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Unidad 5: La era de las revoluciones y la conformación del mundo contemporáneo.
Objetivo: - Identificar las características generales del período de configuración del mundo contemporáneo (1789 – 1939).
Profesor Juan Luis Carreras M
Los “Tiempos Modernos”, caracterizados por la ampliación del horizonte de vida de los hombres en todos los aspectos: político, económico, social y religioso, fueron testigos presenciales de una serie de fenómenos que cambiarían definitivamente el curso de la humanidad.
Sin embargo, pese a todos estos profundos cambios que ocurrieron en poco más de tres siglos, los “Tiempos Modernos” fueron desplazados por un fenómeno trascendental: el cambio de pensamiento de una sociedad que seguiría experimentando grandes transformaciones intelectuales, políticas, científicas, económicas y sociales.
Introducción.
La época contemporánea se extiende desde mediados del siglo XVIII, siendo tres los hechos históricos que le dan inicio :
a) La Revolución Industrial, con sus profundos cambios en los sistemas de producción y,b) Las revoluciones políticas desarrolladas en Francia y Estados Unidos, que permitieron la implantación de estados nacionales, democráticos y constitucionales.
* Este período histórico se extiende hasta la actualidad.
Extensión de la Edad Contemporánea
1- El crecimiento económico asociado al desarrollo industrial. 2- El establecimiento de nuevos sistemas de vida, trabajo y pensamiento. 3- Se produce una honda transformación social, a través de la cual, la burguesía impuso sus ideas al resto de la sociedad. 4- El mejoramiento de las vías de comunicación. 5- La creciente secularización del Estado y de la sociedad. 6- Se agranda el rol del Estado, en contrapartida, declina el poder de las monarquías. 7- Surgen los partidos políticos. 8- Se toma conciencia del tema de la sobrepoblación.
Características generales de la Época Contemporánea.
• Revolución Industrial.
• Revolución Francesa.
Concepto
¿Qué es una revolución?
Es un cambio rápido y en profundidad que afecta a las estructuras de una sociedad.
Implica, por otra parte, una aceleración en el ritmo de las transformaciones históricas.
Para estudiar un fenómeno revolucionario hay que considerar tres aspectos fundamentales:
Las circunstancias en que surge. Las fases en que se desarrolla. Las consecuencias que de él derivan.
SIG
LO
XV
III-X
XI LA REVOLUCIÓN
INDUSTRIAL
¿QUÉ PREGUNTAS NOS DEBEMOS HACER?
¿POR QUÉ APARECIÓ?(causas divididas en factores)
¿DÓNDE?(lugar de origen y expansión)
Y ¿CUÁNDO?(cronología occidental)
¿COMO? ¿DE QUE MODO?(desarrollo cronológico de los acontecimientos)
¿QUÉ ES?(definición)
¿PORQUÉ ES IMPORTANTE?(influencias posteriores y
repercusiones en la actualidad)
LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
Concepto
La Revolución Industrial
Supuso el tránsito de una economía agraria y artesanal a otra basada en la industria y la producción mecanizada.
El cambio se inició en Inglaterra a mediados del siglo XVIII. Se extendió durante el XIX a otros lugares.
¿Cuáles son los factores-causas relacionados con la Rev. Industrial?
FA
CT
OR
ES
REVOLUCIÓNDEMOGRÁFICA
REVOLUCIÓN AGRÍCOLA
DESARROLLO DEL COMERCIO INTERNACIONAL
AUMENTO DE LA POBLACIÓN Y DE LA DEMANDA
AUMENTO DE LA PRODUCCIÓN
AUMENTO DEL CAPITAL
DESARROLLO DE LAS COMUNICACIONES Y LOS
TRANSPORTESTRANSPORTE RÁPIDO Y BARATO
CONTINUAS INNOVACIONESTECNOLÓGICAS
MÁQUINAS APLICADAS A LAPRODUCCIÓN Y AL TRANSPORTE
La primera revolución industrial
Lo que se conoce como 1ª Revolución Industrial se inició en Inglaterra durante la 2ª mitad del siglo XVIII y se produjo en Inglaterra, posibilitada por dos factores:
El crecimiento de la población, que incrementa la demanda de bienes.
