La grosse faim de P'tit Bonhomme

Fiches de travail réalisées pour l'album « La grosse faim de P'tit Bonhomme » de Pierre Delye et Cécile Hudrisier, édition Didier Jeunesse.

Cet album est à structure répétitive, ce qui facilite la lecture par les enfants.

Il permet également de prolonger la lecture vers des activités autres, de type découverte du monde comme la fabrication du pain, ou le rôle d'une ferme.

Texte 1 : du début jusqu'à « Elle est vide. »• f iche 1 • révision ai, an, au • f iche 2 • fiche 3

Texte 2 : jusqu'à « et je te donnerai de la farine. »• fiche 1 • le son in

Texte 3 : jusqu'à « je te donnerai des grains de blé.et je te donnerai du crottin. »• fiche 1 • la lettre y

Texte 4 : jusqu'à « et je te donnerai du crottin.Cela m'aiderait beaucoup. »• fiche 1 • fiche 2

Texte 5 : jusqu'à « Cela m'aiderait beaucoup. »• fiche 1

Texte 6 : jusqu'à « parce qu'il a la bouche pleine. »• fiche 1 • fiche 2 recto • fiche 2 verso • fiche 2 verso alternative

Texte 7 : jusqu'à la fin• fiche 1 recto • fiche 1 verso • fiche 1 verso alternative

Prénom : ................. Date : ..............................

1. Colorie les étiquettes qui correspondent exactement au titre de l'album :

La petite faim de P'tit Bonhomme La grosse faim de P'tit Bonhomme

La grosse faim de P'tit Bonhomme La grosse faim de Gros Bonhomme

2. Coche la case de ce qui correspond à l'album :

C'est l'histoire :de P'tit Bonhommed'un petit garçond'une petite fillede Zoéd'un loup noir

3. Complète le texte de l'album avec les mots donnés :

maison rue lit chambre

C'est le matin.

Dans la ville, il y a une ,

dans la rue, il y a une

dans la maison il y a une .

dans la chambre, il y a un

4. Colorie les phrases qui correspondent à l'histoire. Souligne ce qui est différent dans les autres phrases.

Et dans P'tit Bonhomme, il y a un ventre vide.

Et dans P'tit Bonhomme, il y a un ventre plein.

P'tit Bonhomme sort de son lit, de son pyjama et enfin de sa maison.

P'tit Bonhomme sort de son lit, de son pyjama et enfin de sa chambre.

Il ouvre le placard, il est vide.

Il ouvre le réfrigérateur, il est vide.

les sons [ã], [ε] et [o], écrits an, ai, et au (révision)

1. Relie les trésors au coffre correspondant :

oo

o [ã], an

o

o o

o[ ε ], ai

o

o o

o

[o], au

o

o o

2. Complète les mots, colorie les images correspondantes dans le tableau au dessus :

une fr__se, des trav__x, l' ép__le, un k__gourou

Prénom : ................................. Date : ..............................

1. Entoure les mots identiques au modèles :

rue lune ruelle rue sur rue rond rue

huche buche huche hochet huche cruche huche chuchoter

ville bille vert vieille ville ville village violet

2. Remets les étiquettes en ordre pour écrire deux phrases du texte :

descend cuisine. P'tit Bonhomme la dans

placard vide. Le est

3. Réponds aux questions :

A quel moment de la journée commence l'histoire ?

Où est P'tit Bonhomme ?

Comment sont le placard, l'armoire et la huche ?

4. Remets les phrases dans l'ordre de l'histoire, en numérotant les cases:

Il rentre dans ses habits.

P'tit Bonhomme a le ventre vide.

Il ouvre le placard, l'armoire et la huche.

Il sort du lit et de son pyjama.

Il descend à la cuisine.

Tout est vide !

Prénom : ................................................ Date : ..............................

1. Relie le mot au dessin correspondant :

une rue ..

une ville . .

une maison ..

une armoire . .

le ventre . .

2. Lis les phrases et écris vrai ou faux :

Dans la rue, il y a une maison.

Dans le lit, il y a une chambre.

Dans la chambre, il y a un lit.

Dans la maison, il y a une ville.

Dans P'tit Bonhomme, il y a un ventre vide.

3. Sépare les mots et recopie la phrase :

Danslavilleilyaunerue.

