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HAL Id: halshs-01546615https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01546615
Submitted on 25 Jun 2017
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La discusión de estudios de caso de profesores expertosy principiantes como estrategia para favorecer prácticas
más reflexivas en la formación del profesorCristina Moral Santaella, Purificación Pérez-García
To cite this version:Cristina Moral Santaella, Purificación Pérez-García. La discusión de estudios de caso de profesoresexpertos y principiantes como estrategia para favorecer prácticas más reflexivas en la formación delprofesor. Bordón, Sociedad Española de Pedagogía, 1996, 48 (1), pp.73-87. �halshs-01546615�
