La Educación a La Educación a DistanciaDistancia

Rodrigo Poblanno BalpRodrigo Poblanno Balp

¿Qué es?¿Qué es?• IntroducciónIntroducción

• ObjetivosObjetivos

• HistoriaHistoria

• Temas actuales, pasados y futurosTemas actuales, pasados y futuros

• Evaluación a distanciaEvaluación a distancia

• Investigación a distanciaInvestigación a distancia

• ConclusiónConclusión

IntroducciónIntroducciónLa Educación a Distancia es la La Educación a Distancia es la

educación “moderna” en nuestros educación “moderna” en nuestros tiempos. Es una gran herramienta en el tiempos. Es una gran herramienta en el ámbito de la educación y hutiliza ámbito de la educación y hutiliza herramientas auxiliares como la herramientas auxiliares como la Telecomunicación para hacerla más Telecomunicación para hacerla más eficiente.eficiente.

La Educación a Distancia busca La Educación a Distancia busca proporcionar una educación efectiva a proporcionar una educación efectiva a personas de cualquier edad, nivel social, personas de cualquier edad, nivel social, nacionalidad, género, etc. La Educación a nacionalidad, género, etc. La Educación a Distancia surge en base a la necesidad de Distancia surge en base a la necesidad de adquirir conocimientos de las personas que adquirir conocimientos de las personas que no tienen la capacidad de tener la no tienen la capacidad de tener la

educación en el lugar donde residen.educación en el lugar donde residen.

IntroducciónIntroducción

El crecimiento de Internet facilitó de El crecimiento de Internet facilitó de manera enorme el pequeño y difícil paso que manera enorme el pequeño y difícil paso que hacía falta para echarla a andar. hacía falta para echarla a andar. Anteriormente la televisión era el medio más Anteriormente la televisión era el medio más adepto para realizar la educación a distancia adepto para realizar la educación a distancia con ciertos problemas: la interacción con ciertos problemas: la interacción alumno(s) profesor(es) se tornaba alumno(s) profesor(es) se tornaba sumamente costosa y complicada, los sumamente costosa y complicada, los métodos de evaluación hacia los alumnos métodos de evaluación hacia los alumnos implicaban algún tipo de interacción; en implicaban algún tipo de interacción; en ambos la gente iba dejándolo a un lado, a ambos la gente iba dejándolo a un lado, a pesar de las enormes necesidades que se pesar de las enormes necesidades que se podían tener.podían tener.

IntroducciónIntroducción

También, en base a los efectos de Internet, También, en base a los efectos de Internet, la educación a distancia abarcó varios rubros la educación a distancia abarcó varios rubros que antes no cubría, como por ejemplo:que antes no cubría, como por ejemplo:

•La consulta de grandes bases de datos sin La consulta de grandes bases de datos sin la necesidad de la interacción con otro ser la necesidad de la interacción con otro ser humano.humano.

•La creación de problemas con la La creación de problemas con la posibilidad de ser resueltos por los mismos posibilidad de ser resueltos por los mismos usuarios de este tipo de educación.usuarios de este tipo de educación.

IntroducciónIntroducción

ObjetivosObjetivosEl principal y único propósito de la El principal y único propósito de la

Educación a Distancia, como su Educación a Distancia, como su nombre lo dice, es educar de lejos.nombre lo dice, es educar de lejos.

Pero no es tan simple de decir porque Pero no es tan simple de decir porque la educación implica ciertos criterios la educación implica ciertos criterios de evaluación y enseñanza que, en de evaluación y enseñanza que, en parte, se dificultan al ser “de lejos”.parte, se dificultan al ser “de lejos”.

Proporcionar una educación útil y que Proporcionar una educación útil y que sea reconocida a nivel internacional de sea reconocida a nivel internacional de manera que sea tan válida como la manera que sea tan válida como la educación común.educación común.Que la educación sea tan eficiente Que la educación sea tan eficiente

que en cualquier tipo de educación.que en cualquier tipo de educación.Que la evaluación Que la evaluación realmenterealmente evalúe evalúe

al alumno.al alumno.

ObjetivosObjetivos

HistoriaHistoria¿Por qué surge la Educación a ¿Por qué surge la Educación a

Distancia?Distancia?

Desde hace ya aproximadamente un Desde hace ya aproximadamente un siglo comienza a surgir la necesidad de siglo comienza a surgir la necesidad de obtener una educación a distancia. La obtener una educación a distancia. La revolución industrial y los avances revolución industrial y los avances socioeconómicos de muchos países socioeconómicos de muchos países descentralizaron a la población, más descentralizaron a la población, más no la educación.no la educación.

HistoriaHistoriaEl primer método que se empleó para El primer método que se empleó para

resolver este problema fue la educación resolver este problema fue la educación a distancia por medio del correo.a distancia por medio del correo.El alumno se suscribe por medio de El alumno se suscribe por medio de

una solicitud que envía a la universidad una solicitud que envía a la universidad o escuela. Luego de esto, la universidad o escuela. Luego de esto, la universidad y el suscriptor comienzan una y el suscriptor comienzan una interacción vía correo. En donde la interacción vía correo. En donde la universidad envía al alumno los temas universidad envía al alumno los temas seleccionados que se requieren para seleccionados que se requieren para obtener los conocimientos.obtener los conocimientos.