La mejora del sistema de transportes y vías de comunicación (canales fluviales, carreteras y, más tarde, el ferrocarril).
- La fuente de energía fue el vapor, lo que revolucionó el transporte marítimo y terrestre.
Las Innovaciones técnicas
Fueron aplicadas al sistema productivo (revolución agrícola y expansión comercial) conduciendo a un colosal incremento de los bienes materiales.
La máquina a vapor fue inventada por James Watt.
La primera revolución industrial
Consecuencias de la primera Rev. Industrial
* El artesano es reemplazado por el obrero industrial.* Avances en la agricultura.* Se consolida el Capitalismo: fenómeno económico en que el capital y el
trabajo están en distintas manos.* Consecuencias laborales: el trabajo se deshumaniza y se hace
monótono. Trabajan niños y niñas a partir de los 4 años de edad, también trabajan ancianos. Las jornadas de trabajo son de 14 ó 16 horas diarias. Los salarios son muy bajos. Las instalaciones de las fábricas son incómodas: sin ventilación, seguridad ni higiene.
* Consecuencias sociales: las ciudades crecen en número de habitantes. Como faltan casas, los obreros se alojan en barrios marginales, en pequeñas habitaciones junto a toda su familia. Siendo su condición de vida miserable (rondan las enfermedades). Para defender sus intereses los obreros se asocian en sindicatos.
La 2ª Revolución Industrial
Tras la Primera fase de la industrialización (Inglaterra) y su extensión (Europa, USA y Japón), se inicia una nueva fase que dura hasta 1914. Gran Bretaña pierde su liderazgo en beneficio de otras potencias (EE.UU y Alemania).
La caracterizan los siguientes rasgos:
El empleo de nuevas fuentes de energía (electricidad y petróleo). El desarrollo de nuevos sectores de la producción. Cambios en la organización del trabajo. Nuevas formas de capital empresarial. La formación de un mercado de extensión mundial.
La 2ª Revolución Industrial
La 3ª Revolución Industrial
Esta revolución se vive en la actualidad. Está asociada a los avances tecnológicos, a la era digital y a la rapidez con que responden los diferentes medios de comunicación.
Consecuencias de la Revolución Industrial:
• Aumento de la población.• Empleo de nuevas fuentes de energía para aumentar la producción.• Especialización del trabajo.• La emigración del campo a la ciudad.• Nuevos medios de comunicación y de transporte que conectaron las diversas partes del mundo, sentándose las bases para la globalización de la cultura.• Nuevo tipo de sociedad que tiene como característica fundamental el dinamismo, pues cada cambio que se introduce crea la necesidad de otros cambios, produciéndose así una evolución continua que exige al hombre adaptarse constantemente a nuevas situaciones.
Una consecuencia de la Revolución Industrial: la conexión del mundo.
Fuente: Editorial Vicens Vives
2º LA REVOLUCIÓN 2º LA REVOLUCIÓN FRANCESAFRANCESA
"La Libertad guiando al Pueblo", Delacroix, 1831
CAUSAS DE LA REVOLUCIÓN
Hablar de causas de la revolución es responder el por qué se produjo. O sea, qué llevó a que en un determinado periodo de tiempo del siglo XVIII cambiaran todas las características estructurales de un país grande e importante en Europa como Francia.
Las causas podemos catalogarlas en ideológicas, políticas, sociales y económicas.
a) Causas políticas La existencia de un
gobierno de tipo absolutista en Francia.
O sea, que controla todo el poder. No hay separación de poderes y que mantiene la idea que su poder proviene directamente de Dios.
Ello se contradecía con las ideas nuevas del siglo XVIII.
Luis XVI
b) Causas ideológicas
montesquieuLa influencia de las ideas de la Ilustración rousseau voltaire
Separación de poderesSoberanía
populartolerancia
Las ideas de la Ilustración se desarrollaron en el siglo XVIII y los pensadores (filósofos) que las representaban eran críticos del absolutismo francés.
c) Causas económicas Hubo en el país un
periodo de malas cosechas.
