KURIKULUM PROGRAM STUDI TEKNOLOGI INFORMASI …. Kurikulum.pdfKurikulum Program Studi Teknologi Informasi Program Studi Teknologi Informasi Universitas Udayana 11 BAGIAN I. Kurikulum

KURIKULUM PROGRAM STUDI TEKNOLOGI INFORMASI

JURUSAN TEKNOLOGI INFORMASI

FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS UDAYANA

TI-FT-UNUD-UPM-06.03.02

Spesifikasi Program Studi Teknologi Informasi

Program Studi Teknologi Informasi Universitas Udayana ii

Daftar Isi

Daftar Isi ............................................................................................................................................. ii

Daftar Tabel ...................................................................................................................................... iii

BAGIAN I. Kurikulum Program Studi Teknologi Informasi ............................................... 1

1. Pendahuluan ......................................................................................................................... 1

2. Evaluasi Diri melalui Analisis SWOT ............................................................................ 1

3. Kajian Scientific Vision, Signal Market dan Visi Institusi ....................................... 2

4. Profile ...................................................................................................................................... 3

5. Kompetensi Lulusan ........................................................................................................... 3

5.1 Penentuan Kompetensi Lulusan Program Studi Teknologi Informasi ...... 3

5.2 Keterkaitan antara Profile dan Kompetensi Lulusan ......................................... 4

5.3 Keterkaitan Elemen Kompetensi dengan Kompetensi Lulusan .................... 5

5.4 Keterkaitan Kompetensi Lulusan dengan 4 Pilar UNESCO .............................. 6

5.6 Keterkaitan Kompetensi Lulusan dengan Scientific Vision dan Market Signal .................................................................................................................................................... 7

6. Menetapkan Kandungan Bahan Kajian ........................................................................ 7

7. Menetapkan Kedalaman Bahan Kajian ........................................................................ 8

8. Pemetaan Kurikulum ...................................................................................................... 10

8.1. Pemetaan Matakuliah ke dalam Semester, SKS dan Kompetensi Lulusan ............................................................................................................................................. 10

8.2. Pemetaan Matakuliah ke dalam Bahan Kajian ........................................... 15

8.3. Pemetaan Matakuliah kedalam Hard dan Soft Skill .................................. 18

9. Rancangan Pembelajaran .............................................................................................. 19

10.1 Deskripsi Matakuliah ............................................................................................... 19

10.2 Silabus Matakuliah ..................................................................................................... 19

10.3 SAP ...................................................................................................................................... 19

10.4 Kontrak Perkuliahan ................................................................................................ 19

10.5 Sistem Penilaian .......................................................................................................... 19

10.6 SOP Pembelajaran ...................................................................................................... 19

10. Model Pembelajaran ........................................................................................................ 19

Program Studi Teknologi Informasi Universitas Udayana iii iii

Daftar Tabel

Tabel 1. Profil Lulusan Program Studi Teknologi Informasi.......................................................... 3

Tabel 2. Kompetensi Lulusan Program Studi Teknologi Informasi ............................................ 4

Tabel 3. Matriks hubungan Antara Profil dan Kompetensi Lulusan ........................................... 4

Tabel 4. Matriks hubungan antara Rumusan Kompetensi dengan Elemen Kompetensi Sesuai SK Mendiknas No. 045/U/2002 .................................................................................................. 5

Tabel 5. Matriks hubungan Antara 4 Pilar UNESCO dan Kompetensi Lulusan ....................... 6

Tabel 6. Matriks hubungan Kompetensi Lulusan dengan Hard Skill dan Soft Skill ............... 6

Tabel 7. Matriks hubungan Kompetensi Lulusan dengan Scientific Vision............................... 7

Tabel 8. Keterkaitan antara bahan kajian dengan kompetensi lulusan ................................... 8

Tabel 9. Pemetaan Kurikulum Ke dalam Semester, SKS dan Kompetensi Lulusan ............ 10

Tabel 10. Komposisi SKS untuk setiap Kompetensi Lulusan ....................................................... 14

Tabel 11. Pemetaan Kurikulum Ke dalam Semester, SKS dan Bahan Kajian ......................... 15

Tabel 12. Komposisi Bahan Kajian untuk Setiap SKS ..................................................................... 18

Tabel 13. Komposisi SKS untuk kelompok Hard dan Soft Skill ................................................... 19