HistoriaHistoriaMás tarde, ya que el radio habitaba Más tarde, ya que el radio habitaba

en casi cada uno de los hogares del en casi cada uno de los hogares del planeta, la educación a distancia por planeta, la educación a distancia por radio nació. Facilitaba una parte de su radio nació. Facilitaba una parte de su antecesor el correo, pero no del todo. antecesor el correo, pero no del todo. La interacción alumno profesor era La interacción alumno profesor era más difícil y la evaluación casi más difícil y la evaluación casi imposible.imposible.

HistoriaHistoriaCasi inmediatamente la televisión fue Casi inmediatamente la televisión fue

el siguiente medio que la educación a el siguiente medio que la educación a distancia usó. Ésta facilitaba más la distancia usó. Ésta facilitaba más la comprensión del alumno ya que comprensión del alumno ya que contaba con imágenes que el alumno contaba con imágenes que el alumno podía analizar y tomar como ejemplo podía analizar y tomar como ejemplo para recibir con mayor eficiencia la para recibir con mayor eficiencia la educación. El problema de la educación. El problema de la evaluación seguía en pie…evaluación seguía en pie…

HistoriaHistoriaCon un poco más de retraso Internet y Con un poco más de retraso Internet y

el avance en las telecomunicaciones el avance en las telecomunicaciones fueron (y son) las principales vías para fueron (y son) las principales vías para la educación a distancia.la educación a distancia.

El inmenso crecimiento de la población El inmenso crecimiento de la población con la facilidad de una computadora con la facilidad de una computadora hicieron que se desarrollara más rápido hicieron que se desarrollara más rápido la educación vía Internet.la educación vía Internet.

Temas actualesTemas actualesEn la actualidad hay un sinfín de En la actualidad hay un sinfín de

universidades y escuelas “on line” las universidades y escuelas “on line” las cuales brindan complejos planes de cuales brindan complejos planes de estudio para los alumnos.estudio para los alumnos.

La utilización de Internet es el tema La utilización de Internet es el tema más actual de los actuales ya que más actual de los actuales ya que brinda bajo costo y alta eficiencia.brinda bajo costo y alta eficiencia.

Temas actualesTemas actuales•Internet y el hipertexto facilitaron de Internet y el hipertexto facilitaron de

manera inmensa el avance de la manera inmensa el avance de la educación a distancia (ead).educación a distancia (ead).

•El uso de grandes bases de datos El uso de grandes bases de datos facilitaron la consulta de datos que en facilitaron la consulta de datos que en la antigüedad tomaba semanas e la antigüedad tomaba semanas e incluso meses para obtener.incluso meses para obtener.

Temas actualesTemas actuales• La multimedia creo tutoriales, cursos, La multimedia creo tutoriales, cursos,

manuales y libros digitales.manuales y libros digitales.• Actualmente 76 países ya cuentan Actualmente 76 países ya cuentan

con varias instituciones de EAD.con varias instituciones de EAD.• Se cuentan con aproximadamente Se cuentan con aproximadamente

180,000 alumnos en línea y más de 8 180,000 alumnos en línea y más de 8 millones de usuarios de Internet han millones de usuarios de Internet han utilizado alguna vez un tutorial.utilizado alguna vez un tutorial.

Temas actualesTemas actuales• Las video conferencias han Las video conferencias han

revolucionado la manera en que distintas revolucionado la manera en que distintas universidades interactúan. Ha universidades interactúan. Ha contribuido a la contribuido a la Investigación a DistanciaInvestigación a Distancia y a la y a la Evaluación a DistanciaEvaluación a Distancia..

• E-Learning International ha desarrollado E-Learning International ha desarrollado las aulas electrónicas. Con la facilidad de las aulas electrónicas. Con la facilidad de rentar aulas electrónicas en muchas rentar aulas electrónicas en muchas páginas Web.páginas Web.

Temas PasadosTemas Pasados• Internet ha casi desaparecido la EAD Internet ha casi desaparecido la EAD

por correo ya que es más rápido, menos por correo ya que es más rápido, menos costoso, más diverso y cuenta con costoso, más diverso y cuenta con información de alrededor del mundo con información de alrededor del mundo con la “pesada” tarea de hacer click.la “pesada” tarea de hacer click.

• La EAD por radio ha sido olvidada por La EAD por radio ha sido olvidada por completo; se ha vuelto todavía más completo; se ha vuelto todavía más obsoleta que la EAD por radio.obsoleta que la EAD por radio.

