La fin programmée des STT (rentrées 2005, 2006) Rénovation de la voie technologique, le 19 novembre 2004 De nouvelles ambitions… Nouvelles premières et

La fin programmée des STT La fin programmée des STT (rentrées 2005, 2006)(rentrées 2005, 2006)

Rénovation de la voie technologique, le 19 novembre 2004

De nouvelles ambitions…

Nouvelles premières et terminalesSciences et technologies de la gestionSciences et technologies de la gestion

La rénovation ...La rénovation ...1. Problématique et objectifs

2. Ambitions et enjeux

3. Filière d ’excellence

Plan de communication

Sciences et technologies de la gestion

Les STT en chiffres Les STT en chiffres

Quelques chiffres (2003-2004) :Quelques chiffres (2003-2004) :

- - 3858 élèves3858 élèves (3208 dans le public et 605 dans le privé)(3208 dans le public et 605 dans le privé)

- - 2010 candidats au Bac2010 candidats au Bac (19% des terminales)(19% des terminales)

- - 13.2% des passages de 2d en 1° STT13.2% des passages de 2d en 1° STT (fortes disparités) (fortes disparités)

Problématique référentiel de certification…


Les études après le bac STTLes études après le bac STT

- 1622 places en BTS économie&gestion (982+640)- 1622 places en BTS économie&gestion (982+640)

- 46% d ’élèves de STT dans les BTS économie&gestion- 46% d ’élèves de STT dans les BTS économie&gestion

- 84 classes de terminale (24 élèves), 55 STS E&G- 84 classes de terminale (24 élèves), 55 STS E&G

- 10 % arrêtent les études, et près de 20% en DEUG- 10 % arrêtent les études, et près de 20% en DEUG

Problématique


Les STT Les STT

le constat …le constat …

à partir des statistiques et des représentationsà partir des statistiques et des représentations

- des effectifs maîtrisés et dans les standards- des effectifs maîtrisés et dans les standards- des structures d ’ajustement - des structures d ’ajustement (taux de passage)(taux de passage)

- l ’esprit filière n ’est pas assez lisible - l ’esprit filière n ’est pas assez lisible (pour quoi faire?)(pour quoi faire?)

- l ’excellence est marginalisée - l ’excellence est marginalisée

Problématique référentiel de certification…


La rénovation, pourquoi? La rénovation, pourquoi?

La poursuite d ’étude (courtes et longues)

Un meilleur positionnement technologique

Actualiser les références disciplinaires

Objectifsréférentiel de certification…


Des programmes ambitieuxDes programmes ambitieux

- Tous les programmes sont rénovés

- Fin des options technologiques spécifiques

Ambitions et enjeux…



- Un programme d ’Économie et Droit engagé (du sens)

- Un nouvel enseignement : Management des organisations

- Champ d’étude élargi (entreprises, organisations)




- Des technologies Réseau comme outils et objet d ’étude

- Des programmes technologiques fondés sur les sciences de Gestion, d ’Information et de Communication

- Une nouvelle rigueur intellectuelle et scientifique pour un développement personnel du citoyen-acteur




- Arrêté de création du 14 janvier 2004

au JO du 27 janvier 2004

- BO N°7 du 12 février 2004 : organisation et horaires

- BO hors-série N°1 du 12 février 2004 :

programmes des classes de première série

Sciences et technologies de la gestionLes textes…


Grille horaire de premièreGrille horaire de première

BO N°7 du 12 février 2004rentiel de certification…


55LV1 et 2

33Mathématiques

10 h annuelles10 h annuellesHeure de vie de classe

22EPS

22Histoire-Géographie

2 + (1)2 + (1)Français

1 + (1)1 + (1)Management des Organisations

3 + (2)2 + (1)Information et Gestion

1 + (2)2 + (3)Information et Communication

3 + (1)3 + (1)Économie et Droit

GESTIONCOMMUNICATION

Total Obligatoire (= option maxi) 29 (+6)

2 + (3)

Première indifférenciée devient impossiblePremière indifférenciée devient impossible

31+ (6) !!

De nouvelles exigencesDe nouvelles exigences

- Deux classes de première différenciées Gestion et Communication Une filiarisation plus précoce

obligatoire (Information et orientation)

- Pas de passerelle possible

Objectif : poursuite d ’étude pour tousObjectif : poursuite d ’étude pour tous



- Un niveau d ’abstraction et de réflexion plus

élevé Plus de travail hors temps

scolaire

l ’esprit des programmes




Privilégier le sens, la raison d ’être des concepts,

des idées, développer le sens critiqueObjectif : poursuite d ’étude pour Objectif : poursuite d ’étude pour toustous



- Les classes actuelles d ’adaptation « inadaptées »



La situation académiqueLa situation académique

- 26 classes avec 197 élèves dans le public (moyenne 7.6)- 26 classes avec 197 élèves dans le public (moyenne 7.6)

- Une seule classe à plus de 20 élèves, 2 à 15- Une seule classe à plus de 20 élèves, 2 à 15

Les classes de première d ’adaptationLes classes de première d ’adaptation


La situation académiqueLa situation académique

Révision de la carte des premières d ’adaptation :

- Exigences pédagogiques (tous les enseignements

sont concernés, LV2 obligatoire) voir prochaine circulaire de rentrée

Selon une politique de pôles ou filières - Impératif pédagogique : des classes à

moins de 15 élèves issus de BEP n ’est pas

soutenable dans la perspective des nouveaux programmes

Les classes de première d ’adaptationLes classes de première d ’adaptation



A priori, le profil des élèves à l’entrée ne changera pas. Une politique pédagogique volontariste sera nécessaire

(ex création de sections européennes en Management).

