Liceo Indira Gandhi

Dirección 2019

La Florida Miércoles 07 de Agosto

4º Reunión de Padres y Apoderados Estimado /a Padres y Apoderados junto con saludar, me permito entregar a ustedes el instructivo para el desarrollo de la 1º Reunión de Padres y Apoderados del 2º semestre 2019 Tema: Evaluación Semestral Objetivos: Evaluar los aprendizajes adquiridos por los alumnos y las alumnas durante el primer semestre Comprender las sensaciones emocionales desarrolladas por los alumnos y las alumnas durante el primer semestre académico Evaluar el desempeño del proceso semestral de jefatura de curso Determinar el plan de trabajo para el segundo semestre lectivo por parte de la directiva del grupo curso. ( este plan de trabajo deberá ser guiado por la directiva del grupo curso) Desarrollo de la Reunión. Indicaciones:

TABLA

I.- Docente

1. Bienvenida Lectura de reflexión : El Pianista 2. Desarrollo de la reunión - Entrega Informe de Notas semestral - Entrega información sobre cronograma semestral - Información sobre organización de stand y baile fiesta de integración latinoamericana y de la Chilenidad. II.- Micro Centro de padres y Apoderados Lectura acuerdos reunión Anterior Cuenta de tesorería Plan de trabajo semestral. III.- Reflexión Final : El árbol de los Problemas

Desarrollo Cronograma Semestral

Agosto 06 de Agosto Primer festival Gastronómico Internacional Liceo Indira Gandhi

13 de Agosto Salida Pedagógica 1° Medio A y B Congreso Nacional

14 de Agosto Jornada de trabajo con Día de los Derechos Humanos

14 de Agosto Tercera Reunión subcentros de padres y apoderados

16 de Agosto Tercera reunión Consejo Escolar 2019

19 de Agosto Acto Cívico sobre la solidaridad

21 de Agosto Celebración del día de la juventud y la infancia

22 de Agosto Prueba de Cobertura Curricular 4° Básico , 8° Básico , 2° Medio y 4° Medio

27 de Agosto Jornada de Trabajo Nuevo decreto de Evaluación

Septiembre 11 de Septiembre Prueba de Cobertura Curricular 4° Básico , 8° Básico , 2° Medio y 4° Medio

12 de Septiembre Día de los juegos populares y danzas nacionales

18, 19 y 20 Receso de Fiestas Patrias

24 de Septiembre Salida pedagógica 2° Medio A Palacio Cousiño

24 de Septiembre Salida pedagógica Diferenciado Argumentación y Fotografía 3° Medio barrio Paris –Londres

25 de Septiembre Salida pedagógica 2° Medio B Palacio Cousiño

25 de Septiembre Salida pedagógica Kínder y Prekinder Parque Bicentenario

25 de Septiembre 5° Reunión de padres y apoderados Prekinder a 8° Básico

Octubre 2 de Octubre 5° Reunión de padres y apoderados Educación Media

4 de Octubre Celebración del Día del respeto por la naturaleza y los animales

8 de Octubre Simce nacional 8 ° Básico

9 de Octubre Simce Nacional 8° Básico

11 de Octubre 3° feria Vocacional Liceo Indira Gandhi

11 de Octubre 4° reunión de Subcentros de padres y apoderados

11 de Octubre 4° reunión Consejo Escolar

14 de Octubre 2° Jornada Nuevo Decreto de Evaluación

15 de Octubre Prueba de Cobertura Curricular 4° Básico , 2° Medio y 4° Medio

16 de Octubre Día del Profesor-a

22 de Octubre Simce nacional 2° medio

22 de Octubre Simce Nacional 2° Medio

23 de Octubre Salida Pedagógica 3° Medio Cementerio general

23 de Octubre Salida Pedagógica 4° Medio Palacio de los tribunales

24 de Octubre Acto Cívico

28 de Octubre Semana de Aniversario

29 de Octubre Semana de Aniversario

30 de Octubre Semana de Aniversario

Noviembre 05 de Noviembre Simce Nacional 4° Básico

06 de Noviembre Simce Nacional 4° Básico

05 de Noviembre Ensayo Final PSU 4° Medio

06 de Noviembre Ensayo Final PSU 4° Medio

07 de Noviembre Promedio Sermestral y Anual 4° Medio

08 de Noviembre Acto de Finalización 4° Medio

11 de Noviembre Liceo Abierto

12 de Noviembre Liceo Abierto

13 de Noviembre Día de la artes

18 de Noviembre Liceo Local Sede Rendición PSU

19 de Noviembre Liceo Local Sede Rendición PSU

20 de Noviembre Inicio Pruebas Coeficiente 2 -1° Básico a 3° Medio

20 de Noviembre Semana de la Educación Parvulario

21 de Noviembre Semana de la Educación Parvulario 22 de Noviembre Semana de la Educación Parvulario 25 de Noviembre Semana de la música y el arte popular

