Kurskatalog aof midt norge høst 2014 og vår 2015

WWW.MIDTNORGE.AOF.NO

«Studieforbundet AOF har som oppgave å

utdanne voksne mennesker til meningsfylt arbeid. »

K U R S K A T A L O G

AOF Midt-Norge

HUSK!

Sjekk våre nettsider

for endringer og

flere tilbud!!

Påmelding: www.midtnorge.aof.no Telefon 99 33 18 80

2

INFORMASJON 3

Velkommen til AOF 3

Veiledning for kursdeltakerne 3

TEORI TIL FAGBREV 4

På god vei til Fagarbeider? - Teorien får du hos oss 4

Ikke for sent å ta igjen det tapte 8

YRKESRETTEDE KURS 9

Videreutdanning for renholdere 9

Grunnleggende renholdsteori 9

STUDIEKOMPETANSE 10

AOF FAGSKOLER 10

Eldreomsorg med demens 12

Kontor, salg og serviceledelse 13

Helse, Miljø og Sikkerhet 14

Barn med særskilte behov 15

Vaktmesterskolen 16

LEDERUTDANNING 17

Mellomlederutdanning 17

Praktisk ledelse 17

ARBEIDSMILJØUTDANNING/ HMS 18

Arbeidsmiljøutdanningen – Grunnkurs 18

HMS for ledere 18

BASISKOMPETANSE I ARBEIDSLIVET(BKA) 19

VOX – Grunnleggende ferdigheter 19

Les og skriv for LO medlemmer 19

PEDAGOGIKK 20

Pedagogisk grunnkurs 20

Videregående pedagogikk 20

MEDLEMS- OG TILLITSVALGT (MoTo) 21

LO`S UTDANNINGSFOND 25 NettOpp, ANDRE NETTBASERTE KURS 26

Postadresse: Besøksadresse: AOF Midt-Norge Vestre Rosten 81 Vestre Rosten 81 Tiller 7075 Tiller Trondheim

www.midtnorge.aof.no 99 33 18 80 [email protected]

TEORI TIL

FAGPRØVEN

YRKESRETTEDE

KURS

FAGSKOLE

LEDERUTDANNING

HELSE, MILJØ OG

SIKKERHET

LES OG SKRIV

(BKA)

MEDLEM OG

TILLITSVALGT

STUDIE-

KOMPETANSE

AOF MIDT-NORGE

http://www.midtnorge.aof.no/



3

V e l k o m m e n t i l AO F M i d t - N o r g e – voksenopplæring siden 50-tallet

Studieforbundet AOF har som oppgave Å utdanne voksne mennesker til Meningsfylt arbeid AOF Midt-Norge er en del av AOF Norge, og er et studieforbund som dekker både Nord– og Sør Trøndelag fylker. Studieforbund, den tredje veien til formell kompetanse AOF er ikke en privatskole, ikke en offentlig skole, men vi er den tredje veien til utdanning. Vi er et studieforbund som er et supplement til den offentlige skolen. Vi tilrettelegger utdanningsløpene slik at du som er i jobb har mulighet til å ta en utdanning. Samtidig skal vi ivareta kulturmangfoldet i vår region.

Formell utdanning gjør deg mer attraktiv på arbeidsmarkedet AOF hjelper deg med å få avlagt teorien til fagbrev. Les mer på våre hjemmesider, eller kontakt en av våre fagrådgivere som hjelper deg i gang med utdanningen. Og – dette gjør du ved siden av jobb.

Lykke til med studieåret 2014-2015

Påmelding Du må være påmeldt før du møter opp til kurset. Påmeldingen må skje skriftlig, over telefon, epost, via våre nettsider eller ved fremmøte på AOFs kontor. Kursene kan ikke påregnes å bli startet før et tilstrekkelig antall deltakere er blitt påmeldt. De påmeldte får skriftlig melding fra AOF før kursstart.

For kurs som bare kan ta et begrenset antall deltakere, blir de som først melder seg på gitt tilbud om deltakelse. Det blir opprettet venteliste, og deltakere vil bli kontaktet ved ledig plass.

Avmelding Hvis noen ønsker å trekke seg fra kurs før start gjelder følgende regler: Hvis man trekker seg minst to uker før kursstart, betales ingen avgift. Ved avmelding senere enn to uker før kursstart, betales halv kursavgift. Dersom man avbryter etter oppstart av kurset, refunderes ikke kursavgiften. Vi henviser til det til enhver tid gjeldende regelverk på våre nettsider.

Hanne M Storrø

924 06 955 Kompetanserådgiver

Turid Grav

Indergård

414 60 320 Daglig leder

Geir Myklebust

940 54 850 Senior Kompetanserådgiver

Knut Ring


Wenche Berg

984 00 672 Sentralbord: 993 31 881

Nina Novik


INFORMASJON ANSATTE AOF MIDT-NORGE

VEILEDNING FOR KURSDELTAKERNE

Jobber du innen et yrke, men har ikke fagbrev?

Monika Danielsen

922 07 805 Kompetanserådgiver



4

På god vei t i l Fagarbeider? Teorien får du hos oss

Du er voksen - har erfaring, men mangler det teoretiske grunnlaget. Da er AOF et godt sted å begynne slik at du kan få dokumentert din kompetanse.

Opplæringen er på videregående skoles nivå, og er tilrettelagt for voksne som har allsidig praksis i faget.

Undervisningen dekker teorien du trenger for å avlegge fagprøven. Selve fagprøven avlegges når du kan dokumentere 5 års praksis i faget.

Som deltaker på vårt kurs får du god og tradisjonell klasseromsundervisning. Vi har dyktige lærere som er vant til å jobbe med voksne og tilpasser innholdet i undervisningen i forhold til dette. I tillegg benytter vi læringsplattformen It`s learning hvor lærerne legger ut relevant informasjon fra faget, tips og råd, samt en del oppgaver som løses underveis.

Vi legger opp til eksamensforberedende undervisning i slutten av kursperioden og jobber oss gjennom tidligere eksamensoppgaver. Du finner mer informasjon veien til Fagprøven på våre nettsider.

Kontor og administras jonsfaget Har du lang kontorfagligerfaring fra offentlige virksomheter, biblioteker, service- og informasjonssentre eller private bedrifter, men mangler formell kompetanse? Da er fagbrev i kontor- og administrasjonsfaget noe for deg! Sentrale arbeidsområder for en kontor- og administrasjonsmedarbeider er

service, kundebehandling og veiledning skriftlig og muntlig

informasjonsformidling kunnskapsorganisering og -flyt i

dokument- og informasjonsbehandling innkjøp, budsjett-, regnskaps- og

lønnsarbeid kontorstøtte-, administrasjons- og

saksbehandlingssystemer bruk og vedlikehold av

kontorteknologiske hjelpemidler

TEORI TIL FAGPRØVEN

Barne - og ungdomsarbeider

Barne- og ungdomsarbeid er variert og spennende. Studiet vil gjøre deg kvalifisert for arbeid med barn og unge i pedagogiske institusjoner som barnehager, skoler og fritidsordninger samt ungdomsklubber. Samfunnet har behov for barne- og ungdomsarbeidere som er tydelige rollemodeller, ser det enkelte individ og er bevisst på de utfordringer barn og unge har i et flerkulturelt samfunn. Opplæringen skal bidra til å utvikle evne og vilje til fleksibilitet og samarbeid om barn og unges opplæring, utvikling og trivsel, og kunnskap om hvordan barn og unge lærer.

Programfagene skal bidra til vern om miljøet og naturen og til varierte og utfordrende kultur- og kvalitetsopplevelser. Programfagene skal også stimulere til et fellesskap preget av glede, lek, utforskning, læring og samhørighet.

Hovedområder innen Vg3 Barne- og ungdomsarbeiderfaget er Helsefremmende arbeid med blant annet sammenhenger mellom fysisk og psykisk helse og aktiviteter for barn og unge, ulike læringsaktiviteter som grunnlag for vekst og utvikling, samt hygiene, forebygging av sykdom og førstehjelp. Kommunikasjon og samhandling med barn og unge er også et hovedområde i Utdanningen.



5

Helsearbeiderfaget

S ikkerhets faget Sikkerhetsbransjen trenger fagfolk!

Har du praktisk erfaring fra arbeid i vekter- og vaktselskaper, alarmsentraler eller i større bedrifter som har ansatt egne vektere, men mangler formell kompetanse? Da kan fagbrev i sikkerhetsfaget være noe for deg!

