|Estrategias de seguimiento en

la tutoría virtualProfesora María Del Carmen Pérez Orellana

La Tutoría Virtual• La tutoría virtual consiste en

la comunicación asíncrona ysíncrona entre tutor y elparticipante, que facilita elseguimiento de la actividaddel estudiante y permiteofrecer orientacionesacadémicas y personales,específicas , personalizadasy grupales.

SEGUIMIENTO• Mediante el acompañamiento

los participantes son inducidosa que logren un desempeñosobresaliente, ofrecersoluciones a su problemas. Eltutor virtual ayuda a losparticipantes a tener claro losobjetivos de estudio. Revisalas tareas, realizaretroalimentación.

Estrategias de Seguimiento

Para estar siempre comunicado con el

participante podemos utilizar, el correo

electrónico o el chat reconocer sus logros,

alentarlo a continuar y si fuera posible

felicitarlo en el foro por sus aportes

sobresaliente.

También puede comunicarse vía fono.

Seguimiento

• Herramientas:

• Calificaciones: El tutor tiene acceso a las

calificaciones obtenidas por el

participante y estadísticos de las

actividades

• Participante: Acceso a lista de

participante.

• Informe de actividad: información de las

actividades realizadas

Tutoría Individual• Ocurre cuando el

participante acude al tutor

virtual para solicitar

orientación concreta en lo

académico, técnico,

metodológico o

motivacional. El

participante espera

respuestas claras y

precisas.

Tutoría Grupal• Espacio donde los participante

interactúan sobre problemas

comunes y encuentran

soluciones.

• Permite intercambiar

experiencias y conocimientos,

confrontar ideas, potenciar el

espíritu critico, respetar las

posiciones antagónicas y

permite socializar.

HERRAMIENTAS DEL

TUTOR

• HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN

Las herramienta pueden Asíncronas o

Síncronas

Herramientas Asíncronas: No es

necesario la coincidencia de tiempo, por lo

tanto no requiere de una respuesta

inmediata, entre ellas tenemos: correo

Electrónico, foro de debate, Preguntas

frecuentes.

Herramientas Síncronas.

• Ocurre cuando existe una coincidencia

temporal, en tiempo real, por lo tanto

requiere de una respuesta inmediata.

Entre ellas tenemos: El chat, las video

conferencias, la pizarra digital, mns.

• Este tipo de herramienta permite el

contacto con los participantes y eficaz

para esclarecer dudas de los

participantes.

Conclusiones

• La tutoría Virtual tiene como base la comunicación constante con el participante.

• La tutoría virtual exige la reflexión del trabajo para la mejora continua.

• La tutoría virtual requiere de estrategia simples, efectivas y motivadoras.

• El éxito de los sistemas de gestión de aprendizaje depende en gran medida del tutor virtual.

BIBLIOGRAFIA

• WWW.perueduca.pe

Sistema Digital del aprendizaje Perueduca

Modulo IV

Prof. María Del Carmen Pérez Orellana