Aumentó el precio del trigo y la harina.
Aumentó el precio del pan.
El estado francés tenía deudas y estaba quebrado.
d) Causas sociales La sociedad era la del
antiguo régimen.
Triestamental: nobleza, clero y estado llano o tercer estado.
No se podía cambiar de grupo social.
Había grupos privilegiados (nobleza y clero)
Estado llano sin privilegios. Los campesinos estaban en una miseria absoluta y la burguesía quería llegar a tener poder político.
Etapas de la revolución Las etapas de la revolución son los grandes
periodos por los que pasa la revolución francesa.
Es un ordenamiento que se basa principalmente en quien o quienes gobernaban entre los años 1789 y 1815.
Esta presentación incluye al gobierno de Napoleón como parte del proceso de revolución francesa.
Las etapas que se verán son: los estados generales, la asamblea constituyente, la asamblea legislativa, la convención, el directorio y finalmente el gobierno de Napoleón.
a)La asamblea de notables (1788):
Convocada por el rey Luis XVI para solucionar la grave crisis económica de Francia. En ella, los los nobles y los miembros del alto clero de la Iglesia Católica, rechazaron pagar impuestos como el resto de la población.
Los estados generales eran la instancia más importante que podía citar el rey cuando había un problema mayor.
Se trataba de una reunión de los tres estamentos sociales de Francia.
b) Asamblea nacional constituyente El tercer estado,
además de miembros de la nobleza y del clero se van a la sala de juego de pelota.
Deciden no separarse hasta darle a Francia una Constitución política.
Realizan grandes cambios al sistema francés.
c) Toma de la bastilla Durante la Asamblea
constituyente, el 14 de julio de 1789, los parisinos queman la bastilla.
La bastilla era una antigua cárcel y era considerada el símbolo del poder absoluto del rey.
El 14 de julio es día nacional de Francia.
El pueblo de parís reaccionó violentamente cuando se supo que el rey había puesto tropas en las afueras de la ciudad.
Las reformas revolucionarias
1º Asamblea Nacional Constituyente
Termina con los privilegios feudales.
Se confiscan (quitan) bienes al clero y a nobles.
Se crea la Constitución Política.
Se establecen los derechos del hombre y del ciudadano: Igualdad, Libertad y Fraternidad.
Se elige Asamblea legislativa.
2º La Asamblea Legislativa Es la etapa en que se
crea un organismo que crea leyes en Francia.
Surgen grupos políticos: los más exaltados o jacobinos. Los más moderados o girondinos.
El líder jacobino es Robespierre.
La asamblea declara la guerra a los países contrarios a la revolución.
ROBESPIERRE
3º La Convención. Es el periodo en que
gobiernan los jacobinos con Robespierre.
Dan muerte a los reyes, estableciendo la República, con sufragio universal.
Se crea el culto a la “diosa razón”.
Se establece un nuevo calendario.
Mueren cerca de 40 mil franceses en la guillotina.
4º El Directorio Los moderados
reaccionaron en contra de los jacobinos.
Se pone fin a la época del “terror”.
Se ajusticia y guillotina a Robespierre.
5º El Imperio de Napoleón
En el año 1799 napoleón hace un golpe de estado y se toma el poder.
Se nombra cónsul, luego 1º cónsul, después cónsul vitalicio y en 1804 se nombra Emperador.
Pierde su poder en el año 1815, muriendo en el año 1821 en la cárcel de la isla de Santa Elena en el medio del Océano Atlántico.
Obras de Napoleón
Crea el código civil. Crea el banco de
Francia. Crea el franco como
moneda nacional. Mejora relaciones con
la iglesia. Expande las ideas
revolucionarias con sus conquistas.
La Batalla de Waterloo en 1815 marca la derrota definitiva de Napoleón.
Momentos de Napoleón
triunfante
coronándose
emperador
En la cárcel de Santa Elena antes de morir en 1821
Consecuencias de la Revolución Francesa.