En vekter skal ivareta sine kunders og allmennhetens krav til trygghet. Vekteren skal være en ressursperson innen alle områder i det sivile sikkerhetsmarkedet.

Arbeidsoppgavene varierer fra forebyggende informasjonstjeneste overfor publikum og kunder, til planlegging og gjennomføring av sikkerhetstiltak hos kunder. I tillegg til kontroll og sikring av personell og økonomiske verdier, må man kunne betjene automatiske varslings- og overvåkingsanlegg for innbrudd, brann og prosessovervåking.

Helsearbeiderfaget passer for deg som jobber som ufaglært innen pleie- og omsorgssektoren og mangler dokumentasjon på egen kompetanse. Eksempler på aktuelle arbeidsplasser kan være: sykehjem, i hjemmebasert omsorg, innen psykisk helsevern, i rusomsorgen, på institusjoner for barn og unge, i opptrenings- og behandlingssentra, sykehus med mere. Helsearbeiderfaget dekker teorien til fagprøven som helsefagarbeider Programfag: Helsefremmende arbeid handler om profesjonell helsehjelp, pleie, omsorg og aktiviteter som styrker helse, trivsel og livskvalitet Kommunikasjon og samhandling handler om møtet mellom mennesker, uavhengig av alder, språk, kultur, religion, livsførsel eller funksjonsnivå. Yrkesutøvelse handler om å planlegge, gjennomføre, dokumentere og vurdere eget arbeid. Du lærer også om etiske retningslinjer og relevant regelverk.




6

Logist ikkfaget Logistikkfaget er for deg som har erfaring fra transportbransjen eller bransjer som treforedlingsindustri, mekanisk industri, verkstedindustri, metallurgisk industri eller annen industri eller næringsvirksomhet. Da er fagbrev som Logistikkoperatør noe for deg! Sentrale arbeidsområder for en logistikkoperatør er:

service, informasjon, veiledning,

kundebehandling, kommunikasjon og etikk ordrebehandling, lagerhold og emballering klargjøring for forsendelser sikring av gods vektbegrensning og vektfordeling ved

transport effektiv og sikker forflytting av gods og

varer håndtering og transport av varer som

krever spesiell behandling bruk av manuelle og elektroniske verktøy

for transport, vareflyt og dokumentbehandling

bruk og vedlikehold av teknisk utstyr

Renholdsoperatør Dette er kurset for deg som har yrkeserfaring fra renholdsarbeid, men mangler dokumentasjon på egen kompetanse.

Renholdskurset gir bred kunnskap om renhold og overflatebehandling i et moderne samfunn og bygger i hovedsak på teorien i vg2 overflateteknikk og vg3 renholdsfaget, hvor målet er fagbrev som renholdsoperatør.

Hovedområder i pensum: Regelmessig periodisk renhold og

spesialrenhold av behandlede og ubehandlede overflater

Valg og bruk av materialer, utstyr, kjemikalier og metoder

Bruk av ulike systemer for planlegging og bruk av godkjente standarder for å ivareta innemiljøet

Utvikling av renholdsplan og vurdering av kostnadseffektive og ergonomiske metoder.

Risikovurdering og bruk av verneutstyr

Helse, miljø og sikkerhet, arbeidsrutiner og kundebehandling




7

Yr kess jå før Har du lang praktisk erfaring som sjåfør, men mangler formell kompetanse? Da kan fagbrev som yrkessjåfør være noe for deg!

Yrkessjåføren jobber med transport av personer og varer, håndtering og sikring av last og personer, lasting og lossing, service og kundebehandling. I tillegg må yrkessjåføren kunne foreta ruteplanlegging,

planlegge og gjennomføre oppdrag, håndtere transportdokumenter og drive enklere vedlikehold og klargjøring av utstyr. Formelle krav: Yrkessjåførfaget krever i tillegg til førerkort i alle kategorier en rekke spesialopplæringer som ADR- og truckførerbevis.

Industr ie l l matproduksjon Har du erfaring fra industriell matproduksjon, men mangler formell kompetanse? Da kan fagbrev i industriell matproduksjon være et godt valg for deg! Fagarbeideren produserer forskjellige typer mat- og drikkevarer i en industrialisert prosess. Sentrale arbeidsområder er

behandling og anvendelse av forskjellige typer råvarer i produksjonen

produksjonsplanlegging og -styring betjening av maskiner og høyteknologisk utstyr enklere vedlikehold av maskiner og utstyr kvalitetskontroll, renhold og enklere laboratoriearbeid

Hovedområder:

Råvarer, produksjon og kvalitet handler om råvarer og produksjon av ulike typer mat- og drikkevarer i en industrialisert prosess. I tillegg er kvalitetsstyring og kvalitetskontroll sentrale områder. Det omfatter også personlig hygiene, næringsmiddelhygiene og bekjempelse av insekter og andre skadedyr.

Maskiner og utstyr handler om bruk og vedlikehold av bedriftens maskiner, utstyr og styringssystemer. I hovedområdet inngår også samarbeid med aktuelle støttefunksjoner. Bransje, bedrift og miljø handler om bransjens og bedriftens rammevilkår, bedriftens forretningsidé, organisering og plass i samfunnet. Det legges også vekt på bedriftens ansvar for helse, miljø og sikkerhet.




8

Produksjonsteknikkfaget Dette er kurset for deg som har yrkeserfaring fra mekanisk og teknisk industri, men mangler dokumentasjon på egen kompetanse. Kurset skal bidra til å gi kompetanse innen industriteknologisk produksjon og montasje og bidra til kompetanse for drift og vedlikehold av maskiner og teknisk utstyr. Kurset dekker teorien for å ta fagbrev som produksjonstekniker. En fagoperatør i produksjonsteknikk skal kunne starte, stoppe og drive en industriell produksjonsprosess.

Sentrale arbeidsoppgaver er: Styring, herunder kontroll og justering av produksjonen, Utføring, i form av tilrettelegging, start og stopp, Omlegging, reparasjon og vedlikehold, Feilsøking og feilretting i maskinutrustning og styringssystemer

Salgsfaget «En god selger kan selge hva som helst, hvor som helst»

Er du kreativ og kan tenke deg å arbeide med salg og markedsføring? Eller har du lang erfaring fra salgsbransjen, men mangler formell kompetanse? Da er fagbrev som salgsmedarbeider det rette for deg!

For å lykkes med salg må du ha evnen til å skape gode resultater. Det finnes som kjent ingen garanterte veier til lykke og rikdom, men som dyktig selger vil du ha gode muligheter for å nå svært langt.

Sentrale arbeidsområder for en salgsmedarbeider er: Markedsstrategi, markedsføring og salgsarbeid, ulike salgsmetoder, kommunikasjon og sosial samhandling, bruk av teknologiske hjelpemidler og inngående kunnskaper om bedriftens produkter

I k k e f o r s e n t å t a i g j e n d e t t a p t e !

Deltakere som fyller 25 år i år eller er eldre, og som tidligere ikke har fullført videregående opplæring med studie- eller yrkeskompetanse, kan søke fylkeskommunen om dekning av studieavgiften.

Undervisningen dekker teorien du trenger for å avlegge fagprøven. Selve fagprøven avlegges når du kan dokumentere 5 års praksis i faget. Kursene går på kveldstid, så du lett kan kombinere jobb og utdanning.

Ufaglærte fagarbeidereHjelpe arbeidere

Teorikurs Teoretisk prøve etter §3-5

Praktisk fagprøve

Spesialkurs Sertifikater

Fagskoler

Leder- opplæring

- Du går på skole en kveld per uke over ett år. - Du har fri alle skolens ferier. - Du avlegger en offentlig eksamen. Når denne prøven er avlagt, og bestått, og du har fått godkjent praksisen din fra Fagopplæringskontoret, går du opp til en praktisk prøve i bedriften der du jobber. Du må ha 60 måneders allsidig praksis fra yrket for å avlegge den praktiske prøven. Teoriprøven kan du ta når du vil – her trenger du ikke å ta hensyn til praksis.




9

Videreutdanning for renholdere - Spesialisering i gulvbehandling og metodevalg Har du tatt fagbrev som renholder og har lyst til å lære mer? Dette kurset er en videreutdanning med spesiell vekt på gulvbehandling og metodevalg. I tillegg lærer du for eksempel om innemiljø, mikrobiologi og HMS.

