LA UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA LA

MOLINA: MODELO DE ORGANIZACIÓN INSTITUCIONAL

Dr. Víctor Guevara CarrascoIng. Zootecnista, M.S., Ph. D.

Vice Rector AcadémicoUniversidad Nacional Agraria

UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA: HISTORIA

UNALM fundada en 1902 como ENAUNALM fundada en 1902 como ENA ENA: cursos obligatorios semestrales oENA: cursos obligatorios semestrales o anuales. Quinto año: cursos de orientaciónanuales. Quinto año: cursos de orientación o especializacióno especialización Abril 8, 1960: ENA se convierte en UNALMAbril 8, 1960: ENA se convierte en UNALM Facultades: Agronomía, Zootecnia, Ingeniería Facultades: Agronomía, Zootecnia, Ingeniería

Agrícola y Ciencias Sociales y EPGAgrícola y Ciencias Sociales y EPG CurriculumCurriculum flexible y sistema de créditos. Hoy 8 flexible y sistema de créditos. Hoy 8

FacultadesFacultades

UNIVERSIDAD AGRARIA:

UNIVERSIDAD AGRARIA: ORGANIGRAMA

Asamblea UniversitariaConsejo Universitario

Rectorado

Vice Rectorado Vice Rectorado

Academico Administrativo

Escuela de Postgrado Facultades Departamentos

UNIVERSIDAD AGRARIA: RECTORADO

Auditoría InternaAuditoría Interna Secretaría GeneralSecretaría General Of. de Relaciones PúblicasOf. de Relaciones Públicas Centro de Estudios y Proyectos de Centro de Estudios y Proyectos de

Inversión y DesarrolloInversión y Desarrollo Institutos Regionales de Desarrollo: Costa, Institutos Regionales de Desarrollo: Costa,

Sierra y SelvaSierra y Selva Of. de Servicios InformáticosOf. de Servicios Informáticos

UNIVERSIDAD AGRARIA: VICE RECTORADO ACADEMICO

Of. de EstudiosOf. de Estudios Of. de InvestigaciónOf. de Investigación Of. de Extensión y Proyección SocialOf. de Extensión y Proyección Social Of. De Bienestar Universitario y Asuntos Of. De Bienestar Universitario y Asuntos

EstudiantilesEstudiantiles Biblioteca Agrícola NacionalBiblioteca Agrícola Nacional EditorialEditorial MuseoMuseo Institutos y Centros de InvestigaciónInstitutos y Centros de Investigación

UNIVERSIDAD AGRARIA: VICE RECTORADO

ADMINISTRATIVO Of. de PlanificaciónOf. de Planificación Of. de EconomíaOf. de Economía Of. de PersonalOf. de Personal Of. de Servicios GeneralesOf. de Servicios Generales Centros de Producción y ServiciosCentros de Producción y Servicios

UNIVERSIDAD AGRARIA: FACULTADES

Departamentos AcadémicosDepartamentos Académicos Programas de InvestigacionProgramas de Investigacion Unidades de InvestigaciónUnidades de Investigación Laboratorios de InvestigacionLaboratorios de Investigacion

UNIVERSIDAD AGRARIA: DEPARTAMENTOS

AGRONOMIA: Entomología, Fitopatología, Suelos y Fertilizantes, AGRONOMIA: Entomología, Fitopatología, Suelos y Fertilizantes, Horticultura y FitotecniaHorticultura y Fitotecnia

CIENCIAS: Biología, Física y Meteorología, QuímicaCIENCIAS: Biología, Física y Meteorología, Química ECONOMIA: Economía y Planificación, Estadística e Informática, ECONOMIA: Economía y Planificación, Estadística e Informática,

Ciencias HumanasCiencias Humanas FORESTALES: Manejo Forestal, Industrias ForestalesFORESTALES: Manejo Forestal, Industrias Forestales INDUSTRIAS ALIMENTARIAS: Ingeniería de Alimentos y INDUSTRIAS ALIMENTARIAS: Ingeniería de Alimentos y