Kurikulum Program Studi Teknologi Informasi

Program Studi Teknologi Informasi Universitas Udayana 1 1

BAGIAN I. Kurikulum Program Studi Teknologi Informasi 1. Pendahuluan

Penyusunan kurikulum Program Studi Teknologi Informasi mengikuti model penyusunan kurikulum berbasis kompetensi (KBK), mengacu pada Kepmendiknas Nomor 232/U/2000 tentang Pedoman Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Penilaian Hasil Belajar Mahasiswa, Kepmendiknas Nomor 045/U/2002 tentang Kurikulum Inti Pendidikan Tinggi, dan Panduan Penyusunan Kurikulum Berbasis Kompetensi Universitas Udayana Nomor: UNUD-BPMU-05.01.11. Tahapan dalam penyusunan kurikulum adalah sebagai berikut: 1. Evaluasi Diri melalui Analisis SWOT 2. Mengkaji rumusan scientific vision, market signal, Visi Institusi 3. Menentukan Profile Lulusan 4. Menentukan Kompetensi Lulusan 5. Menentukan Bahan Kajian 6. Menentukan Kedalaman Bahan Kajian 7. Menjabarkan Bahan Kajian ke dalam matakuliah 8. Menyusun Struktur dan Peta Kurikulum 9. Menyusun Rancangan Pembelajaran 10. Menentukan Metode Pembelajaran

2. Evaluasi Diri melalui Analisis SWOT

A. Kekuatan (Strength)

a. Seluruh dosen program studi teknologi informasi memiliki bidang keahlian sesuai dengan PS.

b. Dua orang dosen memiliki kualifikasi pendidikan S3, sisanya sudah S2.

c. Seluruh dosen memiliki usia relatif masih muda dibawah 40 tahun.

d. Sebagian besar dosen yang memenuhi persyaratan sertifikasi dosen sudah tersertifikasi.

e. Peminat (calon mahasiswa) terhadap program studi Teknologi Informasi tinggi

B. Kelemahan (Weakness)

a. Rasio jumlah dosen dengan mahasiswa masih kurang

b. Sarana dan prasarana laboratorium dan ruang belajar perlu ditingkatkan

c. Kerjasama dengan industri teknologi informasi atau pengguna lulusan masih rendah

d. Dosen belum memiliki sertifikasi keahlian

C. Peluang (Opportunity)

a. Perkembangan Teknologi Informasi telah menjadi isu global dan bergerak dengan sangat cepat.


Program Studi Teknologi Informasi Universitas Udayana 2

b. Pembangunan Teknologi Informasi menjadi prioritas utama baik bagi pemerintah maupun perusahaan swasta.

c. Banyak berkembang Industri Teknologi Informasi di Bali

d. Keahlian lulusan dibidang pengembangan aplikasi berbasis internet dan mobile, jaringan komputer, keamanan sistem komputer, administrator basisdata, dan game, sangat dibutuhkan oleh dunia industri teknologi informasi, software developers, sebagai akademisi baik disekolah-sekolah maupun perguruan tinggi.

e. Pembukaan usaha baru (wirausaha) dalam bidang Teknologi Informasi terbuka lebar

D. Ancaman (Threat)

1. Tuntutan industri teknologi informasi terhadap kompetensi lulusan yang semakin tinggi baik hard maupun soft skill sehingga menuntut kurikulum harus bersifat adaptif.

2. Semakin banyak berdiri program studi yang termasuk ke dalam rumpun teknologi informasi sehingga tingkat persaingan baik dalam mencari calong mahasiswa maupun persaingan lulusan meraih pekerjaan semakin meningkat.

3. Tuntutan terhadap keahlian dosen yang adaptif dengan perkembangan semakin meningkat dan tuntutan roadmap keilmuan

4. Kebutuhan sarana-prasarana laboratorium semakin meningkat.

Berdasarkan analisis SWOT di atas, perubahan kurikulum merupakan suatu keharusan.

3. Kajian Scientific Vision, Signal Market dan Visi Institusi

Kajian scientific vision dilakukan dengan kebutuhan dan kemampuan program studi, mengacu kepada panduan yang dihasilkan dari forum asosiasi perguruan tinggi komputer seluruh Indonesia (APTIKOM), dan meminta pertimbangan dari pakar dibidang teknologi informasi. (tersedia lampiran tersendiri panduan aptikom dan pertimbangan dari para pakar).

Kajian terhadap signal market dalam rangka mengetahui kebutuhan pasar, dilakukan melalui lokakarya para stakeholder pengguna lulusan, treasure study alumni, treasure study melalui website perusahaan/industri yang bergerak dibidang teknologi informasi. Salah satu hal penting yang diperoleh sebagai kajian dari market signal adalah lulusan juga dituntut memiliki kemampuan soft skill. (dokumen dari stakeholder dan hasil treasure study terlampir).

Visi Institusi dijadikan juga dijadikan sebagai rambu-rambu dalam menyusun kurikulum berupa tuntutan matakuliah tertentu yang harus tersedia baik dari DIKTI maupun Universitas, seperti: Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Pancasila, Kewarganegaraan, Agama dan Pendidikan Anti Korupsi, dan juga menyesuaikan dengan Pola Ilmiah Pokok (PIP) Universitas Udayana “Kebudayaan”, serta mengacu



pada visi program studi Teknologi Informasi yang memiliki ciri khas pada pengembangan sistem dan aplikasi cerdas berbasis platform internet dan mobile (Smart System and Application Development Based on Internet and Mobile Platform).