Målgruppe Kurset for deg som har tatt fagbrev som renholdsoperatør og som ønsker en videreutdanning med spesiell vekt på gulvbehandling.

Gjennomføring Kurset går over 27 ganger à 3 timer – totalt 81 timer. Det utstedes kursbevis ved fullført kurs.

G r u n n l e g g e n d e R e n h o l d s t e o r i Kurset for deg som jobber som renholder og ikke har nok praksis til å ta fagbrevet ennå, men ønsker oppdatering og mer kunnskap om faget. Kurset er også velegnet for deg som ønsker å kvalifisere deg til en jobb innen renholdsbransjen.

Hovedinnhold Manuelt utstyr og metoder Renholdsmaskiner Renholdsmidler og miljø Vedlikehold av gulv Overflater og periodisk renhold Renhold av tekstiler og utstyr Planlegging av renhold og lover og

forskrifter HMS og kvalitetssikring

Gjennomføring Kurset går over 11 ganger à 3 timer - totalt 33 timer. Undervisning på kveldstid kl 17.00- 20.00 – en kveld pr uke. Det utstedes kursbevis ved fullført kurs.

Hovedinnhold Ulike type gulvbelegg Produktegenskaper Valg av bruksområder Vedlikehold Renholdsmidler/kjemi Maskiner Hygiene/mikrobiologi Helse, Miljø og Sikkerhet (HMS)

V i d e r e u t d a n n i n g f o r r e n h o l d e r Spesialrenhold - smitterenhold

Har du tatt fagbrev som renholder og har lyst til å lære mer? Dette kurset er en videreutdanning for deg med fagbrev i spesialrenhold - smitterenhold.

Hovedinnhold: Mikrobiologi Sterilisering Utstyr og intrumenter Personlig hygienetiltak Avfallshåndtering Fysikk Kjemi Renholdsmidler, desinfeksjonsmidler HMS

Gjennomføring Kurset går over 27 ganger à 3 timer - totalt 81 timer. Undervisning en kveld pr uke kl. 17.00 - 20.00. Det utstedes kursbevis ved fullført kurs.

YRKESRETTEDE KURS



10

Generell Studiekompetanse

Generell studiekompetanse gir deg rett til å søke studier ved universitet og høyskole. Du kan ta studiekompetanse på ett år hos oss.

Det er flere veier til studiekompetanse. Elever under 23 må alltid ha bestått 3-årig vitnemål fra en eller annen studieretning for å ha studiekompetanse. Men hvis du er 23 år vil du - i kombinasjon med praksis - klare deg med bare 6 fag (23-5 regelen). Fagene er: •Norsk •Historie •Matematikk 1-2 P/T •Naturfag •Samfunnsfag •Engelsk

Har du gått videregående før kan du ha flere av fagene fullført, hvis ikke kan du ta alle seks fagene på ett skoleår. Det blir et arbeidskrevende og intensivt år, men hvis du bruker arbeidstiden fra 0800 til 1600 er du i mål med det meste! Lag en god arbeidsplan og følg den fra oppstart, uavhengig av om du skal ta fag i klasserom eller på internett. Utnytt leksehjelp fra lærere og lag arbeidsgrupper for å få støtte fra medelever.

Trikset er å jobbe strukturert og effektivt og du får kurs i studieteknikk hos oss. Du kan også dele opp fagene og bruke lengre tid om du har behov for det. I tillegg til alder og fag må du ha 5 års praksis (jobb, utdanning, omsorg, militærtjeneste). Les mer om 23/5 regelen hos Samordna Opptak.

Realfags-/språkpoeng

Du kan få inntil 4 ekstra poeng ved å fordype deg i realfag, eller ta ekstra språkfag. Av våre fag gir kjemi, fysikk, matematikk og biologi ekstra poeng. Matematikk R2 og fysikk 2 gir ett poeng, det samme gjør språk nivå III. Alle andre realfag og ekstra språkfag gir 0,5.

STUDIEKOMPETANSE

Bedre nettstudier med

videoundervisning AOF Midt-Norge samarbeider med GoTime

om v e

Matematikk 2P-Y påbygg Matematikk 2P-Y er matte påbygg, for deg som har yrkesforberedende vgs og bestått 1P-Y fra før. Ordet «matematikk» kommer fra det greske ordet máthēma, som betyr læring, studie og vitenskap.

Engelsk VG1 Engelsk er et verdenspråk du møter i hverdagen, på reiser og i pensumbøker på mange høyere studier. Derfor er faget personlig nyttig og får dobbel verdi.

Samfunnsfag Samfunnsfag er lettere å lære som voksen. Derfor er det et fint fag å ta opp hvis du trenger bedre karaktersnitt. På videregående tar man faget på vg1 eller vg2.

Naturfag VG1 Naturfag inneholder mange spennende temaer og du vil forstå verden bedre etter et år med naturfag. Du lærer om viktige naturfaglige prosesser som foregår i og rundt oss.

Historie Hemmeligheten bak frihet er å gi folk kunnskap. Kunnskap gir makt. Gjennom å kjenne til vår historie er du bedre i stand til å forstå nåtiden og dagens samfunn.

Norsk Vg1, Vg2, Vg3 Norskfaget er et sentralt fag for kulturforståelse, kommunikasjon, dannelse og identitetsutvikling. Det er også et viktig redskapsfag for andre fag.



11

STUDIEKOMPETANSE

Ta med deg studiene Hele nettstudiet er tilpasset bruk på mobil og nettbrett. Opplegget er fleksibelt og du kan legge opp studiene slik de passer deg best. Dermed kan du bruke dødtid til å repetere forelesninger eller gjøre tester.

Opplegget:

Slik studerer du Opplegget er enkelt og brukervennlig, med videoer som dekker pensum på samme måte som vanlig klasseromsundervisning.

Kom raskt igang Du får tilgang til kursene med en gang du har send inn påmeldingen. Du kan med en gang gå inn og utforske systemet.

Hvert kurs er delt inn i 14 eller 28 uker Avhengig av om de er lagt opp som et halvårs eller helårs kurs. Kursene er eksamensfokusert. Inne på hvert kurs så finner du praktisk informasjon og en god oversikt over hvor langt du har kommet i kurset - og hva som gjenstår.

I hver uke så finner du et sett av filmer og oppgaver Filmene er laget i et profesjonelt studio av lærere med lang erfaring i videoundervisning. I tillegg til filmene så er det og oppgaver og forskjellige tekster som må jobbes med - avhengig av det enkelte faget.

Du har hele tiden oversikt over hva du har gjort Hva som er gjort og hva som bør gjøres vises på alle nivå av grensesnittet. Dette brukes også av lærerne til å vite hvordan de best kan følge deg opp. Et team av faglærere gir deg tett oppfølging og sikrer at du får raske tilbakemeldinger på spørsmål og innleveringer.

Du er og del av et sosialt nettverk Alle kurs har aktive fagforum hvor du kan stille spørsmål, få hjelp og bli kjent med medstudenter. Du kan også danne egne grupper med medelever - eller jobbe selvstendig om du ønsker det.

Jevnlige innleveringer I hvert kurs er det et sett med innleveringer. Disse hjelper deg å vite hvordan du ligger an og å plukke vekk feil. Å gjøre innleveringene er viktig for å lykkes i kurset.

Eksamen Eksamenstrening er en viktig del av opplegget. Våre lærere har jobbet med privatister i mange år og vet hvordan du skal bli best mulig rustet til avsluttende eksamen. Det gjør at de fokuserer på det som er pensum i dag. Eksamener organiseres av det offentlige. Du melder deg opp via Privatistweb. Eksamen skjer lokalt i ditt fylke.


http://privatistweb.no/


12

Fagskole er yrkesrettede utdanninger som bygger på videregående opplæring eller tilsvarende realkompetanse. Utdanningene har et omfang på et halvt til to studieår og på nivået etter videregående opplæring. Fagskoleutdanning skiller seg fra høyere utdanning ved at det for eksempel ikke stilles krav om studiekompetanse ved opptak. I motsetning til universiteter er heller ikke krav om at de som underviser skal være forskere (forskningsbasert undervisning). Fagskoler reguleres av fagskoleloven og godkjennes av Nasjonalt organ for kvalitet i utdanningen (NOKUT)

Hvem kan søke fagskole? Du som har fagbrev innen det aktuelle fagområdet eller minst fem års relevant praksis kan søke. Det stilles ikke krav til generell studiekompetanse.

