7/26/2019 La Motivacin en El Estudio
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La motivacin en el estudio.
El trmino motivacin hace alusin al aspecto en virtud del cual el
sujeto vivo es unarealidad auto dinmica que le diferencia de los
seres inertes.
El organismo vivo se distingue de los que no lo son porque puede
moverse a smismo.
El inters se puede adquirir, mantener o aumentar en funcin de
elementosintrnsecos y extrnsecos. Hay que distinguirlo de lo que
tradicionalmente se havenido lamando en las aulas motivacin, que no
es ms que lo que el profesor hacepara incrementar y mejorara la
motivacin!
". #iensa porque vas a la universidad y trata de formular
ra$onamientos realistasy lenos de sentido para pasar cuatro a%os de
tu &ida lenando requisitosnecesarios para o'tener un ttulo.
(us ra$ones de'en de ser lo suficientemente poderosas como para
justificar el
pasar larga horas oyendo conferencias, leyendo li'ro de texto,
escri'iendoreportes y haciendo prue'as. (us ra$ones tam'in de'en
ser validas en lopersonal, ya que t) eres quien va desempe%ar el
tra'ajo.
*. #iensa en lo que te gustara hacer despus de la universidad y
trata deformular ra$ones realistas y convincentes acerca de tus
metas de tra'ajo quesean apropiadas a tus ha'ilidades e
intereses.
+ecuerda si tienes planes de tra'ajo ra$ona'les, tu inters por
las clasesaumentara, especialmente so're aquellas que estn ms
relacionadas con tupreparacin vocacional. (al ve$ un orientador es
la persona indicada paraayudarte a explorar en el mundo del tra'ajo
y evaluar tus intereses deocupacin, as como tus aptitudes.
. (rata de relacionar el tra'ajo de tus clases con tus planes de
tra'ajo futuro. Enotras pala'ras, no trates )nicamente de memori$ar
hechos, si no que de'esver la relacin que hay entre el material que
estas estudiando y la ocupacinescogida. Es posi'le que con
frecuencia se te dificulte hacer eso, pero siemprede'es tratar de
relacionar tu tra'ajo acadmico con tu o'jetivo ocupacionalfuturo.
+ecuerda, que mientras ms sepas de tu ocupacin futura ms se
tefacilitara -ver- la relacin, consecuentemente, de'es aprender
todo lo que puedasacerca de la vocacin elegida.
. (rata de relacionarte con estudiantes que coincidan contigo en
intereseseducacionales y vocacionales! por ejemplo, muchas
organi$aciones profesionalesaceptan como miem'ros estudiantiles y
fomentan reuniones locales en las que
re)nan formalmente profesionales y estudiantes. /sistir a esas
juntas y discutiractividades es un medio excelente de aclarar y
refor$ar tus propios o'jetivos. 0eser posi'le acerca de tu programa
has una cita y ha'la con instructores uorientadores. 1o ms
importante es que encuentres otras personas con las quepuedas
ha'lar cuando tengas necesidad de discutir tus planes.
2. (rata de adquirir experiencia en las actividades que estn
estrechamenterelacionada con la ocupacin que has escogido. Esas
experiencias de tra'ajo porlo general te ayudaran a entender mejor
tu meta profesional, porque
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comprenders mejor los entretenimientos que se requieren, las
condiciones detra'ajo y los de'eres relacionados con la ocupacin de
que se trata.
3. 4ija metas educacionales a corto pla$o. /l principio de cada
semestre determinala calificacin que quieres o'tener en cada
asignatura, luego determina aquellas
que necesitas sacar en la primera prue'a para asegurar que vas a
lograr la metaque te has fijado. 5na ve$ que hayas hecho tu primer
examen y tengas los
resultados, determina la calificacin que necesitas para el
6egundo examen. Ha$esto para cada asignatura durante el semestre.
7a vers que en realidad te ayudaesto a encaminar tus necesidades de
estudio de manera exacta.
7. 1leva un record visual de cada una de tus asignaturas y
colcalo en lugarvisi'les. 8uchos estudiantes hacen esto marcando en
una grfica lascalificaciones que han predeterminado y tra$ado otra
lnea para lascalificaciones o'tenida en cada prue'a. #or medio de
este record visual se lograntres propsitos!
6irve como recordatorio diario de tu progreso
acadmico
Hace que tu estudio se vea ms
provechoso dentifica aquellas asignaturas en la que necesitas
tra'ajar ms
duro.
9. Ha$ un esfuer$o verdadero para manejar tu eficiencia en el
estudio. 6e hademostrado los estudiantes que han reci'ido
instrucciones para o'tenerprctica en el estudio han mejorado su
promedio de calificacionesaproximadamente un punto. /dems, aquellas
que han reci'ido dichainstruccin casi siempre emplean menos tiempo
que aquello cuya ha'ilidadpara el estudio es deficiente. El estudio
es como cualquier otra ha'ilidad. 6evuelve ms fcil y ms
satisfactoria cuando conoces los -trucos del oficio-.(odos pueden
aprender a ser estudiantes eficientes. 1o que necesitan es
dedicar tiempo y el esfuer$o adecuado a la prctica de las
tcnicas apropiadasdel estudio.El secreto para mejorar la motivacin
consiste en sa'er qu quieres de launiversidad y porque. (erminar
los estudios universitarios tiene sus ventajas,pero de'es decidir
si estas valen la inversin requerida de tu tiempo y de
tuesfuer$o.1a educacin universitaria ayuda a adquirir cinco
ha'ilidades intelectuales muyimportantes, como resultado directo de
la experiencia acadmica. Ha'ilidadesque 6e requieren para
locali$ar, interpretar, evaluar, organi$ar y comunicarinformacin
so're ciertos temas.El desarrollo de estas cinco ha'ilidades afinar
las percepciones y reaccionesen tres formas!
Estimulara tu inters para investigar el porqu y el cmo de cosas
nuevas.
0esarrollar la ha'ilidad para anali$ar rpida y gicamente las
ideas y
motivos de otros.
0esarrollar tu ha'ilidad para expresar tus ideas y creencias en
forma efectiva
y convincente. #or consecuencia, la oportunidad para desarrollar
talesha'ilidades de'e ser valorada como otra muy 'uena ra$n para
estar en launiversidad.
