerja,

pendaftaran pencari kerja, memberi penyuluhan dan bimbinganjabatan serta

penyaluran dan penempatan kerja.

6. Pondok/ Asrama Mahasiswa

Program pondok/ asrama diberikan bagi mahasiswa yang berprestasidan

memenuhi syarat-syarat tertentu. Program ini penting gunamembantu

mahasiswa yang memiliki prestasi akademik dan dedikasi

tinggi terhadap almamater tetapi kemampuan ekonominya rendah.Ada sekitar

200-an mahasiswa STKIP Muhammadiyah Sorong yang diasramakan di lokasi

yangjauhnya sekitar satu kilo meter dari kampus STKIP Muhammadiyah Sorong

7. Santunan Kecelakaan

STKIP Muhammadiyah Sorongmemberikan bantuan biayakecelakaan

mahasiswa yang sedang melakukan aktivitas kampussesuai dengan aturan yang

berlaku.

a. Program Pengembangan Al-Islam , Kemuhammadiyahan dan Dakwah

Program ini antara lain untuk membantu meningkatkan aqidah, ibadah, dan

akhlaqul karimah. Selain itu kegiatan juga diarahkan untuk peningkatan

komitmen dan tanggung jawab mahasiswa terhadap persyarikatan

Muhammadiyah dengan penyelenggaraan kegiatan yang bernafas keagamaan

seperti peringatan hari-hari besar Islam, MTQ, Khithabah, latihan kepemimpinan

kader Muhammadiyah Darul Arqam, kursus Khatib, dll.

b. Mentoring Al Islam dan Kemuhammadiyahan.

Program ini betujuan untuk mengimplementasikan nilai-nilai keislaman dan

kemuhammadiyahan secara praktis yang meliputi bidang pribadi dan sosial.

Diwajibkan bagi mahasiswa baru semester I dan II sebagai

persyaratan untuk pengambilan mata kuliah Kemuhammadiyahan.

c. Program Pengembangan Kader Persyarikatan dan Bangsa

Untuk melahirkan kader persyarikatan Muhammadiyah dan kader pemimpin

bangsa masa depan, dilaksanakan program pendidikan dan pelatihan (Diklat)

kader. Diklat ini meliputi pengembangan intelektual/ kecendekiawanan, wawasan

keagamaan, kepemimpinan dan manajemen, retorika, dan lain-lain.

d. MATRAS (Masa Ta’aruf Mahasiswa)

Program ini dimaksudkan untuk memberikan dasar-dasar pemahaman mengenai

kehidupan dunia pendidikan tinggi, perguruan tinggi sebagai lembaga ilmiah dan

kampus sebagai masyarakat ilmiah dengan segenap iklim dan budaya

akademiknya. Selain itu, program ini juga bertujuan untuk mengenalkan berbagai

kebijakan, sistem administrasi akademik, proses belajar mengajar, dunia

kemahasiswaan, Al-Islam/ Kemuhammadiyahan, kepemimpinan dan

manajemen, serta menanamkan rasa cinta dan bangga terhadap almamater

STKIP Muhammadiyah Sorong.

e. Pemberdayaan Alumni

Dalam rangka pengembangan kampus baik kuantitatif maupun kualitatif,

program pemberdayaan alumni STKIP Muhammadiyah Sorong perlu

ditingkatkan. Pelatihan Memasuki Dunia Kerja (PMDK) bagi STKIP

Muhammadiyah Sorong sudah dilaksanakan mulai tahun 2010. Namun, perlu

segera dimantapkan wadah keorganisasiannya, termasuk jaringan alumni di

berbagai wilayah. Sehingga, alumni STKIP Muhammadiyah Sorong dapat

memberikan kontribusi optimal bagi pengembangan STKIP Muhammadiyah

Sorong.