4. Trie les mots et classe-les dans le tableau masculin/féminin, en écrivant le 'mot

outil' qui va devant (le, la, un ou une) :

rue armoire ville lit ventre maison placard bonhomme

masculin féminin

5. Ecris les mots dans les étiquettes, en respectant les inclusions :

Prénom : ................................................ Date : ..............................

1. Entoure les mots identiques au modèles :

pain paix pain pané pain près faim pain

vide vide ville vide lit vide vieille vilain

grain graine gris grain pain grain grouin gros

2. Recopie chaque étiquette sous le dessin correspondant :

de la farine du pain un porte-monnaie le moulin un meunier

de la farine du pain un porte-monnaie le moulin un meunier

3. Réponds aux questions :

Qui vend du pain ?

Avec quoi fait-il du pain ?

1. Associe chaque dessin à une des syllabes proposées :

sin

pin

tin

din

2. Reconstruis le mot en coloriant les syllabes puis écris les mots que tu as composés :

on ter dit tou tin sa din ma ca chinin tar der tin din soi pin na ga sin

3.

dinde farine lapin

minute machine marin

sapin marine chemin

fini mandarine vin

Prénom : ................................................ Date : ..............................

1. Entoure les mots identiques au modèle :

paysan paix paysan pané pain paysan paysan pain

béret béret bière béret boire arrêt béret jarret

crottin crottin grotte crottin bottin crottin crotte botte

2. Recopie chaque étiquette sous le dessin correspondant :

un béret des bottes le blé le ciel

3. Réponds aux questions :

Où pousse le blé ?

Qu'est ce qui aide le blé à pousser ?

Comment est habillé le paysan ?

4. Entoure les mots en bleu si tu entends le son [wa] (oi)Entoure les mots en vert si tu entends le son [ ε ] (ai)

un mystère les yeux le moyen

le noyau sympathique un employé

un voyage bruyant un crayon

nous essayons joyeux une mobylette

un paysan un stylo un paysage

5. Lis puis dessine

un crayon rouge

des yeux verts

un morceau de gruyère

un noyau de cerise

un stylo bleu un tuyau d’arrosage

6. Écris une phrase en utilisant les mots proposés sur chaque ligneTu commenceras chaque phrase en écrivant IL Y A

un chien la niche

un oiseau la branche

un chat le lit

un lézard le mur

un poisson le bocal

un enfant le poney

Prénom : ................................................ Date : ..............................

1. Entoure les mots identiques au modèle :

énorme énorme norme énorme normal éléphant énorme épatant

derrière dormir derrière derrière arrière derrière dessin dernière

devant devant debout dent avant devant demande devant

2. Relie chaque mot avec un terme qui le qualifie :

le percheron verte

le soleil énorme

l'herbe à son zénith

3. Remets les mots en ordre pour écrire une phrase du texte :

n'a Le plus cheval rien manger. à

4. Complète la phrase de P'tit Bonhomme :

Cheval, donne-moi du

que je donnerai au

qui me donnera des grains de blé

que je donnerai au

qui me donnera de la

que je donnerai au

qui me donnera du

parce que j'ai !

Prénom : ................................................ Date : ..............................

1. Coche la bonne réponse :

Qui va donner du crottin à P'tit Bonhomme ?

Le mouton Le percheron Le fermier

Pourquoi le percheron ne peut-il pas donner du crottin à P'tit Bonhomme ?

Il n'a rien à boire.

Il ne veut pas. Il n'a rien à manger.

Pourquoi l'herbe est-elle sèche ?

Il fait trop chaud. Il pleut. Il fait trop froid.

2. Relie chaque mot avec sa définition :

le percheron à toute vitesse

le crottin le caca du cheval

le soleil à son zénith un cheval

à toute allure au plus haut dans le ciel

3. Remets les mots en ordre pour écrire une phrase du texte :

d'eau L'herbe besoin être pour verte. à

Prénom : ................................................ Date : ..............................

1. Entoure les mots identiques au modèle :

terre terre tout mer terre lierre fer terre

rivière rêver rivière derrière rivière rizière minière rivière

murmure mur mémère murmure murmure myrtille murmure mure

2. Relie chaque expression avec sa définition :

murmurer ne pas s'en faire

se la couler douce courir

galoper parler doucement

3. Remets les mots en ordre pour écrire une phrase du texte :

besoin La faire d'eau pousser terre pour l'herbe. a

4. Complète les mots avec la syllabe qui manque :

la fa__ne le ___leil

le ___langer du crot_____

le ___val la riviè___

Prénom : ................................................ Date : ..............................

