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Sociedad de la Información– Clase 1
La Sociedad de la Información y sus aplicaciones
Lima, 22 de agosto de 2007
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Sociedad de la Información– Clase 1
Contenido
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2222
3333
¿Qué es la Convergencia?
La Sociedad de la Información
Aplicaciones
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Sociedad de la Información– Clase 1
Contenido
1111
2222
3333
¿Qué es la Convergencia?
La Sociedad de la Información
Aplicaciones
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Sociedad de la Información– Clase 1
EconomEconomíía de la a de la InformaciInformacióónn
ConvergenciaConvergencia
La Sociedad de La Sociedad de
la Informacila Informacióónn
¿Qué es la Sociedad de la Información?
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Sociedad de la Información– Clase 1
La espiral del Desarrollo
18001800 19001900 20002000
MateriaMateria
EnergEnergííaa
InformaciInformacióónn
EdadEdad dedePiedraPiedra
RevoluciRevolucióónnIndustrialIndustrial
Sociedad de la Sociedad de la InformaciInformacióónn
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Sociedad de la Información– Clase 1
Tecnologías de la información
Tecnologías de la información
Otras áreas de laActividadHumana
Otras áreas de laActividadHumanaElectrónicaElectrónica
TelecomunicacionesTelecomunicaciones Medios de comunicaciónMedios de
comunicaciónInformáticaInformática
Super CarreterasSuper Carreteras
Tecnología digitalTecnología digital
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Sociedad de la Información– Clase 1
� Sistemas y servicios de poco para muchos
� Prensa
� Radiodifusión
� Televisión
� Sistemas y servicios depersona a persona
� Telegrafía
� Télex
� Telefonía
Hasta la mitad de los años 80
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Sociedad de la Información– Clase 1
Situación actual y futura
Sistemas y servicios de todos para todos
Red
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Sociedad de la Información– Clase 1
Sociedad deSociedad de
la la InformaciInformacióónn
Sociedad delSociedad del
ConocimientoConocimiento
La Era del Acceso y las OportunidadesLa Era del Acceso y las Oportunidades
Nueva Escuela
Nueva Economía
Nueva Cultura
Nueva ...
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Sociedad de la Información– Clase 1
Además, los intereses de todos los agentes del sector se alinean …
Proveedores de contenidos:
• Nuevo canal de distribución
• Oportunidad de nuevos servicios
• Participación en la cadena de valor
Proveedores de contenidos:Proveedores de contenidos:
•• Nuevo canal de distribuciNuevo canal de distribucióón n
•• Oportunidad de nuevos serviciosOportunidad de nuevos servicios
•• ParticipaciParticipacióón en la cadena de valor n en la cadena de valor
Industria:
• Mejora de ingresos
• Protección an
• Innovación y nuevos servicios
Industria:Industria:
•• Mejora de ingresosMejora de ingresos
•• ProtecciProteccióón n anan
•• InnovaciInnovacióón y nuevos serviciosn y nuevos servicios
Gobiernos:
• Mejora de la productividad
• Impacto positivo en la
economía y en el
desarrollo social
(e-administración, e-sanidad, ..)
Gobiernos:Gobiernos:
•• Mejora de la productividadMejora de la productividad
•• Impacto positivo en la Impacto positivo en la
economeconomíía y en el a y en el
desarrollo social desarrollo social
(e(e--administraciadministracióón, en, e--sanidad, ..)sanidad, ..)
Usuarios:
• Contacto con otros usuarios
• Mejora de la eficiencia
• Entretenimiento
Usuarios:Usuarios:
•• Contacto con otros usuariosContacto con otros usuarios
•• Mejora de la eficienciaMejora de la eficiencia
•• EntretenimientoEntretenimiento
Banda AnchaBanda AnchaBanda Ancha
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Sociedad de la Información– Clase 1
¿Qué es Internet?
Es una forma de transmisión independiente del tipo (o tecnología) de subred al que están conectados los servidores, o por las que van a
pasar los paquetes
La transmisión es independiente del tipo físico de red que la soporta: cables de pares, coaxiales, fibra óptica, satélites y enlaces de
microondas
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¿Qué es la WWW?
1. Hipertexto
Sistema de enlaces que permite saltar
de unos textos a otros y que
intercomunican las páginas
2. Multimedia
Tipos de contenidos por los que se
puede navegar: textos, gráficos, video,
sonido y otros.
3. Internet
La base sobre la que se transmite la
información.
Tres elementos básicos
Definición técnica: todos los recursos y usuarios en Internet que usan el protocolo
HTTP (Hypertext Transfer Protocol).
