No ha incorporado las materias de tica, lgica, esttica e introduccin a la filosofa: OFM

Exigen humanistas al titular de la SEP cumplir el acuerdo 488

Interpondrn demanda jurdica, as como un recurso ante derechos humanos y harn que el tema entre en el

debate poltico del proyecto de pas para las elecciones de 2012, advierten

KARINA AVILS

Peridico La Jornada

Lunes 28 de febrero de 2011, p. 43

Al advertir que la reforma en la educacin media superior es una expresin ms de la enfermedad que padece el sistema educativo mexicano, integrantes de la comunidad filosfica nacional afirmaron que la Secretara de

Educacin Pblica (SEP) decret la muerte de la filosofa en Mxico y hoy la tiene en terapia intensiva, sin

ningn inters de que salga de ah.

Agrupados en el Observatorio Filosfico de Mxico (OFM), los humanistas exigen al titular de la

dependencia educativa, Alonso Lujambio, cumplir el acuerdo 488, el cual enmienda la supresin de las

disciplinas filosficas en el bachillerato, y recibir a los representantes de esta comunidad para atender de viva

voz el problema.

Si la SEP contina con su actitud de cerrazn, advierte el director del Instituto de Investigaciones Filosficas

de la Universidad Nacional Autnoma de Mxico (IIF-UNAM), Guillermo Hurtado, se buscarn otros

conductos para que escuche, los cuales van desde acciones legales hasta polticas y sociales.

Lujambio ni siquiera se ha tomado el tiempo para responder nuestra carta. Existe indignacin y la sensacin

de que la SEP se burla de la comunidad filosfica nacional!, seala Gabriel Vargas, coordinador del OFM e

investigador de la Universidad Autnoma Metropolitana (UAM).

Los filsofos alertan, en primera instancia, que la Reforma Integral de la Educacin Media Superior (RIEMS)

mediante la cual se eliminaron el rea de humanidades y las materias filosficas, decisin que la SEP rectific ante el rechazo de la comunidad es parte de una educacin con la que se pretende destruir cualquier sentido de pertenencia.

Se trata de un proyecto estrecho, con una visin de la enseanza que, en lugar de crear conciencia moral,

crtica e histrica, fortalece la capacitacin de empleados y la formacin de personas obedientes a los

lineamientos del mercado, destaca Hurtado.

Como ha ocurrido con la industria, que el gobierno ha privatizado mediante la lgica de primero deterioras a

la empresa, luego la reduces a su expresin ms lamentable para luego deshacerte de ella, se ha seguido el

mismo curso con la filosofa, explica el director del IIF-UNAM.

El gobierno de Felipe Caldern ha realizado una reforma en el bachillerato tanto o ms importante que la

energtica. Sin embargo, advierte, a la sociedad se le ha ocultado. La RIESM se ha hecho a la sombra y en

silencio. Pero los casos de las humanidades y de la filosofa son apenas unas ronchitas de un problema que es

ms de fondo: el organismo (educativo) est enfermo.

El gobierno se contradice, dice Gabriel Vargas. Dicen que son humanistas y eliminan las humanidades; dicen

que son democrticos y hacen una reforma autoritaria; dicen que estn en contra del narcotrfico y no hacen

un esfuerzo por ofrecer a los estudiantes fuerzas morales a travs de la educacin.

La sociedad mexicana se encuentra en crisis y es la educacin la que, como dice el historiador Miguel Len-

Portilla, puede aportar soluciones a las grandes problemticas por la que atraviesa la nacin. No puede existir

sensibilidad social sin la tica, no puede haber democracia sin la filosofa, y sin una buena clase de tica no se

pueden abordar los problemas de valores, como corrupcin, narcotrfico o la desigualdad de gnero, explica

Vargas.

Pese a lo anterior, lamenta Jos Alfredo Torres, profesor de posgrado de la UNAM, desde que los estudiantes

entran a los centros de Bachillerato Tecnolgico Industrial, de Bachillerato Tecnolgico Agropecuario, de

Estudios Tecnolgicos ya no llevan filosofa, y en gran cantidad de planteles del Colegio Nacional de

Educacin Profesional Tcnica tampoco existen las materias del rea.

Ah los jvenes ya estn deshumanizados y, adnde van a parar? Ahora se dice que son carne de can para

el crimen organizado; ya no tienen ninguna defensa a travs de la educacin.

Eduardo Sarmiento, maestro en filosofa, expresa que muchos jvenes disparan un arma sin problemas. Un

curso de tica no lo impedir, pero se les est cerrando la puerta para que conozcan otro modo de vida.

En el Primer diagnstico sobre la situacin de la filosofa en la educacin media superior, el OFM observa que, a raz de la RIEMS, en el Colegio de Bachilleres (ciudad de Mxico) se cambi de nombre y se dio un

nuevo contenido a la enseanza filosfica. Ahora las materias se llaman construccin de la ciudadana y

formacin humana. Y a pesar de la rectificacin del acuerdo 488, no se incorporaron las materias de tica,

lgica, esttica e introduccin a la filosofa.

En las preparatorias de la Universidad de Guadalajara, que atiende 65 por ciento de la demanda de

bachillerato en Jalisco, ocurri algo similar. Y en las prepas de la Universidad Autnoma de Nuevo Len la

enseanza de la filosofa se redujo a tres materias. En el bachillerato del estado de Chiapas existen 150

profesores y slo siete proceden de la carrera de filosofa, entre otros casos.

Frente a ello, Ausencio Prez Olvera, presidente de la Ixtli-Asociacin Mexicana de Profesores de Filosofa

de la Educacin Media Superior, cuestiona: el subsecretario Miguel ngel Martnez dice que a pesar de que la SEP firm el acuerdo, no tiene capacidad jurdica para hacerlo cumplir en los diferentes subsistemas.

Entonces, por qu s tiene capacidad jurdica para eliminar las materias filosficas y por qu la SEP firma

acuerdos que no puede cumplir?

Los filsofos advierten que si la SEP no cumple con lo que firm, interpondrn una demanda jurdica y un

recurso ante derechos humanos, emitirn pronunciamientos pblicos de las academias del pas y harn que el

tema entre en el debate poltico del proyecto de pas para las elecciones presidenciales.