1. Entoure les mots identiques au modèle :

galet galet glace galet galet navet gale gelée

seau beau seau seau salut seau veau seau

brassée brassée brassée bras massée brassée cassée brassée

broute route broute barrette broute brouette broute broute

2. Coche la bonne proposition :

P'tit Bonhomme se met au travail :

Il découpe les images, les met en ordre et les colle.

Il réarrange les galets, enlève les branches et nettoie les bordures.

Il écrit un texte.

P'tit Bonhomme met l'eau …

Dans un seau.

Dans un bol.

Dans son chapeau.

À qui donne-t-il cette eau ?

À la terre.

Au cheval.

Au boulanger.

Que met-il encore dans son chapeau ?

De l'herbe.

De la farine.

Du crottin.

3. Remets les mots en ordre pour écrire une phrase du texte :

l'herbe Le verte cheval et broute juteuse.

4. Relie chaque mot avec un mot de la même famille :

une brassée du jus

juteuse un chapeau

les bordures des bras

une chapeautée le bord

5. Lis le texte puis dessine :

Près de la ferme, il y a un grand champ avec un arbre.Le cheval galope dans le pré. P'tit Bonhomme court derrière le cheval.

Prénom : ................................................ Date : ..............................

1. Colorie les cases pour écrire une phrase du texte :

La princesse avale du l'eau au le terre.

P'tit Bonhomme galope dans sel à les cheval.

Zoé arrive de bonbons sur la rivière.

Luckas apporte des crottin après mon paysan.

2. Relie le début avec la fin du mot :

tra te

gra pre

brou vail

pro ve

3. Colorie la syllabe qu'il faut pour compléter le mot :

tra

P'tit Bonhomme se met au pra vail.

gra

tra

P'tit Bonhomme coupe une bonne pra ssée d'herbe.

bra

prou cro

Le cheval brou te l'herbe et un beau pro ttin tombe dans le chapeau.

grou dro

4. Entraîne toi à lire :

propre – présent – pratique – un pré – la prison -

un crabe – de crottin – un cri – une crevette – un crochet – le crane

brouter – une brosse – brave – un nombre – un cabri – un arbre

des frites – frotter – froid – le réfrigérateur – un frelon – une fraise

une grimace – une grenouille – gros – grand – gris -

un train – un trésor – tri – une trompe – une trompette – la trousse – une tresse

5. Choisis 2 mots dans la liste du 4, dessine-les et écris-les :

6. Complète le tableau avec des mots que tu connais (pas ceux de la page...)

br cr fr

gr pr tr

Découpe les images et colle-les par paires

Prénom : ................................................ Date : ..............................

1. Entoure les mots du texte (10) :

princesse flèche sachet souris cheval pin

P'tit Bonhomme paysage nuage Noël farine crayon

école échange sac bleu paysan pain

hirondelle fleur bazar éclair sourire vent

2. Continue la liste des personnages que P'tit Bonhomme rencontre, dans l'ordre :

la rivière, la terre, le cheval,

3. Colorie les expressions qui expriment la vitesse de P'tit Bonhomme :

Il file comme une flèche.

Il file comme un escargot.

Il file comme une hirondelle.

Il file comme une tortue.

Il file comme un éclair.

4. Ecris-en encore deux :

Il file comme

Il file comme

5. Ecris les mots qui s'entendent pareil que ceux-ci :

une souris :

la fin :

6. Entraîne toi à lire :

un gros pain rond – un gros pain long – un petit pain rond – un petit pain

long

un gros sac plein – un grand sac vide – un petit sac plein de grains de blé

Il a bien dormi – Il a mal dormi – Il a dormi longtemps – Il a peu dormi

il est fatigué – il est grand – il est gros – il content – il est allé au lit

7. Choisis 2 personnages de l'histoire, dessine-les et écris leur nom :

8. Complète le tableau avec des mots que tu connais (pas ceux de la page...)

bl cl fl

gl pl

1. Relie le début du mot avec la fin :

flè peau

cha ris

hiron che

bou delle

sou langer

2. Colorie selon le code : in ain aim

d u p a i n – l a f i n – l a f a i m – l e p i n – u n l a p i n

d u c r o t t i n – u n g r a i n – d e m a i n – u n s a p i n

3. Barre l'intrus dans chaque colonne.

pain

demain

grain

fin

lapin

faim

moulin

crottin

faim

daim

grain

4. Relie chaque mot au dessin correspondant :

le moulin

les mains

un coussin

le chemin