Definición más amplia: Es el universo de información accesible a través de la red, un acervo del conocimiento humando (Tim
Berners-Lee, inventor del WWW)
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� Red abierta
� Es interactiva
� Es extraterritorial
� Multiplicidad de operadores
� Descentralizada, carece de una autoridad central
� Aplica reglas a partir de la costumbre (Autorregulación)
� Aceleración del tiempo histórico
� Disminuye los costos de transacción
Características de Internet
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Sociedad de la Información– Clase 1
� ARPANET red de computadores creada en 1969 por ARPA.
� Primeros nodos estuvieron en la Universidad de Santa Bárbara, Universidad de Los Ángeles, Instituto de Investigaciones de Los Ángeles y la Universidad de Utah.
� En 1973 se desarrolla el protocolo TCP.� En 1978 se crea el protocolo TCP/IP estándar de Internet.� En 1975 ARPANET fue transferido a la Agencia de
Comunicaciones para la Defensa (DCA)� En 1983 el Departamento de Defensa crea la red MILNET.
ARPANETse convierte en ARPA-INTERNET sólo para la investigación.
Historia de Internet (I)
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Sociedad de la Información– Clase 1
� En 1984 la Fundación Nacional para la Ciencia establece la red NSFNET con el ARPA-INTERNET como backbone.
� En febrero de 1990 se desmonta ARPANET.
� En los 90 se inicia el proceso de liberalización de las telecomunicaciones y se crean redes de dominio público.
� A principios de los 90 una serie de ISP construyen sus propias redes y establecen pasarelas propias con fines comerciales.
� En 1990 se crea la WWW (world wide web) por Tim Berners-Lee del CERN, permite el HTTP, HTML y URL.
� Octubre de 1994 se comercializa el navegador Netscape®
Historia de Internet (II)
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Sociedad de la Información– Clase 1
1969 - 1983 •Arpanet
•TCP/IP
•DCA
1983 - 1990•ArpaInternet
•NSF
1983 - 1990•WWW
•Netscape
•Windows
•Linux
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Sociedad de la Información– Clase 1
ConvergenciaProceso de suma y combinación de las telecomunicaciones,
los medios de comunicación (televisión y radio) y las tecnologías de la información (Internet). Es el escenario donde
se desarrolla la Sociedad de la Información
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Sociedad de la Información– Clase 1
Contenido
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¿Qué es la Convergencia?
La Sociedad de la Información
Aplicaciones
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EconomEconomíía de la a de la InformaciInformacióónn
ConvergenciaConvergencia
La Sociedad de La Sociedad de
la Informacila Informacióónn
¿Qué es la Sociedad de la Información?
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Sociedad de la Información– Clase 1
• La riqueza ya no está en la acumulación de bienes sino en la
posibilidad de hacer más cosas, de crear de saber.
• La riqueza y el desarrollo está en la innovación, la creatividad y la
tecnología, en la posibilidad de generar oportunidades.
La Economía de la Información
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Sociedad de la Información– Clase 1
Nuevas Estructuras de organización
Nueva educación de las personas: La educación es más sencilla y divertida
La educación es más directa y accesible�Personas
�Ciudadanos
Agilidad en los trámites para crear nuevos negocios, nuevas oportunidades y atender mejor a los vecinos
� Nuevas Empresas
� Nuevos municipios, etc
Estrategias de CambioEstrategias de CambioEstructurasEstructuras
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Sociedad de la Información– Clase 1
Nuevas Estructuras de organización
� Más confianza.
� Más transparencia
� Descentralización e independencia de los pueblos
� En el gobierno
� Nuevas formas de ocupación y empleo.
� Empleabilidad
� En el trabajo
Estrategias de CambioEstrategias de CambioEstructurasEstructuras
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Sociedad de la Información– Clase 1
Sociedad de la InformaciónAcceso fácil y rápido a la comunicación y el conocimiento a
través del Internet, el teléfono, el celular, la televisión, la radio, etc, en cualquier lugar donde nos encontremos.
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Sociedad de la Información– Clase 1
Contenido
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¿Qué es la Convergencia?
La Sociedad de la Información
Aplicaciones
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Sociedad de la Información– Clase 1
Hábitos de consumo y evoluciónde Tecnologías de la Información
www
Video
Audio
servicios on line
Video
11000101101010110
110100101001100110010101010011010100100100110110010101
10010010100101010011010010100110011011011
TV DigitalTV Digital
PPV
VoIP
Internet
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Sociedad de la Información– Clase 1
Las tecnologías ADSL: multiples aplicaciones ...