Hvorfor fagskole? Det er mange gode grunner til å velge en fagskoleutdanning. Det de fleste studentene opplever er at undervisningen er lagt opp med vekt på praktisk arbeid, og at dine erfaringer fra tidligere verdsettes. Fagskolene har tette bånd til arbeidslivet, som også er med på å utvikle skolenes utdanninger. Målet er at man under utdanningen skal få erfare hvordan faget fungerer i praksis. Mange av de som underviser på fagskoler har solid bransjeerfaring i det fagfeltet de underviser i, noe er med på å knytte det tett opp mot arbeidslivet.

Spesialisering for helsefagarbeidere, hjelpepleiere og omsorgsarbeidere AOF Midt-Norge har et godkjent fagskoletilbud innen ”Eldreomsorg med vekt på omsorg for mennesker med aldersdemens”

I følge Omsorgsmeldingen bør demens settes øverst på omsorgstjenestenes prioriteringsliste og kapasiteten og kompetansen på dette området styrkes. Også mange pårørende berøres, og deres behov for informasjon, deltakelse og avlastning må forstås. Jo flere eldre det blir, jo flere blir det med demenssykdom.

”Demens er den lidelsen som fører til flest år med alvorlig funksjonstap mot slutten av livet og krever mest ressurser av den kommunale omsorgstjenesten.”

Dette er etterspurt! Mange omsorgsarbeidere og hjelpepleiere har ytret ønske om en fagskoleutdanning basert på i hovedsak tradisjonell klasseromsundervisning kombinert med nødvendig veiledet praksis. Med denne studieplan ønsker AOF Midt-Norge å imøtekomme disse ønskene. Fagskoleutdanning i eldreomsorg med vekt på omsorg for mennesker med aldersdemens, har som overordnet mål å utdanne reflekterte yrkesutøvere, med høy yrkesetisk standard som tar initiativ til å planlegge, organisere og iverksette tiltak i samarbeid med brukere og tjenesteytere. Etter endt utdanning skal studenten ha tilegnet seg kompetanse og engasjement for å jobbe med mennesker med demens og alderspsykiatrisk lidelse og deres familie i tråd med føringer i Demensplanen 2015 Godkjenning NOKUT er det statlige organet som godkjenner de norske fagskolene. En godkjenning fra NOKUT innebærer en høy kvalitet på utdannelsen samt at du har rett til studiefinansiering fra Lånekassen. NOKUT gir også generell godkjenning av høyere utdanning tatt i utlandet

FAGSKOLE

Ingen

studieavgift


http://www.nokut.no/no/


13

Handelsnæringen har et stort behov for kvalifiserte medarbeidere med utdanning i varehandel som kan inneha stillinger som assisterende butikkleder eller butikkleder, spesielt i butikker som er tilknyttet de større kjedene innen dagligvarer, klær, elektro, sportsutstyr m.m.

Dette faget gir studentene innsikt i de ulike bransjer innen detaljhandelen og de mange aspekter som påvirker en butikks suksess. Sentrale temaer er generell butikkdrift, handelsuttrykk, kjedesamarbeid, trender, estetikk, ulike driftsformer, sikkerhet og svinn. Faget tar sikte på å gi studentene en innføring i personalarbeid i den aktuelle næring. Det legges vekt på de viktigste personaladministrative elementene - ledelse, planlegging, rekruttering og ansettelsesforhold.

Opptakskrav

For opptak til utdanningen kreves fullført og bestått videregående opplæring fra studieretning service og samferdsel eller tilsvarende. I tillegg anbefales minst ett års relevant praksis. Det kan gjøres opptak på grunnlag av realkompetanse. Med realkompetanse menes all formell og ikke formell utdannelse som en person har opparbeidet seg

gjennom skolegang, arbeid og fritid.

Fagskoleutdanningen i Kontor, salg og serviceledelse

bygger på fullført og bestått videregående opplæring

innen studieretning service og samferdsel eller

tilsvarende.

Utdanningen imøtekommer behov fra offentlig og privat

sektor om ansatte med kontorfaglig kompetanse ut over

videregående skoles nivå. Sektorene møter stadig nye

utfordringer og krav, og har kontinuerlig behov for

styrket kompetanse innefor fagområdene som

fagskoleutdanningen dekker.

Kontor, salg og serviceledelse

Studentene vil etter endt fagskoleutdanning ha relevant og etterspurt kompetanse og vil være godt rustet til både nåværende og fremtidige oppgaver innen offentlig og privat sektor. Det overordnede målet er å utvikle studentene til reflekterte yrkesutøvere med høy yrkesetisk standard, som tar initiativ til å planlegge, organisere og iverksette tiltak i samarbeid med ledelse og øvrige medarbeidere. Studentene skal etter gjennomført utdanning ha etablert et grunnlag for livslang læring og kontinuerlig omstilling.

FAGSKOLE

Fagskoleutdanningen skal sikre den enkeltes, samfunnets og arbeidslivets behov for ny kompetanse i tråd med nye oppgaver og utfordringer i samfunnet. Utdanningen er tverrfaglig, yrkesrettet og praksisrelatert

Er du medlem i arbeidstakerorganisasjonene Handel og Kontor eller Fagforbundet vil du kunne søke stipend for å finansiere deler av kostnadene til fagskolen. Størrelsen på stipendet er ikke fastsatt, men ved å ta kontakt med Handel og Kontor eller Fagforbundet får du nærmere informasjon om de ulike stipendordninger.



14

FAGSKOLE

Helse, Miljø og Sikkerhet

MÅL FOR UTDANNINGEN

Det overordnede målet for denne utdanningen er å utdanne reflekterte yrkesutøvere med høy yrkesetisk standard, som på grunnlag av sine kunnskaper og ferdigheter tar initiativ til å planlegge, organisere og iverksette tiltak i samarbeid med andre HMS aktører i virksomheten. Hovedintensjonen er å sikre et ensartet faglig nivå og gjøre utdanningen likeverdig i hele landet. Fagskoleutdanningen skal være yrkesrettet og praktisk relatert.

MÅLGRUPPE Fagskoleutdanningen innen HMS er for deg som ønsker å jobbe med og for mennesker, og som ønsker å jobbe med helse, miljø og sikkerhet på arbeidsplassen. Vanlige arbeidsoppgaver for en HMS-rådgiver er å tilrettelegge og å koordinere for et godt arbeidsmiljø og en sikker arbeidsplass.

OPPTAKSKRAV For opptak til utdanningen, og eventuelt til enkeltemner, kreves fullført videregående opplæring. Det stilles ikke krav om ett bestemt programområde for opptak til fagskoleutdanning i Helse, miljø og sikkerhet (HMS). Det kan i særskilte tilfeller gjøres opptak på grunnlag av realkompetanse. Realkompetansen vurderes ut i fra skriftlig innlevert dokumentasjon og eventuelle utfyllende opplysninger fra søkeren, og skal tilsvare det formelle opptakskravet for utdanningen.

Emne 1: Basismodul • Studieteknikk • Kommunikasjon og samhandling • Grunnelementer i HMS arbeidet Emne 2: Regelverk, roller, systematikk og HMS økonomi • Lov og regelverk • Ansvar og myndighet, roller og oppgaver • Systematisk HMS arbeid • Kjemikaliehåndtering • HMS økonomi • Sikkerhet og beredskap Emne 3: Arbeidsmiljøfaktorer • Fysiske faktorer • Psykososiale faktorer • Biologiske faktorer • Varsling, konflikter, personvern, utenlands arbeidskraft, etc. Emne 4: Strategisk HMS arbeid • Medarbeiderskap • Kommunikasjon, arbeidsformer og metode • Strategisk arbeid i praksis Emne 5: Fordypning i Helse, Miljø og Sikkerhet • Obligatorisk fordypningsarbeid

EKSAMEN OG SLUTTKOMPETANSE Gjennomføre fordypningsarbeidet med etterfølgende muntlig eksaminering. Studentene arbeider individuelt eller i grupper på 2-5 medlemmer. Etter fullført og bestått eksamen utstedes det vitnemål. Fullført fagskoleutdanning gir 60 fagskolepoeng og er i nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk plassert i nivå 5,1. Bestått fagskoleutdanning gir det rett til å bruke tittelen HMS-rådgiver.