Políticamente es el hecho más importante de la historia contemporánea, pues dejan de existir: • la monarquía absoluta, • el sistema económico feudal y la sociedad estamental. • Además, se reconoce la propiedad privada, lo que lleva al capitalismo moderno.
Galería de imágenes
La Revolución Francesa en mapas
conceptuales.
Prof. Juan Luis Carreras M.
Europa después de 1815.
a) La Restauración Monárquica: Después de su victoria sobre Napoleón en 1815, los
soberanos aliados se ocuparon en reformar el mapa político de Europa en el llamado Congreso de Viena y construir una nueva era, para ello:
- Remodelan el mapa europeo (se simplifica) y rechazan los principios de la Revolución Francesa (libertad, igualdad y fraternidad).
- Restablecen la paz y las virtudes del Antiguo Régimen a través de:
a) El inmovilismo político.b) La permanencia de las monarquías.c) El equilibrio entre los estados.
En consecuencia, se defendió en el plano político el poder de las potencias (Inglaterra, Austria, Francia, Rusia y Prusia) sobre los demás estados, y en el plano económico la mecanización de la industria.
Tras la restauración de las monarquías, el pueblo se vio frustrado, pensaba que las injusticias de siempre se mantendrían perpetuamente.
1º Los campesinos temen el regreso de sus señores feudales.2º Los comerciantes e industriales desconfían de la política fiscal que libera a nobles y clérigos de la paga de impuestos, y 3º Los funcionarios estatales temen quedarse sin empleos.
De esta forma, en toda Europa surgieron diversos focos revolucionarios, los cuales se agruparon en torno a las sociedades secretas: • los carbonarios en Italia, • los Chaboniere y la Sociedad Republicana de la monarquía de julio en Francia, • la Liga de los Justos en Alemania y • la Sociedad del Norte y la Sociedad del Sur en Rusia.
* Estos movimientos liberales fueron ferozmente reprimidos entre 1820 y 1850, y consiguieron sólo tenues victorias.
Consecuencias de la Restauración de las monarquías en Europa.
Teoría Autor PlanteamientoSocialismo
UtópicoOwen y Fourier
Propone que la única manera de solucionar la cuestión social es colectivizar las fábricas (todos los trabajadores son dueños de ellas). que Objetivo: que la producción se destine a construir ciudades que permitan a todos vivir con sus necesidades básicas cubiertas.
Socialismo Científico
Anarquismo
Doctrina Social de la
Iglesia
Karl Marx y
Frederick Engels
Phoudon y Bakunin
Iglesia Católica
Proyecto expuesto en la obra “El Capital”, y se resume en lo siguiente: “los medios de producción deben pasar a poder del proletariado, de tal forma que la propiedad será colectiva o comunitaria (comunismo)”. Objetivo: una lucha de clases que culminaría en una dictadura del proletariado, sin clases y sin Estado controlador.Propone una sociedad que niega la existencia de Estado: se debe destruir todo poder organizador mediante la violencia y la revolución.Objetivo: la propiedad queda en manos de obreros, organizándose de acuerdo a mutuales (asociaciones obreras destinadas a la ayuda mutua).Se resume en la encíclica Rerum Novarum (León XIII) que plantea un rechazo al conflicto de las clases sociales y condena fuertemente el abuso de los patrones. Objetivo: la doctrina social de la Iglesia es un llamado a tratar al trabajador dentro de un marco de amor al prójimo.
b) Las Doctrinas Político-Sociales: Como consecuencia de la Revolución Industrial e inspirada en los principios
de igualdad, libertad y fraternidad de la Revolución Francesa, surge la llamada “Cuestión Social” derivada de las malas condiciones de trabajo en las industrias. Entre las teorías que aparecen con el fin de solucionar esta problemática se hallan:
c) El Imperio de Napoleón III:En 1848, apareció en el plano europeo Luis
Napoleón Bonaparte, sobrino de Napoleón, quien hizo de Francia su imperio. Obras: • Instauró un régimen dictatorial, con el que emprendió grandes planes económicos, industriales y técnicos, que incluso transformaron a París en la capital del mundo.• Su política exterior se centró en debilitar a Rusia y a Austria y en mantener la amistad con Gran Bretaña.• Desde 1859 fue un firme defensor de los diferentes movimientos nacionalistas, sobre todo del alemán y del italiano (que culminarían con la unificación de esos países). • Participó en la guerra de Crimea (que se libró entre Rusia y las potencias aliadas: Turquía, Inglaterra, Francia y Cerdeña)• Desarrolló una activa política colonial, con obras tales como: la apertura del canal de Suez, la intervención en México, la ocupación de Argelia, la de Senegal y luego la de la Cochinchina (hoy sur de Vietnam).