26 de Noviembre Semana de la música y el arte popular

26 de Noviembre Acto Cívico

27 de Noviembre 6° Reunión de Padres y apoderados Educación Media

27 de Noviembre Semana de la Integración

28 de Noviembre Semana de la Integración

29 de Noviembre Semana de la integración

Diciembre 04 de Diciembre Pruebas Recuperativas

04 de Diciembre 6° Reunión de Padres y apoderados Educación Básica

05 de Diciembre Pruebas Recuperativas

06 de Diciembre Finalización Pruebas Coeficiente 2

09 de Diciembre Promedio Semestrales 1° Básico a 3° Medio

10 de Diciembre Remedió Anual 1° Básico a 3° Medio

11 de Diciembre Ensayos de Licenciatura , Kínder , 8° Básico y 4° Medio

11 de Diciembre Entrega Carpeta pedagógica alumnos-as Antiguos

11 de Diciembre Convivencia de Finalización Año escolar

12 de Diciembre Acto de Premiación Escolar

13 de Diciembre Licenciaturas : Kínder ,8° Básico y 4° Medio

III. Fiesta Costumbrista y Stand

1. Bailes Curso Baile Curso Baile

PREKINDER Brasil 1° Medio A Ecuador

KINDER Chile Insular – Chiloe 1° Medio B Chile- Pascua

1° BASICO Perú 2° Medio A Venezuela

2° BASICO Chile- Norte 2° Medio B Argentina

3° BÁSICO Chile-Mapuche 3° Medio A Cuba

4° Básico Chile – Trote Nortino 3° Medio B Bolivia

5° BÁSICO Chile-Sajuriana 4° Medio Haiti

6° BASICO Chile- Cueca

7° BÁSICO Colombia- Cumbia

8° BASICO República Dominicana – Merengue

2. Stand

Observaciones 1. El día 14 de Agosto de efectuará la tercera reunión de subcentros de padres y

apoderados y es importante la asistencia , por que en ella se tratará dos temas relevantes que son ; Evaluación del BINGO 2019 y la propuesta de Estando para nuestra fiesta de inetgraciín latinoamericana que se efectuará el día Viernes 13 de Septiembrte

2. Propuesta Departamento de Nutrición y Dietética

En el marco de apoyar nuestra certificación como ESCUELA SALUDABLE queremos evitar el

consumo excesivo de comidas altas en grasas saturas y/o bebidas azucaradas, que pueden traer

repercusiones negativas para el organismo de nuestros alumnos tanto a nivel gastrointestinal como

metabólico. Por lo que celebrar con entusiasmo, pero con ciertas consideraciones puede hacer del

18 una festividad sana.

Como Nutricionista encargada del Liceo Indira Gandhi recomiendo algunas preparaciones para

estas fiestas, las cuales son propias de nuestro país pero elaboradas de forma saludable.

Propuesta:

1° Empanadas de horno: carne y pollo

2° Empanadas de champiñón- queso - choclo- queso

3° Carnipan : ½ pan marraqueta sin miga con carne.

4° Anticucho: pulpa de cerdo, carne, pollo, cebolla, pimentón verde, pimentón rojo.

Etc.

5° Choclo con margarina sin sellos.

6° Mote con huesillo: con endulzante.

7° chapaléele al horno con pebre

8° Pastel de choclo

9° Curanto en olla o pullmay

10° Sopaipillas al horno con pebre de cochayuyo

11° Leche asada con tagatosa

12° Bebidas sin azúcar, aguas con sabor etc.

13° Berlinés horneados ( azúcar light o tagatosa)

14° Jugos de fruta natural ( endulzante, azúcar light o tagatosa)

15° Tutti fruti con crema descremada

16° Ensaladas: Ensalada a la chilena, repollo con cilantro, lechuga ciboullet ,apio etc.