JOBBMULIGHETER Som HMS-rådgiver kan du jobbe i både offentlige og private bedrifter. Et stadig økende fokus på HMS som grunnlag for økonomisk stabilitet og vekst, gjør at etterspørselen etter kvalifiserte HMS-rådgivere også er økende. HMS er like aktuelt i offentlig som privat sektor. Det gjør at du som utdannet HMS-rådgiver har mange

muligheter i arbeidslivet.



15

Fagskoleutdanningen Barn med særskilte behov er et utdanningstilbud som gjennomføres som deltidsstudium over 2 år. Fagskoleutdanningen skal utdanne reflekterte yrkesutøvere med høy faglig og etisk kompetanse innen oppvekstfagene med gode kunnskaper og ferdigheter om barn og unges situasjon i dagens Norge og aktuelle utfordringer som vi står overfor. Studentene skal blant annet ha kunnskap om barn og unge med særskilte behov, herunder lærevansker, utsatte barn og unge, atferdsvansker og aktuelle tiltak. De skal kunne planlegge og gjennomføre leke- og læringsaktiviteter selvstendig og i samarbeid med annet fagpersonell ved hjelp av ulike pedagogiske og didaktiske metoder og arbeidsformer. Studentene skal vise etisk bevissthet om barn og unge med særskilte behov og deres familier, og bidra til godt samarbeid med barn, unge og deres familier.

OPPTAKSKRAV Fullført videregående opplæring fra barne- og ungdomsarbeiderfaget/fagbrev i barne- og ungdomsarbeiderfaget. Det kan i særskilte tilfeller søkes opptak på bakgrunn av realkompetansevurdering.

GJENNOMFØRING • Samlingsbasert lærerstyrt undervisning i 2-dagers samlinger annenhver uke • Undervisningen foregår hos AOF Midt-Norge, Vestre Rosten 81, 7075 Tiller(Trondheim) • AOF Midt-Norge legger vekt på å bruke undervisningspersonale som arbeider nært med de ulike fagområdene til daglig for at studiet skal bli best mulig og mest mulig praksisnært

FAGSKOLE

Barn med særskilte behov

FAGINNHOLD

Emne 1: Felles grunnlag fagskoleutdanninger i oppvekstfag

Emne 2: Pedagogikk og didaktikk Emne 3: Helsefremmende og forebyggende arbeid

Emne 4. Barn og unge med spesielle behov

Emne 5: Fordypning i barn med særskilte behov

EKSAMEN

Etter fullført og bestått eksamen utstedes det vitnemål. Fagskoleutdanningen er godkjent for lån i Lånekassen.

Be om studieplan

for fullstendig

info!!



16

Vaktmesterskolen Vaktmesterskolen er for deg som ønsker å bli vaktmester eller som ønsker å søke annen stilling knyttet til drift og vedlikehold av bygninger og anlegg. Studiet er også tilpasset deg som allerede jobber med slike oppgaver, og som ønsker å formalisere din kompetanse. Studiet gir innføring i byggteknikk, og du lærer om byggeprosessen, bygningstyper, bygningskomponenter og hvordan du forholder deg til krav fra bygningsmyndighetene. Du får kunnskap om forvaltning, drift og vedlikehold av sentralvarmeanlegg, sanitæranlegg, ventilasjonsanlegg og elektriske anlegg. Vaktmesterskolen gir deg en grundig innføring i energiøkonomisering, tar for seg årsaker til høyt energiforbruk i forskjellige typer bygg og ser på hvordan dette kan forebygges gjennom ulike ENØK-tiltak. Med Vaktmesterskolen har du kompetanse til blant annet å søke arbeid som vaktmester eller driftsansvarlig med ansvar for forretningsbygg, offentlige bygg, borettslag og idrettsanlegg. Studiet gir innføring i byggteknikk, og du lærer om alt fra byggeprosessen, bygningstyper og bygningskomponenter til energiøkonomisering og alle de aministrative sidene av vaktmesteryrket. Klasseundervisning – AOF Midt-Norge Klasseundervisningen går over 2 semester. Forkunnskaper: Fullført videregående skole eller en vurdering av all relevant erfaring i forbindelse med jobb, kurs, frivillig arbeid og verv innen ulike organisasjoner. 1 undervisningskveld pr. uke samt arbeid med brevkurs/internett på egenhånd. AOF Midt-Norge samarbeider med NKI om vaktmesterskolen, og studiet er på til sammen ca 100 timer klasse undervisning fordelt på to semester. Utdanningen avsluttes med 1 skriftlig eksamen pr semester( juni og januar) Ta kontakt for å få tilsendt egen brosjyre med informasjon om vaktmesterskolen. Du finner også informasjon på våre nettsider: www.midtnorge.aof.no

FAGSKOLE




17

Lederprogram

Mel lomleder utdanning

Som mellomleder og førstelinjeleder vil en ofte bli tillagt personalansvar og lederoppgaver som skal løses i tillegg til daglige mer fagrettede oppgaver. Det kan være mange utfordringer samtidig som det er spennende.

Mellomlederutdanningen gir deg trening i å møte mange av de ulike utfordringene du blir stilt overfor som leder. Kunnskapen og innsikten som du får skal bidra til at du slipper å føle at du er "mellom barken og veden". Ved å delta på denne utdanningen vil du få en praktisk innføring i ledelsesteori og teknikker for å beherske utfordringene som mellomleder.

Målgruppe Utdanningen er spesielt rettet mot deg som jobber som mellomleder eller førstelinjeleder og utøver en lederfunksjon i tillegg til den daglige jobben. Kurset passer også for deg som ønsker en jobb som mellomleder.

Hovedinnhold: Organisasjon Ledelse og lederfunksjoner Ulike ledertyper og tankemønstre Kommunikasjon og

kommunikasjonsmodeller Motivasjon Konflikthåndtering Administrasjon

Gjennomføring: Kurset går over 21 ganger à 4 timer - totalt 84 timer

Svært godt fornøyd med AOF

LEDERUTDANNING

Pr akt i sk lede lse Ønsker du å bli tryggere i rollen som leder? Har du fått en lederrolle uten noe opplæring? Føler du deg mellom barken og veden med ulike forventninger fra egen ledelse og dine medarbeidere?

Dette kurset gir en innføring i ledelse med en praktisk tilnærming. Hensikten er at du skal kunne nyttiggjøre deg kurset direkte i din arbeidssituasjon og spesielt i forhold til personalbehandling, og det gjennomføres ved løsing av praktiske oppgaver og gjennom eksempler i kombinasjon med teori.

Målgruppe: Kurset er åpent for alle, men er spesielt rettet mot deg som jobber som førstelinjeleder eller mellomleder og utøver en lederfunksjon i tillegg til den daglige jobben.

Hovedinnhold: Ledelse som setter individet i fokus, hvordan de beste resultatene oppnås ved at leder og medarbeider samhandler, dialog og kommunikasjon som verktøy, atferd som skaper motivasjon og gode relasjoner.



18

V i f u n g e r e r b e s t i e t g o d t a r b e i d s m i l j ø !

Målrettede og motiverte medarbeidere er resultatet av investeringer i eget arbeidsmiljø. Det handler om å unngå skader, ulykker, mistrivsel samt unødig fravær og i stedet skape arbeidsplasser med trivsel, samhold, faglig og personlig utvikling, høy produksjon og god lønnsomhet.

Bli en bedre bedrift! Det gode arbeidsmiljøet er lønnsomt og utviklende for den enkelte, for fellesskapet og for den enkelte virksomhet. Et stimulerende miljø hvor

læring, mestring og utvikling står i fokus gir grobunn for kreativitet, trivsel og lønnsomhet. Derfor er det i felles interesse, både for de ansatte og for virksomheten at det drives et effektivt og godt helse-, miljø og sikkerhetsarbeid.

Vi kan arbeidsmiljø og hjelper så gjerne! AOF Norge er en av landets største opplæringsaktører på HMS (helse-, miljø og sikkerhet) området. Via våre avdelinger over hele landet tilbys både åpne og bedriftsinterne kurs.Vi inngår ikke kompromisser om kvaliteten og garanterer at våre kurs er i tråd med bestemmelser i lov og avtaleverk og at det kun benyttes godkjente kursledere/veiledere og materiell. Dette dokumenteres blant annet ved våre ulike sertifiseringer.

