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La Universidad Católica de Valparaíso establece en sus Orientaciones Estratégicas como Objetivos en Investigación y Postgrado: - Fortalecer el proceso de investigación en el nivel disciplinario y favorecer la publicación de resultados y la transferencia de conocimientos- Ampliar la oferta de postgrado y postitulo, tanto académicos como profesionales, en un contexto de excelencia y fomentar las actividades de perfeccionamiento y capacitación- Promover alianzas estratégicas inter-universitarias en programas de estudios avanzados- Fomentar la evaluación y acreditación de los Programas de Postgrado
Educación Continua
La Fuerza Motriz económica de la Educación Continua: En el mundo moderno, un compromiso de aprendizaje a través de toda la vida es una demanda real y creciente por la población en general. Desde un punto de vista de financiamiento, la demanda es clara tanto por empleados como por empleadores o por el gobierno.
La Educación Continua tiene una gama bastante amplia de acepciones en la actualidad.
1. Proceso de educación que se extiende desde el nacimiento y puede realizarse durante toda la vida de un individuo.
2. Proceso educativo que se extiende mas allá de la educación obligatoria
3. Proceso educativo de formación, actualización y especialización profesional
Niveles de complejidad de la formación continua:
-Charlas
-Seminarios
-Talleres
-Cursos Conducentes o no conducentes a grado ( sin créditos)
-Diplomas Técnico y Profesional
-Postítulos
Estudios Avanzados
-Magísteres Postgrado
-Doctorados
Siendo en muchos casos los recursos académicos (humanos y de infraestructura) los mismos, la creación de actividades de educación continua de bajo nivel de complejidad puede llegar a inhibir la generación de actividades de alto nivel de complejidad, principalmente Magísteres y Doctorados.
Tipo de Programa de Postgrado
Actividades terminales Objetivo de actividades terminales
Académico Tesis de investigación Publicaciones u obras de arte con alto contenido de creatividad
Tecnológico Tesis de aplicación tecnológica
Publicaciones, patentes o desarrollo de productos
Profesional Trabajo de graduación Integración de conocimientos
Tipo de Programa de Postgrado
Grados que se otorgan
Académico Doctorado o Magíster
Tecnológico Doctorado o Magíster
Profesional Magíster
Tipo de Programa de Postgrado de acuerdo a régimen financiero
Características Apoyo financiero institucional
Condición para mantener el régimen financiero
Autosustentado Los profesores reciben remuneración por su participación en el programa
No ¿Mercado?
No autosustentado
Los profesores no reciben remuneración por su participación en el programa
Si Acreditación CONAP.
Para programas nuevos se espera acreditación en no mas de 3 años desde creación
Doctorado en Ciencias Físicas. (Acreditado CONAP)
Doctorado en Ciencias con mención en Química (acreditado CONAP)
Doctorado en Lingüística (Acreditado por CONAP)
Doctorado en Literatura (No acreditado)
Doctorado en Biotecnología (presentado a Acreditación)
Doctorado en Filosofía (No acreditado)
Doctorados No autosustentados
Doctorados autosustentados
Doctorado en Derecho
Magister en Historia (Acreditado por CONAP)
Magister en Educación con mención en Currículum
Magister en Filosofía
Magister en Literatura Hispánica
Magíster en Lingüística Aplicada – (Acreditado por CONAP)
Magister en Estadística
Magister en Matemáticas
Magister en Ciencias de la Ingeniería con mención en Ingeniería Bioquímica (Acreditado por CONAP)
Magisteres No autosustentados
Magister en Producción Agroambiental
Magister en Ciencias de la Ingeniería con mención en Ingeniería Química
Magister en Ciencias de la Ingeniería con mención en Ingeniería Eléctrica
Magister en Dirección Pública
Magister en Gestión, mención en Contabilidad y Auditoría y Master in Accounting (acreditado ante la SACS y AACSB)
Magister en Enseñanza de las Ciencias con mención en Didáctica de la Matemática
Magister en Oceanografía con menciones en Oceanografía Física, Química y Biológica
Magister en Ingeniería Industrial mención Gestión y mención Logística
Magister en Gestión con mención en Control
Magister en Gestión con mención en Contabilidad y Finanzas
Magister en Gestión con mención en Contabilidad y Auditoría
Magister en Dirección de Empresas (MBA)
Magister en Derecho
Magisteres autosustentados
Postítulo en Composición Musical
Postítulo en Investigación Musical
Diplomado en Dirección Pública
Diplomado en Gestión PúblicaPostítulo "Técnicas de la Representación con Propósitos Educacionales"
Programa de Postítulo en Derecho Administrativo
Postítulo "Gestión de Calidad Agroexportadora y Certificación Internacional"
Postítulo en Gestión y Gerencia Pública
Postítulo "Orientación Educacional".
