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Circulo Educativo
* Sigue la serie
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¡A FORMAR PALABRAS!
* Ordena las letras y forma palabras.
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CONSTRUIMOS ORACIONES
Ordena las palabras y formarás oraciones. Recuerda iniciar con mayúscula y poner
puntos al final.
1.- árbol bonito. El es
2.- verde. Mi es peine
3.- abuelita buena. Mi es
4.- rana salta. La
5.- lorito rico. El come
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6.- babero El del bebé.
7.- fotos. Viviana saca
8.- bota Mi está sucia.
9.- Nino feliz. está
10.- ropero El cerrado. está
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¿QUÉ DICE?
* Separa las palabras para formar una oración, luego escribe.
1) Elsilbato.
2) Eltamborsuena.
3) Larosaesbonita.
4) Elvasoestaroto.
5) Elvenadosalta.
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COMPLETAMOS ORACIONES
* Completa las oraciones según el dibujo.
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ORACIONES INCOMPLETAS
Selecciona la palabraadecuada que completa
correctamente el sentido de la oración.
1) La_______________ nos da leche. a) ave b) foca c) vaca
2) El _______________ es un animal de carga. d) perro e) burro f) ratón
3) Mi uniforme es de color_______________. g) lápiz h) mesa i) azul
4) Las_______________ son dulces. j) limón k) uvas l) flor
5) El _______________ suena muy bien. ll) bandera m) maleta n) tambor
6) La_______________ es redonda. ñ) puré o) Tierra p) lobo
7) Salta la _________________. q) rana r) ratón s) rosa
8) El_______________ es mecánico. t) pelota u) robot v) ropa
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¿SERÁ POSIBLE...?
Lee y escribe:
Sí
según corresponda.
Noo
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¡ A DESCUBRIR !
Lucho quiere contarte quién es su mejor amigo, lee y descúbrelo entre los
muchachos que están abajo.
Carlos y yo somos muy buenos amigos. Él es muy divertido, cuando se ríe se nota que se le cayeron dos dientes.
Tiene el cabello todo ondulado y es flaco como yo.
Le encanta jugar fútbol como a mí.
¡Juntos somos campeones!
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LA BOA
Una boa al bote subió y al balde se metió. Benito la vió y del balde la sacó. COMPRENSIÓN DE LECTURA
I) Colorea lo que se menciona en la historia
II) Responde:
1.- ¿Cuál es el título de la lectura? __________________________________
2.- ¿Qué subió al bote? __________________________________
3.- ¿Dónde se metió la boa? __________________________________
4.- ¿Quién lo sacó? __________________________________
II) Dibuja a la boa en el bote:
IV) Lee:
boa - bote - boa - balde - bote - baldesaco - paso - sala - ala - lima - aspa - alma - ardeal - sol - el - miel - miel - ol - col - urna - susto
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LECTURA COMPRENSIVA
I) Lee en voz alta: ¡Están preciosos los patos!
Mis patos Mi pato Renato, Mi pata Tita, y los patitos lindos, salen a pasear solitos y nadan despacito. II) Responde:
1.- ¿Cuál es el título de la lectura?
_________________________________________________________________
2.- ¿Quiénes son los personajes de la lectura?
_________________________________________________________________
3.- ¿Qué hacen los patos?
_________________________________________________________________
4.- ¿Los patos pueden volar?
_________________________________________________________________ III) Colorea sólo lo que está en la lectura:
IV) Busca y escribe el significado de:
a) Pasear :
____________________________________________________
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MI ABUELITO
Cada Sábado, mi abuelito alista su carreta y al burrito Yco.
Sube poco a poco los nabos,
las habas y los rabanitos.
Cuando termina, mi
abuelito le susurra a Yco.
-"Arre, arre mi burrito.
Hoy es Sábado. Y nos
esperan en el
mercado".
1. ¿Quién alista la carreta?
_________________________________________
2. ¿Cuándo alista la carreta?
_________________________________________
3. ¿Cómo se llama el burrito?
_________________________________________
4. ¿Qué pone en la carreta mi abuelito?
_________________________________________
5. ¿A dónde lleva las habas, nabos y rabanitos?
__________________________________________
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EL OSO GOLOSO
¿Quién quería comer miel?
¿Qué llevóel oso?
¿A dónde fue el oso a buscar miel?
¿Qué echaba enla olla?
¿De qué tamañoera la olla?
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Completa cada oración con una palabra especial.
Mabel es una niña bonita d
José es un chico _________________________
El perro tiene una cola_________________________
Las paredes de las casas están___________________
Tus zapatos están _________________________
Mi libro es_________________________
Juega a decir lo contrario. Escríbelo.
El pan es blando.
El pan es_________________________.
Daniel es obediente.
Daniel es_________________________.
La comida está fría
La comida está_________________________.