Arbeidsmiljøutdanningen -Grunnkurs (40 timerskurset) AOF Midt-Norge er en godkjent kursarrangør av de lovpålagte 40-timers arbeidsmiljøkurs fastsatt etter avtale mellom LO/NHO. Opplæringen er lovpålagt for verneombud og medlemmer av arbeidsmiljøutvalg.

Opplæring i arbeidsmiljø er også lovfestet for arbeidsgiver fra 1.1.2006 gjennom arbeidsmiljølovens § 3-5.

H M S f o r l e d e r e Målgruppe: Arbeidsgivere med plikt til HMS-opplæring etter arbeidsmiljølovens § 3-5.

Nærmere om hvem som har plikt til opplæring - fra Arbeidstilsynets veiledning:

Arbeidsmiljøloven § 3-5 slår fast at det er arbeidsgiver som skal gjennomgå opplæring i helse-, miljø- og sikkerhetsarbeid. Plikten er personlig og kan ikke delegeres.

Når det gjelder arbeidstakere som har til oppgave å lede eller kontrollere andre arbeidstakere, skal arbeidsgiver sørge for at disse har nødvendig kompetanse til å føre kontroll med at arbeidet blir utført på en helse- og sikkerhetmessig forsvarlig måte, jf. arbeidsmiljøloven § 3-2 første ledd bokstav b.

HMS for ledere

Selv om HMS (helse, miljø og sikkerhet) etter hvert begynner å bli et innarbeidet begrep, og den nye arbeidsmiljøloven stiller krav til arbeidsgiver om HMS opplæring, kan det være vanskelig å komme i gang. Når Arbeidstilsynet kommer på besøk, når anbud skal utformes eller man skal i forhandlinger med forsikringsselskapet om premiefastsetting er det både nødvendig og lønnsomt å kunne dokumentere hva man faktisk gjør på HMS området. Innhold

Hvordan kan jeg ha nytte av HMS arbeidet?

Hva skal jeg begynne med? Hva er viktigst? Hvilke krav stilles? Hvem bør involveres? Hvordan kartlegge Hvordan dokumentere?

HELSE, MILJØ OG SIKKERHET

Tall fra Arbeidstilsynet viser at det syndes mest mot det som gjelder absolutt alle. Systematisk arbeid med helse, miljø og sikkerhet er noe som kreves av alle virksomheter i Norge og like fullt er det dette det syndes mest mot. I løpet av de over 15000 tilsynene i 2012 fikk 6 av 10 virksomheter reaksjoner fra Arbeidstilsynet.

De mest brukte hjemlene i 2012:

- forskrift om systematisk helse-, miljø- og sikkerhetsarbeid i virksomheten - forskrift om arbeidsgivers bruk av godkjent bedriftshelsetjeneste - forskrift om tungt om ensformig arbeid - forskrift om vern mot støy på arbeidsplassen



19

Kommuner, organisasjoner og bedrifter kan søke om tilskudd til BKA-midler

Vox gir støtte til opplæring for voksne i lesing, skriving, regning og data. AOF Midt-Norge tilbyr å gå inn som en samarbeidspartner i søkeprosessen, og bistår ellers

i kartleggingen av kompetansebehov og opplæring på arbeidsplassen /i organisasjonen.

Hvorfor satse på grunnleggende ferdigheter?

Mål: Ingen ulykker Ansatte må kunne lese godt nok til å forstå en sikkerhetsinstruks.

Digitale verktøy krever lese- og skriveferdigheter Overgangen fra manuelt arbeid til automatiserte prosesser stiller store krav til effektiv lesing og rapportering.

Godt å bli satt pris på Medarbeidere føler seg ivaretatt av å bli satset på, og tilfredse medarbeidere er effektive medarbeidere.

Vær bedre forberedt på omstilling De fleste virksomheter må gå gjennom omstillingsprosesser. Medarbeidere som har gode leseferdigheter, stiller sterkere i disse prosessene.

Gode lese- og skriveferdigheter - første steg mot fagbrev Flere ansatte med fagbrev styrker virksomhetens posisjon. Dyktige ufaglærte medarbeidere kan ha problemer med teoridelen av et fagbrev hvis de ikke behersker lesing og skriving godt nok.

Verken sprint eller maraton er aktuelle øvelser for de fleste av oss, men for å henge med i dagens arbeidsliv må det trenes, selv på de enkleste og mest grunnleggende ferdighetene. For de aller fleste arbeidstakere er det nødvendig å kunne lese en sikkerhetsinstruks, en manual eller motta enkel skriftlig informasjon. Og i de fleste bransjer er kravene til skriftlig rapportering og bruk av data blitt en del av hverdagen. Ved omstillinger i bedriften som fører med seg endrede arbeidsoppgaver, kan mangelen på grunnleggende ferdigheter avdekkes og bli avgjørende for om man får beholde jobben eller ikke.

10.000, - kroner t i l deg som er LO medlem!

FOR DEG SOM ER LO-MEDLEM – LOs utdanningsfond dekker Lese- og skrivekurs med inntil kr. 10.000,- inkludert datatekniske hjelpemidler pr. studieår (eget kurs i AOF). Søknader kan sendes fortløpende og blir behandlet en gang pr. måned.

Du kan søke på: www.lo.no – medlemskap – utdanningsfond

BASISKOMPETANSE (BKA)


http://www.lo.no/


20

Pedagogisk grunnkurs Den pedagogiske opplæringen legger grunnlaget for formidling og utvikling av sentrale verdier som demokrati, solidaritet og likeverd. Opplæringen skal gi deltakerne bred teoretisk og praktisk forståelse av formidling av kunnskaper og holdninger.

Å bedre evnen til å forstå hvordan egen væremåte fremmer kunnskaps- og holdningsformidling.

Å gi innsikt og trening i hva som fremmer og hemmer samarbeid og utvikling i en gruppe.

Å gi trening i å planlegge og gjennomføre et undervisningsforløp.

Å gi forståelse for sammenhengen mellom pedagogisk utviklingsarbeid og utvikling av egen organisasjon.

Å gi forståelse for forskjellige pedagogiske teorier og begreper og for sammenhengen mellom teori og praksis.

Modul I. Pedagogisk psykologi Kommunikasjon; persepsjon og tolking Læring og læringsmiljø/gruppedynamikk Praksisteori; nysgjerrighet og den kritiske holdningen

Modul II. Pedagogisk sosiologi Individ og fellesskap Sosialisering; holdningsdannelse og overføring Læring og organisasjonsutvikling Fagbevegelsen og samfunnsutvikling

Modul III. Didaktikk Kompetansenivåer i en pedagogisk organisasjon Undervisningsplanlegging Dramaturgi; gjennomføring av undervisning Evaluering

Videregående Ped agogikk Hensikten med dette kurset er å sette i gang samtaler og prosesser hvor vi kan fordype oss i:

Veilederen som kompositør: Å ha kritisk blikk på seg selv som veileder, som solist, korist, dirigent, kamerat eller bror. Den individuelle veileders pedagogiske valg eller dilemmaer.

Gruppedynamikk: Å undersøke hvordan læring skjer i samhandling med andre mennesker å utforske de mellommenneskelige prosesser i gruppen, som en forsterker og trygghetsskaper i en egen veilederrolle.

Eksperimentering: Prøve ut, bryte grenser og mønstre samt undervise hverandre

Prosess: Å få oppleve at læring er en prosess hvor handling og refleksjon går hånd i hånd og hvor tid er en avgjørende faktor

Eksamensformen: Skriftlig eksamen, og den gjennomføres i grupper.

Målgruppe: Tillitsvalgte som er veiledere eller forelesere på kurs i regi av eget forbund og som har gjennomgått AOFs pedagogiske grunnopplæring eller har tilsvarende eller lignende opplæring / utdanning.

Vil du ha tilsendt

vårt Nyhetsbrev?

Ta kontakt!!!

BASISKOMPETANSE (BKA) PEDAGOGIKK



21

Medlems –og Tillitsvalgtopplæring MoTo står for "Medlems- og tillitsvalgtopplæring” og består av en mengde kursmoduler og hefter.

Modulene er utviklet i nært samarbeid med LO og fagforbundene, for å sikre at de temaene vi tar opp er aktuelle og viktige i en medlems- og en tillitsvalgts hverdag. Tillitsvalgte og fagbevegelsen møter nye utfordringer hver dag. AOF vet hvor viktig kunnskap er. Vi snakker om selve forutsetningen for trygghet, det å mestre endringer og utvikling. Derfor har vi utviklet mange ulike temakurs som er fleksible og spesialtilpasset for medlemmer og tillitsvalgte i LO-forbundene.