4. Profile

Profil lulusan Program Studi Teknologi Informasi merupakan keluaran (learning outcome) dari pendidikan prodi, menyatakan peran yang diharapkan dapat dilakukan oleh lulusan program studi TI di masyarakat atau dunia kerja. Profil ini merupakan jaminan yang diberikan oleh Program Studi Teknologi Informasi kepada calon mahasiswa akan peran yang bisa dilakukan setelah mengalami proses pendidikan di program studi. Berikut adalah profil lulusan:

Tabel 1. Profil Lulusan Program Studi Teknologi Informasi

PR-1 Programmer Profesional khususnya Web dan Mobile (Web and Mobile Programmer)

PR-2 Administrator Jaringan (Networking Administrator)

PR-3 Administrator Basisdata (Database Administrator)

PR-4 Analis Sistem (System Analyst)

PR-5 Pengembang Media Digital

PR-6 Akademisi Teknologi Informasi

PR-7 Konsultan dalam bidang Teknologi Informasi

PR-8 Pelaku bisnis dengan kemampuan marketing dalam bidang TI

Lulusan tidak dimaksudkan untuk memiliki keseluruhan profil di atas melainkan menjadi salah satu atau beberapa profil sesuai dengan kemampuan dan minat mahasiswa.

5. Kompetensi Lulusan

5.1 Penentuan Kompetensi Lulusan Program Studi Teknologi Informasi

Kompetensi lulusan menyatakan output dari proses pembelajaran (learning output) program studi. Kompetensi lulusan menjawab kemampuan apa yang harus dimiliki lulusan agar dapat berperan sesuai dengan profile lulusan. Berikut adalah kompetensi lulusan program studi Teknologi Informasi yang terbagi atas: kompetensi utama, kompetensi pendukung, dan kompetensi lainnya.



Tabel 2. Kompetensi Lulusan Program Studi Teknologi Informasi Utama

U1 Mahasiswa memiliki penguasaan yang kuat terhadap ilmu pengetahuan dasar Teknologi Informasi.

U2

Mahasiswa memiliki kemampuan yang baik dalam merancang dan atau membangun Aplikasi atau piranti lunak atau sistem informasi Komputer dengan platform Internet dan Mobile dengan dukungan sistem cerdas (Smart Computer Application based on Internet and Mobile platform).

U3 Mahasiswa memiliki kemampuan yang kuat dalam bidang jaringan komputer dan server dan proteksi teknologi informasi.

U4 Mahasiswa memiliki kemampuan yang kuat dalam pengelolaan sistem basisdata

Pendukung

P1

Mahasiswa memiliki integritas dan profesionalitas yang tinggi, memiliki pribadi yang santun, etos kerja tinggi, kemampuan bekerja sama dan sosialisasi yang baik dalam lingkungan pekerjaan serta memiliki kemampuan yang baik dalam mengatasi tekanan beban kerja dan kehidupan.

P2 Mahasiswa memiliki kemampuan yang baik dalam menerapkan (implementation) dan mengevaluasi (evaluation) suatu sistem Teknologi Informasi.

P3 Mahasiswa memiliki kemampuan dalam pengembangan konten digital dengan menggunakan berbagai media

P4 Memiliki Pengetahuan yang luas tentang perkembangan Teknologi Informasi kearah masa depan

Lainnya L1

Mahasiswa memiliki pengetahuan tentang penciptaan dunia usaha yang berkaitan dengan Teknologi Informasi

5.2 Keterkaitan antara Profile dan Kompetensi Lulusan

Setiap kompetensi lulusan harus terkait dengan profile lulusan yang akan dihasilkan Program Studi Teknologi Informasi, karena kedua hal tersebut merupakan satu kesatuan yang terkait dan tidak bisa dipisahkan. Tabel 4 menyajikan keterkaitan antara kompetensi lulusan dan profile lulusan.

Tabel 3. Matriks hubungan Antara Profil dan Kompetensi Lulusan

PROFIL LULUSAN

Kompetensi Lulusan

UTAMA PENDUKUNG LAIN

U1 U2 U3 U4 P1 P2 P3 P4 P4

PR-1 Programmer Profesional khususnya Web dan Mobile (Web and Mobile Programmer)

PR-2 Administrator Jaringan (Networking Administrator)

PR-3 Administrator Basisdata (Database Administrator)

PR-4 Analis Sistem (System Analyst)



PR-5 Pengembang Media Digital

PR-6 Akademisi Teknologi Informasi

PR-7 Konsultan dalam bidang Teknologi Informasi

PR-8 Pelaku bisnis dalam bidang Teknologi Informasi

5.3 Keterkaitan Elemen Kompetensi dengan Kompetensi Lulusan

Menurut Kepmendiknas No.045/U/2002, terdapat 5 elemen kompetensi yaitu: (a) landasan kepribadian, (b) penguasaan ilmu dan keterampilan, (c) kemampuan berkarya, (d) sikap dan perilaku dalam berkarya menurut tingkat keahlian berdasarkan ilmu dan keterampilan yang dikuasai, dan (e) pemahaman kaidah berkehidupan bermasyarakat sesuai dengan pilihan keahlian dalam berkarya. Setiap kompetensi lulusan yang dihasilkan harus mengandung satu atau lebih elemen kompetensi tersebut. Tabel 5 menunjukkan keterkaitan antara 5 elemen kompetensi dengan dengan kompetensi lulusan.