Pelaksanaan Program Kemahasiswaan

Program ini diarahkan pada upaya untuk mendorong mahasiswa agar memiliki

semangat dan budaya penalaran dan akademik guna meningkatkan potensi intelektual

dan penguasaan bidang keilmuan yang ditekuninya.Program penalaran

diselenggarakan dalam bentuk kegiatan forum akademik dan lomba-lomba ilmiah, baik

yang bersifat profesionalisme (sesuai bidang ilmu) maupun lintas bidang ilmu dengan

jenjang lokal, regional, nasional atau bahkan internasional. Program pengembangan

bidang penalaran dan keilmuan serta non Akademik yang telah dilaksanakan, antara

lain :

Tabel Pelaksanaan Program Pengembangan Mahasiswa bidang penalaran dan

keilmuan serta non Akademik

No Nama Kegiatan Prestasi Peserta Waktu Pelakasanaan

1 Kemah Pandu 2 Gerakan Kepanduan Hizbul Wathon Tahun 2016

Juara 1

Program Studi Penddikan Guru Sekolah Dasar

25-27 Maret 2016

2 Ekspedisi NKRI Koridor Papua Barat 2016

Peserta Terbaik

STKIP Muhammadiyah Sorong

01 Janiari – 30 April 2016

3 Simposium Internasional dengan Tema “Akulturasi Budaya dalam Sistem Pendidikan di Korea, 31 Maret 2016 Bersama Mr. Se Hun Myoong, Mr. Woo Jun Lee dan Mr. Jae Won Lee.

Peserta Terbaik

STKIP Muhammadiyah Sorong

2016

4 Lomba lari Asia Trail Master MPC Magelang 42Km 2016.

Juara 10 .

Irvan Dzulfikar 2016

5 HUT Palawa Universitas Padjadjaran 10K 2016

Juara 4

Irvan Dzulfikar 22 Agustus 2016

6 Lomba Cerdas Cerdas “Wawasan Kebangsaan” 1 Juni 2016

JUARA 1

Zilfikar 1 Juni 2016

7 Lomba Paskibraka Kabupaten Sorong” 5 Agustus 2016

JUARA I

LIa Pransiska 17 Agustus

2016

8 Kejuaraan Karate Piala Danyonif Raider Tahun 2016

Juara 3

Lista Fitriani Husen 29-31 Juli 2016

9 Kejuaran Nasional Shorinji Kempo Antar Kota 2016

Juara 3

Santi Rachman 29-30 Oktober

2016

10 National University Debate 10 Besar Ahmad Sudrajat 2016

Championship (NUDC)

11 Lomba Penulisan Puisi Nasional

Penulis Terfavorit

Soraya 2016

12 Jambore Nasioal Kader dan Pendekar

Peserta Terbaik Indonesia Timur

Dwi Pamungkas 2016

13 Lomba Penulisan Puisi Event Protuder Jilid 1

Penulis Terfavorit

Wahyningsih 2016

Tabel Pelaksanaan Program Pengembangan Mahasiswa bidang Soft Skill

No Nama Kegiatan Peserta Waktu Pelaksanan

Foto Kegiatan

1 Kajian Rutin IMM PK STKIP Muhammadiyah Sorong

IMM PK. STKIP Muhammadiyah Sorong

1 Bulan Sekali

2 Pengajian Rutin UKM. Hizbul Wathon Kafilah Jend. Sudirman

UKM Kafilah Jend. Sudirman

1 Bulan 2 Kali`

3 LKMM-Tingkat Wilayah BEM STKIP Muhammadiyah Sorong

1 Kali setahun

No Nama Kegiatan Peserta Waktu Pelaksanan

Foto Kegiatan

4 LKMM-Tingkat Dasar BEM, HIMAPRODI dan UKM STKIP Muhammadiyah Sorong

1 Kali setahun

5 Workshop Literasi UKM Pramuka STKIP Muhammadiyah Sorong

1 Kali setahun

6 Pendampingan Literasi Bagi Mahasiswa STKIP Muhammadiyah Sorong

Club Literasi STKIP Muhammadiyah Sorong

1 Bulan sekali

7 Science Camp Himpunan Mahasiswa Prodi Pend. IPA

1 kali Setahun

8 FMD Prodi Penjas Program Studi Pend. Jasmani

1 kali Setahun

Penutup

Demikian laporan ini dibuat untuk dipergunakan dan menjadi bahan evaluasi kita semua

sehingga pengembangan kemahasiswaan menjadi lebih baik

Daftar Pustaka

Widyastuti, R. (2016). Pola Interaksi Guru dan Siswa Tunanetra. Jurnal Al-Jabar.

Khoiroh, A., & Paramita, P. P. (2014).Peran Dukungan Sosial terhadap Pembentukan

Self Esteem yang Tinggi pada Remaja Tunanetra di Sekolah Khusus. Jurnal Psikologi

Industri Dan Organisasi.

April, A. E. E. (2015).Inovasi Media Pembelajaran. Artikel E-Buletin