F a g f o r e n i n g s n ø y t r a l i s e r i n g I MoTo kurset Fagforeningsnøytralisering skal det gjennomføres drøfting og refleksjon over fagbevegelsens stilling i samfunnet i dag og de krefter som motvirker faglig organisering i arbeidslivet, samt ha fått en grunnleggende innføring i fagbevegelsens framvekst her i landet og skaffet seg oversikt over forholdet mellom fagorganiserte og uorganiserte i dagen samfunn. Videre skal deltakerne ha kjennskap til forskjellige metoder som motstanderne av fagorganisering benytter i sitt arbeide, og kunne se forskjeller og likhetspunkter mellom disse.

F o r h a n d l i n g e r Dette kurset gir en grunnleggende innføring i forhandlingskunnskap. Etter å ha gjennomført denne modulen skal deltakeren kjenne til de grunnleggende bestemmelser som regulerer forhandlingsarbeidet, samt ha kjennskap til forberedelse gjennomføring og etterarbeid i en forhandlingssituasjon.

Kompetanseti l l i tsvalgt - Veiviser i kompet anseut vik l ing

« D e k o m p e t a n s e t i l l i t s v a l g t e e r

e t v e r k t ø y f o r a t l i v s l a n g l æ r i n g b l i r e n r e a l i t e t f o r a l l e ,

u a v h e n g i g a v s e k t o r , t i d l i g e r e u t d a n n i n g s n i v å , a l d e r , k j ø n n o g

s o s i a l b a k g r u n n »

AOF Midt-Norge gjennomførte våren 2012 et pilotkurs i samarbeid med VOX – Kompetansetillitsvalgt. Tilbakemeldingene fra kurset og et ønske fra LO om å utdanne egne kompetansetillitsvalgte er årsaken til at AOF Midt-Norge utvikler og satser videre på dette. Denne modulen tar utgangspunkt i en drøfting av kompetansebegrepet. Den tar for seg det lov- og avtaleverket som regulerer området og ser på hvordan ansatte i en virksomhet skal komme i gang med dette viktige arbeidet. Etter hvert som begrepet Kompetansetillitsvalgte innføres er det meningen at en kompetansetillitsvalgt skal ha ansvar for bevisstgjøring, motivasjon og tilrettelegging for etter- og videreutdanningstiltak blant de ansatte. De skal identifisere behov for opplæring og utdanning både i virksomheten og hos den enkelte arbeidstaker, informere og gi råd, holde kontakten med arbeidsgiver og bidra til å systematisere virkesomhetenes etter – og videreutdanningsarbeid. Modulen gir godt grunnlag for å drøfte virksomhetens bruk av opplæringsressurser og gir innspill til et planmessig og mer rettferdig opplæringsprogram for virksomhetens ansatte.

MEDLEM OG TILLITSVALGT (MOTO)



22

A n s e t t e l s e r , p e r m i t t e r i n g e r o g o p p s i g e l s e r i a r b e i d s f o r h o l d Målet med dette kurset er at du skal:

ha fått en innføring i og forståelse av de ulike begrepene knyttet til ansettelser og oppsigelser i arbeidsforhold

ha gjennomgått, drøftet og reflektert over gjeldende regelverk

ha en grunnleggende forståelse av tillitsvalgtrollen og hva den innebærer av ansvar og myndighet på dette området

Kurset tar for seg rutiner for ansettelser og oppsigelser, oppsigelsesvern, stillingsvern, saklighet, forskjellen på oppsigelse og avskjed, permisjon og permittering samt formkrav til oppsigelse. Det vil gjennom hele kurset bli brukt eksempler fra virkeligheten.

Målgruppe: Tillitsvalgte som ønsker og/eller har behov for en innføring i spørsmål knyttet til ansettelser og oppsigelser i arbeidsforhold.

H M S o g d e n t i l l i t s v a l g t e – t i l l i t s v a l g t e s r o l l e r o g o p p g a v e r i H M S - a r b e i d e t Kurset passer for tillitsvalgte som ønsker å engasjere seg mer innen arbeidsmiljø- og HMS relaterte oppgaver. Etter endt kurs skal deltakerne ha:

fått en innføring og orientering om forskrift om systematisk HMS-arbeid i virksomheter (internkontrollforskriften), og det lovverk som denne omfatter

en grunnleggende forståelse av egen rolle som tillitsvalgt og hva den innebærer av ansvar og myndighet på HMS området.

arbeidet med problemstillinger omkring arbeidstidsbestemmelser, stillingsvern og intenkontroll

drøftet og reflektert over de ulike aktørene på HMS-området, rollefordelingen mellom tillitsvalgt, verneombud og arbeidsmiljøutvalg og hvilket regelverk som gjelder

Kvinner i fokus/ kommunikas jonskurs for kvinner

Målgruppe:

Kvinnelige medlemmer og tillitsvalgte i fagbevegelsen. Kurset krever ingen forkunnskaper. Vil du bli mer bevisst ditt eget kroppsspråk? Lære mer om hersketeknikker og det å kunne gi konstruktiv kritikk? Vil du lære mer om forhandlinger, din egen rolle som kvinne og forhandler? Ønsker du samtidlig å få en innføring i konfliktmestring? Da er dette kurset et nyttig hjelpemiddel for deg og de sakene du brenner for.

Målet med dette kurset er at du skal:

* bli mer bevisst hva som hemmer og fremmer god kommunikasjon * få trening i å beherske forskjellige kommunikasjonsformer * diskutere og reflekterte omkring din egen rolle som kvinne i forhandlingssituasjoner * få trening i å takle forskjellige forhandlingssituasjoner. * Utvikle deg selv, og lære teknikker for selvhevdelse * Kjenne igjen hersketeknikker og gi tilbakemelding på dette




23

Personvern, kontroll og overvåking i arbeidslivet

Personvernet utfordres! Med den stadig økende overvåkingen i arbeidslivet, utfordres personvernet. Det synes å være et stort behov for en ytterligere klargjøring og bevissthet omkring regelverket.

Flere og flere virksomheter overvåker ansattes telefon, e-post, voicemail og pc-bruk. Den teknologiske utviklingen har gjort det svært enkelt å overvåke både ansatte, kunder og andre som kan relateres til en virksomhet. Det genereres, registreres og lagres en økende mengde elektronisk informasjon, ofte skjer dette automatisk.

Det finnes flere eksempler fra ulike rettsinstanser både i Norge og internasjonalt på at arbeidsgivere har ønsket å legge fram informasjon fra logger som viser ansattes bruk av virksomhetens kommunikasjonsutstyr som bevis for domstolene.


Sykefraværsarbeid og IA-avtalen

Dette kurset inviterer til å drøfte årsaker og virkninger av sykefraværet i norsk arbeidsliv og metoder som kan redusere sykefraværet. Kurset er åpent for medlemmer og tillitsvalgte med interesse for området. Etter endt kurs skal deltakerne:

Ha gjennomdrøftet og tatt standpunkt i norsk sykefraværsdebatt.

Ha fordypet seg i faktagrunnlaget for sykefraværets årsaker og hva som påvirker sykefraværet.

Ha en oversikt over hvilket lov- og avtaleverk som regulerer området samt aktører i IA arbeidet og deres oppgaver.

Ha oversikt over andre sider ved IA-arbeidet, bl.a. å få flere med redusert arbeidsevne i jobb og økningen av reell pensjonsalderen.

Ingen forkunnskaper er nødvendig, men det er alltid fordelaktig å ha gjennomgått ”HMS for tillitsvalgte” samt grunnopplæring i arbeidsmiljø.

Rollene: For å lykkes i sykefraværsarbeidet er det viktig å få dialog og samarbeid på den enkelte arbeidsplass. Arbeidsgiver og arbeidstaker/tillitsvalgt/verneombud har hovedansvaret, men er avhengig av samspill med NAV, lege og bedriftshelsetjeneste. Tillitsvalgte og verneombud skal:

Bidra til å gjøre sykefraværsarbeid til en integrert del av HMSarbeidet.

Når det er hensiktsmessig, gi arbeidstakerne råd og veiledning og bistå arbeidstaker i dialogen med arbeidsgiver og andre.

Kan delta på dialogmøtet når arbeidstakeren ønsker det.