PC
TV
STB
Bucle de abonadoRedSplitteraDSL Módem aDSL
Teléfono
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Sociedad de la Información– Clase 1
Estados Estados UnidosUnidos
PerPerúú: escenario con pol: escenario con políítica tica internetinternet
PerPerúú: escenario sin pol: escenario sin políítica tica internetinternet
0%
20%
40%
60%
80%
1999 2005
Objetivo Nacional:Cooperación entre el Gobierno y la empresa privada
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Korea
� Claves de éxito:
� Compromiso del Estado
� Participación de la Sociedad Civil
� Participación de la empresa privada
D. 1999 D. 2000
� 0.27M
� 4.3
� 6.6
2% 34% 49% Número de hogares con Internet
� 9
J. 2001 A. 2002
65%
Cooperación y no confrontación
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Si estos son los retos para Ibero América
Inclusión digitalInclusiInclusióón n digitaldigital
Innovación y servicios para
el desarrollo y la competitividad
de la economía
(Resolver la convergencia)
InnovaciInnovacióón y servicios para n y servicios para
el desarrollo y la competitividad el desarrollo y la competitividad
de la economde la economíía a
(Resolver la convergencia)(Resolver la convergencia)
Promoción de las InversionesPromociPromocióón de las Inversionesn de las Inversiones
Adecuada distribución de
roles/responsabilidades
sector público y privado
Adecuada distribuciAdecuada distribucióón de n de
roles/responsabilidades roles/responsabilidades
sector psector púúblico y privadoblico y privado
Marco regulatorio como
posibilitador de estos cambios
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Sociedad de la Información– Clase 1
Estos son los retos para la industria
• Transformación de los negocios tradicionales de voz en negocios
competitivos de servicios de telecomunicación y contenidos
electrónicos multimedia.
• Ampliación del perímetro del sector, aparición de nuevos perfiles de
competidores y necesidad de colaboración y de desarrollo de
nuevos modelos de negocio entre los diversos agentes.
• Anticipación de las necesidades de los clientes y de la evolución
tecnológica, para establecer el ritmo adecuado de la transformación
del negocio.
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• Crear mercado para los nuevos servicios, promoviendo aplicaciones
adaptadas a las necesidades y reduciendo los inhibidores sociales
• Impulso a las infraestructuras y a la innovación, en un marco de
sostenibilidad del negocio para los agentes.
• “Sensibilidad” frente a las nuevas demandas sociales
• Posicionar el Sector como el aliado necesario del Gobierno y de la
Sociedad, en la transformación y desarrollo económico y social.
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Sociedad de la Información– Clase 1
Y estos los retos de los Gobiernos
• Generar certidumbre jurídica y regulatoria
• Proveer un marco jurídico en el que las distintas plataformas tengan
igualdad de oportunidades.
• Dejar la responsabilidad sobre los éxitos o fracasos individuales a
cada operador, centrándose en ordenar los factores comunes del
sector: espectro, numeración, derechos de paso, interoperabilidad...
• Aplicar una estricta neutralidad tecnológica en la regulación y en
los análisis de mercado, abarcando todos los niveles de la cadena de
valor
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Sociedad de la Información– Clase 1
� Reconocer la diversidad geográfica que la competencia y la
innovación han introducido en el mercado.
� Atender la brecha digital, sin que los modelos de universalización de
los accesos distorsionen la competencia.
� Buscar el equilibrio entre la protección de los derechos de los
usuarios, de los proveedores de contenidos y de la seguridad en red
� Adoptar un papel de liderazgo en la puesta en marcha de servicios al
ciudadano: puesta a disposición de los ciudadanos de los nuevos
servicios que estimulen la demanda: e-Administración, e-Enseñanza,
e-Sanidad
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Sociedad de la Información– Clase 1
Condición indispensable
Nuevo
escenario
tecnológico
y de
servicios
Agotamiento
de lo
s
modelos
surgidos en
los 90´s
Adaptarse no es igual a Adaptarse no es igual a
copiar modelos copiar modelos
pensados para otras pensados para otras
realidades. realidades.
VisiVisióón estratn estratéégica de largo plazo, cooperacigica de largo plazo, cooperacióón de n de
agentes, armonizaciagentes, armonizacióón regional, registrar la nueva n regional, registrar la nueva
agenda social y las caracteragenda social y las caracteríísticas especsticas especííficas de ficas de
Ibero AmIbero Améérica.rica.
Retrasar el cambio Retrasar el cambio
penalizarpenalizaráá al sector y la al sector y la
regiregióón.n.