Otras:

*Cazuela

*Estofado

*Pastel de papas

*Papas con piel a la parrilla

* Empanadas de vegetarianas de carne de soya.

*Chumbeques ( endulzante, azúcar ligth, tagatosa )

*Terremoto de niños ( gaseosa canada dry o similar sin azúcar, helado de piña y granadina)

3. Cualquier indicación se debe ser dada a conocer en la reunión de Subcentros de Padres y

Apoderados

4. El valor del Stand es de 15.000 pesos y el pago de este debe cancelarse a más tardar el

Viernes 06 de Septiembre

Lectura Inicial

El Pianista

Hay personas que quisieran dar media vida para lograr lo que otros han conseguido y también, existen

aquellas personas que dieron más de media vida para alcanzar sus sueños en la vida... ¿A cuál de los dos

perteneces tú...?

La sala de conciertos estaba completa; es más, se observaban en la parte de atrás algunos asistentes de pie,

urgiendo la presencia del artista; los boletos se habían agotado un mes antes de su presentación; uno de

los mejores pianistas del mundo era el protagonista de tan grande expectación.

A la hora en punto de iniciar, apareció en el escenario. La ovación no se dejó esperar, se hizo un profundo

silencio, y sin más se escucharon las primeras notas de la Polonesa de Chopin.

Conforme iba avanzando en su magistral ejecución vimos la transformación del artista; la pasión iba

creciendo, su rostro manifestaba una profunda concentración que se reflejaba en cada nota con una

emoción que más pareciera estar tocando con el corazón que con las manos.

El sudor cubrió su frente, su cabellera se fundía con el ritmo de su música. El éxtasis en la parte alta de su

concierto no era exclusividad del artista, los asistentes estaban paralizados y en sus rostros se reflejaban las

pasiones que el músico les transmitía.

Con el violento movimiento final se cerró la magistral ejecución; los aplausos fueron desbordantes, el

público de pie lanzaba gritos de júbilo y de felicitación. El artista tuvo que volver al escenario en cinco

ocasiones más para recibir el tributo de sus admiradores.

Ya una vez en su camerino, los más importantes personajes de la ciudad tuvieron el privilegio de saludarlo

personalmente, y entre ellos, se encontraba una distinguida dama que hizo el siguiente comentario:

— Maestro, ha tocado en forma por demás magistral, yo daría la mitad de mi vida por ejecutar un concierto

como usted lo ha hecho hoy.

El artista humildemente le contestó:

— Yo, ya lo he hecho señora.

La admiradora agregó:

— Sé que se ha preparado durante muchos años, pero explíqueme, ¿de dónde le sale toda la fuerza que

usted transmite?

El pianista respondió:

— De la pasión que siento por lo que hago. Ella es la impulsora que me hace lograr todo en plenitud. Nunca

he podido ejecutar una pieza si primero no la siento y cuando logro despertar esa musa mágica dentro de

mí que es la pasión, sé que toco, porque la siento en el alma. De hecho, no creo que nada grande se pueda

lograr sin ella; es la fuerza que nos ha permitido tener magistrales obras de arte, iniciar grandes proyectos,

es la impulsora de la creatividad, es la fuente de energía más poderosa que radica en el corazón de todos los

seres humanos.

Reflexión para ser trabajada con los padres y apoderados

Atrevámonos a reconocer en nosotros la pasión que tenemos dentro para realizar la mejor obra de arte en

nuestra vida, siendo lo que somos, teniendo lo que tenemos y aun faltándonos lo que nos falta, por la

pasión podemos brillar y hacer la diferencia en nuestro hogar, en la fuente laboral, en la sociedad.

Si reconocemos esa pasión en nuestro interior podríamos hacernos diferentes y dar lo mejor siempre y no

cada vez que nos sintamos alegres solamente. Ser mejor cada día no depende de nuestro estado de ánimo,

depende de lo que nos creamos capaces de alcanzar aún a pesar de nuestras limitaciones. La pasión activa

el deseo, el ser mejor lo culmina nuestra decisión.

Texto 2

El Árbol de los Problemas

La historia de un carpintero que tuvo un día lleno de problemas, pero que al final de la jornada pudo

darle una invaluable lección a un granjero, con su ARBOL DE LOS PROBLEMAS...

Un hombre después de pensarlo se decidió a reparar una vieja casa que tenía en una granja. Entonces,

contrató a un carpintero que se encargaría de todos los detalles logísticos de restauración.

