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Legislación
• Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato.
• Decreto 40/2015, de 15/06/2015, por el que se estableceel currículo de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato en Castilla-La Mancha.
Programación Didáctica
Contenidos
Criterios de evaluación
Estándares de aprendizaje evaluables
Estadística en el Currículo en CLMCONTENIDOS EN ESO
1º ESO 2º ESO 3º ESO (*) 4º ESO (*)
(*) Enseñanzas Académicas
Estadística en el Currículo en CLMCONTENIDOS EN BACHILLERATO DE CIENCIAS DE LA NATURALEZA Y LA SALUD
1º BACHILLERATO 2º BACHILLERATO
Estadística en el Currículo en CLMCONTENIDOS EN BACHILLERATO DE CIENCIAS SOCIALES
1º BACHILLERATO 2º BACHILLERATO
Currículo en CLM – Bloque IPROCESOS, MÉTODOS Y ACTITUDES MATEMÁTICAS
…Planteamiento de investigaciones contextualizadasUtilización de medios tecnológicos para
Recogida y organización de datosElaboración de representaciones gráficas de datosRealización de cálculos estadísticos, …Diseño de simulaciones y elaboración de prediccionesElaboración y presentación de informes científicos sobre el proceso, resultados y conclusiones.Difundir y compartir la información
…
Metodología tradicional
Profesor / Instructor
Alumno / Receptor
Proceso enseñanza-aprendizaje
Herramientas / Estáticas PizarraLibro
EXAMEN
Explicación teórica (profesor)
Ejercicios comunes(alumnos)
Metodología basada en proyectos
Profesor / Tutoriza
Alumno / Protagonista activoPropone proyecto
Investiga, desarrolla y concluye
Proceso aprendizaje
Herramientas / + DinámicasPizarra (digital), Libro,… +
Herramientas de trabajo colaborativo
ELABORACIÓN Y EXPOSICIÓN PROYECTO
Trabajo
colaborativo
Explicación contenidos
Aplicación a sus proyectos
Herramientas: Aula virtual
Herramientas para trabajo colaborativo remoto
o Organizador de tareas
o Editor de formularios para recogida de datos (Encuestas)
o Hoja de cálculo para trabajar los datos recogidos
o Procesador de texto para elaborar el informe
o Editor de presentaciones para la exposición del informe
o …
Mi experiencia
Mi experienciaWhat are you worried about, guys?
Mi experiencia
Mi experiencia
Mi experiencia
Tabla de Frecuencias V.E. Unidimensional
Medidas de centralización, dispersión y posición
Mi experiencia
Tabla de Frecuencias doble entrada Distribución bidimensional conjuntaDistribuciones marginales… y condicionadas
Mi experiencia
NUEVOS TRABAJOS EN CURSO
Estimación de voto 21D
Mi experiencia
Mi experiencia
Concurso “Incubadora de Sondeos y Experimentos”
Fomenta la enseñanza/aprendizaje de la Estadística
Realización de trabajos/proyectos
Fase Regional
(http://areaestadistica.uclm.es/incubadora/)
Fase Nacional
(http://www.seio.es/Incubadora/II-Fase-Nacional-del-Concurso-Tipo-Incubadora-de-Sondeos-y-Experimentos-4.html)
Concurso “Incubadora de Sondeos y Experimentos”
Regresión No lineal
Contraste de Hipótesis
P-Valor
…
SO FAR
Valor Crítico
Chi-Cuadrado
T - Student
Estadístico de Contraste
Estadística por Proyectos en el aula /Concurso “Incubadora de Sondeos y Experimentos”
tal cual o + “Épsilon” Selección de Trabajos
Concurso “Incubadora de Sondeos y Experimentos”
“Contraste” de Independencia con variables cualitativas
Utilizando que P(A∩B) = P(A) · P(B) en caso de ser cierta la Independencia
Concurso “Incubadora de Sondeos y Experimentos” 1.
Reasignamos sexos
aleatoriamente a las distintas puntuaciones
2. Calculamos la diferencia
de medias para cada
simulación realizada
3. Se realizan más de 16000 simulaciones
4. Se calcula el porcentaje de
las que superan nuestra
diferencia de medias
La diferencia entre sexos fue alta pero no nos atrevemos a asegurar que sea significativa
De las simulaciones con el mismo reparto
también el 6% superaban los 4 ptos.
El 6% de las simulaciones
superaban los 4 puntos de
diferencia ente ambos sexos
6% superaban los 4 ptos.
pdiferencia ente
ambos sexos
P-Valor “artesanal”
• Trabajo ganador de la categoría Bachillerato
• Fase Nacional 2017
• Título del Trabajo: Cálculo mental• I.E.S. Galileo Galilei, Navia• Tutor: Roberto Manín Gutiérrez• Alumnos:
Lucía López Blanco, Nuria Pérez García, Ángela PertierraFernández-CampoamorRodrigo Tudanca Fernández