Sin embargo, en 1871 se pondría fin a este imperio, cuando el ejército de Prusia tomó París y proclamó el Segundo Reich.
La Configuración del Mundo Contemporáneo, 1870- 1939.
• Como hemos visto hasta aquí, la historia del mundo se decidía desde tiempos remotos, únicamente dentro de los márgenes del continente europeo.
• Sin embargo, un proceso nuevo: el Colonialismo, abrió a partir de las últimas décadas del siglo XIX, las fronteras del mundo, haciéndose la historia más global.
• Por espacio de casi 50 años, los países de Europa, impulsados por su excesivo “nacionalismo”, se trasladarán a otros continentes por intermedio de la colonización y expansión imperialista de su poder político, económico y militar.
• Allí rivalizarían indirectamente los intereses nacionales de cada Estado junto con sus ansias individuales de hegemonía, poder y prestigio tanto en Europa como en el resto del mundo.
• Desde 1870 a 1914, Europa vivió en paz (pero una paz insegura, sobre la cual pendía una perpetua amenaza de guerra).
• La historia de este período está constituido por acontecimientos diplomáticos entre los que los principales son:
a)la armonía entre los emperadores de Alemania, Rusia y Austria (firman la Triple Alianza en 1872).
b)La alianza austro-alemana (1879), convertida con el ingreso de Italia, en triple alianza (1882).
c)La amistad franco-rusa (1891), la amistad franco-inglesa (1904-05), que se transformó con la unión anglo-rusa (1907-1908), en la Triple Entente.
* En fin, después de 1871, los pacifistas se esforzaron en: limitar los armamentos y en recurrir al arbitraje para solucionar los conflictos y restablecer el equilibrio europeo.
Grandes Procesos del Período de Configuración del Mundo Contemporáneo:
• La Época de los Nacionalismos.• El Imperialismo y Colonialismo.• La Primera Guerra Mundial.• La Revolución Rusa.• Los Totalitarismos.• La Depresión Económica de 1929.
- El Nacionalismo Europeo:
Se conoce como “nacionalismo” al deseo de los miembros de un pueblo de tener su propio Estado, con un territorio definido, en el cual viva el grupo de personas con un pasado, lengua, cultura y otros elementos que le han dado una identidad a través del tiempo.
Hacia 1850, Italia se encontraba dividida en diferentes repúblicas autónomas que no lograban conformar un Estado unificado. A partir de 1830, surgen movimientos liberales destinados a conseguir la unidad política de acuerdo a los principios del Nacionalismo (expulsar a los austriacos del norte de Italia y unir las provincias italianas) y del Constitucionalismo (acabar con el absolutismo monárquico). El proceso de unificación italiana se inicia gracias al esfuerzo del rey Víctor Manuel II (1820-1878), quien, con la colaboración de su Primer Ministro (Camilo Benso, Conde de Cavour), logró el apoyo de Francia para expulsar a los austriacos, ganando el territorio de Lombardía. En 1860, Víctor Manuel II logra apoderarse de los “Estados de la Iglesia”, mientras que Giussepe Garibaldi provocaba levantamientos en las diferentes provincias, anexando así ciudades como Sicilia y Nápoles, bajo el gobierno de una monarquía constitucional.