Diplomado en Ingeniería de Alimentos
Postítulo en Trastornos de la Comunicación y del Lenguaje
Diploma en Psicopedagogía de la Alta Capacidad
Diploma en Derecho Procesal Penal
Postítulo en Dirección de Empresas
Diploma en Políticas Sociales: Desarrollo y Pobreza
Diploma en Sistemas Eléctricos de Potencia
Postítulo en Retardo Mental
Diploma en Ingeniería Industrial
Diploma en Ingeniería de Transporte
Diploma en Informática Educativa para la Enseñanza de las Ciencias Experimentales
Diploma en Ciencias Actuariales
Diploma en Administración Educacional
Diploma en Corrosión
Programa de Postgrado
Régimen financiero
Matrícula 1er semestre
2004
Egresados 2003
Doctorado Auto sustentado
No auto sustentados
18
67
---
10
Magíster Auto sustentados
No auto sustentados
243
123
17
22
I. Apoyo Económico Postgrado (2003)
1. Gastos de Operación Postgrados ($16.500.000 )2. Profesores Visitantes. El objetivo de este ítem es permitir la
venida de Profesores Visitantes que apoyen y a través de los cuales se organicen cursos para los Programas de Postgrado.($7.800.000 )
3. Difusión de Postgrado. Ítem destinado a financiar la impresión de trípticos para los Programas y avisos en la prensa ($5.000.000)
4. Apoyo gastos Presentaciones a Congresos Nacionales y otros viajes de estudiantes ($2.000.000 )
II. Becas
1. Arancel de Matrícula: Magísteres y Doctorados ( $ 25.000.000)
2. Manutención (Sobre vivencia!) Alumnos: Tesis Magísteres y Doctorados ($24.400.000 )
Programa de Postgrado
Régimen financiero
Matrícula 1er semestre
2004
Egresados 2003
Doctorado Auto sustentado
No auto sustentados
18
67
---
10
Magíster Auto sustentados
No auto sustentados
243
123
17
22
El Postgrado y Postítulo en la PUCV se ha incrementado significativamente en los últimos 6-7 años. De aprox. 200 estudiantes en 1998 se ha llegado a 400-500 estudiantes en 2003. El objetivo institucional es que se llegue a 1200 estudiantes.
Temas pendientes:
1. ¿Qué se hace con los programas no autosustentados y que no se acreditan?
2. ¿Cómo hacer un control de calidad de los Programas autosustentados? El control de calidad actual es en la etapa de creación. ¿Es posible aplicar similares criterios a los que se usa en pregrado en términos de control de calidad? (i.e., autoevaluación?)
3. ¿Cuales serán los recursos humanos que se pueden usar para tener 1200 estudiantes de postgrado?
2001 2002 Variación
CAPACITACIÓN 307.699.661 230.798.790 - 25%
CONSULTORÍA 1.893.644.837 2.036.977.987 + 7.5%
ANÁLISIS 400.019.350 400.063.631
PROGRAMAS ESPECIALES 393.402.897 417.166.388 + 6.1%
SEMINARIOS 84.654.183 67.456.123 - 20%
SERVICIOS GENERALES 328.585.196 398.894.118 + 21%
Total 3.408.006.124 3.551.357.037 + 4.5%
La Educación Continua en Cifras ($):
Oficina de Cooperación Técnica
Postgrados No autosustentados (2003):
1er sem 2º sem
Alumnos 200 185
Ingresos
(miles $)
92.992 86.178
Total 2003
(miles $)
179.170
Programas autosustentados (2002):
Miles $: 345.535
Ingreso PUCV: Aprox $34.535
- Ingresos por matrícula de Postgrado 2003: aprox. $213.705.000
- Presupuesto DEA 2003: Aprox. $110 millones
- Considerando las Proyectos externos que han financiado inversiones en infraestructura, equipamiento y perfeccionamiento se puede estimar que Postgrado ha ingresado como flujo de dinero de fuentes externas > 1.000-1500 millones de pesos en los últimos 5 años (esta es una estimación baja).
Conclusión:
El postgrado no es una carga económica para la Universidad.
Investigación:
La información de datos de investigación fue solicitada a la Dirección de Investigación, acordando que se me informaría de: Publicaciones, Proyectos, Nº de académicos en investigación activa (proyectos y/o publicaciones), Nº de tesistas de pregrado en proyectos de investigación, Nº de Tesistas de Postgrado en proyectos de investigación.
Esta información no estuvo disponible a tiempo (9 AM 12/11/04).
Los GRANDES problemas en PostGrado e Investigación:
1. La PUCV no tiene políticas de Postgrado o Investigación y menos normativas institucionales que inserten, desde el punto de vista de un análisis de recursos humanos, al Postgrado y Postítulo, y la Investigación en la función universitaria. Las Orientaciones Estratégicas son una declaración de buenas intenciones, pero no constituyen un Plan de Desarrollo Estratégico. Eso lo definió claramente la Comisión de Pares Evaluadores Externos del Proceso de Acreditación Institucional.
2. Las decisiones de cómo, y si se insertan, las actividades de Postgrado y Postítulo, e Investigación dependen de cada unidad académica y Facultad. Este modelo podría ser perfecto para estimular un desarrollo muy heterogéneo de la PUCV.
3. No todos los académicos pueden ser excelentes en Investigación, actividad profesional, docencia de pregrado, docencia de Postgrado, y extensión, y asistencia técnica. ¿Puede la Institución establecer Normas Generales que, de acuerdo a los Planes de Desarrollo Estratégico de cada Unidad Académica, sea posible reconocer, proteger, estimular estas actividades en un nivel de excelencia y manteniendo la libertad académica?