Productos Agropecuarios, Tecnología de AlimentosProductos Agropecuarios, Tecnología de Alimentos AGRICOLA: Construcciones Rurales, Mecanización Agrícola, AGRICOLA: Construcciones Rurales, Mecanización Agrícola,

Recursos de Agua y TierraRecursos de Agua y Tierra PESQUERIA: Acuicultura e Industrias Pesqueras, Manejo Pesquero y PESQUERIA: Acuicultura e Industrias Pesqueras, Manejo Pesquero y

Medio Ambiente Medio Ambiente ZOOTECNIA: Nutrición, Sanidad, Producción Animal ZOOTECNIA: Nutrición, Sanidad, Producción Animal

UNIVERSIDAD AGRARIA: INSTITUTOS

Instituto de Desarrollo AgroindustrialInstituto de Desarrollo Agroindustrial Calidad Total Calidad Total Nutrición PúblicaNutrición Pública Instituto de la Pequeña Producción Instituto de la Pequeña Producción

SustentableSustentable

UNIVERSIDAD AGRARIA: PROGRAMAS DE INVESTIGACION

AgronomíaAgronomía: Forrajes, Hortalizas, Frutales, : Forrajes, Hortalizas, Frutales, Ornamentales, Leguminosas, Maíz, Raíces Ornamentales, Leguminosas, Maíz, Raíces y Tuberosas, Algodón, Cerealesy Tuberosas, Algodón, Cereales

ZootecniaZootecnia: Ganadería Tropical, Cerdos, : Ganadería Tropical, Cerdos, Avicultura, Carnes, Leche, Mejoramiento Avicultura, Carnes, Leche, Mejoramiento Animal, Alimentos, Ovinos y Camélidos Animal, Alimentos, Ovinos y Camélidos SudamericanosSudamericanos

UNIVERSIDAD AGRARIA: CARRERAS

F. de Agronomía: Ingeniero AgrónomoF. de Agronomía: Ingeniero Agrónomo F. de Ciencias: Biología e Ingeniería AmbientalF. de Ciencias: Biología e Ingeniería Ambiental F. de Ciencias Forestales: Ingeniero ForestalF. de Ciencias Forestales: Ingeniero Forestal F. de Economía y Planificación: Economista, Estadístico e F. de Economía y Planificación: Economista, Estadístico e

Ingeniero en Gestión EmpresarialIngeniero en Gestión Empresarial F. de Industrias Alimentarias: Ingeniero en Industrias F. de Industrias Alimentarias: Ingeniero en Industrias

AlimentariasAlimentarias F. de Ingeniería Agrícola: Ingeniero AgrícolaF. de Ingeniería Agrícola: Ingeniero Agrícola F. de Pesquería: Ingeniero PesqueroF. de Pesquería: Ingeniero Pesquero F. de Zootecnia: Ingeniero ZootecnistaF. de Zootecnia: Ingeniero Zootecnista

UNIVERSIDAD AGRARIA: POSTGRADO MAESTRIAS

AGRONOMIAAGRONOMIA: ENTOMOLOGIA, PATOLOGIA, INNOVACION : ENTOMOLOGIA, PATOLOGIA, INNOVACION AGRARIA, ,MANEJO INTEGRADO DE PLAGAS., MEJORAMIENTO AGRARIA, ,MANEJO INTEGRADO DE PLAGAS., MEJORAMIENTO GENETICO, MANEJO DE SUELOS, PRODUCCION AGRICOLA Y GENETICO, MANEJO DE SUELOS, PRODUCCION AGRICOLA Y AGRICULTURA SUSTENTABLEAGRICULTURA SUSTENTABLE

CIENCIASCIENCIAS: ECOLOGIA APLICADA Y METEOROLOGIA APLICADA: ECOLOGIA APLICADA Y METEOROLOGIA APLICADA FORESTALESFORESTALES: MANEJO DE RECURSOS FORESTALES, CONSERVACION : MANEJO DE RECURSOS FORESTALES, CONSERVACION