Tabel 4. Matriks hubungan antara Rumusan Kompetensi dengan Elemen Kompetensi

Sesuai SK Mendiknas No. 045/U/2002

Kelompok Kompetensi

Rumusan Kompetensi Lulusan a b c d e

Utama


U2




Pendukung

P1


P2 Mahasiswa memiliki kemampuan yang baik dalam menerapkan (implementation) dan mengevaluasi (evaluation) suatu sistem Teknologi Informasi.

P3 Mahasiswa memiliki kemampuan dalam pengembangan



konten digital dengan menggunakan berbagai media


Lainnya L1 Mahasiswa memiliki pengetahuan tentang penciptaan dunia usaha yang berkaitan dengan Teknologi Informasi

5.4 Keterkaitan Kompetensi Lulusan dengan 4 Pilar UNESCO

Kompetensi menurut rumpun 4 pilar UNESCO, antara lain: 1. Pengetahuan dan Pemahaman (Knowledge and Understanding) 2. Ketrampilan Intelektual (Intelectual Skills) 3. Keterampilan Praktis (Practical Skills) 4. Keterampilan Manajerial dan Sikap (Managerial Skills and Attitude)

Tabel 5. Matriks hubungan Antara 4 Pilar UNESCO dan Kompetensi Lulusan

PROFIL LULUSAN

Kompetensi Lulusan


U1 U2 U3 U4 P1 P2 P3 P4 P4

Pilar-1 Pengetahuan dan Pemahaman (Knowledge and Understanding)

Pilar-2 Ketrampilan Intelektual (Intelectual Skills)

Pilar-3 Keterampilan Praktis (Practical Skills)

Pilar-4 Keterampilan Manajerial dan Sikap (Managerial Skills and Attitude)

5.5 Keterkaitan Kompetensi Lulusan dengan Hard Skill dan Soft Skill

Tabel 6. Matriks hubungan Kompetensi Lulusan dengan Hard Skill dan Soft Skill

PROFIL LULUSAN

Kompetensi Lulusan


U1 U2 U3 U4 P1 P2 P3 P4 P4

1 Hard Skill

2 Soft Skill



5.6 Keterkaitan Kompetensi Lulusan dengan Scientific Vision dan Market Signal

Tabel 7. Matriks hubungan Kompetensi Lulusan dengan Scientific Vision

dan Market Signal

PROFIL LULUSAN

Kompetensi Lulusan


U1 U2 U3 U4 P1 P2 P3 P4 P4

1 Scientific Vision

2 Market Signal

6. Menetapkan Kandungan Bahan Kajian

Bahan kajian menyatakan bidang kajian atau inti keilmuan suatu program studi, yang merupakan pengetahuan yang akan dikembangkan yang sangat potensial atau dibutuhkan masyarakat serta selaras dengan scientific vision program studi. Pada kurikulum Program Studi Teknologi Informasi menetapkan 9 bidang kajian yang terbagi ke dalam 5 kelompok, yaitu: 1. Bahan Kajian Inti Keilmuan Program Studi

BK-1 : Bidang Pemrograman dan Rekayasa Perangkat Lunak BK-2 : Bidang Jaringan Komputer dan Proteksi Teknologi Informasi BK-3 : Bidang Basisdata dan Sistem Informasi BK-4 : Bidang Komputasi dan Imaging System

2. Bahan Kajian yang Dikembangkan dan Ciri Khas Prodi BK-5 : Bidang Pengembangan Aplikasi berbasis Sistem Cerdas dengan platform Internet dan Mobile

3. Bahan Kajian Pendukung BK-6 : Bidang Pengembangan Media Digital BK-7 : Bidang Tata Kelola Teknologi Informasi

4. Bahan Kajian Masa Depan BK-8 : Bidang Hibrid Teknologi Informasi

5. Bahan Kajian Pelengkap BK-9 : Bidang Kewirausahaan Teknologi Informasi

Matriks berikut menyajikan keterkaitan antara bahan kajian dengan kompetensi lulusan.



Tabel 8. Keterkaitan antara bahan kajian dengan kompetensi lulusan

Kelompok Kompetensi

RUMUSAN KOMPETENSI BAHAN KAJIAN

BK-

1 BK-

2 BK-

3 BK-

4 BK-

5 BK-

6 BK-

7 BK-

8 BK-

9

Utama

U1

Mahasiswa memiliki penguasaan yang kuat terhadap ilmu pengetahuan dasar Teknologi Informasi.

U2


U3

Mahasiswa memiliki kemampuan yang kuat dalam bidang jaringan komputer dan server dan proteksi teknologi informasi.


Pendukung

P1


P2

Mahasiswa memiliki kemampuan yang baik dalam menerapkan (implementation) dan mengevaluasi (evaluation) suatu sistem Teknologi Informasi.

P3

Mahasiswa memiliki kemampuan dalam pengembangan konten digital dengan menggunakan berbagai media


Lainnya L1

Mahasiswa memiliki pengetahuan tentang penciptaan dunia usaha yang berkaitan dengan Teknologi Informasi

7. Menetapkan Kedalaman Bahan Kajian

Kedalaman bahan kajian menjadi bagian yang sangat penting mengingat penjabaran pendalaman bahan kajian akan memunculkan struktur matakuliah yang akan mewarnai kurikulum, yang sesuai dengan scientific vision, market signal dan visi institusi, serta mencerminkan ciri khas yang ditonjolkan dalam visi program studi.



1. Bidang Pemrograman dan Rekayasa Perangkat Lunak (BK-1) Bidang kajian Pemrograman dan Rekayasa Perangkat Lunak merupakan bidang yang fokus pada perancangan dan pengembangan piranti lunak, meliputi: aspek algoritma, dasar pemrograman komputer, pemrograman berbasis objek, dan pendekatan dalam membangun, implementasi, validasi, migrasi dan integrasi suatu piranti lunak (software).

2. Bidang Jaringan Komputer dan Proteksi Teknologi Informasi (BK-2) Bidang Jaringan Komputer dan Proteksi Teknologi Informasi meliputi: dasar jaringan komputer, pengelolaan server internet, konsep dan implementasi keamanan teknologi informasi, IT forensic.

3. Bidang Basisdata dan Sistem Informasi (BK-3) Bidang ini dimulai dari dasar teknologi dan sistem informasi, dasar DBMS, teknologi database, perancangan dan analisis sistem informasi.

4. Bidang Komputasi dan Imaging System (BK-4) Bidang komputasi dan imaging system meliputi pengolahan citra digital, sistem penglihatan komputer, pengolahan bahasa alami, soft computing, sistem pakar atau sistem berbasis pengetahuan, sistem inforamtika kedokteran, dan sistem penemuan kembali informasi.

5. Bidang Pengembangan Aplikasi berbasis Sistem Cerdas dengan platform Internet dan Mobile (BK-5) Bidang ini merupakan ciri khas dari kurikulum Teknologi Informasi, yang dititikberatkan pada pengembangan aplikasi-aplikasi cerdas berbasis platform mobile dan internet. Bahan kajian ini meliputi: dasar pemrograman pada pemrograman internet, pemrograman pada perangkat mobile pada berbagai jenis sistem operasi mobile, pemrograman mobile dengan tingkat lebih lanjut, data mining, sistem penemuan kembali informasi dan multi channel access.

6. Bidang Pengembangan Media Digital (BK-6) Bidang Kajian Pengembangan Media Digital merupakan bahan kajian pendukung yang mempelajari tentang penyajian materi ke dalam bentuk digital dengan memanfaatkan berbagai media digital atau multimedia.

7. Bidang Tata Kelola Teknologi Informasi (BK-7) Bahan kajian ini fokus pada audit terhadap tata kelola teknologi informasi di suatu perusahaan atau instansi dan pengembangan serta penerapan pola best practice pada perusahaan.

8. Bidang Hibrid Teknologi Informasi (BK-8) Bahan kajian ini dikembangkan program studi untuk mengikuti perkembangan kedepan atau emerging technology dibidang teknologi informasi.

9. Bidang Kewirausahaan Teknologi Informasi (BK-9) Bahan kajian Kewirausahaan Teknologi Informasi fokus pada pengembangan kewirahausahaan baik dalam arti luas maupun wirausaha dibidang teknologi informasi, aspek marketing serta inovasi dibidang teknologi informasi.



8. Pemetaan Kurikulum 8.1. Pemetaan Matakuliah ke dalam Semester, SKS dan Kompetensi Lulusan

Pemetaan matakuliah ke dalam semester, SKS dan kompetensi lulusan serta prasyarat yang harus dipenuhi untuk mengambil matakuliah tertentu tertuang dalam tabel 10.

Tabel 9. Pemetaan Kurikulum Ke dalam Semester, SKS dan Kompetensi Lulusan

Kode Mata Kuliah SKS UTAMA PENDUKUNG LAINNYA

Prasyarat U1 U2 U3 U4 P1 P2 P3 P4 L1

SEMESTER 1

TI021201 Pancasila 2 -

TI021202 Bahasa Indonesia 2 -

TI021203 Bahasa Inggris 2 -

TI021204 Algoritma 2 -

TI021305 Pemrograman 3 -

TI021306 Pengantar Sistem dan Teknologi Informasi

3 -

TI021307 Konsep Basis Data 3 -

TI021308 Aplikasi Sosial Media

3 -

20

SEMESTER 2

TI022209 Agama 2 -

TI022210 Kewarganegaraan 2 -

TI022211 Pengembangan Media Digital

2 -

TI022312 Jaringan Komputer dan Komunikasi

3 -

TI022313 Teknologi Basis Data

3 Algoritma,

Pemrograman, Konsep Basis Data

TI022314 Pemrograman Berorientasi Obyek

3 Algoritma,

Pemrograman

TI022315 Interaksi Manusia Komputer

2 -

TI022116 Praktikum Basis Data

1 Konsep Basis Data

TI022117 Praktikum algoritma Pemrograman

1 Algoritma,

Pemrograman

20

SEMESTER 3

TI023218 Interpersonal dan Life Skill

3 -



TI023219 Arsitektur Sistem Teknologi Informasi

2

Pengantar Sistem dan Teknologi

Informasi, Konsep Basis Data

TI023320 Management Support System

3

Konsep Basis Data

TI023321 Rekayasa Perangkat Lunak

3 -

TI023322 Manajemen Jaringan dan Server

3 Jaringan Komputer

dan Komunikasi

TI023323 Pemrograman internet

3 Algoritma,

Pemrograman, Konsep Basis Data

TI023324 Pengolahan Citra Digital

3 Algoritma,

Pemrograman

TI023125 Praktikum Teknologi Basis Data

1 Teknologi Basis Data

20

SEMESTER 4

TI024326 Analisis sistem dan Disain

3 Arsitektur Sistem

Teknologi Informasi

TI024327 Isu dan Prinsip Proteksi TI

2

Manajemen Jaringan dan Server,

Pemrograman Berorientasi Obyek

TI024328 Kebijakan TI 3 Aplikasi Sosial Media

TI024329 Integrasi dan Migrasi Sistem

3 Rekayasa Perangkat

Lunak

TI024330 Pemrograman mobile

3 Pemrograman

Berorientasi Obyek

TI024331 Sistem Pakar 3

Teknologi Basis Data, Pemrograman Berorientasi Obyek, Rekayasa Perangkat

Lunak

TI024132

Praktikum Manajemen Jaringan dan Server

1 Manajemen Jaringan

dan Server

TI024133 Praktikum Pemrograman Internet

1 Pemrograman

internet

20

SEMESTER 5

TI025334 Manajemen dan implementasi proteksi TI

3 Isu dan Prinsip

Proteksi TI

TI025335 Data Warehouse 3 Teknologi Basis



Data, Management Support System,

Rekayasa Perangkat Lunak

TI025336 IT Forensic 3

Isu dan Prinsip Proteksi TI

TI025337 Soft Computing 3

Algoritma, Pemrograman, Sistem Pakar

TI025138 Praktikum integrasi sistem

1

Integrasi dan Migrasi Sistem

TI025139 Praktikum pemrograman mobile

1

Pemrograman mobile

Pilihan 1 3

Pilihan 2 3

20

SEMESTER 6

TI026240 Statistik dan Riset Teknologi Informasi

2 -

TI026341 Audit TI 3

Teknologi Basis Data, Analisis sistem dan Disain, Rekayasa

Perangkat Lunak

TI026342 Data Mining 3

Soft Computing, Pengolahan Citra

Digital, Data Warehouse

TI026343 Grid dan Cloud Computing

3

Jaringan Komputer dan

Komunikasi, Teknologi Basis

Data,Analisis sistem dan Disain, Soft

Computing

TI026244 Kerja Praktek 2 min 100 SKS

Pilihan 3 3

Pilihan 4 3

19

SEMESTER 7

TI027245 Etika Profesi dan Pendidikan Anti Korupsi

2

Pancasila, Rekayasa Perangkat Lunak, Isu dan Prinsip Proteksi

TI

TI027246 Manajemen Stress 2

-

TI027447 Projek Pra Tugas 4 Statistik dan Riset



Akhir

Teknologi Informasi

TI027348 E-Application 3 Arsitektur Sistem

Teknologi Informasi

TI027349 Topik Khusus TI 3 Minimal mengambil 2 matakuliah pilihan

14

SEMESTER 8

TI028350 KKN 3 min 110 SKS

TI028151 Penulisan Ilmiah 1

Bahasa Inggris, Bahasa Indonesia, Projek Pra Tugas

Akhir

TI028252 Inovasi, Kewirausahaan dan marketing

3 -

TI028153 Pra pendadaran 1

Projek Pra Tugas Akhir

TI028454 Tugas Akhir 4

min 130 SKS

11

MATA KULIAH PILIHAN

Smart Mobile Technology

TI029301 Pemrograman Mobile Lanjutan

3 Pemrograman

mobile

TI029302 Pemrograman Game Mobile

3 Pemrograman

mobile

Emerging Technology

TI029303 Sistem Penglihatan Komputer

3

Pemrograman Berorientasi Obyek,

Pengolahan Citra Digital, Soft Computing

TI029304 Sistem Penginderaan Jauh

3 Pengolahan Citra

Digital

TI029305 Pengaman berbasis Biometrika

3 Pengolahan Citra

Digital, Soft Computing

TI029306 Sistem Temu Kembali Informasi

3 Sistem Pakar, Data

Mining

TI029307 Natural Language Processing

3

Pengolahan Citra Digital

Enterprise & Industry Application

TI029308 Sis. Informasi Geografis Web dan Mobile

3

Pemrograman Berorientasi Obyek,

Pemrograman internet



TI029309 ERP 3

Management Support System,

Analisis sistem dan Disain

TI029310 Multi Channel Access

3

Data Warehouse

TI029311 Korporasi Maya 3 -

Sertifikasi

TI029312 Sertifikasi 3 -

Arts, humanities and Social Science

TI029313 Multinasional Culture

3 -

Mata Kuliah Topik Khusus

Informatika Kedokteran

3

Pemrograman internet, Pengolahan

Citra Digital, Soft Computing

Tabel 10. Komposisi SKS untuk setiap Kompetensi Lulusan

Kelompok Kompetensi

Rumusan Kompetensi Lulusan SKS PERSENTASE TOTAL

Utama


21 14.58

94 SKS 65,28 %

U2


39 27.08


18 12.50


16 11.11

Pendukung

P1


26 18.06

47 SKS 32.64% P2

Mahasiswa memiliki kemampuan yang baik dalam menerapkan (implementation) dan mengevaluasi (evaluation) suatu sistem Teknologi Informasi.

10 6.94

P3 Mahasiswa memiliki kemampuan dalam pengembangan konten digital dengan menggunakan berbagai media

5 3.47

P4 Memiliki Pengetahuan yang luas tentang 6 4.17



perkembangan Teknologi Informasi kearah masa depan

Lainnya L1 Mahasiswa memiliki pengetahuan tentang penciptaan dunia usaha yang berkaitan dengan Teknologi Informasi

3 2.08 3 SKS

2.08%

Komposisi SKS di atas pada dasarnya hanya memberikan gambaran umum saja, mengingat antar matakuliah dapat saling menguatkan dan mendukung dalam pencapaian kompetensi.

8.2. Pemetaan Matakuliah ke dalam Bahan Kajian

Pemetaan matakuliah ke dalam semester, SKS dan Bahan Kajian serta prasyarat yang harus dipenuhi untuk mengambil matakuliah tertentu tertuang dalam tabel 12 berikut.