Temas PasadosTemas Pasados• La EAD televisiva (Tele-educación) La EAD televisiva (Tele-educación)

sigue presente, aunque encogida por sigue presente, aunque encogida por Internet y sus facilidades, en muchos Internet y sus facilidades, en muchos países en vías de desarrollo y países en vías de desarrollo y tercermundistas es el único medio tercermundistas es el único medio posible para educar (enseñar a leer, posible para educar (enseñar a leer, a escribir, etc.)a escribir, etc.)

Temas FuturosTemas Futuros• En México, como en otros países, se En México, como en otros países, se

planea tener una e-Educación. Con el planea tener una e-Educación. Con el objetivo de sustituir por completo la objetivo de sustituir por completo la tele-Educación y promover en tele-Educación y promover en comunidades aisladas la educación.comunidades aisladas la educación.

• Varias universidades alrededor del Varias universidades alrededor del mundo se unen a las escuelas “on line” mundo se unen a las escuelas “on line” para impartir pequeños cursos y para impartir pequeños cursos y diplomados.diplomados.

Temas FuturosTemas Futuros• El ITESM (Monterrey) pone en El ITESM (Monterrey) pone en

marcha su Maestría a distancia marcha su Maestría a distancia siendo una de las pocas siendo una de las pocas universidades que imparten la universidades que imparten la Maestría “on line”.Maestría “on line”.

Evaluación a Evaluación a DistanciaDistanciaDificultadesDificultades

La Evaluación a Distancia ha sido un La Evaluación a Distancia ha sido un gran problema desde que la EAD nació. gran problema desde que la EAD nació. Los cuestionarios que utilizaban el correo Los cuestionarios que utilizaban el correo en la Educación a distancia por correo, en la Educación a distancia por correo, televisión y radio muchas veces no televisión y radio muchas veces no llegaban o llegaban tarde, invalidando llegaban o llegaban tarde, invalidando así el resultado de la evaluación.así el resultado de la evaluación.

DificultadesDificultades

La confiabilidad con la que cuentan La confiabilidad con la que cuentan las evaluaciones a distancia no es las evaluaciones a distancia no es total, es decir, la institución no está total, es decir, la institución no está segura de que el alumno contestó la segura de que el alumno contestó la evaluación de manera honesta: en un evaluación de manera honesta: en un tiempo máximo, sin ayuda de alguien tiempo máximo, sin ayuda de alguien que tenga más conocimientos, sin que tenga más conocimientos, sin consultar material de apoyo, etc. consultar material de apoyo, etc.

Evaluación a Evaluación a DistanciaDistancia

Evaluación a Evaluación a DistanciaDistanciaLa solución por el momento a la La solución por el momento a la

evaluación a distancia (EvAD) es el evaluación a distancia (EvAD) es el apoyo de instituciones auxiliares que apoyo de instituciones auxiliares que ayudan a la universidad a evaluar de ayudan a la universidad a evaluar de manera personal al alumno, manera personal al alumno, certificando así que el resultado de la certificando así que el resultado de la evaluación es realmente suyo.evaluación es realmente suyo.Las embajadas, consulados y otras Las embajadas, consulados y otras

universidades cumplen esta función en universidades cumplen esta función en todo el mundo.todo el mundo.

Investigación a Investigación a DistanciaDistanciaLa Investigación a Distancia (IAD) se creía La Investigación a Distancia (IAD) se creía

hasta cierto punto difícil y poco eficiente hasta cierto punto difícil y poco eficiente pero los resultados obtenidos al momento pero los resultados obtenidos al momento demuestran totalmente lo contrario.demuestran totalmente lo contrario.

El uso de video conferencias y de El uso de video conferencias y de bibliotecas virtuales ha abierto las puertas a bibliotecas virtuales ha abierto las puertas a la IAD facilitando la colaboración la IAD facilitando la colaboración internacional para la investigación.internacional para la investigación.

Investigación a Investigación a DistanciaDistanciaLa La UNAMUNAM fue la primera universidad fue la primera universidad

en Latinoamérica en ofrecer la IAD a en Latinoamérica en ofrecer la IAD a universidades de América y Europa.universidades de América y Europa.

En México, ya muchas de las En México, ya muchas de las universidades cuentan con bibliotecas universidades cuentan con bibliotecas virtuales y con la posibilidad de virtuales y con la posibilidad de efectuar video conferencias.efectuar video conferencias.

ConclusiónConclusión•La EAD ha revolucionado de manera La EAD ha revolucionado de manera

veloz y segura la educación a nivel veloz y segura la educación a nivel mundial.mundial.

•Con la ayuda de la EvAD y la IAD la Con la ayuda de la EvAD y la IAD la Educación a Distancia ha sacado al Educación a Distancia ha sacado al “mundo real” muchos profesionistas “mundo real” muchos profesionistas que actualmente trabajan en algo que actualmente trabajan en algo relacionado con su educación.relacionado con su educación.

ConclusiónConclusión•El desarrollo que tenga Internet, la El desarrollo que tenga Internet, la

multimedia y todos los recursos que multimedia y todos los recursos que estos comparten, afectará de manera estos comparten, afectará de manera muy directa la EAD.muy directa la EAD.