DE RECURSOS FORESTALES, ECOTURISMO E INDUSTRIAS FORESTALESDE RECURSOS FORESTALES, ECOTURISMO E INDUSTRIAS FORESTALES ECONOMIAECONOMIA: ADMINISTRACION, AGRONEGOCIOS, ECONOMIA : ADMINISTRACION, AGRONEGOCIOS, ECONOMIA

AGRÍCOLA Y ECONOMÍA AMBIENTAL Y DE LOS RECURSOS NATURALESAGRÍCOLA Y ECONOMÍA AMBIENTAL Y DE LOS RECURSOS NATURALES INDUSTRIAS ALIMENTARIASINDUSTRIAS ALIMENTARIAS: CIENCIA DE ALIMENTOS: CIENCIA DE ALIMENTOS AGRICOLAAGRICOLA: RECURSOS HIDRICOS: RECURSOS HIDRICOS ZOOTECNIAZOOTECNIA: NUTRICION, PRODUCCION ANIMAL: NUTRICION, PRODUCCION ANIMAL MULTIDISCIPLINARIASMULTIDISCIPLINARIAS: NUTRICION PUBLICA Y CIENCIAS : NUTRICION PUBLICA Y CIENCIAS

AMBIENTALESAMBIENTALES

UNIVERSIDAD AGRARIA: DOCTORADOS

Ciencia e Ingeniería BiológicasCiencia e Ingeniería Biológicas Economía de los Recursos Naturales y Economía de los Recursos Naturales y

Desarrollo SustentableDesarrollo Sustentable Agricultura SustentableAgricultura Sustentable Recursos HídricosRecursos Hídricos Ingeniería AmbientalIngeniería Ambiental Ciencia AnimalCiencia Animal

UNIVERSIDAD AGRARIA: ESTUDIANTES MATRICULADOS

FACULTAD Hombres Mujeres TOTAL

Agronomía 457 267 724

Ciencias 266 354 620

Forestales 208 198 406

Economía 599 473 1072

Industrias Alimentarias 257 276 533

Agrícola 231 116 347

Pesquería 166 161 327

Zootecnia 312 185 497

Escuela de Postgrado 527 276 803

TOTAL 3023 2306 5329

REGIMEN DE ESTUDIOS: UNALM

Antes del año 2000: Ciclo básico de cultura Antes del año 2000: Ciclo básico de cultura general (40 créditos), Ciclo de formación general (40 créditos), Ciclo de formación profesional (80 créditos) y Ciclo de profesional (80 créditos) y Ciclo de Capacitación Especializada e Integración Capacitación Especializada e Integración Profesional (80 créditos). Año 1992: Profesional (80 créditos). Año 1992: Carrera con 40 créditosCarrera con 40 créditos

A partir del Año 2000: Estudios Generales A partir del Año 2000: Estudios Generales (60 créditos)(60 créditos)

PERFIL DEL EGRESADOUNALM

Autonomía y responsabilidadAutonomía y responsabilidad Juicio crítico y capacidad de análisisJuicio crítico y capacidad de análisis Capacidad para aprender y enseñarCapacidad para aprender y enseñar Capacidad de trabajar en equipoCapacidad de trabajar en equipo Capacidad de enfrentar y solucionar Capacidad de enfrentar y solucionar

problemasproblemas Identificación con la instituciónIdentificación con la institución