La série Sciences et technologies de la gestion doit être une filière d’excellence pour assurer la réussite d’études conduisant aux métiers de la gestion mais également une voie de réussite scolaire pour les élèves au projet indécis.




Rupture hiérarchique…Rupture hiérarchique…Les nouvelles terminalesLes nouvelles terminales

Communication et Gestion

des Ressources Humaines

Mercatique(marketing)

Première COMMUNICATION

Comptabilité etFinance des Entreprises

Gestion dessystèmes

d’information

Première GESTION


La filière économie &gestion La filière économie &gestion rénovéerénovée

Une filière d ’excellence, porteuse d ’avenirUne filière d ’excellence, porteuse d ’avenir


Informatique de gestion et de communication (en seconde)Informatique de gestion et de communication (en seconde)

2000 - 20012000 - 2001

Sciences

et technologies

de la gestion

2005-2007

Filière commercialeFilière commerciale

CPGE éco&co technoCPGE éco&co techno

BTS MUC, NRC (2004)BTS MUC, NRC (2004)

BTS TC (en cours), CI BTS TC (en cours), CI (en cours) etc(en cours) etc

Filière gestion Filière gestion comptablecomptable

CPGE (Expertise CPGE (Expertise comptable en cours)comptable en cours)

BTS CGO (2002)BTS CGO (2002)

BTS AG (en cours)BTS AG (en cours)

Filière communication Filière communication informatiqueinformatique

BTS IG (réseaux et dév)BTS IG (réseaux et dév)

BTS AD, AST (en BTS AD, AST (en cours)cours)

Filière Hôtellerie-TourismeFilière Hôtellerie-Tourisme

BTS HR - VPT & AGTL (2001)BTS HR - VPT & AGTL (2001)

Filière Banque-Assurance-Filière Banque-Assurance-ImmobilierImmobilier

BTS banque (2001), Ass, PIBTS banque (2001), Ass, PI

Filière TransportFilière Transport etc. etc.

Une poursuite d ’étude ouverte

Série Sciences et technologies de la gestion

Lycées technologiquesLycées technologiques

Instituts universitairesInstituts universitaires

LicencesLicencesprofessionnellesprofessionnelles

3 CPGE3 CPGE20 spécialités de BTS20 spécialités de BTS

DUT DUT GEA GEA TC...TC...

Autres licences, masters, doctoratsAutres licences, masters, doctoratsUniversité, IAEUniversité, IAE

Grandes écolesGrandes écoles

Les études courtesLes études courtes

Les Sections de Techniciens Supérieurs : - Assistant de Gestion de PME-PMI- Assistant de direction et Assistant Secrétaire trilingue - Comptabilité et gestion des organisations- Management des unités commerciales- Négociation et Relations Client- Technico-commercial (plusieurs options)- Commerce international et Communication des Entreprises- Informatique de gestion (2 options)- Banque (option A), Assurance et Professions immobilières- Transport

- Ventes et productions touristiques - Animation et gestion touristiques locales


Des sections professionnalisantesDes sections professionnalisantes

Les études courtesLes études courtes

Les Diplômes Universitaires de Technologie(effectifs en première année) :

- Techniques de commercialisation (330, 44% STT) - Gestion des entreprises et des administrations

(250)- Gestion logistique et transport (90)- Information et communication (90)- Informatique (90)- Carrières sociales (90)


Les IUTLes IUT

Les classes préparatoiresLes classes préparatoires

- Une classe préparatoire Économique et commerciale option technologique au lycée Allende d ’Hérouville Saint Clair (recrutement STG)

- Les préparations à l ’expertise comptable: DPECF (diplôme préparatoire aux études comptables et financières) et DECF (diplôme d ’études comptables et financières) au lycée Jean Rostand de Caen

- ENS Cachan


CPGECPGE

Les études longues (LMD)Les études longues (LMD)

Université : - Sciences de gestion et du management (IAE)

- Sciences économiques et de gestion (UFR SES)

- Administration économique et sociale (AES)

- Droit, Psychologie, Sociologie, LEA

- STAPS etc…


Les universitésLes universités

Nouvelle Série

Sciences Sciences etet technologies technologies de lade la gestion gestion

http://www.discip.crdp.ac-caen.fr/eco-gestion/http://www.discip.crdp.ac-caen.fr/eco-gestion/

Savoir et faire savoirSavoir et faire savoir

Documents

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