- Unificación Italiana:
- Unificación alemana:Alemania estaba constituida como un
principado hacia el año 1839. Uno de los estados, Prusia, se encontraba evidentemente mejor capacitado para liderar el proceso de unificación, gracias a sus recursos y sus personajes (káiser Guillermo I y el canciller Otto Von Bismarck). Los germanos se unifican en un proceso de sucesivas etapas:
1) Guerra de Ducados: Prusia se enfrenta a Dinamarca en alianza con Austria (ganan Schleswig y Holstein);
2) Guerra Austro-Prusiana: define quién administrará los ducados, y gana Prusia;
3) Guerra Franco-Prusiana: por el dominio de Alsacia y Lorena, triunfando Alemania (1870). Así, este país se constituye como gran potencia europea.
El desarrollo del colonialismo e imperialismo fue uno de los hechos más importantes del período comprendido entre los últimas tres décadas del siglo XIX y la primera del siglo XX. Pues, con el establecimiento de colonias en diferentes partes del mundo (Asia, África, América y Oceanía) las potencias imperialistas, fundamentalmente europeas: Gran Bretaña, Francia, Alemania, Portugal, Italia, España, Rusia y Bélgica; encontraron la forma para un crecimiento explosivo de su poder político, económico y militar a nivel mundial.
I- Colonialismo e Imperialismo (1870- 1914).
• El imperialismo, se refiere a una gran expansión económica y financiera extraterritorial protegida militarmente y acompañada de una fuerte influencia política sobre la región sometida.
• Por su parte, el colonialismo dice relación a la anexión de territorios de otro Estado mediante la fuerza militar, con el fin de sacar ventajas políticas, económicas y estratégicas.
- Causas del colonialismo e imperialismo:
Las potencias europeas se expandieron principalmente por:1) Motivos económicos: para asegurar mercados para su poderosa industria y para abastecerse de materias primas.2) Motivos demográficos: los pequeños territorios europeos se volvieron insuficientes para contener el aumento de la población.3) Motivos políticos: el marcado nacionalismo, llevó a las potencias a lanzarse hacia el engrandecimiento de su territorio y a la conquista de puntos estratégicos para cerrar el paso a la ambición de sus rivales y obtener así mayor poder y prestigio.
Principales colonias en el mundo a fines del siglo XIX e inicios del XX.
Continente
País
África Asia América Oceanía
Inglaterra Egipto, Sudán, Sudáfrica.
India, Afganistán, Hong Kong.
Canadá. Australia y Nueva Zelanda.
Francia África occidental y Madagascar.
Indochina. Guyana Francesa.
Alemania África del Suroeste, Tanganica y Camerún.
Portugal Angola y Mozambique.
Italia Libia, Eritrea y Somalia.
Bélgica Congo.
Rusia Mongolia, Corea y Manchuria.
Japón Corea y Manchuria.
Estados Unidos
Puerto Rico, Cuba y Alaska.
- Consecuencias del imperialismo: Acrecentamiento de las rivalidades entre las potencias. Aumento del intercambio comercial entre territorios de todo el mundo. Lo que creó una dependencia económica entre las distintas naciones. Se polarizó el mundo entre países industrializados (ricos) y países productores de materias primas (pobres). Alteración del sistema de vida de los pueblos colonizados. (Se impuso el sistema de vida europeo en cuanto a lo socio- cultural, lo político, lo religioso y lo económico). En síntesis, la historia se hizo global, es decir, lo que ocurría en una parte del mundo afectaba a otros lugares.
Durante el período conocido como “de guerras mundiales”, (1914- 1945), el mundo, y particularmente Europa, terminó por replantearse en lo más profundo el alcance y significación de su desarrollo histórico y su creencia en el progreso ilimitado. •Al terminar estos conflictos, el viejo continente quedó diezmado poblacional y económicamente (en la Primera Guerra murieron cerca de 10 millones de personas, en la Segunda, unos 50 millones)• Además, sus campos y ciudades quedaron destruidos. • El balance de las guerras fue desastroso: desolación, muerte, sufrimiento y degradación de la condición humana. • Así, las guerras mundiales, que surgieron de los afanes desmedidos de poder por parte de las potencias europeas; cuando acabaron, Europa debió aceptar un papel de segundo orden en la política internacional. • En adelante, EE.UU. sería el tutor del sector occidental y Rusia lideraría el oriente de Europa.
II- El Período de las Guerras Mundiales.