REGIMEN DE ESTUDIOS:PROPUESTA

Ciclo básico de cultura general (40 créditos)Ciclo básico de cultura general (40 créditos) Ciclo básico de formación profesional (20 Ciclo básico de formación profesional (20

créditos)créditos) Ciclo de formación profesionalCiclo de formación profesional Ciclo de capacitación especializada e Ciclo de capacitación especializada e

integración profesionalintegración profesional Incorporación de los Institutos Regionales Incorporación de los Institutos Regionales

de Desarrollode Desarrollo

FACTORES QUE IMPULSAN EL CAMBIO UNIVERSITARIO GlobalizaciónGlobalización Revolución en las tecnologías de la información y Revolución en las tecnologías de la información y

la comunicación. Sociedad del conocimientola comunicación. Sociedad del conocimiento Desarrollo económico. Crecimiento. Proceso de Desarrollo económico. Crecimiento. Proceso de

ingreso a la sociedad del conocimiento. ingreso a la sociedad del conocimiento. Masificación. Reducción de financiamiento Masificación. Reducción de financiamiento estatal. Rendición de cuentasestatal. Rendición de cuentas

COMO AFECTARAN A LA UNIVERSIDAD DICHOS

FACTORES Enseñanza: Estándares internacionalesEnseñanza: Estándares internacionales Movilidad laboral internacional crecienteMovilidad laboral internacional creciente Competencia creciente de instituciones internacionalesCompetencia creciente de instituciones internacionales Cambio en el perfil profesional de los profesionales Cambio en el perfil profesional de los profesionales

universitariosuniversitarios Cambio en las metodologías de la enseñanza y Cambio en las metodologías de la enseñanza y

enfoques docentesenfoques docentes Investigación: De replicar conocimiento que está en Investigación: De replicar conocimiento que está en

los libros a crear conocimiento. Insumo para la los libros a crear conocimiento. Insumo para la docencia docencia

CAMBIO EN EL PERFIL PROFESIONAL: VELOCIDAD

DEL CAMBIO Formación general en el área disciplinariaFormación general en el área disciplinaria Actitud de investigación, de buscar y aprender Actitud de investigación, de buscar y aprender

másmás Especialización en postgrado y posttítulos Especialización en postgrado y posttítulos

relacionada con el desempeño laboralrelacionada con el desempeño laboral Competencias muy distintas a la tradicional que Competencias muy distintas a la tradicional que

demanda la cambiante realidad laboral. Formación demanda la cambiante realidad laboral. Formación más transversal. más transversal. Curricula Curricula flexiblesflexibles

PROBLEMAS Y RETOS

Desencuentro entre lo que se enseña y lo Desencuentro entre lo que se enseña y lo que se necesita aprenderque se necesita aprender

Consumir conocimientos en vez de Consumir conocimientos en vez de generarlosgenerarlos

Aplicar recetas en vez de formular Aplicar recetas en vez de formular soluciones. Situaciones nuevassoluciones. Situaciones nuevas

Escasez de capital y diferentes estratos de Escasez de capital y diferentes estratos de productoresproductores

ESPECIALISTA VERSUS GENERALISTA

La contradicción se resuelve con una profunda La contradicción se resuelve con una profunda formación básica. Perfil amplioformación básica. Perfil amplio

Debe haber un continuo entre la enseñanza de Debe haber un continuo entre la enseñanza de pregradopregrado y postgrado y postgrado

Dejar de privilegiar la producción basada en Dejar de privilegiar la producción basada en recursos naturales y entrar en la producción recursos naturales y entrar en la producción tecnológicamente más avanzadatecnológicamente más avanzada

Desarrollo de un sistema nacional de investigación Desarrollo de un sistema nacional de investigación de calidadde calidad

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

Universidad de InvestigaciónUniversidad de Investigación Reducción de fondos del Estado y Rendición de Reducción de fondos del Estado y Rendición de

CuentasCuentas Estándares InternacionalesEstándares Internacionales Enseñanza: Aprender a pensar y a producir y crearEnseñanza: Aprender a pensar y a producir y crear Aprender a AprenderAprender a Aprender Componente Tecnológico y de GestiónComponente Tecnológico y de Gestión Investigación multidisciplinariaInvestigación multidisciplinaria Extensión y Proyección SocialExtensión y Proyección Social