Tabel 11. Pemetaan Kurikulum Ke dalam Semester, SKS dan Bahan Kajian

Kode Mata Kuliah SKS BAHAN KAJIAN HARD-SOFT

BK1 BK2 BK3 BK4 BK5 BK6 BK7 BK8 BK9 HARD SOFT

SEMESTER 1

TI021201 Pancasila 2

TI021202 Bahasa Indonesia 2

TI021203 Bahasa Inggris 2

TI021204 Algoritma 2

TI021305 Pemrograman 3

TI021306 Pengantar Sistem dan Teknologi Informasi

3

TI021307 Konsep Basis Data 3

TI021308 Aplikasi Sosial Media 3

20

SEMESTER 2

TI022209 Agama 2

TI022210 Kewarganegaraan 2

TI022211 Pengembangan Media Digital

2

TI022312 Jaringan Komputer dan Komunikasi

3

TI022313 Teknologi Basis Data 3

TI022314 Pemrograman Berorientasi Obyek

3

TI022315 Interaksi Manusia Komputer

2

TI022116 Praktikum Basis Data 1

TI022117 Praktikum algoritma Pemrograman

1

20



SEMESTER 3

TI023218 Interpersonal dan Life Skill 3

TI023219 Arsitektur Sistem Teknologi Informasi

2

TI023320 Management Support System

3

TI023321 Rekayasa Perangkat Lunak 3

TI023322 Manajemen Jaringan dan Server

3

TI023323 Pemrograman internet 3

TI023324 Pengolahan Citra Digital 3

TI023125 Praktikum Teknologi Basis Data

1

20

SEMESTER 4

TI024326 Analisis sistem dan Disain 3

TI024327 Isu dan Prinsip Proteksi TI 2

TI024328 Kebijakan TI 3

TI024329 Integrasi dan Migrasi Sistem

3

TI024330 Pemrograman mobile 3

TI024331 Sistem Pakar 3

TI024132 Praktikum Manajemen Jaringan dan Server

1

TI024133 Praktikum Pemrograman Internet

1

20

SEMESTER 5

TI025334 Manajemen dan implementasi proteksi TI

3

TI025335 Data Warehouse 3

TI025336 IT Forensic 3

TI025337 Soft Computing 3

TI025138 Praktikum integrasi sistem 1

TI025139 Praktikum pemrograman mobile

1

Pilihan 1 3

Pilihan 2 3

20

SEMESTER 6

TI026240 Statistik dan Riset Teknologi Informasi

2

TI026341 Audit TI 3



TI026342 Data Mining 3

TI026343 Grid dan Cloud Computing 3

TI026244 Kerja Praktek 2

Pilihan 3 3

Pilihan 4 3

19

SEMESTER 7

TI027245 Etika Profesi dan Pendidikan Anti Korupsi

2

TI027246 Manajemen Stress 2

TI027447 Projek Pra Tugas Akhir 4

TI027348 E-Application 3

TI027349 Topik Khusus TI 3

14

SEMESTER 8

TI028350 KKN 3

TI028151 Penulisan Ilmiah 1

TI028252 Inovasi, Kewirausahaan dan marketing

3

TI028153 Pra pendadaran 1

TI028454 Tugas Akhir 4

11

MATA KULIAH PILIHAN

Smart Mobile Technology

TI029301 Pemrograman Mobile Lanjutan

3

TI029302 Pemrograman Game Mobile

3

Emerging Technology

TI029303 Sistem Penglihatan Komputer

3

TI029304 Sistem Penginderaan Jauh 3

TI029305 Pengaman berbasis Biometrika

3

TI029306 Sistem Temu Kembali Informasi

3

TI029307 Natural Language Processing

3

Enterprise & Industry Application

TI029308 Sis. Informasi Geografis Web dan Mobile

3

TI029309 ERP 3



TI029310 Multi Channel Access 3

TI029311 Korporasi Maya 3

Sertifikasi

TI029312 Sertifikasi 3


TI029313 Multinasional Culture 3


Informatika Kedokteran 3

Tabel 12. Komposisi Bahan Kajian untuk Setiap SKS

8.3. Pemetaan Matakuliah kedalam Hard dan Soft Skill Pada dasarnya penguatan terhadap kemampuan soft skill mahasiswa terjadi pada seluruh proses belajar mengajar pada setiap matakuliah. Namun demikian, terdapat beberapa matakuliah tertentu yang memang khusus disediakan untuk memperkuat soft skill mahasiswa. Pemetaan matakuliah ke dalam kelompok

Rumusan Kompetensi Lulusan SKS PERSENTASE

BK1

Mahasiswa memiliki penguasaan yang kuat terhadap ilmu pengetahuan dasar Teknologi Informasi.

21 14.58 %

BK2


15 10.42 %

BK3 Mahasiswa memiliki kemampuan yang kuat dalam bidang jaringan komputer dan server dan proteksi teknologi informasi.

17 11.81 %

BK4 Mahasiswa memiliki kemampuan yang kuat dalam pengelolaan sistem basisdata

15 10.42 %

BK5


39 27.08 %

BK6 Mahasiswa memiliki kemampuan yang baik dalam menerapkan (implementation) dan mengevaluasi (evaluation) suatu sistem Teknologi Informasi.

13 9.03 %

BK7 Mahasiswa memiliki kemampuan dalam pengembangan konten digital dengan menggunakan berbagai media

9 6.25 %

BK8 Memiliki Pengetahuan yang luas tentang perkembangan Teknologi Informasi kearah masa depan

9 6.25 %

BK9 Mahasiswa memiliki pengetahuan tentang penciptaan dunia usaha yang berkaitan dengan Teknologi Informasi

6 4.12 %



hard dan soft skill disajikan pada tabel 11 di atas, sedangkan komposisi SKS untuk setiap kelompok disajikan pada tabel 14.

Tabel 13. Komposisi SKS untuk kelompok Hard dan Soft Skill

PROFIL LULUSAN SKS PERSENTASE

1 Soft Skill 30 20.8 %

2 Hard Skill 114 79.2 %

9. Rancangan Pembelajaran

10.1 Deskripsi Matakuliah Deskripsi setiap matakuliah tertuang dalam dokumen: TI-FT-UNUD-UPM-06.03.09

10.2 Silabus Matakuliah SIlabus matakuliah tertuang dalam dokumen: TI-FT-UNUD-UPM-06.03.10

10.3 SAP SAP matakuliah tertuang dalam dokumen: TI-FT-UNUD-UPM-06.03.11

10.4 Kontrak Perkuliahan Kontrak Perkuliahan tertuang dalam dokumen: TI-FT-UNUD-UPM-06.03.12

10.5 Sistem Penilaian Sistem Penilaian tertuang dalam dokumen Model Pembelajaran: TI-FT-UNUD-UPM-06.03.03

10.6 SOP Pembelajaran SOP Pembelajaran tertuang dalam dokumen: TI-FT-UNUD-UPM-06.03.04

10. Model Pembelajaran

Model pembelajaran yang dikembangkan di program Studi Teknologi Informasi tertuang dalam dokumen model Pembelajaran: TI-FT-UNUD-UPM-06.03.03

Documents

KURIKULUM PROGRAM STUDI TEKNOLOGI INFORMASI …. Kurikulum.pdfKurikulum Program Studi Teknologi Informasi Program Studi Teknologi Informasi Universitas Udayana 11 BAGIAN I. Kurikulum