24

Geir Myklebust er ansvarlig for MOTO-

kursene hos AOF Midt-Norge

Mobbing i arbeidslivet/Psykososialt arbeidsmiljø Del 1 og del 2

Definisjon Uttrykket mobbing er ikke benyttet i lovteksten. Nærmeste er ”trakassering” og uttrykket ”annen utilbørlig opptreden”.

Seksuell trakassering er en form for diskriminering som er beskrevet i lovverket. Dette kan medføre utstøting av arbeidslivet. Trakassering kan finne sted i forskjellige situasjoner.

Eksempelvis: Overordnet som trakasserer en eller flere underordnede, og motsatt. Arbeidsgiver som trakasserer Ansatte trakasserer en annen ansatt på samme linje

Krav til det psykososiale arbeidsmiljøet

Med krav til det psykososiale arbeidsmiljøet er det tilstrekkelig at ansatte utsettes for uheldige psykiske belastning. Det er ikke et krav at ansatt er påført psykiske eller fysiske skader som følge av uheldige psykiske belastninger. Arbeidsgiver må påse at arbeidstakere ikke trakasseres, plikter å undersøke forholdet, sørge for at internkontrollsystemet utformes slik at slike forhold kan fanges opp.

Vi stiller høye krav til oss selv!

AOF Midt-Norge er fortsatt den ledende aktøren i forhold til antall kurs og deltakere i den felles skoleringen på tvers av forbundsgrensene. Totalt deltok 108 personer på vårt MoTo-tilbud i første halvdel av 2013. Vi stiller høye krav til oss selv og evaluerer alle kurs nøye. Vi har et mål om å oppnå en gjennomsnittlig score på veiledere og nytteverdi på kurset med gjennomsnittskarakteren 5 (av 6 mulige). Vi kan konstatere at vi er godt innenfor grensen med en gjennomsnittlig score på mellom 5,5 og 6 på alle kurs gjennomført våren 2013.

Vi takker deltakere og forbund som har vært representert på våre kurs for tilliten, og lover at vi skal forsøke å holde trykket oppe med relevante faglige kurstilbud i tiden som kommer

SLIK BLIR DU MED PÅ MOTO-KURS: Søknader sendes AOF Midt-Norge som vil videresende søknaden til de respektive forbund. Hvis søknaden innvilges dekker forbundet kursavgiften, opphold, reiseutgifter og evnt. tapt arbeidsfortjeneste. For de som er organisert i Fagforbundet er det den lokale fagforeningen som evnt. dekker kursavgiften, reiseutgifter og evnt. tapt arbeidsfortjeneste. Bekreftelse på innvilget kurssøknad fra den lokale avdeling i Fagforbundet, sendes til AOF Midt-Norge sammen med utfylt søknad.

Mellom 2 – 5 % av arbeidstakerne i Norge mobbes. Dette tilsvarer 35-85.000 arbeidstakere som utsettes for mobbing ukentlig over lengre tid.

Konsekvensene av mobbing er uro, usikkerhet, konsentrasjonsproblemer, irritasjon, søvnproblemer, vanskeligheter med å utføre jobben tilfredsstillende, psykiske problemer, sykefravær, intern forflytning, nye oppgaver, utstøting, uføretrygd, uførhet, inntektstap, sosial isolasjon, familiære problemer, selvmord forekommer.




25

Tildeling av stipend fra LOs utdanningsfond for studieåret 2013/2014

Når skal du ta ut pengene du har tilgode? Er du som LO medlem klar over at du har penger som ligger og venter på deg, enten i LO`s utdanningsfond eller stipender fra ditt eget forbund? Søknad om stipend kan fremmes av enkeltmedlemmer i LO med rettigheter i Utdannings-fondet. LOs utdanningsfond har som formål å gjennomføre eller støtte opplæringstiltak og kompetanseutvikling for medlemmer og tillitsvalgte i LO forbund som har rettigheter i fondet. Støtte kan gå til helårsstudium på hel- og deltid ved universitets- og høgskoler, fagskoler, videregående skoler, folkehøgskoler og grunnskole – eller tilsvarende i voksenopplærings-organisasjonens regi. Skal du ta fagbrev, kan du allerede etter 1 års medlemskap søke støtte i fondet. Lese og skriveopplæring med datatekniske hjelpemidler pr. studieår inntil kr. 10.000,-. Se www.lo.no for mer informasjon

Fondet yter støtte til:

a) Helårsstudium (2 semester), stipendets størrelse: inntil 17 000,- pr. studieår. Søknadsfrist for studieåret er15 mai (fristen er absolutt).

b) Utdanning av kortere varighet enn punkt a) c) Praksiskandidatkurs §3,5: Inntil 10.500,- per skoleår d) Kortere kurs: inntil kr.5000,- per skoleår

Søknaden må fremmes før eller mens studiene er i gang. For studier som avsluttes med eksamen eller fagprøve anses dette som avslutning av studiet. Anmodning om utbetaling av stipend kan skje i løpet av skoleåret eller senest 3 uker etter at det er omsøkte tiltaket avsluttes.

Søknader for kurs av kortere varighet kan sendes fortløpende, fortrinnsvis til www.lo.no og blir behandlet en gang i måneden. Fullstendig retningslinjer for fondet og søknadskjema kan også fåes ved henvendelse til Landsorganisasjonen i Norge, Los distriktskontorer eller fagforbundet ditt. Fagforbundet, Handel og Kontor , Forbundet for ledelse og teknikk, NTL m.fl. har egne stipendordninger


http://www.lo.no/

http://www.lo.no/


26

Finner du ikke kurset som passer deg, ditt forbund eller din bedrift?

Vi syr sammen kurs som er i samsvar med ditt behov.

Se også www.midtnorge.aof.no

Vi har ikke fått plass til alle de kurstilbudene vi har i denne katalogen, så vi anbefaler sterkt å gå inn på våre nettsider, www.midtnorge.aof.no for en fullstendig oversikt. Våre nettsider oppdateres kontinuerlig, og der kan det komme opp kurs/utdanninger som er noe for nettopp deg.

LO-medlem? Som LO-medlem er det en mulighet for at du har rettigheter til å søke støtte til utdanning gjennom LOs Utdanningsfond. Når vi sier "mulighet for" er det fordi noen forbundsområder innen LO ikke har rettigheter i dette fondet, men har egne fondsordninger man kan søke til utdanning. LOs Utdanningsfond har som formål å støtte opplæringstiltak og kompetanseutvikling for medlemmer som har rettigheter i fondet. De fleste forbund har også egne stipendordninger. Snakk med din tillitsvalgte om dette.

Arbeidsmiljø/HMS kurs Datakurs

AOF Norge er en av landets desidert eldste og største arrangører av kurs og opplæring. Her finner du våre arbeidsmiljø/HMS tilbud i kategorien selvinstruerende nettkurs. Det er en fleksibel løsning som innebærer at man kan ta opplæringen når det passer, på kvelds- eller dagtid, helg eller hverdag - etter egen timeplan. Visuell simulering av problemstillinger og løsninger styrker læreprosessen og fremmer varig og anvendbar kunnskap.

Velkommen til AOF NettOpp

AOF NettOpp står for nettbasert opplæring og tilbyr selvinstruerende nettkurs som kan gjennomføres hvor som helst og når som helst. AOF NettOpp er oversiktlige og brukervennlige kurs med de viktigste suksesskriteriene for vellykket e-læring.

Bevisste pedagogiske valg ivaretar pedagogiske elementer som motivasjon, aktivitet, konkretisering, individualisering, visualisering og integrasjon.

Velkommen til fleksible kvalitetskurs hvor du er sjefen og bestemmer hvor, når og hvordan du gjennomfører kurset. Besøk nettsidene til AOF NettOpp: http://nettopp.aof.no/

Fra kr 1.200,- + mva

Fra kr 295,- + mva

Ja,…...NettOpp!




http://nettopp.aof.no/course/category.php?id=8

http://nettopp.aof.no/course/category.php?id=7


27

NOTATER



28

Påmelding til kurs…

Du kan melde deg på alle våre kurs via Internett www.midtnorge.aof.no e-post til [email protected] telefon til AOF Midt-Norge er 99 33 18 80

Ta gjerne kontakt med oss om du ønsker ytterligere informasjon om kursene som står i denne katalogen, eller om du er på utkikk etter andre kurs som ikke står her.

AOF Midt-Norge – Livslang læring



mailto:[email protected]

Documents

Kurskatalog aof midt norge høst 2014 og vår 2015