Kyberšikanovanie a jeho úskalia v podmienkach školy

Mgr. M. Tóthová Šimčákovádetská psychologička

deti a komunikačné technológie

na Slovensku je 940-tisíc detí do 15 rokov

práve deti sú najaktívnejšími užívateľmi mobilných telefónov

až dve tretiny detí vo veku 8-15 rokov aktívne využívajú mobil

54 % mladších detí (8-11 rokov) a až 80 % starších (12-15 rokov) používa

internet každý deň*

*z domácností s internetovým pripojením

Mobilné telefóny a internet sú dnes neoddeliteľnou súčasťou života

veľkej väčšiny detí a mladých ľudí, s rastom využitia mobilov a internetu rastú aj

riziká spojené s ich využívaním, sa stávajú pre rodičov súčasťou výchovy, riziká podčiarkuje aj nedostatok času a často

aj slabšia „gramotnosť“ rodičov.

2012 - závislosť, šikana a virtuálni „priatelia“

výrazné zmeny oproti minulým rokom

výrazne klesá vek, kedy dieťa dostáva 1. mobil

každé 4. dieťa vykazuje v správaní znaky závislosti od mobilu či internetu

výrazná väčšina starších detí sa priznáva k prezeraniu nevhodného obsahu

veľmi silno vystupuje do popredia kyberšikana

deti a komunikačné technológie PRIESKUM Orange z roku 2012

Deti sú pánmi situácie pri využívaní mobilov

Deti sa priznávajú k (pre-)pozeraniu nežiaducich obsahov

/ nahrávaniu-foteniu nevhodných videí-obrázkov,

Rodičia rutinne uplatňujú kontrolu ako dieťa využíva mobil, internet a TV počas ich neprítomnosti – rozhovormi s deťmi, prezeraním histórie. kontrola zo strany rodičov slabne

dve tretiny rodičov pozná spôsob ako kontrolovať využívanie mobilu / internetu / TV dieťaťom, ale len veľmi málo rodičov tak robí

deti a komunikačné technológie PRIESKUM Orange z roku 2012

Úmerne s tým narástol počet detí, ktoré sú ohrozené negatívnymi dopadmi bezhraničného využívania mobilov, internetu a televízie.

Takmer každé druhé ml. dieťa, a staršie skoro každé dieťa chatuje na sociálnych sieťach.

Pre deti „neškodná“ zábava nahrávania videa na mobilný telefón a zverejňovania... sa stala bežnou praxou v školách a tínedžerských komunitách.

v súčasnosti vo väčšom počte prijímajú (aj šíria) vulgárne obsahy.

Narastá aj fenomén „cudzej osoby“ či hrozba anonymity

Mobil v prvom rade komunikačným nástrojom.

ako nástroj „zabíjania nudy“ – hrajú na ňom rôzne hry, počúvajú hudbu alebo si pozerajú videá.

využívať ako „počítač v malom“ ako pomôcku konverzácie alebo tvorby

kamarátstiev ako nástroj sebaprezentovania – spájajú sa so

sociálnym statusom detí, aj keď vie dieťa veľmi dobre ovládať mobil, jeho prestíž sa môže zvýšiť

na sťahovanie, posielanie cez bluetooth súvisí s hraním hier, sťahujú si vtipné obrázky z internetu alebo

pesničky, potom zadarmo vymieňajú

Rodičia nevedia o miere používania mobilov deťmi v škole .

Deti používajú mobil v škole :

ako kalkulačku posielajú si SMS, pesničky na telefonovanie, nahrávanie videi• posielanie / prijímanie cez bluetooth• fotenie• hranie hier a ich sťahovanie• ťaháky• pripojenie na internet• chatovanie a on-line komunikácia

Mobil ako ťahák láka aj deti na základných školách

Oficiálne používanie: keď im to učiteľ/ka dovolí – napríklad ako kalkulačku na hodine matematiky, odfotenie si stránky z učebnice

Neoficiálne používanie: o ktorom učiteľ/ka nevie. aj ako „ťahák“, ale vo väčšine prípadov ním skôr „zabíjajú nudu“ na hodine

Píšu si so spolužiakom správne odpovede počas písomky.

Majú v telefóne odfotené poznámky a čítajú si ich počas písomky.

Skúšajú nájsť správnu odpoveď na internete nástroj na zábavu a relax pre seba cez prestávky (aj hodiny ?!)

Definícia šikanovania 1. jasný úmysel ublížiť druhému

2. útočníkom môže byť jedno dieťa alebo skupina detí /asymetrická agresia/

3. incidenty sú opakované jednorázová akcia sa väčšinou za šikanovanie nepovažuje

4. nepomer síl medzi útočníkom a obeťou

Typy kyberšikany online provokovanie online obťažovanie očiernovanie/ohováranie online napodobovanie odhaľovanie vylúčenie z online skupiny prenasledovanie /cyberstalking

Kyberšikana realizovaná formou rýchlych správ a emailov blogov/internetových denníkov, plných autorových

názorov, postrehov, s cieľom ponížiť, poškodiť či vystrašiť obeť

fotografií, obrázkov a videí, ktoré urážajú, ponižujú a zosmiešňujú človeka

internetových ankiet, kde sú otázky alebo výzvy k útoku na vybranú obeť

Kyberšikana realizovaná formou lajkovaním, pri ktorom spolužiaci, kamaráti a

rôzni iní ľudia vidia zverejnený, škodlivý obsah a začnú ho „lajkovat“

happy slapping, alebo „fackovanie pre zábavu“ a jeho zdieľanie na internete

outing alebo zdieľanie intímnych chvíľ obete na internete

Obete kyberšikany

Obeťami kyberšikany sú nielen deti,

ale aj rodičia a učitelia. až 75 % rodičov pociťuje šikanu cez mobil

a internet ako závažný problém, no nie všetci rodičia si pripúšťajú takéto správanie u svojich detí.

Podľa prieskumu sa tak deje v pomere 2:1. dvakrát toľko detí sa dopúšťa rôznych nežiaducich praktík na internete v porovnaní s tým, aký počet rodičov si to v skutočnosti reálne uvedomuje

Kyberšikanovanie v podmienkach školy Je internet verejným miestom a škola s ním nemá nič

spoločné alebo miestom, kde zodpovednosť za činy detí nesú len rodičia?

Má sa škola zapojiť a riešiť to, čo sa deje v elektronickom svete detí?

otázky, s ktorými sa často v školách stretávame.

www.e-deti.sk

projekt Internetove-deti chcete / potrebujete prednášky na Vašej škole poradnapsychologa@gmail.com

viac na www.e-deti.sk

pozrite si video z vyučovacích hodín

http://www.youtube.com/watch?v=lLPnrE4L4AU&feature=youtu.be