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LA TIERRA COMO SISTEMA
Unidad 1 Nivelación
¿POR QUÉ LA TIERRA ES UN SISTEMA? ¿QUÉ ES UN SISTEMA?
•La Tierra es considerada como un sistema. Un sistema esun conjunto organizado de partes que se relacionanformando un todo, y cada parte cumple determinadasfunciones.
•Si una parte de ese sistema es modificado, todo el sistemacambia.
Ejemplos de sistemas en ámbitos distintos: la familia, lasociedad, el universo, etc.
SUBSISTEMAS QUE COMPONEN LA TIERRA
Sistema Tierra
Subsistema
Hidrosfera
Subsistema
Litosfera
Subsistema
Atmósfera
Dinámica e
interrelación
Subsistema
Biosfera
LA TIERRA: UN SISTEMA COMPLEJO
•La Tierra es un sistema complejo, ya que posee varios subsistemas, loscuales se influencian mutuamente para cumplir su objetivo: generar vidaen la Tierra.
•Los subsistemas son fundamentales para el desarrollo de la vida: laatmósfera contiene una serie de gases, el principal de ellos es eloxígeno, necesario para que los seres vivos respiren; la hidrosfera aportaagua y modera las temperaturas y la litosfera proporciona sales mineralesy el soporte para los seres vivos.
•Si uno de estos subsistemas cambia, termina alterando al resto. Porello, es fundamental mantener el equilibrio natural de nuestro planeta, deello depende la vida de todos los seres vivos que habitan en él.
Subsistema Atmósfera
SubsistemaLitosfera
SubsistemaHidrosfera
Un ejemplo de la relación entre los subsistemas es el ciclo del agua...
Subsistema
Biosfera
LOS ECOSISTEMASComo hemos visto, la biosfera correspondeal subsistema donde se sostiene y desarrollala vida, comprendiendo a la tierra, el aire y elagua. Asimismo, la biosfera se encuentracompuesta por unidades básicas llamadasecosistemas. En estos ecosistemasinteractúan elementos bióticos (seresvivos, incluyendo al hombre) con elementosabióticos (el ambiente físico). Existendiversos ecosistemas, como los bosques, através de los cuales podemos comprendercuán frágiles son las relaciones dedependencia entre cada subsistema, ya quesi uno de ellos se ve deteriorado (porejemplo, por causa de la contaminación o dela destrucción generada por el hombre) todoel ecosistema se ve alterado.
LA LITOSFERA EN
MOVIMIENTO
La Tierra está compuesta por diferentes capas:
-El núcleo: ubicado en el centro del planeta; se divide en núcleo interno (en estadosólido) y en externo (en estado líquido).
-El manto: situado debajo de la corteza; se divide en inferior y superior.
-La corteza: capa superior formada por roca de baja densidad; se diferencia entrecorteza continental y oceánica.
LITOSFERALa litosfera es la capa externa de la Tierra y se compone de
materiales rocosos, rígidos y flexibles.
Está formada por la corteza (incluye a los continentes y alos fondos oceánicos) y por la parte más externa del mantosuperior.
El conjunto de irregularidades y desniveles de la litosferacorresponde al relieve, el cual ha cambiado con el tiempo. Lalitosfera “flota” sobre la astenósfera, una capa “blanda” que formaparte del manto superior. La litosfera tiene un espesor que varíaentre aproximadamente 100 km para los océanos y 150 km para loscontinentes, y es la zona donde se produce la interacción con laastenósfera.
La litosfera está dividida en placas.
Es como una pelota de fútbol que está dividida en cascos ... claro quemucho más grandes e irregulares.
La litosfera no es continua sobre la superficie de la tierra, sinoque está formada por diferentes placas que hacen contacto unascon otras. a este fenómeno se le llama tectónica de placas.
La deriva de los continentes
Alfred Wegener, en el siglo XX propuso esta teoría, sin embargo
no la pudo sustentar. Posteriormente Harry Hess propuso una
explicación para la deriva continental y trataba que esta teoría se
basaba en la tectónica de placas con el movimiento o expansión
de los fondos oceánicos.
Las fuerzas generadas por el movimiento continuo de las placas
hacen que la litosfera se deforme o quiebre. Si las placas son de
material flexible, la superficie terrestre se ondula, formando
pliegues, los cuales pueden consistir en cadenas montañosas o
en cordilleras. Si las placas son de material rígido, la superficie de
la tierra se fractura en bloques, originando fallas. Así, las fuerzas
tectónicas ayudan a crear y modelar el relieve.
CHILE: rocas plegadas en la Cordillera de
Domeyko,
Segunda Región de Antofagasta.
Falla de San Andrés, California
La intensidad o magnitud de los sismos se registra mediante dos escalas diferentes de medida:
Escala de Richter: usa el instrumento llamado sismógrafo para medir la magnitud del sismo e indica la cantidad de energía liberada en el hipocentro (de 1 a 9).
Escala de Mercalli: indica la intensidad de los daños causados (de 1 a 12).
Riesgos que vienen de la
litosfera
Los movimientos de la Tierra se manifiestan en fenómenos
naturales conocidos como sismos y volcanismo.
Sismos:
Movimientos de la litosfera
producto de una rápida
liberación de energía, que
se desplaza en ondas
hasta la superficie de la
corteza terrestre.
Volcanismo:
Son una manifestación
externa de un proceso
que ocurre al interior de la
Tierra: el ascenso del
magma o roca fundida por
altas temperaturas del
interior de la Tierra, que
llega a la superficie.
Epicentro:
Punto ubicado justo sobre el
hipocentro y donde primero se
percibe el sismo.
Hipocentro: El punto interior
de la Tierra en el que se
origina un sismo; es allí
donde se libera la energía.
Intensidad: fuerza con que se siente un sismo en diversos
puntos de la zona afectada. Se mide observando los efectos
o daños producidos por el sismo.
Magnitud: Cantidad de energía liberada en el hipocentro. Se
mide con instrumentos.
TERREMOTO DE VALDIVIA, CHILE, 1960
MAREMOTO EN EL SUDESTE ASIÁTICO (2004)
Terremoto y tsunami en Japón, 2011
El movimiento de las placas tectónicastambién da origen a la actividadvolcánica.
Los volcanes son grandes chimeneasa través de las cuales el magma delinterior del planeta puede salir a lasuperficie. El magma consiste enmaterial de minerales fundidos a altastemperaturas en el manto y que alenfriarse en la superficie setransforma en rocas.
La emisión de material hacia lasuperficie varía según el tipo deerupción: puede predominar laemisión de gases, de lava (materialen estado líquido) o de parte delmagma en estado sólido, que seenfría en contacto con elaire, originando cenizas y rocas.
ESTRUCTURA DE UN VOLCÁN
Los volcanes pueden clasificarse en:
-Activos: entran en erupción conrelativa frecuencia.-Latentes: con ciertos signos deactividad eruptiva.-Apagados: registraron actividad enperíodos muy lejanos, pero nomuestran indicios de volver a
reactivarse.
Los volcanes han originado otras
manifestaciones de naturaleza
volcánica, como:
- aguas termales: fuentes de agua
caliente con minerales disueltos.
- géiseres: salidas intermitentes de agua
caliente.
a pesar de su fuerza destructiva, los
volcanes, al agregar material a la
superficie, enriquecen el suelo y
contribuyen al desarrollo de la vida.
LA CONDICIÓN SÍSMICA Y VOLCÁNICA DE CHILE SE EXPLICA PORQUE SE UBICA EN UNA ZONA DONDE LIMITAN Y ROZAN PLACAS TECTÓNICAS, DENOMINADA CINTURÓN DE FUEGO DEL PACÍFICO.
ERUPCIÓN DEL VOLCÁN CHAITÉN, CHILE, 2008
FUERZAS EXTERNAS QUE MODELAN EL RELIEVE: LA EROSIÓN
• Son procesos que necesitan de agentes o fuerzas externas que desde lanaturaleza, moldean el terreno. El agua, el viento, la temperatura, losseres vivos y plantas.
• La acción de estos agentes, provoca una meteorización que es lafragmentación o descomposición de la roca. Este proceso facilita laerosión, que es la desintegración y transporte de materiales de la cortezaterrestre.
EFECTOS DE LA EROSIÓN
Si el suelo pierde la cubierta vegetal que lo protege, ya sea por causade la acción de elementos naturales o, sobre todo, por la acciónhumana, la erosión puede aumentar y convertir una zona fértil en undesierto. este fenómeno se llama desertización o desertificación, yproduce la expansión de los desiertos y afecta a los seres vivos.
TAREA
¿Cuáles son los efectos a largo plazo
provocados por las erupciones de los
volcanes en nuestro país.?
Responder en el
cuaderno.
Quien la haga
acumula 2 décimas
para ser usadas en
cualquier trabajo o
prueba (no global)