Un día decidió ir a la granja, para verificar como iban todos los trabajos. Llegó temprano y se dispuso a

colaborar en los quehaceres que realizaba el carpintero.

Ese día parecía no ser el mejor para el carpintero. Su cortadora eléctrica se había dañado, haciéndole

perder dos horas de trabajo. Después de repararla, un corte de electricidad en el pueblo le hizo perder dos

horas más de trabajo. Tratando de recuperar el tiempo, partió dos cierras de su cortadora. Ya finalizando la

jornada, el pegamento que disponía no le alcanzaba para mezclar su fórmula secreta de acabado.

Después de un día tan irregular, ya disponiéndose para ir a su casa, el camión se le negaba a arrancar. Por

supuesto, el dueño de la granja se ofreció a llevarlo. Mientras recorrían los hermosos paisajes de la granja,

él iba en silencio meditando. Parecía un poco molesto por los desaires que el día le había jugado.

Después de treinta minutos de recorrido llegaron a la casa del carpintero, y de sorpresa lo invitó para que

conociera a su familia. Mientras se dirigían a la puerta, el carpintero se detuvo brevemente frente a un

pequeño árbol, de color verde intenso y por demás hermoso. Tocó varias ramas con sus manos, mientras

admiraba sus preciosas hojas.

Cuando abrió la puerta, ocurrió una sorprendente transformación. Su bronceada cara estaba plena de

sonrisas y alegría. Sus hijos se lanzaron sobre él, dando vueltas en la sala. Le dio un beso a su esposa y lo

presentó. Le invitó un refresco y una suculenta empanada. Ya despidiéndose, lo acompañó hasta el auto.

Cuando pasaron nuevamente cerca del árbol, la curiosidad fue grande y le preguntó acerca de lo que había

visto hacer un rato antes. Le recordó su conducta con el árbol.

¡Ohh!, ese es mi árbol de los problemas, contestó.

Y luego procedió a explicar y dijo: sé que no puedo evitar tener dificultades en mi trabajo, percances y

alteraciones en mi estado de ánimo. Pero una cosa si es segura: Esos problemas no pertenecen ni a mi

esposa y mucho menos a mis hijos. Así que simplemente los cuelgo en el “árbol de los problemas” cada

noche cuando llego a casa. Luego en la mañana los recojo nuevamente, porque tengo que solucionarlos. Lo

divertido es, dijo sonriendo el carpintero, que cuando salgo en la mañana a recogerlos, no hay tantos como

los que recuerdo haber colgado la noche anterior.

El dueño de la granja se subió a su auto, meditando sobre la estrategia del carpintero para ser más feliz y

evitar contaminar el hogar con los problemas laborales. Entonces se dijo, valió la pena el paseo de hoy.

Llegó a la granja y se dispuso a seleccionar su árbol de los problemas. Y desde entones cada vez que llegaba

a su hogar ya saben lo primero que hacía.

Reflexión

“Tenemos que saber que el mundo sólo se puede captar mediante la acción y no la contemplación. El

impulso más poderoso, en el ascenso del hombre, es el placer que le produce su propia habilidad.

Gocemos haciendo lo que hacemos bien, y habiéndolo hecho bien, gocémonos haciéndolo mejor y lo que

no sabemos aprendámoslo y gocemos aprendiendo y luego seremos mejores porque habremos aprendido

con gozo”.

Liceo Indira Gandhi Dirección

2019 Resumen de Reunión de Padres y Apoderados

Nivel: Profesor Jefe: Número de apoderados asistentes a la reunión

1. Objetivos de la Reunión

2. Puntos tratados en la reunión

1. Lectura de reflexión 2. Cronograma operativo 2° Semestre 3. Entrega de informe Semestral de Evaluaciones 4. Información sobre fiesta Costumbrista 5. Lectura de reflexión 6. Proceso de matrícula 2020

Varios

3. Aspectos Positivos de la Reunión

4. Aspectos Negativos

5. Acuerdos de la Asamblea.

Nombre y Firma del/a profesor/a jefe

Liceo Indira Gandhi

Dirección 2019

Lista de Asistencia:

Recepción resultados Liceo SIMCE 2019- Plantilla Agencia de la calidad 4° Básico y 2° Medios

Entrega Informe Rendimiento

Nombre del apoderado Nombre del Alumno/a Firma del/la apoderado/a Fono

1

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Firma del Docente